【必備】你的同桌作文九篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的你的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你的同桌作文 篇1
我的同桌叫王晨鑌，他很善良。
他很瘦，他的頭髮短短的，他長得很帥，他的眉毛像月牙一樣彎，眼睛很大，鼻子也很大，嘴巴也大大的。
他上身穿著紅色的衣服，下身穿著一條長長的褲子，他喜歡穿運動鞋，跑步很快。
他很善良又有正義感。有一次，我把他的墨水弄翻了，我對他說：“對不起，我不是故意的。”他說：“沒關係，我可以再買一瓶。”
他後來在路上看到一隻小貓受傷了，他急忙抱回家，給這隻小貓包紮；我到他家寫作業的時候，我就看見他正在幫爸爸媽媽幹家務活；總之他做這些事情，都是因為他的善良。所以我很佩服他。
以後的學習中，我們一定會相互幫忙的。
你的同桌作文 篇2
時間過得飛快，如同河水向大海滾滾流往，一眨眼，我已讀三年級了，回想我的老同桌陳b茗，內心感到一陣暖和。
印象中的陳b茗是矮矮的個子，矮得不到一米三十釐米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三公斤，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很引人愛好。她固然矮小，但聰明機靈，喜歡朗讀，學習認真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優點是非常關心他人。
我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的遊戲，上課鈴響了，由於我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳b茗走過來關心腸問我：“張邦傑，你的鼻子怎樣了，要沒關係？”我連忙說：“沒……沒關係，沒關係！”但是，當時我的內心感到一陣暖和。
這就是我的同桌，一個聰明好學、關心他人、可愛又善解人意的好同桌，固然現在她轉學到湖州往了，但我會永久記住她的。
你的同桌作文 篇3
大家好！我是三年級七班的張奕寧，你們猜我的同桌是誰？一會你們看完這篇文章就知道了。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，和一個瘦小的身子，一個大大的頭和兩條粗粗的眉毛。
我的同桌愛好是跆拳道，優點是安靜，不像有些男生一樣不聽話，缺點一會兒你們聽完一個小故事就知道了。
有一次，凌晨陽踢了他一腳，他就大發脾氣，剛好我從衛生間回到教室，看到他們怒氣衝衝的站在我的座位旁邊，就感覺事情不妙，趕快回到了我的座位前，發現我的椅子倒在了地上，書包也落在了地上，我就問在一旁站著的陸顥文：“這是怎麼了？”陸顥文說：“是凌晨陽惹到你的同桌了，他就把你的椅子和書包跺在了地上。”這時我心裡很生氣：他是被凌晨陽惹著了，為什麼要跺我的東西？然後我就走到同桌面前，質問他：“你為什麼要跺我的東西？”他就站在那裡像發愣一樣，瞪著眼睛不說話。我連續問了他幾次，他都不回答，我生氣的上前輕輕的踢了他一下，然後我自己把椅子扶了起來，書包也撿了起來。他站那又猶豫了一會兒，走到我跟前小聲說道：“張奕寧，對不起！我不該跺你的東西。”我抬起頭看了他低著頭的樣子，就說道：“沒關係，下次不能再這樣了。”然後我們互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
現在你們猜到我的同桌是誰了嗎？哈哈，我告訴你們吧！他就是一個不行俠仗義，不會飛簷走壁，脾氣還有點倔的一名男生田昊楠。
你的同桌作文 篇4
我的同桌李玉，她很活潑開朗的，她有著一雙迷人的大眼睛，她說話的聲音沙啞的，逗人喜愛，我們都喊她“小可愛”。
李玉有許多優點，她每次考試成績都是班裡第一名，還主動幫助小朋友，給小朋友講習題呢！她除了學習好還愛勞動幹活賣力，還被選為勞動委員呢；聰明勤奮也是她的優點，數學月練卷後面附加題常常能拿二十分；她做事會思考，不該做的事她絕不會做。
李玉人緣好，她有許多朋友。課間活動有跳繩、丟沙包、老鷹抓小雞……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜歡吃草莓，李玉帶著草莓，一會兒就來了一群饞貓，一共四五個人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分給大家，大家都很高興，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高興的事啊！我十分驚訝，心想：草莓可是她最愛吃的水果，她到底是怎麼了？
我問道：“李玉，你怎麼能給人家那麼多草莓呢？李玉，你不知道草莓現在很貴嗎？你咋不自己多留點呢！”
李玉說：“我愛吃草莓，更喜歡這些好朋友呀！吃完了，我還要繼續再買些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永遠的好朋友呢！
你的同桌作文 篇5
同桌的你，總是默默無聞。同桌的你，總是瞪大了眼睛看著黑板上老師揮動的粉筆。同桌的你，總是拿著鋼筆認認真真地寫字。同桌的你。
太陽昇起來了，鳥兒從巢裡飛出來了，你也睜著朦朧的睡眼從暖和的被窩裡起來了。你依舊揹著書包來到教室走到自己的座位上，然後去交作業，接著回到自己的座位上用你那天真的眼神望著我輕輕地問“昨天晚上的作業是？”當我答道“是的。”你就會高興地說“耶！我寫對了。”這時你的臉上就會露出花一般的笑容。
在外表看來，你是一個不愛說話的男孩，但是仔細觀察你也是一個活潑的男孩，只是不善於表達罷了。
以前我還沒有真正認識你的時候，我覺的你就是一個“大面瓜”事實證明你並不是一個“大面瓜”你是一個活潑而不善於表達的男孩。下課鈴響了，你和你的鐵哥們張浩林在一起玩耍。那時你多麼地活潑，天真。這才是真正的你！
你的同桌作文 篇6
我有一個同桌他非常可愛，有一雙炯炯有神的大眼睛，長著濃密烏黑的頭髮，他的身材也非常強壯，他的眼睛有點近視，但是他不帶眼鏡，當他看不清楚的時候，他喜歡把眼睛往上挑起，好像這樣他就能看清楚一樣。
他的性格很溫和，他活潑可愛、樂觀開朗、樂於助人。他每天來教室的時候都會像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，看上去特別開心的樣子。為什麼說他特別樂於助人呢，因為每一次需要同學們打掃衛生的時候他都會主動給同學們提供幫助。
他的愛好是畫畫，他畫的畫總能給人一種栩栩如生的感覺，真的是畫什麼像什麼。他的學習成績也很優秀，每次考試的成績，他都名列前茅。但是他成績雖然很好，但是他從來沒有驕傲過。他對我的學習幫助也有很大的幫助，每次我遇到自己不會或者不理解的問題，他都會很耐心的幫我認真講解，無論講幾遍他都很樂意，一直到我徹底的理解、明白他才放心。
以前我們坐同桌的時候，我們偶爾也會有爭吵，但是透過我們兩個的溝通，我們現在相處的特別友好，現在的我真正的理解了“溝通是化解矛盾最好的橋樑”這句至理名言。
你的同桌作文 篇7
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛的你。一曲動聽的《同桌的你》，伴著絲絲微風，傳到我耳朵裡。正在深思作文的我，聽到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂的時光。
記得三年級時，老師怕我在男生堆裡不好好學習，因此把我調成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標誌。但在我的判斷來看，這一定是一個愛打小報告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。
記得一天，數學老師發火了，因為我們全班的課堂作業，只有同桌的你全做對了。看著同桌的你本上的一個大大的優，再看一眼我自己本子上的良，不禁心涼了一大截。我剛想問問同桌的你這題怎麼做時，忽然又想起來：我可是數學課代表，一個堂堂正正的男子漢，怎麼會向一個女生問問題呢？
我想一隻熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭髮，看了看題，長嘆一聲；託著額頭深思。就在這時，同桌的你似乎看車了我內心的焦慮，試問道：快點寫吧，晚了就沒法交了！對了，你是不是不會寫啊？我衝你那苦笑了一下，無奈地搓了搓頭髮，點了點頭。原以為你一定會嘲笑我，一個數學課代表題也不會做，丟人。於是我更把作業本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒想到，同桌的你卻開啟作業本，又把我的作業本拿來做比較，說：你看，你這道題，少了一道算式當時，我已經愣住了，直到講完時，我才回過神來，似懂非的點了點頭。謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。我有些羞澀的回答道。我如像一隻孤泊樹葉上的`一隻螞蟻，轉看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。沒事，沒事，不就是一道題嗎，以後多學習學習就好了！你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時卻感到那般不同，不同的友誼。
曾記否，語文課上，同桌的你和我爭先恐後的爭搶發言；曾記否，因幾道數學題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起抬槓，說笑；我獲得獎項後，你要求我買一本新書。但這些時光總會過去，因為現在已經到了六年級了，，是小學生涯的最後一年，我們該分別，離開。
你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾一種說起。。我隨著音樂的聲音哼唱起來，抬起筆，寫下了這次作文的題目同桌的你。
你的同桌作文 篇8
一番選擇下來，我和你仍然是同桌。
心裡複雜地說不出話來，無奈、煩憂、欣喜……
看到你笑靨如花的臉時，一切負面情緒都消失得無影無蹤。
你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發著迷人的光芒。秀氣的鼻樑上架著一副眼鏡，使你看起來十分文雅。而你發上戴著一個畫有強盜標誌的圍梳，讓你看起來又顯得那麼與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動交流，同學們都說你還不錯，我卻不以為然。
“你怎麼總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我奪過自己的粘膠帶，對你厲聲喝道。是的，你太過於“主動”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對於節儉慣了的我來說，實在忍無可忍！
想象中的狂風暴雨並未來臨。“真巧！剛準備還你的。才借了幾次而已，你不必如此。”你調皮地向我吐了個舌頭。
其時，話一說出口我便後悔了。對於同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過了頭。
第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也。’”你熱情地“開導”我。看著你孩子般的一臉壞笑，我實在忍不住了。“哎呀！你笑起來勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以後就是你的招牌笑了。”我的心尖兒也跟著笑動了。“趕緊！還有，這題不會寫，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。
我望著你的眼睛，眼波帶著純真的笑意，如清泉般澄澈無比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽好了，只講一遍！”
……
也許你並不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進我的心靈，你那天真可愛的笑容讓我感動了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。
因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開朗。
如果，再次選擇，我想，我還會和你同桌！儘管，次次被你“算計”。
你的同桌作文 篇9
在我的四年級同桌裡，有學習很好的，也有學習中等的，當然也有學習不好的，但是我不管他學習好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個學期裡就有一個這樣的同桌，學習中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。
在一個風和日麗的星期一，我們正在上數學課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒裡拿出來，然後在書包裡找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這麼長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，於是就悄悄的把他多餘的尺子放到了我的課桌上，這時正在發愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。
雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經常發生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂於助人的人。