精選窗外的天空作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的窗外的天空作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的天空作文 篇1
夏季。黃昏。
窗內，屋裡的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦於那些作業與書本，我無奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風景迫使我輕輕的打開了窗
窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽，鳥叫聲多麼清脆。看，樹葉也正歡迎著我的到來，我托起下巴，望著天空出了神，自己彷彿在等待一場煙火的綻放，等待一次生命的輝煌.
那片天空乾乾淨淨的——很純.夕陽仍掛在天邊，那光線似乎不怎麼強烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無邊無際的東西解讀我的心情，感覺自己似個嬰兒，安靜的躲在母親懷裡，那樣的安心舒適。沒有大人們常說的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨。可是，誰會在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內心任它侵犯。我在漸漸長大，但我也固執的認為天空在和我一起長大。這是成長的代價嗎？必須要用“憂傷，心碎，痛苦，空洞”等類似於這樣的詞語形容成長嗎？哦不，我不想。我要讓自己今後的每一天，每一秒都過得充實。為了自己的理想，寂寞算得了什麼，困難又算得了什麼！！至少我不是一個人，天空還在看著我。未來就像這天空，望不到盡頭，永遠是個未知數。但我相信，只要踏踏實實走好每一步，總有一天我有屬於我的天。
夜晚窗內，我開啟燈，提起筆，繼續埋頭寫作業，窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿著夢幻的色彩。在某個陽光燦爛的日子裡，再看窗外的天空，我會覺得生命力不只是灰色，還有彩虹……
窗外的天空作文 篇2
寒風颳過，和夢蝶，連天雪，天雪裂幽窗，入藍天，風雨映彩虹，英雄出少年。
“咚，咚，咚……”沉重的腳步聲清晰可聞，他抱著沉重的畫稿下樓，頭低著，一言不語，臉上失去了八歲孩子應有的快樂，卻能透過昏暗的光線，看見那晶瑩的淚珠。
“咯吱。”豐盈的木門被悄然開啟。
“兒子，你這是何苦呢？”父親嘆道……
他仍在走著，向垃圾桶走去，一言不發，似乎沒聽到似的，講畫稿一把丟進垃圾桶，再回到房間，默默抽泣著。
垃圾桶裡，還有一個獎狀，上面印著——“安慰獎”，那時，父親在外面默默地站著，沒有多說什麼，他相信，藍天依舊守候在那裡等他。
十歲，華億繪畫賽中。
他無力地握起了筆，又緊握了一下，彷彿不願放棄這曾經的夢想，父親讓他另選特長，的確，成為優秀的畫家比登天還難，若半路墜崖，那是一輩子也無法彌補的悔恨。
成績出來了，次序表上有他的名字，在最後，三等獎。
他又是頭也不回，次序表上有他的名字，在最後，三等獎。
他又是頭也不回，想八歲那年一樣，沒去領證書，將夢想的畫筆一把折斷，走向回家的路，漸漸的，漸漸地，消失在雨巷中，消失在茫茫的人海中，消失在夢想的絕望中……，他的藍天，變得陰霾了，第一次這麼敗落。
十二歲，奧園體育中心。
他邁起平淡的步伐，又帶著點猶豫，走上賽場，進行總決賽，誰能奪冠，一戰分曉，他的心悠悠閒閒的，他不相信可以戰勝那個人。
令人驚訝的.事，他竟搶先得分，他瞪大了眼珠，開始相信自己，不慌不亂，步步為精，一次次的交鋒，愈戰愈勇，對手卻已是潰不成軍，最後，他以領先3分的優勢摘取榮冠。
晶瑩的淚水奪眶而出，他等這一刻太久了，太久了，那是自卑的突破，卻不知道，一切還沒開始。
那個人就是我，換一條路走，總會有屬於我的藍天。
悠悠深秋，枯葉蝶，飄飄揚揚，縈損柔腸，鷹隼飛過，不經往昔一敗，無緣明日藍天。
窗外的天空作文 篇3
“你這幾天怎麼回事，上課不在狀態，作業質量太差，答題答不到點上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。
我也不知道最近是怎麼了，總是感覺特別累，上課沒有精神總犯困，做什麼錯什麼，連課堂檢測都做的一塌糊塗，終於語文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎麼成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中迴響著這些話語，回到了家。
徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？儘管月亮超乎尋常的皎潔明亮，儘管星星使盡渾身解數閃爍著自己，在我眼裡，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿希望的天。終於決定走出心理陰影，去奮鬥一番了！
拿出書本，放於桌上。徐徐的清風吹動著紙張發出悅耳的旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了衝刺的旅程。
那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍天。
期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心裡的吶喊。一切順利！
或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！
窗外的天空作文 篇4
藍天是不會變的。總那樣一汪明澈的藍，懸在窗外。曾經的我趴在窗前看她看得痴迷。曾經的我，也以為自己是不會變的。
以為……自己的第一，是不會變的。
那時候年少輕狂，習慣於考第一，而且考得輕鬆。可是世界上哪會有常勝將軍？於是我考了第二名。
這實在算不上什麼壞成績，老師同學沒放在心上，父母甚至慶祝我終於有了一次挫折，可我偏偏執拗地去鑽牛角尖，覺得心裡彆彆扭扭，不舒服。表面上我依舊陽光燦爛，心裡已經有了小小的結。發憤圖強之後，我又考了第一名。可上次的第二成了我人生的“汙點”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時光。
我要……第一是我的，永遠不變。像窗外的天空。
一個週末，我在家學習，桌子正對著窗戶，一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間，天陰了下來，轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂地停下筆；風開始猛烈地撞擊窗戶，隨後，豆大的雨點發起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什麼也聽不到了。這不過是夏季常見的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動彈不得。直到烏雲散去，重新露出洗得清亮的藍天，我才發現，我很久沒有這樣聽一回雨了。
是啊，我其實也很久沒有趴在窗邊，好好地看一回藍天了。不然，我怎麼會如此執迷不悟於第一呢？
所謂亙古不變的藍天，也有風霜雪雨，但她總會恢復到最初美麗的模樣。那我何必那麼較真這些一時的名次？只要我不忘初心，考試後一次次做回原來努力的自己，那成績又算什麼呢？只要，我還是那個我，得幾個第一，其實都不重要。
我依舊是不變的。不過不是第一，是永遠積極向前的自己。
窗內是我的青春少年，窗外，有藍天。
窗外的天空作文 篇5
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。於是，我迷戀上了窗外……
在家裡，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那麼富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
後來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮湧動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海裡消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。後來，我的窗外是一條深深的小巷；後來，我的窗外是一條潺潺的河流；後來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；後來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在於語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留於對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺於憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮鬥。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。