我的天使我的愛優秀作文
從大學校園裡出來，我幹過好多份職業，最終我放棄了那些高薪的工作，作為一名代課教師走上了三尺講臺。我擔任的是小學三年級的語文。
稚氣未脫，不足，又是代課，曾使我一度陷入了彷徨，“就這樣度過自己的一生？”我無數次反問自己。許多好心的同學勸我放棄，讓我憑藉自己的寫作專長到大城市去闖一闖。
到學校報到那天，學校已經開學了。第一節課，面對那群活潑可愛的孩子，我沒有理由不打起精神來。簡單的自我介紹之後，我說：“上課時，我是你們的老師，下課以後我們就是朋友。”“朋友？”聽我這麼一說，臺下頓時激情高漲起來。一個學生站起來問：“那你什麼時候跟我們玩？”“你會和我們做遊戲嗎？“會的，會的！”我看著孩子們高興地回答。
開學初的工作緊張而繁忙，寫教學計劃，備課，上課，開會……很快我便投入到了緊張的氣氛中來。忙裡偷閒，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾動搖。與其說我在等待分配的機會，倒不如說我是在與學生的交往中打發的空虛的日子。緊張的備課之後，有了我的第一篇新授課文——《師生情》。因為是第一節課，學生們聽得非常認真，課堂氣氛分外高漲。為了讓孩子們繼續保持這種學習勁頭，我給孩子們講了一個《木偶奇遇紀》的故事。孩子們與主人公一同悲歡。剛講完，一個學生站起來，“老師，我也要好好學習，做一個真正的孩子！”“我也是，我也是！”臺下許多同學都被主人公的經歷所感動，他們一一應和著。這時臺下舉起了一雙小手。那雙小手白白的，胖胖的，舉的高高的。“老師，我也有個問題。”一個叫亓航的小男孩站了起來，“老師，你那麼會講故事，怎麼不講故事去掙錢呢？”我笑了，多麼真摯的情感，多麼天真的'想象！我說“可是誰願意出錢聽個故事呢？”“我願意，我願意！我願意出一萬塊錢，聽你一萬節課，聽你講一萬個故事。”小男孩坐下了，可是我的心情卻久久不能平靜。這是對我的肯定，更意味著責任。接下來的幾天裡，我一直被他們感動著。
當我真正意識到我愛著夥學生，我離不開他們時，是在兩天以後的課上。我讓學生寫一篇段落。表現他們與老師之間的感情，他們當中竟然有一半寫了我。一個叫曹文棟的學生寫道：“我喜歡聽她講課，他關心我們班上的所有同學。你羨慕我們的班級麼？也許你會羨慕的，我希望
你們都會有這樣的老師的；”一個小女孩這樣寫道：“這是一位讓人看一眼就忘不了的老師，語文老師對我們非常好，可是如果有一天她不教我們了而去教別人，我們該是多麼傷心啊！”這一篇篇來自孩子們的肺腑的心聲一下子把我感染了，許久，我一直沉浸在感動中，這些學生當中，有學習上的佼佼者，也有學困生，有家庭的小皇帝，也有來自山村的貧困生。批改完學生的作文，。我感嘆道：“要用心去呵護每一個學生！”對我來說，孩子們天真的話語、積極的發言是我工作的動力，我從他們身上找到了自信和力量，找到了許久找不到的動力和激情。記得泰戈爾說過，“激情是漲滿船帆的風，風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行。”是的，只有充滿激情的去把每一節課上好，孩子們才回充滿自信、激情飽滿的學習。我的學生是我的天使，是我的最愛。我有責任把他們教育好，培養好，使他們成為對社會有用的人。
我承認，我與孩子們相處的時間還很短，短得我還不能記起每一位同學的名字。可是他們卻把信任感，求知慾交給了我。我被著段師生情感動著，浸泡著。我與他們一同學習，一起遊戲，並體驗到了與孩子們在一起的快樂。
是的，給予愛的人是幸福的！