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回憶我的同學作文

回憶我的同學作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的回憶我的同學作文,歡迎閱讀與收藏。

回憶我的同學作文1

  小學是我們童年的第一個起點。小學,讓我不由得想起了我的小學同學。

  眼間六年過去了,六年的時間時間過得好快啊!在一瞬間過去了,想起我在小學時候的點點滴滴,我們曾經是多麼的開心啊!多麼的快樂啊!想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候啊!好想時間永遠地停留在那個時候啊!但是時間會慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會再見面的。時間會過去,但是回憶是永遠都不會過去的,我會永遠記住我們的回憶,也會永遠記住你們的。

  那時候我們在一起玩耍是多麼的開心啊!每一天總是開開心心,教室裡充滿了歡聲笑語,每一張臉總是會露出一絲絲微笑。下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我,當我傷心的時候同學們總是會來安慰我,當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的,有時候還會跟老師說,當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂,當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法,在同學們遇到困難的時候,需要我的時候,我也會在同學們的身邊,陪著,安慰她們。同學們真好。

  不管是多久,我都不會忘記她們,不會忘記和她們在一起的所有時光,不會忘記和她們在一起的點點滴滴,不會忘記和她們在一起所發生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會忘記,因為它畢竟發生了,既然發生了,我就不會去忘記它。有時候雖然我們經常吵架,但是我們總是沒多久又和好了,分分和和,到了最後還是和好了,但現在我和我的同學還是保持著聯絡,雖然說很久沒見到那4個同學了,但是其它的同學還是經常見到的。我真後悔,後悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

回憶我的同學作文2

  在我四年的學習生涯中有一些我最難忘的同學,他們各具特點,各有風格。下面還是讓我一一道來吧!

  “作怪先生”

  “作怪先生”是我們班一位調皮的男生,他最大的特點就是愛搞惡作日劇,常常提弄得別人哭笑不得。有一次,我和一些同學出去買羊肉串吃。回來的時候,我的牙縫裡有很多殘渣,就向“作怪先生”要了一根牙籤。我在牙縫裡挑了一下,覺得有一些怪味道,心裡有幾分詫異,不知這傢伙又在搞什麼鬼。我瞅瞅他,“作怪先生” 一副真誠的樣子;我又挑了一下,感覺有點辣,我於是又抬頭瞅了一下“作怪先生”,他還是一副正兒八經的表情;我繼續挑了幾下,突然感到辣極了,我大聲說:“好辣啊!”我一說完,緊繃著臉的“作怪先生”終於忍不住了,哈哈大笑起來,而我在一旁辣得眼淚都要出來了。“作怪先生” 的爆笑聲馬上引來了其他幾個同學,他們問:“作怪先生,你為什麼笑得這麼誇張啊?”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們,於是他們又哈哈笑開了,搞得今天好像是在過一個“哈哈大笑節”似地。我真是拿這個“作怪先生”沒辦法。

  “騙人大王”

  我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次,我們最後一節課是上自習。我們剛安安靜靜地看了一會兒書,“騙人大王”就站起來出去上廁所。過了好久他才慢悠悠地晃回來,我就問他為什麼耽擱了這麼長時間。他很神秘地大聲對我說:“老師找我去辦公室傳話了。”於是我們周圍的同學都馬上急切地問道“他什麼話”。他一本正經地說:“老師說明天因為她要出去開合,所以我們放假,明天不用上學了!”這句話對我們班的同學來說無疑比檢到了全子還高頭。第二天,我們班除了“腦人大王”之外,所有的同學都沒來。到了第三天,我們班前一天沒來的同學都被老師罵了,還問我們為什麼昨天沒來,我們都說:“是騙人大王說放假。”老師說:“你們明明知道他是騙人大王,為什麼還要信他的話呢?”

  朋友,你說我的這兩個同學有趣、搞笑嗎?

回憶我的同學作文3

  我上一年級的時候,就認識了湯曉,她和我同桌,她對我很好,我有什麼困難,她總是第一個幫助我。

  記得有一次,學校要舉行運動會,我跳繩不錯,就選上了參加運動會,那時候是夏天,我正在練習跳繩,卻不小心被繩子絆了一下,幸好湯曉扶住了我,要不然我我會摔倒的。

  因為我們是同桌,所以每時每刻都在一起,無論我做什麼,她都會和我在一起,一起寫作業,一起玩,就連上廁所也都一起,我們倆那才叫“形影不離。”

  老師常常被同學吵架的事情忙得透不過氣,可我和湯曉從來沒吵過架,更別說打起來了,向同學寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩,我們是永遠不會吵架的好姐妹!

  就這樣,這種開心的時間過了兩年,但只有兩年。

  從三年級開始,我轉學了。

  不一樣的環境,不一樣的朋友,不一樣的老師,不一樣的所有,我嘗試著重新認識新的朋友,適應環境,可是我好想和湯曉見一次面,好想和她再玩一次。

  每逢過節,我都會給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡,我會再給她畫一幅畫。

  有一次,我回老家時,在寵物店裡逗小狗,遠遠看見一個辮子長長的女孩,我想起了湯曉的長辮子,想起了和她的點點滴滴。

  我繼續逗小狗玩,那個女孩也在逗另一隻小狗玩,小狗去添女孩的臉,我也抬頭看,看見了女孩的臉。

  “湯曉!”我立即喊出了她的名字。

  女孩也恍然大悟:“啊,你是…..”

  “是!是我!”我知道,她激動得都忘了我的名字。

  “你怎麼來了?”她問。

  “我想買只小狗,正過來選呢!”

  “太好了!我們終於又見面了!”她說。

  她幫我挑選了一隻最可愛的小狗,買下了。不一會她和媽媽就走了,臨走時,我們互留了聯絡電話她不住回頭,眼裡滿是留戀。

  再見了,我的同桌,我的朋友,願我們的友誼地久天長!

回憶我的同學作文4

  鳥哥是同學給他起的外號。

  他真名叫蔡策,被某哥們兒喚為菜鳥,不知什麼時候開始,江湖上的仗義哥們又給他起了一個比較仗義的外號:鳥哥。

  我不得不讚嘆同學們的想象力和聯想。

  鳥哥剛來時自我介紹的很豪爽,但下課一看他覺得有點可憐。

  老師佈置了課下作業要求課下寫完,我們沒有一個在寫,他卻在一筆一劃的寫,那時我們都用鋼筆,他卻用木杆鉛筆,我們用華麗的筆記本,他竟然用田字格,額頭上有密密小小的汗珠,我確定了第一印象:家庭貧困,努力用功。

  其實後來才發現並不是那樣的,他是一個可惡到極點的人,和我們熟悉了兩星期後,我就成了受害者,跳交誼舞時,他把鑰匙甩過來,差點甩到我臉上,他還做所謂的“兩肋插刀”,說白了就是湊熱鬧,我和班裡某男生吵架,他來“助陣”,也不用你的腳趾頭想想,兩個男生對付一個女生公不公平!

  濃濃的眉毛,厚厚的嘴唇,寸頭,額頭上再加一撮毛(頭髮),他的肖像畫就是這樣,也許憎恨會讓人門縫裡看人,班裡竟然有很多女生暗戀他,外班的也有,並且半年前震驚整個六年級的“情書事件”竟然有他!

  如此可惡的一個人,竟然有一個很浪漫的生日:七夕,於是我吐槽的在日記本上寫:是不是他媽媽是一個很浪漫的`人,在七夕突然突發奇想到醫院把鳥哥取出來,那麼鳥哥就是一個——早產兒!早產兒導致了鳥哥腦癱,所以他才會這麼白痴!

  像我哥一樣,鳥哥的運動神經十分發達,在跑步的時候,像一隻脫韁的瘋狗跑了出去,不一會又像一隻更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎。

  雖然可惡,但鳥哥畢竟是人(憎恨就是說不出好話來),人必定是有缺點的,所以鳥哥,如果你看見這篇文章,明天請揍我一頓吧!我會不負眾望的及時撥打110的!

回憶我的同學作文5

  雖然現在已是一名初中生,但小學的生活依然保留在我的記憶相簿中。翻開相簿,一張張溫馨的相片,記錄我們成長的瞬間,那些人,那些事,那一張張熟悉的面孔,一句句熟悉的話語,都勾起我對往事真切的回憶。

  找到小學畢業照,看!這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點,一是好看—人好看,字好看,心也好,另一個便是她的成績,一張張漂亮的成績單令人羨慕不已,當然,這都是她努力的結果,別人玩樂的間隙,更多的時候她用來讀書習字,努力和她的成績絕對成正比。

  這個女生是我六年級的好閨蜜,性格好、脾氣好、美術好,一個大大咧咧的女孩,心思卻異常細膩,和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭,淡然優雅,有人問他借東西,他總是毫不猶豫的借給別人,我問她為什麼,她說:“每個人都有遇到難處的時候,借一點東西,沒什麼嘛。”這一點我十分欽佩,很少有人與她爭吵,因為她總能順利的解決問題,還常常做“和事佬”呢!畫畫好,手工巧,不然怎麼能參加美術比賽呢?我們的友誼維持了好久,現在雖不在同一所學校,卻時常聯絡,還相約要醉一輩子的好姐妹呢!

  這個看起來十分精神,很有朝氣的小夥子是我們的體委,陽光向上可以用來形容他,他的臉上時常掛著笑容,話語裡包含著十足的熱情,由勞動時,他總是搶著幹,也因此受過許多小傷,一來二去醫務室的老師都認識他了。他的體育更棒,短跑、籃球樣樣在行,運動會上還未來得及看他就已經到達終點了球場上,他身形敏捷,動作靈活,一氣呵成,球與他合成一體,一轉身便進了籃筐。

  這些人都帶給了我許多歡樂和記憶,在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊,有些記憶已模糊不清,有些卻刻骨銘心,這些記憶都會成為我生活中的一部分,將來,還會有更多的記憶,我這本內心的相簿還會增加更多新的記憶。