團結協作的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的團結協作的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
團結協作的作文1
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。
沒有協作，這個世界上的許多感人情景將不會出現，人類也就少了許多偉大的奇蹟，如金字塔，萬里長城，復活節島的石像……
其實，協作不光存在於與人類，自然界的其他區動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。
“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便於互相照顧和溝通。南飛的大雁，透過協作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源於為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會衝破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附於喬木才能見到陽光，進行光合作用。於是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹透過協作，各得其利。
協作是一種團隊精神，是一種團結的象徵。透過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發揮自身優勢，從而最終提高效率。一位企業家說：“沒有協作，就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業，就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不誇張，它非常準確的說明了協作對於現代工業的重要性。
其實，在我們的生活中，各行各業都存在著協作，都需要協作。
讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
團結協作的作文2
“眾人拾柴火焰高”，上學五年以來，我們班的同學之間經常有團結合作的事情，其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個同學進了教室後發現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連線在一起的水管的連線處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙裡噴出來，把他的衣服給弄溼了呢，他馬上鬆手並退了好幾步。
這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管連結住，沒有流水。誰知我剛想向大家領工時，兩根水管因實在抵擋不住水的衝擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶裡，免得讓水繼續往外流。
水滿了，兩個同學就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口裡，十分有順序，同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學們一起把水掃出去，並打電話給學校主任，說明了這件事情的情況。
過了一會兒，學校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結，看到後，同學們都不約而同地說：“原來這麼簡單呀!我剛才怎麼就沒想到呢?”
團結就是力量，在學習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
團結協作的作文3
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到裡面捉一隻老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕鬆就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的身子進不去。於是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞裡，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞裡的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭裡去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一隻又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁著優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭，對洞裡所有的老鼠宣佈說：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，於是自己挑選了兩隻又肥又大的`老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一隻鼠頭送給了小鹿，第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提著兩隻香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結協作的作文4
沒有人比李致新更能深刻地體會到“協作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者採訪時，他說:“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難。”
不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?
其實啊，人們協作的領域何止在挑戰自然、挑戰極限方面呢?不久前，一條科學界訊息再次引起世人關注:中、美、日、德、法、英六國科學宣佈，他們繪製出了比去年六月的人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學家協作的成果嗎?不僅科學家們在合作，當年人體內3萬至4萬個基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據說是地球上最聰明的動物——人，又為這個地球增加了一個物種，其功績實該彪炳史冊!
不久前，不，該說是上個世紀了，還有個時髦話題，那就是:全球化。據說一架波音747客機需要一萬多個零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產或者美國國內公司其提供的，而是來自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著經濟的發展，分工越來越細，合作互補越來越密切，國與國之間、企業與企業之間就會像波音公司與各零部件生產公司的關係一樣，表現出更大的依賴性，世界便逐漸成為人們所說“地球村”。
說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:汙水橫流，空氣中瀰漫著刺鼻的因子。風一吹，來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是隻穿一件薄如蟬翼的中國特產綢衣、也覺著這天好像在蒸包子。看吧，這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。
好在，這個問題已越來越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實施保護環境的計劃，但願人類的協作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!
團結協作的作文5
星期三下午，陽光明媚，萬里無雲。班主任邱老師來到班上，告訴我們過一會兒就舉行第九套廣播體操比賽，要求每一個同學都要以團結協作，爭創好成績為目標，把集體利益放在第一，為我們班爭光。於是我們就趕快來到操場上，體育委員組織好隊伍，走到我們班的區域坐下。
等待了一會兒，校長在廣播中宣佈了比賽開始，首先是六年級班的同學出場。他們邁著矯健整齊的步伐，喊著“鍛鍊身體，增強體質”響亮的口號，走到操場中央，然後有秩序地按體操隊形散開。這時，音樂響起了“第九套廣播體操，現在開始……”只見六年級班的每一個人都精神飽滿，信心十足，把手伸得像鋼管一樣直，擺臂幅度到位，無論從那個角度看，就像是一個人完成的。每個動作都做得剛勁有力，每個動作都能幾乎無可挑剔……
那場面是多麼壯觀：旋風一樣揮動的手臂，海蝦一樣快速的彎腰，亂蛙一樣整齊的步伐，焰火一樣舞動的紅領巾，令人瞠目結舌。隨著音樂的結束，他們喊著出場口號，排著整齊的隊伍出了場。
接著是我們班，大家也踏著整齊的步伐，走到做操的指定位置站好，開始做操。在美妙的音樂和嚴肅的拍號和諧聲中，我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽著音樂，跟著節奏，我們伸出手，左右上下一致搖擺，有如翩翩起舞的舞姿；整齊的踢腿，有如天安門廣場走過的檢閱隊伍；身體前俯後仰，有如體操運動員表演的精彩動作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中，全身運動，我就像小朋友剛從夢中醒來正伸開了懶腰；體側運動，我就像一隻鳥，在藍天中自由翱翔；跳躍運動，我就像一隻小兔在活潑地蹦跳呢！經過大約5分鐘的時間，我們在一片掌聲中完成了做操，退出了賽場。
接著是四、三、二、一年級班的小同學比賽，他們都是在歡呼聲中結束比賽的。
全校的比賽結束，戚老師公佈了各班成績和獲獎班級。“第一名，六年級；第二名，五年級！請派代表來領取獎狀。”聽到這一喜訊，我們頓時欣喜若狂高興得跳了起來，那歡呼聲響徹雲霄，在校園上空迴盪。
回家的路上，我邊走路，邊默默地沉思：團結協作就能做好事情，就能勝利，這不就是見證嗎？
團結協作的作文6
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什麼的都在那裡。可是最近好像有點漏水，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3釐米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老闆陳老師下令：
只許同學們接水和老師洗碗，不準其他班上的學生來洗手和洗拖把。
這之後，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子，把正在洗手的女同學開啟的水龍頭明目張膽的關上了，還說：“是我們班主任說的！不準用水！你看，都留到我們班上了。”
硬是把那位同學趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的衝出去，不讓別人用水。其他班的同學也領教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點，但也的確帶來了福利，班上已經好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這裡洗，黑水不斷的往外湧，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先，果斷衝出教室，關掉了水龍頭。說：“你不能在這裡用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個4班的男生說：“憑什麼！這又不是你家的！”
“是啊，為什麼不讓用？！”
“快讓開！”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來！”
話音剛落，全班男生幾乎全部衝出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水！留到我們班上的水你們來拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團結的機會，我們要一直銘記住團結的重要性······
團結協作的作文7
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善於與人合作。
我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，透過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，透過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識資訊量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。
我致力於競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把夥伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星雲集的球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿生機。
正因為這一切，我們共同追求一個團結合作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結協作的作文8
1982年六月，伊泰普水壩開始建造了，專家們預測河底的岩石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開始動工的幾天後，專家們驚奇地發現：水壩下面有一片松碎的岩石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬噸，工人們只好停止工作，用混凝土來代替這一片碎岩石，團結協作。在這方面上就浪費了許多時間，工人們只好圖解起來努力地工作著，也正是因為40000名工人的團結協作，他們的建築速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們並沒有因為這而放棄，而是更加努力地勞動著。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協作地不辭辛苦地日夜勞動著，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來。我沉思了，為什麼伊泰普水壩最終能按時完成？為什麼這伊泰普的修建這麼快？原因只有一個，那就是40000名工人圖解協作，他們每個人都具有強烈的責任感，沒有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務。“啊！”我長嘆道，當今日漸強大的中國，為什麼以前被日本攻打，也是因為中國那是很落後，而日本人圖解協作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協作的精神，現在的中國發展的非常快，就是因為中國人的素質提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實實地幹著自己因該乾的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業，不論生活還是建設，都更上一層樓！
以眾力以求大果，以大家的力量，創造新的未來。團結協作，成功中不可缺少的。