有一個同學作文
有一個同學1
我有一個同學，他喜歡奔跑，比較衝動，還帶點調皮，上課有時候在發愣或和別人說話，他還是“甩鞋神功者”呢！
這個故事發生在一個寧靜的中午。
那天，我們正在玩遊戲，突然，傳來一陣哭聲，是楊奕健。他帶著痛苦的哭聲走向我們，我問他發生了什麼事，他把事情講的一清二楚，原來，是他在玩耍時，一不小心把鞋子甩到學校旁邊的菜園裡了，我願意幫他，因為我是他的好朋友。
可是我們找了許多老師，但她們都不在辦公室，只好找幾個同學一起去菜園找鞋子，但我心裡一直記著金老師的話，不能隨意走出校門一步，為了他，我別無選擇，只能先幫了再向金老師彙報，大夥找了十幾分鍾，還是沒找到，我垂頭傷氣的回到教室。
雖然，我們找不到鞋子，但我相信，我們一定會想辦法讓楊奕健穿上鞋子的。
有一個同學作文2
我有一個同學，是在上初中的時候才認識的他為人大方，樂於助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答應了，然後我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時候，有個聲音叫我說：你去哪裡啊，現在飯堂已經沒有飯了！我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什麼問題，然後我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心裡就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什麼不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎麼可能我幫你拿回來的，是我放在你的床上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這麼好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？他說：沒關係，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!
有一個同學作文3
我的班級嘛，有學習達人，有體育達人，也有鋼琴達人，更有全能達人。下面就給你介紹這位達人。
他是學習達人。坐在他前面，每每見他專心致志地做作業，就想問他問題。他呢，常常扔來一句老話：“我也不會。你自己多想想吧！”“什麼不會啊？你可是我班赫赫有名的學習達人啊！怎麼可能有不會的題呢……”我費勁口舌，可他仍然聚精會神的，絲毫不受我的影響。不一會兒，他高興地說：“做出來了！做出來了！現在我給你講。”這道題可是一道高難度的奧數題啊！全班沒有一個人做出來，就連老師也是和數學組的眾多老師一起探討出來了的呢！他竟然自己做出來了！上課時，這道題還是他講給我們聽的。他將這道題的過程仔細的板述在黑板上，與老師們探討的過程一模一樣！他真厲害！在學習上，他拿過不少的第一，可他從未驕傲過，他總是默默的.努力，不驕不躁，還經常幫助我的學習，她簡直就是我的照明燈！
他不僅是學習達人還是體育達人。他那將運動進行到底的精神令我敬佩。每每在體育課上，他都表現的尤為突出。跑步時，我還未跑到三圈便口乾舌燥、四肢乏力，幾乎要癱倒在跑道上似的。而他，輕輕鬆鬆，隨隨便便就跑在隊伍前列，我等只能遠遠地被拋在後方。一節課下來，我們個個累得精疲力竭，而他依舊像沒跑過步似的。有些人好奇地問：“你是怎樣做到的？體育那麼好！”聽完，他自豪地說：“平常堅持鍛鍊，不怕吃苦流汗，身體素質就會提高！是啊，他不僅跑步好，而且立定跳遠跳得很遠，遠遠超過了標準！這都是要靠平時的鍛鍊才能做到的！他可真是毅力超人啊！
他不僅是體育大達人還是鋼琴達人。他纖長的手指放在琴鍵上一個個美妙的音符變從指尖流出來，組成一曲曲悅耳的旋律。可是“臺上一年功，臺下十年功。”鋼琴考九級時，由於種種原因，他只有十天的時間，時間越來越緊迫，為了考上九級，他開始了地獄式的練琴，每天早上四小時，下午四小時，中間絲毫不能休息。那些天，他練得疲憊不堪，時常想要放棄，可他一想起自己要學鋼琴的初衷，便有了精神，更加倍努力地練習。常常練到手尖發燙，也只是稍做停頓，便繼續練習。最終，經過自己的努力，成功考過九級！正是他不斷的努力使他成功。這種精神在學習也常常體現出來，這種精神值得我們學習！
他，一個熱愛學習、體育、鋼琴的全能達人。有這樣的全能同學，我感到高興與自豪！我要向他學習，爭取也做一名全能學生！
有一個同學作文4
我們班有很多同學，他們各有千秋，但是我最想誇的左若函，他個子高，有點胖。她長著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本，她就借一張紙。
記得一次上課的時，老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。
“石宇，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧！”我轉過頭一看，是左若函！她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流湧進了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你左若函，你真是雪中送炭啊！”不一會兒老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”
下課了，除了做值日的同學，其他同學爭先恐後的跑出教室。
我追上左若函，對她說：“謝謝你，左若函。”左若函微笑著說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”
有一個同學作文5
我有一個同學，是在上初中的時候才認識的他為人大方，樂於助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答應了，然後我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時候，有個聲音叫我說：你去哪裡啊，現在飯堂已經沒有飯了！
我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什麼問題，然後我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心裡就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什麼不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎麼可能我幫你拿回來的，是我放在你的床上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這麼好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？他說：沒關係，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!
有一個同學作文6
在我們的班上，有許多有趣的人，不過“最有趣”稱號，非他莫屬。他有一雙會說話的眼睛，有一個高挺的鼻子，有一張每分每秒都停不下來的大嘴。他最特別的地方是總是那麼有趣，每天總能引起同學們開懷大笑。他是同學們心中的開心果，也是淘氣搗蛋大王。哈，他是何方神聖？他就是大名鼎鼎的易浩然。
清晨，清脆的鳥鳴在我的耳邊迴盪，我踏著輕快的步伐來到這個和同學們朝夕相處的教室，聽到一聲“娘娘腔”：“士力架，士力架，花生膠糖巧克力……”全班同學聽得一頭霧水，想了一會兒就恍然大悟，最後鬨堂大笑。原來易浩然在給我們表演廣告啊!這時大家像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳，有的做著動作說：“趕集網，啥都有!”有的一本正經地說：“歐萊雅，你值得擁有。”就連班長“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子，用滑稽的語調說：“童鞋們and相親們，碧生源常潤茶，快給你的腸子洗個澡吧!”這時，老師聽見了，也撲哧一聲，易浩然同學屁顛屁顛地跑回座位，不不好意思地傻笑一聲就把頭低下了。我想：易浩然同學還真不愧是班裡的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多麼有趣啊!他渾身都充滿了幽默細胞，到那裡給班裡帶來歡樂，到那裡都引人注目，到那裡都受歡迎。記得一位名人說過：“不會開玩笑的人，是沒有希望的人。”所以，我們要多一點風趣，少一點氣急敗壞。
有一個同學作文7
她，有著一個胖胖的身體，連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實是很有趣的。她就是我的同桌--沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是說：沈妤斐的頭圓，身體圓，就連手也是圓的，注意，她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變萬化的，當她後面的那個人喊：“沈胖子，上前去點(讓我來解釋一下吧，那個人的意思是說，讓沈妤斐的位子往前去點)。”之後，沈妤斐便稍帶些發嗲的聲音回道：“不要嘛!”如果你在現場，你一定會有想吐的欲動。當有人踩她腳、用她的東西或有打到她，那我敢保證，你可以活著的。因為她只會拿聲音嚇唬你，那種的聲音是仿男音，如果你遭到她的拳擊，放心，她那圓圓的手打下去，是毫無殺傷力的。
聽說她最近想寫小說了，大家一定要捧場哦，因為我這個“損友”也有參與寫哦!
有一個同學作文8
我們班有一位漂亮的姑娘，身材纖細的她，有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個可愛的櫻桃小嘴。
這個姑娘很活潑，還很愛畫畫，她活潑起來像一隻吃了開心粉的小兔子，可是畫起畫來，就像被釘在釘上一樣，紋絲不動。
她小時候喜歡拿起水彩筆在紙上天馬行空地畫畫，畫有：太陽、房子、小兔子、草地······她畫過的那些畫呀，那叫一個萌萌噠，現在還被媽媽儲存起來呢!
說到這個活潑可愛的姑娘啊，總能讓人不禁稱讚，因為不管她遇到什麼問題，她都能夠機智勇敢，足智多謀。
有一次，同學不小心把她收集多年的照片撕爛了，同學連忙向她說對不起，著急地不知所措。可是這個姑娘呢，絲毫不慌張，趕緊安慰她同學：沒事，弄壞了可以修呀!說著，便找出膠帶，對齊撕爛的地方，貼上膠帶，很快就修補好了。
現在，你們猜出來這個姑娘究竟是誰了嗎?哈哈，她就是我!一個痴迷畫畫，卻很活潑開朗的快樂姑娘!你願意和這樣的我交朋友嗎?
有一個同學作文9
她長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，十分美麗。
鄭xx她很好學，每一次考試前她都認真複習，不管別人怎麼嬉戲，她都不曾去理會。課餘也獨自待著看課外資料，塗塗畫畫她的奧數題，專心致志地品讀著她喜歡的課外讀物。上課的時候，四十分鐘的課程她都是端端正正地坐那裡，目不轉睛的盯著老師在那聽課，看她那津津有味的樣子，我有時都羞愧，上課老愛做小動作，思想開小差。所以，她的學習成績在班級上都是名列前茅的，與她平時的好學是成正比的。
鄭xx不僅好學，而且樂於助人。記得有一次，我在家教寫作業，突然，我發現我的語文書不見了。於是，我就向別人借，可同學都說她們自己要用，不肯借給我。正當我坐那愁眉不展時，鄭xx把語文書遞給了我，我感激得對她說：“謝謝！謝謝！”“不用謝，舉手之勞而已。”說完，她笑了笑。她那不經意的笑，我卻印象深刻，慶幸我有這樣一個好同學，好朋友。
鄭xx的好學和樂於助人的品格都值得我好好學習，我也為交到這樣一個朋友而高興。
有一個同學作文10
在辦公室門口，大家常常會看到一個標誌性人物。他長得瘦瘦的，兩隻眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學——董寧。
自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長鬥嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當成了耳旁風，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語文課上，老師還沒有來。看，董寧又開始搗亂了，只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子裡，怪聲怪氣地講著笑話，把我們弄得鬨堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導致被老師嚴厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了。”可他只是這樣麼一說，第二天他依然重複昨天的淘氣。
可是幾年後，他有了很大的變化。以前寫得作業亂七八糟，現在的作業卻那麼整齊。原來上課老是被點名，現在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都願和他一起玩兒，辦公室門口那個標誌性人物從此不見了，他已經變成了我班優秀的榜樣。我也要向他學習，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優秀。