太陽的作文彙編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的太陽的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽的作文 篇1
我同學家種了許多太陽花，五顏六色的，花瓣小小的，小巧玲瓏，可愛極了，像草叢中的彩虹。
太陽花有五個花瓣，花色繽紛，像陽光盛開著。走近花前，一陣香味撲鼻而來，好像她也散發出太陽那耀眼的光芒！溜溜的枝葉清翠又飽滿，洋溢著青春的氣息。
走近太陽花，一朵又一朵，像大地五彩的顏料，又像是披著彩虹衣服的小女孩。太陽看著太陽花，太陽花看著太陽，開心極了。兩人互相看著，互相映襯，笑得更歡了！太陽花綻放她的笑臉，使太陽更加明媚。有一朵含苞待放的太陽花像害羞的小姑娘，把臉躲在花苞裡不願意看外面的世界；有一朵只開了幾片花瓣，像潔白純淨的少女，快要露出她的微笑；還有一朵全部開放了，她在微風中翩翩起舞，吸引了許多昆蟲來欣賞這美麗的花兒……
風兒吹這太陽花，花瓣輕輕搖曳華蕊中散發出那陣陣幽香，使人想飲美酒一般，感到一種和平，一種連綿不斷的感覺。
看著美麗無暇的太陽花，我深深地陶醉在這五彩繽紛的世界裡，遨遊在花的芬芳之中……
太陽的作文 篇2
螞蟻在下雨前會搬家，雨後的天空會有彩虹，退潮的海灘上會有貝殼……多麼奇妙的大自然啊！不過，在我的心目中，那空中的太陽才是最神奇的。
太陽每天都會東昇西落，從來都不調皮，從來都不亂跑。它就像個指揮家，每天都在天空中指揮著人們的生活，催著人們早早起床，讓大家趕緊睡覺。天天它都會上臺指揮，連一天也沒休息過。
太陽還帶給了世界溫暖。它讓種子發芽，讓萬物生長。我們在溫暖的太陽裡曬一曬，就能補鈣，就能長高，這是多麼神奇啊！
太陽還告訴我們四季的變化。春天的陽光溫暖，夏日的太陽炙熱，秋天的陽光金黃，冬日的太陽懶洋洋。它是不是也學過我們的川劇“變臉”呢？竟也能甩出那麼多不同的臉譜來！
小朋友們，你們知道太陽這麼神奇的原因嗎？原來啊，太陽有自己規律而且獨特的執行軌道，才有了白天、黑夜和一年四季。因為它的身體裡有許許多多的原子“小方塊”，經過核聚變才有了足夠的光和熱，才給了地球溫暖和光芒。
不過，太陽的神奇可不止這些，還有許許多多的奧秘等著我們去解開呢！
太陽的作文 篇3
有人說太陽是炙熱的，因為太陽將大地烘烤，葉兒不停地呻吟著，知了不停地喘息著；有人說太陽是殘酷的，因為太陽是無情的，每天都不辭而別，使一切都變得冰冷與黑暗；也有人說太陽是溫暖的，它給人們帶來冬日裡最和煦、最溫暖的一縷陽光……
我剛剛來到這個世間，我看到你閃著驚喜的光芒，咧著嘴笑個不停。我卻無知地擺動著雙手。我無力地叫著，或傻傻地笑著，卻全然不知我這一個小生命對於你而言是何等的重要。
慢慢地，我開始長大，漸漸地，我從爬到走，到含糊地叫著你“媽媽”，並開始屁顛屁顛地學會了跑步。後來我上了初中，初中的生活使我很不習慣，中考的科目壓著我，使我一天到晚稀裡糊塗。
第一次考試，我失敗了，從前成績不錯的我一下子退步十多位，你看著我憔悴的神情，帶我去了湖北，我哥的老家，那兒有山有水，城市的喧囂被隔絕在千里之外，我痛痛快快地在那兒玩了5天。在回來的火車上，你用你那瘦弱的手緊緊地握著我的手說：“湖北與城市裡相比，差得實在太多了，沒有錢，沒有店，沒有電腦，沒有電話，你卻可以快樂。現在的你，在初中正如在湖北一般，只要你用心感受，感受到學習的樂趣，即使沒有時間逛，沒時間上網，也一定會十分充實。”我點點頭，從那以後，我聽你的話，認真學習了，又經常請教老師和同學問題，我的成績慢慢回升了，對上課也慢慢地產生了興趣。
初三那年，是最艱苦的一年了，不但作業多，而且我身體不好，365天，幾乎天天感冒，卻總因時間不夠而忘記了吃藥，你發現了，每天早上與我同起，看著我把藥喝了，才上去睡。
6月1日，我收到了5中的保送生的錄取通知書。你比我更興奮，手舞足蹈，也不顧人家笑，認為你瘋了，你還興高采烈地告訴鄰居，女兒被5中錄取了，晚飯時，你還高興地說，你要看著我讀名牌大學，讀碩士、博士。我知道這是你對我的期望，雖然我並不聰明，但是看著你堅定的眼神，我在心中狠狠地下一次決心，我要實現這願望。
媽媽，你是溫暖的，是輕柔的，是迷人的，是我永遠的太陽！
太陽的作文 篇4
深夜裡的一盞孤燈和一本日記，已經成為我生活的某種習慣。
我喜歡在夜晚覆盤自己的生活，因為每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，所以不肯讓時光虛度。
我喜歡夜晚，是因為我知道人活著要做自己的太陽，所以即使是夜晚，也不會黑暗，就像亮司做了雪穗白夜裡的光。
做自己的太陽，便不需要太過在意別人的感受，而苦了自己。別人的風光也只是別人展現出來的一面，自己內心的'風景才永遠不會消逝和凋零。
生命是一種選擇，無論事業、愛情、友情，都需要抉擇。在我的生命裡，不願意有這種選擇的遺憾，所以我決定在紛繁複雜的現實裡慢慢修煉自己的內心，學會選擇最適合自己的路，並且學會在選擇之後堅持，避免撿起芝麻丟掉西瓜。
要把自己活成一束光，活成精神世界裡面的太陽，照亮自己，溫暖別人，即使會有陰霾遮住了生活，心中的太陽總能帶著自己經歷挫折坎坷。
我知道，陽光源於高溫化學反應，因此經過了千錘百煉的內心會變得足夠強大。我但求無愧於心，成為自己的信仰，做自己的太陽，心中也有詩和遠方。
太陽的作文 篇5
我以前有一次做練習冊時，曾經見過一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地裡，女兒問父親，為什麼有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因為甜的西瓜接受太陽的作業更多。”女兒又問，“所有的西瓜不都是在太陽底下嗎？”父親說：“那是因為有的西瓜害怕炎熱的天氣，於是就躲到了陰涼的地方。”
我當時認為，這篇材料是想說明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對。對於我們來說，應該是要積極面對人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財富。而這一點在植物身上的體現，應該就是要去接受太陽的照耀了吧。
可是，後來我又聽我父親說，長在山前的樹，也就是在陽光底下，如果不修剪的話，就可能會不成材，甚至長成一棵“灌木”。可是在山背面的樹，雖然它們很少能見到陽光，卻反而棵棵長得筆直。
好像是有點矛盾啊！到底應不應該見到太陽呢？在山背後的樹不是見不到太陽嗎？它們為什麼能長得又高又直呢？難道在陽光下自由生長反而不好嗎？
原來，在山前的樹，當它發芽時，就已經在太陽下了，它很容易就可以獲得過剩的養分，這便使它向上生長的慾望並不那麼強烈，多餘的養分也就會被用來生長一些側枝和無用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會長“瘋”，變得無用。
可是在山的背後生長的樹，正是因為無法得到非常充足的養分，為了找到太陽，才使它有了非常強烈的向上生長的慾望，將所有的養料都用於向上生長，尋找陽光。為了避免浪費養分，就不再會長出無用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
所以，這兩段材料並不矛盾。是否在陽光下生長並不重要，真正重要的是我們有沒有一種向上、不懈生長的慾望。一旦有了這股力量，無論我們是處在逆境還是順境中，都會調動一切資源來使自己生長壯大，既不會被挫折所打倒，也不會在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什麼極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈絝子弟”都可能學有所成，因為他們有自己的遠大目標，並向著它不懈努力。我也應該向著自己的目標去努力，不被周圍的一些無意義的事幹擾，爭取學有所成。