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同桌作文

同桌作文(通用30篇)

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  同桌作文 篇1

  我和我的同桌有時矛盾,有時和好。

  矛盾都是因為小小的幾件事而發生:寫作業時,我一不小心碰了她一下,給本子上畫了一道老長的線,她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話,可以說音調拖的能當唱戲演員了!

  我繼續寫了起來,不料她專門碰了我一下,本上也畫上去了老長的一條線,我倆開始吵起來;還有一次,我來那個為了一個小小的垃圾袋發生了矛盾:這個垃圾袋是我倆共用的,可垃圾袋放在學校又怕值日生拿走,於是我倆爭吵讓誰帶回去再帶過來,每個人都不讓對方,吵個不分上下,最後決定一天自己一天對方……

  和好的可能性一般只佔百分之二十。一般都是在我倆由於別人的某種情況,心裡一致才會互相幫助:張昊馳和王珂霸佔我們的位置,我們會給他們來個大反擊,再把他們擠成我們的那麼窄;馬晨睿太胖需要很大的位置,可是我倆的桌子如果不對齊的話,教室會顯得很難看,所以我們讓他擠一點,讓胡欣悅寬一點……

  這就是我和我的同桌。

  同桌作文 篇2

  哎!又要調座位了,不知有幸和哪位同學同甘共苦。

  待我和朱正豪在一組後方“安營紮寨”後,老師問,有誰願和李煉淳坐?等了幾秒鐘,在茫茫人海走出了一個熟悉的身影——除了咱們班“野女孩”李文薈還會有誰?我暈!

  從此“悲難”的日子便拉開了帷幕。

  同男生坐真是舒服:說話都是客氣的,還可以借茶,最重要的是累了可以躺在他身上。這回同女生坐,這些優越的待遇可都得顧忌顧忌嘍。

  稍有做的不對之處,將會遭到“滅頂之災”——幾乎所有野蠻女生都會“揪揪功”,彷彿在同一所學校受訓過似的。

  有一次,李堯好象是把李文薈的什麼東西弄掉了,怎麼著?只見李文薈板著臉,掄起手,以迅雷不及掩耳之勢,像一根針一樣直插李堯手臂,旁觀者看著也得起雞皮疙瘩,更不要說“受害者”的感受了。“禍從口出”這話真不假。我在旁看著不忍,“神龍架野女子也”一話竟脫口而出,後果自然是不言而喻。下課後,我和李堯互相觀察“傷勢”——都被掐得“皮青肉腫”了。

  不行,大男人怎麼能受此大辱?我要來個將計就計。一次課後,我裝著副虔誠樣,問她掐人的辦法和經驗,她也弄得像個師傅樣兒:“想要掐得痛,椐我多年經驗總結了四步:先是把皮揪起來,再向上一拉,然後旋轉一百八十度,最後致命一擊——使勁一捏。”聽完後,我心裡暗笑兩聲,一個復仇計劃湧上心頭。

  一個下雨天,都帶了傘。我準備用傘故意打她一下,來作為挑釁。只見我雙手執傘,叫了聲:“神龍架野人吃棒。”一棒下去,前半還沒碰到她皮毛,而傘柄卻正中我額頭。摸著熱辣辣痛的額頭,我心裡窩火,她呢?當然得意地哈哈大笑了。我在心裡說:“真是野人自有野人福!”

  如果這篇作文讓她瞧見,我又得遭受毒手嘍!

  同桌作文 篇3

  童琨是我的同桌,不過我們相處的不是很好,因為我倆的脾氣都不好,一個性格暴躁,一個不肯吃虧,爭論起來都會氣得臉色發紅。

  有一次中午,我的手臂不小心就過了桌子的中線,被童琨看見了,他說:“這裡是我的地盤,你不可以超!”

  我連忙說:“我是不小心的!”

  “你是故意的!”童琨不買賬。

  “我不是故意的,你再說我!”我開始憤怒了。

  “是!你就是故意的!”童琨不依不饒,開始皺起了眉頭。

  “不是,不是,不是!”我有些氣急了。

  童琨撅起了嘴,眉頭緊鎖,用手拍打著桌子,喘著粗氣,臉漲得通紅。

  我不敢多說,自管自的,沒再理他。到了下午,我對童琨說:“我們和好吧,這樣下去也不是個辦法。”童琨笑著說:“好呀!”我從他的笑中看出他是友善的。

  過了不到半小時,童琨問都沒問就拿起我的橡皮用起來,我火了,說:“剛才憋了一口氣,這次不能再憋了。”我話音剛落,童琨說:“好,之前說的都不算!”我說:“好!都——不——算!”

  瞧瞧,我倆你一言,我一句整天吵個沒完,接著又和好,是不是挺好笑啊!不過,我真心希望我們永遠不再吵架,永遠不……

  同桌作文 篇4

  現在我是二年級的小學生了,說起我的同桌,就是在一年級時的王鑫瑤,王鑫瑤是和我同桌印象最深的朋友。

  記得在一年級後半學期的時候,班主任調座位,我的左邊就是王鑫瑤了。我和我的同桌是挺合得來的朋友,在學習中互相幫助,記得有道數學題不會做,讓她告訴我怎麼做,她就學著班主任的口氣耐心的給我講。直到我明白了,就會大聲的告訴她:我知道怎麼做了!當然,我也幫助過她,我會用像她一樣的口氣給她解答,她也用同樣的語氣告訴我。我們就是這樣的,互相幫助。有了這個好同桌,我的許多難題就能解決了。要問我們之間就沒有點小矛盾了嗎?答案就是:有!

  王鑫瑤戴著一副眼鏡,不長不短的頭髮,很漂亮的小女孩。記得在家時,我經常給鄰居的小朋友,還有爸爸的一些朋友起個外號,比如,肚臍兒、咩咩羊什麼的。王鑫瑤就是其中受害者之一,我經常叫她“山瑤”,她生氣的幾天都不理我啦。在家裡,沒有人找上門來告狀,只說我淘氣、調皮,我還沾沾自喜呢。在學校可就不一樣了,人家媽媽都找我媽媽談話好幾次了,反映這事情,我也受到了爸爸的“特別關注”。我以後再也不這樣了。現在我要對我的同桌王鑫瑤,說聲對不起,我不再給你起外號了,也不給所有人起外號了。

  同桌作文 篇5

  同桌有時會讓你生氣,有時會讓你哭笑不得,有時突然不來會讓你感到寂寞,有時也會讓你默默祈禱換座位。

  我的同桌是一個愛跑、愛跳、愛出汗的一個人。他的皮膚就像剛剛從非洲回來似的黑,他有一雙銳利的眼睛,好像什麼事情都瞞不過他。他還是一個愛看課外書的人。有一次,剛上數學課的時候,我的同桌很認真地在聽。數學老師講到一半的時候,他就開始東瞧瞧,西看看,好像在找什麼東西。忽然,我看到我的同桌從書包中掏出了什麼東西,湊近一看,原來是一本書啊!他快速放進了抽屜裡開始看。他看得津津有味,卻不知道數學老師一直在盯著他。老師一直用暗示的語言提醒我的同桌,可他卻充耳不聞。當老師開始慢慢走近我的同桌時,我假裝咳嗽了幾聲,想提醒他,可是也不管用。然後,我又用寫字條的形式來提醒他。這時,老師已經到了我的旁邊。我的同桌見事不妙,手像車輪胎一樣快速合上書,抽離了抽屜。數學老師一見我的同桌把書收了,就睜一隻眼,閉一隻眼,放過了他,繼續講課了。

  我的同桌也有缺點。他每天中午到學校後,就會把書包拿給另外一個同學,叫他拿到教室的座位上,然後就去和另一幫同學開始玩遊戲。他玩到了上課才瘋一樣跑回到教室,誰知老師已經早早地在教室中等候了。老師叫他們站成了一排,狠狠地批評了他們一頓,但他卻像沒事兒人一樣。回到座位上後,我看到他拿出紙巾擦汗。他把汗擦了之後把紙一丟就不管了,我覺得他很不講衛生。

  我的同桌不僅有時不講衛生,還經常跟我搶東西。有時我有急用,不把東西借給他,他就一把搶了過去。記得有一次,上的是語文課,老師叫我們把昨天的練習卷拿出來用紅筆改。他問我有沒有紅筆,我說:“我有紅筆,但是隻有一把。”老師開始講第一題的時候,叫我們快點改,就要講第二題了,同桌飛快地搶了我的紅筆,我瞬間無語了。

  同桌是學習上的好夥伴,也是生活中的好朋友,但更是我的“冤家”。

  同桌作文 篇6

  “呀,疼啊,大姐我求你了輕一點啊......”這時我的同桌徐梓倫正摸著他那肥肥的胳膊療傷,我的同桌叫徐梓倫,他是我的新同桌,長得挺fat。

  這天我正在寫作業,突然我的作業本上有一道漂亮的“線”,我氣勢洶洶地看了看我的同桌,只見他“眼淚汪汪”地對我說“大姐我不是故意的,求您大人不計小人過饒過我吧”“對你不是故意的,你是有意的”。我雙手叉著腰,眼睛裡燒著“熊熊烈火”如果火真的能燒到人的話那麼站在我面前的並不是一個人而是一具“焦屍”。“大娘求求你了,放過我這個有眼無珠的人吧”我對我的同桌冷笑了一聲便,使出了我的看家本領一一九陰白骨爪班上立刻傳來我命休唉的慘叫聲。

  還有一次,我正在看我新買的書,突然新書上多了一個“笑臉”他知道他闖禍了,那時還在上課同學們有的在看書;有的在收拾東西;有的在寫作業;天哪幹什麼的都有。我趁現在還沒有人注意到我,趕緊使出了連環踩,痛的同桌咬牙切齒,但是他拿我沒轍,我又準備使出我的拈指功“求求你了,我投降,您厲害,您比項羽還要厲害。”聽到此話我心裡樂開了花,臉上卻表現出更加生氣“什麼你把我和古人比你是什麼意思啊”“我我什麼意思也沒有啊,就是說您非常厲害,比鬼還要厲害”最後一句說的非常小聲但還是被我的順風耳給聽到了“你剛才說什麼”我氣怒氣沖天。“我說你很厲害啊。”他陪著比哭還難看的笑臉,我笑了一聲,好象是對他的回應我使出渾身解數,剛開始白白的皮膚上開始有了一些“小痘痘”那比哭還難看的笑容還掛在臉上呢說完,轉頭繼續看我的書,而他呢正在看他的“累累碩果”。

  這就是我的同桌,一個任打任怨的同桌,人家都說他傻,而我卻認為這樣的同桌是最棒的。

  同桌作文 篇7

  我的老師很煩,一會兒換同桌,一會兒又佈置好多作業讓我們寫不完。

  二年級時,班主任給我換了個同桌,她叫馬聆歌,她不醜,成績也不差,但非常煩人、自大,有一次我考試考不好,可她卻考得很好,對我說:“你考得好差啊,我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸媽媽傾訴,睡覺前我還想了想,明天怎麼向老師說給我換個同桌。

  第二天,我來到學校,卻遲遲不敢去和老師說,因為老師太兇了,眼看就要上課了,我便鼓起勇氣,去和老師說:“老師,我要換同桌為。”“為什麼換同桌?”老師問道。“因為她太煩人了。”我又回答道。“怎麼個煩人法?”老師追問道。我有點不耐煩了,乾脆說:“我考試考差,她就說我考得很不好,說自己很厲害。”“不用換,你是男孩子,忍一忍。”老師回答,我只好失望地回去了。

  中午,我又去用同樣的理由再找老師說了一次,可還是被她拒絕了。下午我還是不死心,又問了一遍,老師終於同意了,可能是被我堅持不懈的精神感動了吧,於是就給我換了個同桌。

  現在,這個新同桌對我很好,總會幫助我。成績也好,非常友好。

  同桌作文 篇8

  今天,老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想:老師會把我的同桌換成誰?還沒等我想完,老師就說:“賀嘉欣跟葉宇宸同桌!”

  我不由得說出聲來:“啊?我為什麼要跟葉宇宸同桌?我要跟張思涵同桌,我比較喜歡張思涵!”

  這時,劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不捨地坐在了劉錦昱的座位上。

  “賀嘉欣!賀嘉欣!”有一個人在叫我。

  “誰呀?”心想,總是叫我的名字幹什麼?說著,我便抬頭看一看是誰在叫我!

  “呀!隆姐!你怎麼在這兒?我怎麼沒看見你呀?”我說。

  “才發現我呀,我都叫你半天了!”

  “隆姐,你還是回過頭去看書吧,不然老師會罵我們的!”我邊說邊轉過頭來。

  “不嘛,不嘛!聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

  “你不要看書,我要看書了不理你了!”我說。

  第二天早上,葉宇宸手裡拿著一個麵包走在我面前,因為他坐裡面的座位,意思是要我起來讓他進去,我給他讓了路,他進去一放書包就把手上的麵包一聲不響地放在了我的桌子上。

  這就是我的同桌,看起來雖然很兇,但心卻很善良。從這件事後,我漸漸對他有了好感!

  同桌作文 篇9

  我一早就來到學校。上了幾節課後就到了語文課。

  老師來到了班級裡,那一副嚴肅的表情,使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話,讓我大吃一驚。老師說,我們全班調換一下座位。我一時驚訝,都不知道怎麼說才好。對,老師把我的同桌換成了楊洲。我心裡時不時在想:以前的同桌挺好的,雖然有時會有點不愛衛生,但我們相處得也挺愉快的,他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景,心裡就很捨不得。可是不幸的事就在這一天出現了,為什麼要換同桌,而且看上去是個不怎麼理想的人。

  我和他相處了幾天,發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課,我的剪刀沒帶,楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀!說不定比金子涵更好相處呢!

  不過楊洲也有一個缺點,那就是有點小貪財。有一次,我問楊洲一道題目的解答方法,楊洲卻說:“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次,我想玩他手上的玩具,可他又說:“一小時五毛錢。”我當時就想,我怎麼會期待他會比金子涵更好呢!

  這就是我的新同桌,我們相處時間不夠長,我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的!

  同桌作文 篇10

  新學期到了,又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整,這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

  到了排座位的時間,我一臉高興。突然聽到“張宇宸,你和揚俊傑換一下座位”,我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳,而是同桌換成了劉貝禕。獲此訊息,真似如雷擊頂,瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡,一下子破滅了。老師經常說劉貝禕不講衛生,桌子上全是垃圾,我看都不想看她一眼。

  換了座位以後,我時時都防著劉貝禕,怕她弄髒我的衣服,心情由此變得緊張起來。

  數學課,老師讓我們拿出鉛筆連線,我才發現自己沒帶,心裡忐忑不安,又不想跟劉貝禕說話。“你怎麼不寫呀?”劉貝禕小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝禕便拿起書包,找了找,找到了一支鉛筆,不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根,自己太自私了。

  從那時起,我對劉貝禕有了新的瞭解,慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生,很不讓人喜歡,但也有好的一面。善良是她的本性。

  以後,我會試著去改變她的壞習慣,和她成為好朋友、好同桌。

  同桌作文 篇11

  老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿,總算換同桌了,鈕伊純應該比吳欣媛好點,想當年,吳欣媛著的《三十六計騙人法》,騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了,她的名言:“誰紅我追誰。”期末考試,老師要求我們同桌互背課文,我早就背完了,她還在那裡一邊玩圍巾,一邊東張西望,最好別人扯出什麼事來,她趁機摻和。

  坐到鈕伊純邊上,得先提防著點,摸清她到底是什麼樣的人,她這人很奇怪,我在她填的資料裡看到愛好:愛捉弄人。不好,必須時刻準備著,否則下場就說不準了。

  下課,我發現桌肚裡有一顆桂圓核。是誰把這麼噁心的東西扔到我這裡?對了,這個“兇手”就在我右邊,一定是,真是個老謀深算的同桌!

  一個月後,我又調到徐哲宇邊上,真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純。可憐的老同桌吳欣媛跟她坐。

  某日,吳欣媛終於火山爆發了,她要求換位子。哈哈,估計她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對我說:“告訴你個壞訊息,吳欣媛吃定你這個座位了。”果然,第二天到班級,吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口,徐哲宇說:“換位子了,你坐到鈕伊純邊上。”

  同桌作文 篇12

  我的同桌是一個學困生,他叫唐志強。

  他濃密漆黑的頭髮十分可愛。他白皙的皮膚,大大的眼睛,高高的鼻樑,小小的嘴,長得十分可愛。

  我們剛剛做同桌的時候,他上課時總是搗亂,還經常接老師的下音兒。

  有一次,數學老師在給我們講一道十分難的例題。同學們都在認真聽老師講課,只有我的同桌,他不但不認真聽老師講課,還在課桌上畫畫,彈橡皮,拆自動鉛筆……總而言之,數學老師講的例題,他一句都沒有聽進去。當老師問他問題時,他不會,便求助於我。我的心一軟,又把那道題的答案告訴了他。老師又問我們全班一個問題。我們異口同聲地回答了老師的問題。唐志強等我們回答完之後,他又大聲地亂說起來。

  後來,在我的幫助下,他不再接老師的下音兒,學會了上課認真聽講。

  有一次,唐支強對語文老師講課十分感興趣。老師問道:“這篇課文的`主人公是誰?”我們還沒有想出來,唐志強早已經舉手了。我們聽完他的回答後,先是驚訝,然後我們不由自主地鼓起掌來。這節課上,他又先後回答了好幾個問題,並且全都做對了。

  我的同桌唐志強進步了,我大聲告訴同學們。

  同桌作文 篇13

  我有一個同桌叫馬自健,他不僅是我同桌,也是我從小玩到大的哥哥。

  那時,我們住在一棟樓的一個單元裡。他家住四樓,我家住六樓。我聽媽媽說,我們小的時候,媽媽都不上班,在家哄我們。有時候去馬自健家玩,馬自健也去我家玩。兩個媽媽一起做飯,一起餵我們吃飯,我們一起玩耍,一起睡覺,一起尿床,一起哭,一起笑,一起慢慢長大。

  我五歲的時候家裡就搬走了。雖然我們不再住在一起了,但是我們也會去各個家庭玩,從來沒有不聯絡的時候。今年暑假,我們兩個媽媽同時報了作文班。當我們被分成座位時,我們是幸運的。我和馬自健是同桌,學習的時候可以互相幫助。可能是因為我們太熟悉了,太親近了,太調皮了,所以有時候上課說話。當時我很開心。當然小把戲來了,作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課,我成績不好,也沒有什麼想法,所以字寫得一塌糊塗,讓老師很吃驚,又讓我重寫了一遍。

  我很想找到我的同桌,因為我喜歡我們在一起的感覺。如果我們能成為同桌,那麼我一定要吸取教訓,永遠不要再犯同樣的錯誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的願望。

  同桌作文 篇14

  我有一個古怪的同桌,他叫梅竹松,聽到這名字就會想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧!他的名字出名,梅竹松本人也是名揚四海呀!他呀,不是因為“孤傲”而得名,其實就是一個字――“逗”啊!

  梅竹松長相逗。他頂著一頭“平底鍋”,瞪著兩隻大號眼睛,蜻蜓的大眼和他比,必輸無疑!梅竹松的鼻子“挺”在前面,可謂“人沒有到前面,鼻子先到了。”那咧著的“血盆大口”讓人一看就知道他是個“笑星”。

  梅竹松平時也逗。一次,他和其他同學吵了起來,班幹部將梅竹松的名字記到了黑名單上。梅竹松那雙大眼開始“咕溜咕溜”轉,忽然在班乾麵前拉起了和他吵架的那位同學的手:“同學不吵不相識,你看咱都相識了,交個朋友唄。”梅竹松擠眉弄眼,兩條濃眉龍飛鳳舞,另一個同學竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語中,他的名字也消失於黑名單上了。

  有了這個同桌,我們這一個班的笑料就不怕少了,下課的時候,總能把人帶入開心的懷抱,緊張的學習氛圍也散開了,這都虧了我這個“笑星”同桌啊!

  同桌作文 篇15

  我的同桌貝貝,他非常愛看書,以致於上課開始都沒發現,還在看書!你們別不信,請聽我娓娓道來。

  有一次,我們上完語文課,作業特別多,我們低頭寫。可是,我一抬頭,發現我同桌把課堂本放進,迅速拿出一本書,書名我沒看清。但是我再看他時,他正看得津津有味呢!我輕聲對他說:“快寫啊,你想放學留下來寫嗎?!”可是,他卻把我的話當耳旁風,哎。我低下頭,邊寫邊想,這人是沒救了。但,周老師今天心情好像很好,說:“沒做完的就回家做吧!”“耶!”貝貝高興地喊。我想:為什麼周老師今天手下留情了?以前為什麼不呢?難道因為貝貝?想不出。

  還有一次,他正在看書,但,我已經聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他:“傅老師來了!”他愣了一下。可是就兩三秒,他看了一下鍾,說:“還早呢!”便再次看書了。但是,傅老師來!但我同桌根本沒看見!她喊了一聲:“拿出數學書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習!”大家都彎下腰,找東西。可我同桌,卻沒有一絲想要拿東西的表現。結果,“?”的一聲,書飛了出去。

  我同桌真是個“書蟲”啊!

  同桌作文 篇16

  我的同桌是一個文文靜靜的女孩,她有一雙不大不小的眼睛,眼睛雖然比較大,但是上課時卻經常看不清黑板,也不去配眼鏡,真是好奇怪,一個小小的鼻子和一張小嘴巴,她不高不矮的個子正好坐在第4排許多同學都十分羨慕她坐在了那麼好的一個座位上。

  她平時上課愛講話,曾經被老師點過幾次名,後來把我調過去後,她不怎麼說話了,不是她不跟我說,而是我聽不見她說話,她的聲音實在太小了,所以我就沒有去跟她說話,再加上我平時就不怎麼喜歡說話,上課就沒有多少聲音了。

  現在不說她的缺點了,說一說她的優點吧,比如說她成績比我好,一次我的英語只考了94分,而她卻考了95分,再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的,大概只有十幾個吧,而且她也就是其中之一,這幾次她的考試都比我高個一兩分左右,她得了2個老師發的獎品,而我只得了1個還有一次我們搞數學競賽,我考了一個不理想的分數,而她卻考到了70幾分,得到了老師的表揚,我平時在老師家補課,上奧數,而且這些題目都比我上的簡單,但是她卻沒有在任何老師家補課,考的還比我好。這大概就是她在家努力學習的結果吧。

  說了半天也沒有說她的名字,其實她的名字也不顯眼,就是“朱曉曦”。

  同桌作文 篇17

  今年,我跟了一位“黑皮同桌”做了同桌,他有一雙小小的眼睛,一張櫻桃小嘴,還有一口在他的黑臉襯托下顯得異常白的牙齒,乍一看咋像黑人牙膏上的黑人呢!他就是我的“黑皮同桌”——李景琪

  剛開始看到他,還以為他是非洲人呢。大家想認識他麼,想得話就更我一起進入他的世界吧!

  “黑皮”有一個缺點:太小氣,太摳門。你聽,這又是哪一位在問李景琪要吃的東西他不給的聲音呢?就算給也不會填滿一個牙縫,最多也就會剛好填滿吧!別看他這人挺小氣,可是他也有一技之長哦!

  “李景琪,一百分。”一聽就知道是數學老師在報數學成績。“黑皮”的數學成績異常的好,有一次,我問他有什麼好的辦法能把數學成績提高。他卻說:“我媽媽數學成績也很好,可能是遺傳的吧!”他每次數學幾乎都能打到95分以上。不過他也有一點偏科語文和英語不怎麼好。作為他的學隊長以及他的同桌,我應該去幫助他,我想他的語文成績和英語成績會慢慢好起來的。

  黑,健康;黑,有型。我喜歡我這個“黑皮同桌”!

  同桌作文 篇18

  “求求你了呀,給我一點嘛……”看,“乞丐”又在向別人討東西了,他就是我的同桌。

  他偏矮的個子,皮膚又白又嫩,一雙水靈靈的大眼睛,如果他把頭髮留長了,誰都看不出他是個男孩。別看他長相上像個女孩,連行為習慣上都有些像呢,而且他有一個“惡習”,就是特愛向人家討東西。

  有一次,學校開運動會,我帶了一包巧克力到學校裡,被眼尖的他發現了,他便賴上了,“給我一點東西!”“什麼?不給!”“給一點嘛,一點一點一點 點,好不好啦。”“那你要什麼?橡皮?鉛筆?”看到自己的陰謀得逞,他露出一絲陰笑,“嘿嘿,交出來吧,你的巧克力給我吧。”原來,他早就看上了我的巧克 力,苦命的巧克力呀,看著他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙,用他那雙纖纖玉手翹著蘭花指把巧克力放進嘴裡,很淑女地嚼了起來,直到嚥下去,才心滿意足地 離開。我心裡暗暗恨道:好一個優雅的淑女“乞丐”。

  我的同桌就是這樣一個人,他女性化,吝嗇,甚至有些討人厭,但是他的成績也是不可磨滅的事實,好一個“乞丐”同桌!

  同桌作文 篇19

  時間一眨眼過去了,想想六年級的學習生活,真是豐富多彩。

  回想剛到外國語小學時,老師讓我和青林做同桌,當時我很害羞,沒和他說一句話。但是,青林卻很大方,和我說話。後來我們漸漸熟悉了,我便和他說起了話。他總是把筆放在抽屜裡,我把筆放在桌子上,所以我們的筆總是通用。還有啊,我們做完作業總是先對答案,確保全對時再讓老師改,所以我們的作業得過很多優呢。

  過了一段時間,我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了,經常和他打鬧,有一次在上課時,老師有事出去了,青林又得罪我了,我和生氣,使勁推了他一下,這一推不要緊,問題是我一把就把他推倒了,全班人都笑了,我好尷尬,青林從地上爬起來,對著我臉紅著傻笑了一陣。坐在那後,我們兩個又開始冷戰了。過了一會,嘿嘿,又和好了。

  我和青林在一起時,我們學習總是競爭,成績進步不少呢,青林也是,老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當老師讓同桌結合背書或者幹什麼時,我們很快就進入狀態,每次我們總是最快完成任務的。如果有剩餘時間的話,青林還會給我講笑話,我們每天都是很開心很開心的。

  想想啊,和青林在一起,是多麼快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

  同桌作文 篇20

  又彎又細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯示出開朗和自信,她就是我的同桌-王素婷,她可是我們班上大名鼎鼎的"飛毛腿”。

  記得一次體育課上,體育老師要測試五百米跑步。在老師發令前,她就早早地站在起跑線上,做好了起跑的姿勢。聽老師一聲令下:"預備-開始!”她便閃電般地飛奔起來,不一會兒就把其他同學拋在了身後,第一個衝到終點。雖然她跑完了全程,卻好像沒跑似的一樣輕鬆,還和同學們打鬧,說笑呢。

  還有一次,學校舉行運動會。王素婷主動報名參加了一千米跑步比賽。們班的同學對她拿第一名都信心十足呢!一千米跑步比賽開始了,在前兩圈的跑步,王素婷明顯落後好幾個對手。們班的同學在一旁不禁開始著急起來了。家議論紛紛,有的同學說:“完了,這下我們班拿不到第一啦!”有的同學卻不這麼認為:"著什麼急呢,我看王素婷一定會趕上來的!”到了第三圈,她逐漸加快了節奏,超過了一個又一個的對手。見她健步如飛,穩步朝終點跑去。她加油的同學越來越多,聲音也越來越響亮啦!她不負眾望順利地跑完了全程,獲得了第一名。

  王素婷真不愧是我們班的“飛毛腿”呀!我很佩服她,真希望她能成為賽跑運動員,以後為我們的祖國去爭光!

  同桌作文 篇21

  記得第一次跟他做同桌,他上課總嘮嘮叨叨,嘴巴一張一合地跟我說話,教員講的話他一個字也沒聽進去,我還是有聽寫個字的,他的話題總是天南地北,他總是想到什麼就說什麼,眾人對他上課的紀律不稱心,可他卻不亦樂乎。

  他即便上課不聽,考試也能考滿分,作業也做的很快。他數學很好,每次做作業時,不會做的標題都向他討教,他語文、英語不怎樣好,有時也會向我討教。

  有一次我和他去學奧數回來的時分,他對我說他期末考完試以後要轉到溫州去讀了,他還說只能回幾次……

  期末考試終了了以後,我約他去踢足球,由於這是最後一次和他踢了,我一定要“放水”讓他多進幾個球,讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來,身子左右一晃,把我過了,腳尖一捅,球進了……他連進好幾個球,競賽勝負已分,他贏了,但這也成了我們最後一次的踢球了。

  開學儀式時,他果真沒來,我希望能跟他說一句告別的話,可他曾經轉學走了,我只能在心裡默默地對他說:“再見了,我的同桌,祝你天天向上,學習進步!"

  同桌作文 篇22

  如果當初我們小組四個人都能勇敢一些,膽大一些,那麼現在也不會這樣支離破碎;如果當初不會有那麼多吵吵鬧鬧,那麼就不會結下恩恩怨怨;如果一切句子都可以用“如果——那麼——”的句式來寫那麼這一切就都完美了。

  儘管我都要給我的每一位同桌作介紹,但就這次老杜拆爛我們“最落後小組”來說,我大可在心中記下這件不愉快的事。言歸正傳,她名叫代雅婷。一開始認識她的時候,她就很活潑很愛說話。不僅如此,她也是我見過最擅長理科的女生,其他女生不會做的題都來找她;她也挺愛唱歌,但嗓子實在不敢恭維,倒是吼人挺有一套。比如說天天喊早操;她的文科成績更是令我歎為觀止,語文成績簡直高的過分。她很積極,是老師眼中乖學生,好學生,和她坐同桌,我感到自卑。

  她當然也屬於那種強悍的女生,一拳可以讓你一節課都不用好好聽講。這也正是女生的好處,可以隨便打男生,而男生當然得捱打。又比如,我和彭帥講冷笑話,經常會笑到肚子痛,有時突然想起來也會發笑,而她卻多管閒事用武力制止我們。

  總之,她是一個活潑可愛,冰雪聰明的女生。

  同桌作文 篇23

  月光如水透過窗前,灑在我的書桌上,我靜靜地坐在書桌旁,回想那天早上發生的事

  我真想對同桌說一聲對不起,一天早上,我很早地到了教室,我坐在我的座位上,感覺一個人在教室真是清閒,於是我就一邊哼著歌,一邊翹著二郎腿,正當我高興的時候,凳子散架了,我一下子摔在地板上,我左看右看,幸好沒有被人發現,我想:“凳子散架了,我上課怎麼坐?我想了又想,終於想出了一個好辦法,我把我的凳子和同桌的凳子換了一下。”

  一會兒,同學們都來了,我的同桌也來了,我的心裡撲撲直跳生怕他發現是我把他的板凳換了,他剛做到座位上,就聽見“撲通”一聲他倒了。

  我心裡默默想:“都怪我太自私了,我真想對他說:“對不起”可是我又不敢勇於承認錯誤,時間一分一秒的過去,我還是不敢給他說聲對不起。

  可是我想了又想:“如果我道歉,老師會原諒我,同桌會原諒我,同學們也不會責怪我。”

  想到這裡,我鼓足勇氣,對他說:“對不起”,這個凳子是我換的

  同桌笑眯眯的說:“沒關係”

  月亮越升越高,我的心裡久久不能平靜,我不知道已經責備自己多少遍了。

  同桌作文 篇24

  新學期,我換了同桌,是女生董琳琳,剛來我的感覺 還不錯,是女生嘛,可不像李新用恐嚇來解決問題。可我還沒高興一半,她就笑嘻嘻地對我說:“你小心點啊,別惹我,你問李根讓我掐了多少次?”天哪,我的興奮勁一掃而光,我聽出了話裡的意思,做事小心翼翼,避免戰爭爆發,可分久必合,合久必分,戰爭之神找上門了。

  一天,我不小心踩了她的腳,我連忙對她笑,表示道歉,可她不吃這一套,醞釀著這場廝殺。戰爭的腳步漸漸逼近了,可我去全然不知。她的左手在課桌的掩護下偷渡過境,狠狠地掐了我的大腿一下,我疼得差點沒叫出聲,兩眼噴著怒火,雙手做鉤子狀,衝她一陣亂打,那命中率相當高,100%命中她的左胳膊。她也真不是好惹的迎接我的是一陣冷風驟雨…

  今天我又遭災了,放學時,她站在座位旁收拾書包,我的東西掏不出來,就對她說:“我在你座位上夠一下東西。”說完就坐在她的座位上掏著桌格里的廢紙,這時一拳“流星趕月”不偏不斜地落在我的後背上,隨之而來的還是一句:“誰讓你坐的?”我趴在桌子上直哼哼。因為吸取了上次的教訓,不敢再打“自衛反擊戰”,一邊陪著笑臉一邊向自己的位子挪去。

  唉,這霸道同桌!

  同桌作文 篇25

  把“麻煩同桌”這個“榮譽給他,那可是一點兒都不含糊的。瞧,他又沉浸在自己的世界裡了。”

  “喂,英語老師在上課呢!你快聽!”我在一旁勸說他。“我又聽不懂。”他裝出一副無辜的樣子。聽了他的話,我的情緒一百八十度大轉彎。“就是因為你聽不懂才要聽啊,你聽了就懂了嘛!不然的話,你作業本又寫不起來。”話音剛落,我轉頭看了他一眼:我說的話他根本就沒聽,他在自娛自樂呢!唉,作為他的英語小組長,我不由得嘆了口氣。

  哼!說到這個我就來氣!

  老師啊……你怎麼就讓他當了我的組員呢?如果是一門學科的話也就算了,關鍵是是四門學科!作為他的小組長,以及他的同桌,我真的對他已經——無語了。

  作為他四門學科的小組長,雖然我每天都認真檢查他的作業,可他的成績卻一直沒有長進。每次老師批評誰,他也總是榜上有名。

  作為他的同桌,雖然上課時我總是提醒他,但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時被老師看見了,以為我們在下面講悄悄話,結果連著我也被老師批評了。

  “麻煩同桌”這個“榮譽”估計他得一直用到畢業吧!

  同桌作文 篇26

  她活潑開朗,愛說愛笑,學習更是棒棒噠。她長得很可愛,很機靈。烏溜溜的黑眼珠像鑲嵌著兩顆晶瑩的寶石,甜甜的笑臉猶如三月裡綻放的桃花,她就是我的同桌——張鈺。張鈺優點多多,隨便就能數一串兒,就讓我給大家介紹介紹吧!

  張鈺愛乾淨,衣服總是乾乾淨淨的,文具盒、課桌,收拾得很整潔,這點我可要向她多學習呢!我的書包就像雜貨鋪,鉛筆、鋼筆、橡皮等好像跟我捉迷藏,上課的時候死活找不見,下課後抖一抖書包,它們一下子全跑出來了。

  張鈺上課很專注,回答問題積極踴躍,往往是第一個舉手回答老師提問。作業總能按時完成,看她寫的字,靈動秀氣,就像花朵一樣漂亮。每次王老師圈出表揚的“優秀作業”,一定有張鈺的。

  張鈺愛看書,愛學習,積極參加班裡的各項活動,歌唱比賽、誦讀比賽、演講比賽、手工製作比賽、書畫比賽中,都有她的身影。

  她愛說愛笑,樂於助人,銀鈴般的笑聲總會帶給同學們歡樂。

  給同桌點贊,向同桌學習,張鈺真是我的好榜樣!

  同桌作文 篇27

  今天天氣是陰,我的心情也陰沉沉的,這還得從下午是事說起。

  下午,老師說:“王煥然和……”。耶!我終於不用和王煥然做同桌了,再也不用天天被借東西了,被抄作業了。尤其是借東西,自己鋼筆、修正帶,帶一大推還非要和我借。可是,我究竟要和誰做同桌呢?很好奇、也很期待……

  “趙晨樂!”老師一本正經地說道。不!怎麼是趙晨樂,為什麼我的同桌都是愛調皮搗蛋的呀?老師你怎麼這麼不公平,趙晨樂不僅愛講話,而且還會撿掉在地上的學具,就我二年級的時候,她看見我的橡皮滾到她那邊了,不僅沒有及時歸還,反而佔為己有。

  她很愛講話,上課時講,早讀課講,老師不在的情況下又會七嘴八舌的討論起來,不要說她身邊的人,就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了,她還經常和老師唱反調,比如說,任老師一般會說:“上學是用來玩的啊!”趙晨樂就會大喊一聲:“沒錯!”害的大家笑個不停。

  媽媽說不能隨便吐槽自己的同學,要學會尊重別人,既然和我做同桌了,就要互相幫助。如果有不好的表現要給她指出來,讓她改正。可我就想表達我當時心情,沒辦法!

  同桌作文 篇28

  郭毅恆是我的一位同桌,他那一嘴的大爆牙凸在外面,兔子似的,吃飯的時候,兩個大門牙總會蓋住他的下嘴唇。瘦得像一根長細棍,老鼠洞都鑽的進去。頭長得像個鴨蛋,整個看上去就像個小丑,在我的旁邊晃悠著。

  下課的時候,我們倆總會說一些笑話,郭毅恆不但怪,講出的笑話也怪,有時還真的聽不懂。

  他做作業也很怪,有些老師特別講過的、簡單的,他也不會,總來問我,有時候真的告訴的他,但他還是不知道。

  每個活動課,他都玩不了,因為他跳繩、打籃球、踢足球……什麼都不會,只能跟別人玩玩遊戲,玩遊戲時,他總會被當成替罪,被別人欺負,有時還真的覺得他有點可憐。

  老實說他有事還有點傻,也不知道是假傻還是真傻,他人緣也不好,但只要一接近他,還覺得他挺可愛的。

  其中最可笑的就是,他上課時,有時候認真,有時候很不專心,老師讓他起來回答,他明明知道還不說,誰都不知道,誰都不知道他為什麼這樣。

  他脾氣很好,不管我們怎麼惹他,他都不會發火。

  總之,他就是那麼怪!

  同桌作文 篇29

  “邵文博,今天下午放學來校長室一下!”

  每當我回想起這句話的時候,我就不禁想起我的“活寶級”同桌----邵文博。他鼻樑很挺,濃密的頭髮貼著頭皮。

  那天,校長在語文課上佈下聖旨:“今天對詞語手冊的答案!”不巧,我同桌因為思想開小差,被校長“抓住了”。“你繼續往下報答案!”唉,我可憐的同桌啊!你就是連詞語手冊都沒寫!

  不過,接下來好戲就上演了。於是他尷尬地往下報:“碧綠的貝殼......”這還沒完,我們班的另一位活寶和他的前桌一唱一和:“好吃的貝殼!”“不對!難吃的貝殼!”

  一剎那,全班人沉浸在無盡的歡樂之中。全班人都在笑,有的笑得咳嗽起來,有的笑得差點從椅子上翻下來,有的乾脆連舌頭也露了出來。

  可是再看看校長,那叫一個“發飆”的前奏!大家互相望了望,馬上收斂起了笑容。

  校長彷彿已經控制不住要發飆:“邵—文—博!放學以後校長室喝茶!”受到校長大人“高分貝的襲擊”,個個嚇得發抖。

  還有一次,是我們正在複習二單元。校長說二單元是講愛國的內容。話音剛落,我的同桌曰:“愛國的好騷年!”不想也知,校長的臉馬上陰下來了。

  這就是我的幽默同桌,一位“敢於插嘴”的活寶同桌!

  同桌作文 篇30

  大家都不要告訴他,因為這是我的一個秘密,因為我今天寫作文的時候就要寫他,他就是我們班聰明可愛的趙仁浩。

  他耳朵小小的,我從側面看,感覺他的耳朵像一瓣橘子似的。每當他的頭髮沾水的時候就會翹起來,像刺蝟似的。他的眼睛像老鷹的眼睛,很銳利,似乎一點蛛絲馬跡也瞞不過他。

  他的鼻子微微向上翹起,像大雁的翅膀一樣。能說會道的小嘴巴,笑起來的時候,臉上會出現兩個小酒窩,還會露出兩行潔白的牙齒,臉圓圓的,像水蜜桃似的,他的笑容很迷人。

  他穿著一件黑顏色比較多的上衣,還有夾雜有紅色白色。這是一件兩件套的衣服,紅色的秋衣,黑色的馬甲,很有特點。還穿著黑色的褲子,看起來很精神很帥氣。

  他瘦瘦的,幸虧他穿得多,不然在夏天的話穿得很薄,一陣風會把他颳走。他個子也不算低,雖然比我矮一點點,這樣的話他的身高救了他,讓他不至於顯得那麼可憐,我覺得他該好好鍛鍊身體,這樣才能長高。

  大家千萬不要告訴趙仁浩,不然他就不跟我坐同桌了。