【熱門】同桌作文600字合集九篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的同桌作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文600字 篇1
在我們身邊有許多人值得我們去點贊，今天我要為我的同桌小麗點贊，為什麼呢？請看下文。
小麗樂於助人。有一次，媽媽出差了，我起床後，就趕緊去刷牙，洗臉，揹著書包就去找鄰居小麗一起去買早點了。買早點的人真多！我們前面排了二十多個人，我們等了十分鐘左右，快要輪到我們了，我聽到前面有一位小姑娘說：“老闆，買兩條油條和一碗豆漿。”她正準備付錢，她摸摸口袋說：“糟了，我忘記帶錢了。”她急得像熱鍋上的螞蟻。後面的人說：“沒錢還來買東西，真夠大膽！”說著笑了起來。有的說：“沒帶錢？走開走開，我們等不及了。”那個小姑娘急得快掉眼淚了，嘴裡嘀咕著:“怎麼辦？回家拿錢，來回跑一趟，上學就遲到了，要不就空著肚子去上學。”小麗聽到了，說:“別聽他們說，我幫你付錢。”小姑娘說:“謝謝你，錢我一定會還的！”她說：“不用還，以後你碰到有需要幫助的朋友，就熱情幫助就好了。”我為小麗豎起大拇指，給她點贊！
小麗不僅樂於助人，還很誠實。那一次期末考試的試卷分下來了，小麗考了一百分，但在老師評講試卷時，我發現小麗有一道題小數點錯了，老師沒有扣分，她剛要對老師說，我拉住她，小聲說：“別說了，反正老師又不知道。說出來，一百分就沒了，總分減少了，有可能就進不了五十佳了。”小麗想了一下，說：“老師不是經常教育我們要誠實守信嗎？你怎麼這麼快就忘了！”她站起來對老師說：“老師，我這道題錯了，請您幫我扣分。”老師看了一下試卷，發現那道題真的錯了沒扣分，就用紅筆在試卷上扣了兩分，老師表揚了她，然後在紅花欄上為小麗貼了一朵紅花。那朵花是誠實之花，多美啊！
你說，小麗的樂於助人和誠實的品格，難道不值得點贊嗎？
同桌作文600字 篇2
張瑞焉：寒假已經過半了，新學期的腳步近了。新學期，新開始，我們會不會有新同桌呢？說說你們理想中的同桌是什麼樣的吧。
陳 蓉：我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽群書、樂於助人、活潑開朗……
金家升：哇！這麼多優點集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無完人，我要求不多，希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。
金家升：我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時，關鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會以他為榜樣，也做一個有自控力的人。
韓 金：大家有沒有想過，如果每個同學都要換新的、優秀的同桌，哪有那麼多符合標準的同學安排給大家呢？
楊 俊：對哦。我們每個人都希望自己有個優秀的同桌，可別忘了，我們也將成為別人的同桌。我們優秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？
陳 蓉：真慚愧。我過多地要求同桌，卻沒嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優秀呢？所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個班裡各方面都優秀的人畢竟是少數。每個人都有長處和短處，每個同桌都有優缺點。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
楊 俊：新學期，老師會根據我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來更努力，更上進，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長補短，互為新同桌，爭當“中國好同桌”。
同桌作文600字 篇3
我的同桌是一個女孩子，她叫蔣恩熙。
她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時，經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然後拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂於助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什麼困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優點，值得我去學習，在今後的學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學肯定會不耐煩地說：“你怎麼又不帶?叫你帶齊學習用品，你非不帶!你到底怎麼樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她並沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什麼這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!於是我問：“你為什麼不罵我呀?”她說：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進步!
同桌作文600字 篇4
小時候，友情是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭髮，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。
那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我倆中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，衝我做個鬼臉。我倆雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。
後來，友情成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友情。我不知道，為什麼在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我倆太多太多的友情。
現在，友情成了一份揮不去的思念，我在這片雲彩下邊，你在那片雲彩下邊，聽說你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我倆自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我倆在8歲那年約定的12月11日班裡所有的小朋友到你家大院去吃大餐——我倆自帶的零食；回憶那些我倆曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友情，隨著我倆一天天的長大，留在我倆彼此的心中，友情，像春日裡的小雨滋潤著我倆的心田；友情，像夏日裡的清風，拂去我倆彼此的憂傷，友情，像秋日裡的果實，散發著香甜；友情，像冬日裡的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩雲帶去我一聲問候，你現在還好嗎？
同桌作文600字 篇5
剛入初三，初排座位，班主任發揚民主，自己按身高排隊，於是我略施小計，如願選了一個同桌：顧家樂。其實我和現任同桌已有多年交情，早在幼兒園就已相識，掐指一算，已十年有餘了。顧君生性
活潑開朗，是一個極其有趣之人。我們常稱他為“阿松”。
阿松的首要特點是嗜睡，這在初中時是極其有名的。一年365個清晨，阿松上學不遲到的日子屈指可數，以致門警大叔每天記他的名字都記煩了，以後竟睜一眼閉一眼任其遲到，亦為初中時之佳話。進得高中，阿松自然有所收斂，開學至今，僅有兩次與周公聊過頭而被尚未熟識的門警逮著，可謂進步不少了。
哦，對了，還沒介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76，黑黑的皮膚，大大的腦袋，牛仔加T恤，頗有壯實帥氣之感。不難看出阿松是個體育健將。初中運動會，百米飛人一定少不了他，籃球場上也常見他奔波跳躍的身影。如今進了高中，已和吾等籃球愛好者自建一班級球隊，屢戰屢勝。如今，校運會在即，到時候，有的看阿松的了。另外，阿松還是個電腦高手，他的“星際爭霸”練得爐火純青，能以一敵眾，令不少“星際”高手歎服。
說到這裡，你也許會以為阿松是個貪玩的學生，成績一定不佳，那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大，自然容量不小，智商極高。和大多男孩一樣，阿松是個極端偏理的傢伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上數理化，便像打了興（xing）奮劑似的，精神極佳，反應極快，領悟力極強，不禁使我敬佩。特別是數學，乃阿松之最愛，因此其數學成績也名列前茅。不過，阿松也有對付文科的獨門絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力，一旦面臨文科考試，他就通背全書，以後應考，成績自然也不差，實在厲害。
瞧，這就是我可愛的高中同桌，我們的阿松！
同桌作文600字 篇6
唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋裡，一本正經地說：“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學習的春風吹來了，大家都爭著做好事，幹了好事也不說。班委會要表揚，也不知道表揚誰，成了“疑難案件”，班級裡成立了一個“偵破組”，我還當上個組長。
好些“案件”都破了，可是一個“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點頭緒。於是，由我這個偵破組長把“墨水案”取了個代號“CBE”，作為重點來抓。
我們詢問了每一個可疑物件，並希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數學老師，他們也來幫我們瞭解好幾次。可是，一個多月過去了，一點線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會“長”出來。
這奇怪的現象啟發了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什麼不打個伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學後躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了， 誰也沒捉到。第二天，我們又起了個大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過後，一個女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往裡倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學也湧了過來，七嘴八舌地說： “你怎麼不告訴我們。” “早知道是你，也省得煩這份心了。”我說什麼呢？我這個中隊長看不出人在變，看不透我的同桌。
同桌作文600字 篇7
我的同桌是一個英俊瀟灑的男生，有著一頭帥氣的黑髮，一雙大眼睛炯炯有神，我們班有很多女生都很仰慕他。哦，對了，他的名字叫王旭，又名小旭狗狗。我和我的`同桌是好友，應該是抗戰的好友。
那天上午，上完第一節課，我正抓緊時間做作業，忽然聽見“啊”的一聲，我的眼睛左右一掃，哦，原來是小狗徐徐，被後桌的一隻豬——谷思瑤狂捶了一頓。看我注意了她，谷思瑤那隻豬說：“看什麼看！”我說：“要打回家去打！”不料這話竟然激起了她的憤怒，把戰鬥的目標轉向了我。我一看，兩手難敵四豬爪，馬上叫來小旭狗狗——王旭，然後我洋洋自得地對谷思遙說：“哈哈！看你這回怎麼辦？”沒想到，她竟然喚來一隻貓——色美錚。
教室裡立刻瀰漫著濃濃的火藥味，一場大災難即將發生。我和小旭狗狗怕禍及全班，就決定到外面去打，我們倆逃到了外面，沒想到貓和豬也追了出來。我和小旭狗狗連蹬帶踢，把他們倆擊退。他們倆也不甘示弱，連抓帶撓，把我們倆打退了，還撓傷了小旭狗狗的臉。這時，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我和小旭狗狗還沒來得及報仇就上課了，我們急忙回到班。小旭狗狗擦了擦臉上的血，回到了座位。這時朱老師問：“王旭，你的這臉上是誰撓的？”小旭狗狗說：“讓我們宿舍的那隻死貓撓的。”朱老師說：“以後小心點，用不用打點兒狂犬育苗呀？”王旭說：“不用了，不用了。”我和王旭、谷思瑤笑得合不攏嘴，當然是偷偷笑的。這一局，當然我和小旭狗狗贏了。哈哈！我和小旭狗狗擊掌說：“聯合抗戰圓滿成功！”
如果說，我們的小學時光是一首難忘的歌，那麼我和我的同桌的故事，就是歌曲中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。
同桌作文600字 篇8
個子中上，成績中上，相貌中上，人緣極優，脾氣極優，容易沉默過度上述特點，全集中到一個男生身上。他，就是我的忠實下屬，忠實到有男生說他“氣管炎”這樣的風涼話。此人毫無疑問，絕對就是在六（8）江湖被我冠以“老好人”稱號的宋奕揚了。
在我看來，他這純“老好人”性格像極了他的祖上，外號“及時雨”的老大哥宋江。及時雨，顧名思義，就是“兄弟有難，他必支援”。其特點表現在餐巾紙上。因為他的鼻炎，天天都帶一大包餐巾紙來擤鼻涕。於是他旁邊一兩圈的兄弟姐妹，若要吸墨水啦，擦水跡啦，全找他借餐巾紙。而他倒也不拒絕，一張張餐巾紙就這樣被借了出去。而我也總是默唸“阿彌陀佛，善哉善哉，佈施乃善也”被他“傳染”得，我現在也是“小忙能幫則幫”。人緣，就是這麼好起來的。
如此這般“老好人”，肯定是“若他有難，眾必支援。”宋江千年前大概也這般模樣。像我倆一起搬作業，除非他自告奮勇、主動請纓，我都給他搬輕的綜合本。重的大練本，自然是我來。每次搬作業，他的“死黨”們總一路跟隨，並爭先恐後幫他搬作業，搬到“死黨”們手上有六七組，而他手上就只有可憐巴巴的一兩組了。而我手上總是滿滿當當的。“老好人”的好處，就不言自明瞭。
作為“老好人”，他很細心。我為實踐“老不看三國，少不看水滸”的閱讀方針，《水滸》我只大概過了一下，也不知宋江是否細心，我想應該是。作業本就是一個細微證明。話說回來，同為英語課代表，因為每天他都比我來得早，所以每次我來的時候，我這兒總是收拾得乾乾淨淨的作業，而他，桌子上擺著作業的同時，正若無其事地晨讀...... “宋奕揚，借張餐巾紙！”“給你！”“謝謝啦！”呵呵，又有同學向我的這個“老好人”同桌借餐巾紙了......
同桌作文600字 篇9
我的同桌大眼睛，高鼻樑，皮膚黝黑，又高又瘦，像只瘦猴一樣。他看上去雖然不怎麼起眼，學習成績也不好，但你可能沒想到，他的嘴皮子可是非常了得，跟《羅傑慘案》裡謝潑德醫生的姐姐有得一拼。
我的同桌就像狗仔隊一樣，無論任何小道訊息，都逃不過他的耳朵。他會對一件很普通的事情添油加醋，再繪聲繪色地大肆宣揚，不經多長時間，全班乃至全校的人幾乎都知道了。就比如有一次，班級裡的兩個男女同學無意中碰到了手，這樣一件無足輕重的事卻頓時勾起了他那熊熊燃燒的八卦之火，他就把這件事鬧得沸沸揚揚，說得十分曖昧，讓兩位當事人都覺得十分不好意思，甚至不敢跟對方說話。唉！我的同桌真有狗仔潛力，以後他若是去當狗仔，一定會很成功的，說不定還能獲得個“諾貝爾最佳狗仔獎”呢。
我的同桌他不僅是訊息傳遞的“媒介”，還是一個“油嘴滑舌”的和事佬。記得有一次，我們班兩個同學因為一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，他就像只哈巴犬一樣，東勸說幾句，西勸說幾句，跟他們說盡了好話，最後那兩個同學終於又和好如初了。這套方法不僅適用於別人，還對他自己非常管用。他在班級裡可是個搗蛋鬼，經常捅出些簍子來。有一次，一個女同學被他弄哭了，他頓時就慌了，但還是嬉皮笑臉地哄著她：“女俠饒命呀，饒命，在下錯了，千不該萬不該，偏偏招惹到了女俠您，您大人不記小人過，就放了在下一馬吧。”那個女同學被他那滑稽的表演逗笑了，就原諒他了。
這就是我的同桌，一個搞笑又“能說會道”的人，給同學們的生活增添了無限的快樂，你們喜歡他嗎？