【必備】假如作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的假如作文600字4篇，歡迎大家分享。
假如作文600字 篇1
從小我就夢想著有朝一日能夠登上月球，去看那彎彎小船上的廣寒宮、嫦娥、玉免……
現在這個願望終於實現了，我坐著國內最先進的宇宙飛船飛向了月球。
快要接觸月球表面了，地面指揮站向我發出了指令：“準備開啟月球艙，穿上航天服，準備著陸，祝你成功。”一切準備就緒後，我就要登上夢寐已久的月球了。
我終於登上了月球，呈現在我面前的是一幅與地球上完全不一樣的畫面，月球上的土壤是顆粒狀的，除此以外到處都是被隕星撞擊留下的環形山。月球上沒有水，更沒有生物。我拿起通迅機，給在地球上的親人們打了一個電話，他們高興地祝賀我成功登上了月球。
由於月球上的引力僅是在球上引力的六分之一，在月球上我活像一隻袋鼠。我還可以在空中漂浮，吃飯的時候可以吃牙膏狀的食物，也可以把像花生豆一樣的東西撒向空中，然後像小魚取食一樣吃掉，睡覺就更有趣了，可以用睡袋固定住自己，也可以漂浮著睡，雖然太空中的生活與地球上的生活截然不同，不過也很有趣。
我並沒有忘記來到月球的目的，我隨後便採集了一些月球上的岩石的樣品，經過研究，月球上的岩石至少有46億年曆史，這證明月球上的年齡比地球的年齡還大，我的月球之行馬上就要結束了，就要回到地球上去了，我真有些戀戀不捨，但月球上目前還不是久留之地，我只好回到地球上去。
我又回到了地球。
叮叮叮……突然一陣鈴聲把我叫醒了，原來是一場夢，我不禁有些失望。
我暗下決心，我一定要努力學習，將來能成為一名科學家，有朝一日真的能登上月球，為中國的航天事業做出應有的貢獻。
假如作文600字 篇2
假如我是一張白紙，我一定很快樂。
人們每天都在白紙上寫寫畫畫。我喜歡他們這麼做。我能為人類生活出力，這讓我感到幸福。當清晰、工整的字型一個一個在我身上排隊時，當精美的圖案魔術般出現時，我感到非常驕傲！我最喜歡孩子們在我身上寫字了，他們輕輕的筆劃在我身體上划過來、划過去，好像撓癢似的，我覺得舒服極了！不過，我也有害怕的時候，對一些粗魯、急躁的男孩子，我總是擔心著自己會不小心受傷。特別是在他們心裡想出去玩，卻又被父母釘在桌子前的時候。這時候，他們往往像對待仇人一般的對待我，手中的圓珠筆像尖利的刀劍，劃得我遍體鱗傷。
我是一張樂觀的白紙，即使在被揉成一團扔進垃圾筒的時刻，我也不會難過流淚，因為我對未來充滿了憧憬。我期待著自己被收破爛的人揀起來，把我送到廢物回收站。在那裡，我與許多分別多時的夥伴見面。然後我們一起去到工廠，重新變回純淨的白紙，繼續自己的生命。
當風把我吹了上天，那就是我最盼望的一件事了。風不停地推著我前進，彷彿一個勁兒地吻著我。我來到高空，俯視我們偉大祖國的地貌。我看到一大片翠綠，那是我們的北部草原；一大片金黃，那是我們的西部沙漠。一條藍色的絲帶從西北穿越整個中國到東南部，那是我們的母親河：長江。在天上，我一定要看看那條“長龍”，它盤踞在中國的邊境上，蜿蜒上萬裡，那是我們祖宗千百年前修建的偉大的萬里長城！
從天上下來，我落到地上。這時我也一點不沮喪。在地上，我並不寂寞，因為有泥土和大樹陪伴我。我與大地媽媽緊緊擁抱，我記得，我的祖先就是生長在這裡。經過日曬雨淋，我慢慢的被侵蝕、碎爛、腐化，最後，我心甘情願地成了泥土的一部分。以後，就會有無數的植物在我的身軀上成長起來。
假如我是一張白紙，我會很快樂，因為我把自己全都奉獻了出去。
假如作文600字 篇3
20年後，我來到當年就讀的小學任職，我負責教三年級的數學。
一天，一個學生來向我請教一道數學應用題。我反覆給他講了七、八遍，都講得口乾舌燥了，他還是不懂。我的心裡特別煩躁，心想：這孩子怎麼這麼笨呢？我耐著性子又給他講了一遍，他還是一點兒反應也沒有，好像我在講天書。我很惱火，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學三年級時的一幕：
一次美術課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，由於我是直接跳級到三年級的，又沒有任何畫畫基礎，學起來自然比別人吃力。我怎麼畫也畫不好，老師親自給我示範了好幾次，我還是畫不好，老師生氣了，“你可真是個大笨蛋！教你可真費勁！你……”當著全班同學的面，老師這樣罵我，我頓時覺得無地自容，恨不得有個地縫能馬上鑽進去，同時我也覺得自己很沒用。從那以後，我再也不喜歡美術課了。我儘量逃避美術課，因為害怕老師的批評。
我很小的時候，本來非常愛畫畫，夢想著將來做個畫家。可是，老師不經意的一句話，扼殺了我兒時的興趣；老師不經意的一句話，扼殺了我兒時的夢想。
一想起這件事，我馬上剋制了自己的情緒，改變了自己的教學方法。是的，每個孩子的天分不一樣，每個孩子的思維方式也不一樣，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學方法，沒做到因人而異，因材施教。於是，我調整了自己的教學方式和思維方式，同時也試著揣摩孩子的思維方式和心理。“你……”我接著未說出的那句話，“想不想和我做個遊戲？讓大腦休息一下，等我們玩夠了，沒準兒那問題自己就解決了！”我的學生不信。我們倆就打賭，像兩個不分彼此的好朋友。我讓孩子從心裡忘記我是老師，消除了他對我的敬畏感。玩鬧了一會兒，我們又回到那道題上，這一次，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧？”我的學生開心地笑了。
假如作文600字 篇4
一隻小鳥能在枝頭為人們帶來一曲歡鳴，能在蔚藍的'天空上給我們帶來一道自由的身影。
假如我是一隻小鳥，我會盡情的展開自己的歌喉，會在一個陽光明媚的春天裡為一片美麗的花海送去讚美的歌謠。我想象著自己成了一隻小鳥，我有著潔白的羽毛，如天空中的雲朵一般美好。我會在山間尋找，尋找一處最美的景，為大自然的美妙送去我由衷的讚美。
我在林間飛翔著，尋覓著，從一個枝頭躍到另一個枝頭，翻過了一座座山，飛過了一片片水。終於在一個山谷裡找到了我尋找的美，各種不知名的野花將山谷蔓延著一直到了密林深處，我找一處視野開闊的地方，伸展了幾下自己的翅膀，接著來了一首獨唱。
假如我是一隻小鳥，我會在追求美的道路上不止步，就算是翻山越嶺，就是要飛躍大海，我對美好事物的追求仍舊不止不息。
也許就在你不經意的抬眼間，你見到了一隻小鳥，它有著潔白的羽毛。純澈的廣闊藍天成了它飛翔的背景，望著它展翅，你或許心生羨慕，或許會忍不住讚歎一番。這時，我會笑了，因為我就是那隻讓你羨慕的小鳥呢。雖然我的身體不大，但是我有一雙潔白的翅膀，這雙翅膀能帶著我飛去很遠的地方。
寬廣無邊的天空是我自由翱翔的場所，我無拘無束，從天空中望向大地，在高處一覽山川美景。假如我是一隻小鳥，我該多幸福。
對自由的追求是多少人夢寐所求的，當我擁有一雙能帶著我飛的翅膀後，當我變成了一隻小鳥，我對夢想的追求，對遠方的渴望依舊不變。這不是一種無邊的慾望，這是一種嚮往，一種對於生活的熱愛。無論我變成什麼樣，我的追求都不會變。