學習的態度作文11篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習的態度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的態度作文1
媽媽說我的學習態度不好，不認真，我也覺得我有點不認真。我做回家作業的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經看過千百遍了，但做作業的時候，我還是會分心，經常想入非非，而且做作業的速度也慢。
唉！一次期中考試下來，語文、數學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀！就連數學、外語和科學這些我的強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現在還都是語文課代表，真是難為情啊！那可都是因為平時學習態度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍。看來，以後是得好好改改了。名師點評：小作者在文中總結思考了自己的學習態度，語言流暢，感情真摯。
我做回家作業的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己，“我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇”，這是學習不認真的表現哦，要記住玩的時候痛痛快快玩，但是學習的時候也要認認真真的學習，這樣才能玩得好，學習得又好！既然認識到自己的缺點，那要好好改正，爭取下次取得好成績。
學習的態度作文2
一次閒聊中，無意中談到了高考。
於是有人開玩笑，如果現在“我們”去高考，那麼會是什麼樣？然後就開始算起來：數學選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應該有20分。說到這裡，我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學科，總是建立在知識的基礎上，逐步才能培養起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文，品味感悟。也僅僅只有這門學科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學科的現狀，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，並透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎素養方面根本上解決問題。
其他的學科，隨著學習的深入，知識越來越豐富；而語文學習，則是讓一個人鑑賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實地學習，這樣才是我們能真正掌握語文的態度。
不要想尋找捷徑，文科理學不是長久之計。
不要想以逸待勞，勤懇苦學才為萬能良方。
我自認為能力低下，便只能從根本出發，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這裡，默默地改變著。
學習的態度作文3
人們常說：一份辛苦，一份收穫。在上個學期，我對這句話深有體會。
上個學期，我的心根本沒有放在學習、看書、讀書上面，而是放在玩和娛樂上。我非常後悔，要是能重新再上一遍五年級上學期的課，我一定會認認真真地學習，勤勤奮奮地讀書。
記得父親以前給我講過一故事：唐代大詩人李白並不是生下來就非常聰明、勤奮，他是一個學習很一般，又愛逃學的孩子。有一天，他又逃學了，但當他走到一戶人家的門口時，發現有一位白髮蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這麼粗的鐵棒幹什麼?”老奶奶抬起頭來，說道：“我要用它做繡花針啊!”說完，抬頭看著眼前站著的這位少年。“做繡花針?”李白聽了更覺得奇怪了，這麼粗的鐵棒，怎麼能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有後天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。
從那以後，李白就刻苦讀書，用鐵杵磨針的精神振奮自己，加倍勤奮學習，功夫不負有心人，後來他就成了一位名揚四方的大詩人。
所以，我現在要好好地學習，不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵自己努力學習，爭取做一個對社會有用的人。
學習的態度作文4
“鐺”新學期的開門鈴響了起來，從盛夏一路來到深秋，我們步入了新的環境，讓我們馬不停蹄地開始學習。話說“一日之計在於晨，一年之計在於春”，剛起頭兒，有功夫，但是沒了規劃就會感到迷惘。今天，我便來談談我的學習態度。老師常說：“看你現在學習態度就非常好”，那麼“學習態度”是什麼呢？便是指對學習的看法和採取的行動。對學習的看法，我也不模糊，簡單明瞭地說，學習就是我生命的一部分。在學習裡，我能夠不斷吸取甘霖，而一旦停止學習，我便會如一株失去陽光的植物，停止了生長，終將萎靡不振。學習真乃居家旅行充實靈魂必備“神器”啊！而我要付諸的行動，也不需要做什麼驚天動地的大事。
只要做好自己本分即可，在加上日常一點一滴的積累，多讀書，多看報，少吃零食多睡覺，才能立於不敗之地。除了態度，學習目標也是不可或缺的。既然談完了我的態度，現在變敞開心扉規劃一下新學期我的目標吧一個人有了志向和目標才能走得長遠，我的目標並不偉大，而是平凡的。一日三省吾身，相比昨日，有了進步，有了超越即可。不可停止生長，停滯不前會使人頹廢，一次停息，便會阻擋了進化。以後的道路是天限延長的，不可不動，更不可妄動。唯有步步為營，穩踏天地，才是正道。平步青雲，百戰不殆。
學習的態度作文5
我一直覺得自己在虛度光陰。曾經信誓旦旦要考上某某大學，要成為某某人物，要做多大的貢獻，為家為國。可是當時間過去，我已經長大卻突然發現自己一事無成啊。我知道“要知今日，何必當初呢!”可是身邊的誘惑態度，我的自制力不是太強，如果時間可以倒流我想我也不能保證自己能夠全副精力的去學習、朝我的夢想無良的前進。
曾經的我是這樣的有豪情：雲城有路誌為梯，山登絕頂我為峰。世上無難事，只要肯攀登。在這樣的意念下，我開始拼搏，可是好景不長，我終究被周邊的美景給迷花了眼，我的大學終究不是我夢寐以求的。可是至今我已經知道了，知道沒有知識是寸步難行的，而且隨著“活到老，學到老”的風氣的實行，我覺得“亡羊補牢，為時未晚。”從即刻啟程，趁春色正好，太陽正晴。”
我知道自己以前是那樣的放蕩不羈，可是現在我正要一本正經的學習呢。我會本著一本正經的態度去完成我光榮的使命的。我現在涉身書海，突然覺得他真是個好東西，是值得終身珍惜的好朋友。
我最近對自己的學習做了個詳細的規劃，在今後的日子裡，我會按部就班的去實行。自信是帆，勤奮是通行證。在知識的海洋裡，我會以他們做我的左膀右臂，奮力使向我鮮花如織的彼岸的。
學習的態度作文6
最近學到了《桃花源記》。看著其他同學苦苦背誦原文的時候，我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時候，我興致大發，於是將《桃花源記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來。現在想想，自己那時真是太勤奮了！
想著那時，每天晚上睡覺前必定要看一會兒，背一會兒，而這樣下來，竟幾天就完成了預期的任務。相比之下，最近在背《送東陽馬生序》、《陳涉世家》時，記憶卻有不少的難度，有時剛想起前一句，後面就不知怎麼突然忘記了。我想，這讓每個人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學習只有自己為自己定目標，自動自發地想獲取知識，才可能高效地完成任務。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書在亂哄哄的讀書聲裡隨口誦讀，已全無了超前於他人的優越感，也自然不會有學習的動力。
我們學習是為了自己。想想自己現在，哪有時間、心思去進行“超前學習”？一有空閒時間，就在書桌前發愣，或是寫著明天乃至後天的作業。難道就不能放棄一點小利，為自己發展的大局作出一點額外的努力？
是該改變的時候了。我既然發現了問題，就該在問題的解決中造就完美。為自己，拼一把。
將來總有一天，我會因自己曾經的努力而竊喜。
學習的態度作文7
每個人都想提高自己的學習成績，那就必須做到：熱愛學習，講究學法。下面，我向大家談談我對學習的態度和方法。
從一年級到現在，我一直堅持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發高燒，這時我想：怎麼辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學，肯定會影響學習成績的。正在這時，媽媽走過來，親切地對我說：“孩子，還是不要去上學了！”我焦急地說：“可是媽媽，今天還有新功課呢。”媽媽說：“那麼，我送你到學校去。”我高興地說：“媽媽你真好。”
在上課的時候，我專心致志，老師提問題時，我認真地思索，等到答案想出來了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的飛機。我裝作沒聽見，繼續聽老師講課。
在家裡做作業的時候，我總是先把題目看清楚，然後再動筆去做，，有些問題一時解答不出來，我就認真複習功課，動腦筋尋找答案，實在沒辦法解決時，才向爸爸或媽媽請教，我從不抄別人的作業。有一天，我正在認真做作業，突然有幾個同學對我說：“別那麼認真了，你不累嗎？還是先去玩吧。”我笑著地她們說：“不行，不行，我的作業還沒做完呢。不做完這些作業決不去玩。”這時她們在笑我傻，說我為什麼不去玩。我笑著說：“這是我的習慣，作業沒完成，決不會去玩。”就這樣，我說服了她們。
經過這樣刻苦學習，我每次考試，都能取得好成績。
學習的態度作文8
英語是我覺得所有科目中最難的，可能是因為他不是我們的母語，所以接觸他的機會很少，而且相對來說比較晚。到了初中之後，我的英語比以前要好了很多，我能有這樣的'成績，跟這次的教育改革是分不開的。
有時候老師上課時會給我們做遊戲，別看是在做遊戲。老師不僅可以瞭解同學們的學習情況；同學也可以做自我檢查呢，還可以看看班上的同學誰是值得我們學習的，然後就一步步的接近他，甚至超過他，這會讓我們進步更快的。每次做玩遊戲，收穫都不小呢，即培養了我們對英語的興趣，讓更加的喜愛英語這位異國朋友，也讓我們更想去了解他，更好的運用他。
我們既然把英語看作是朋友，那在平時也應該與他交談，跟他互動起來才對。沒錯，班上的同學也意識到了這一點，可有些同學回到家就沒機會說英語了。這時，他們就把目標轉到了教室，在課間的時候，有些同學會聚到一起談論英語。這可都是課改之後，老師讓同學們的從新認識了這個異國朋友，也改變了一些同學的看法，很不錯呢。
我想如果我也能一直保持這種心態去學習英語，得到的成績一定不會比班上的“英語尖子”差，我相信自己可以做到。
學習的態度作文9
在同學們清脆的朗讀聲中，下課鈴穆然的響起來。同學們立即拿出胸卡帶上，衝出教室，現在自己的位置上等待著老師的安排去樓下戰隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只聽見後面的班長對郝佳諾說：“唉，也不知道什麼時候發本啊？”愛湊熱鬧的我便好奇的問了一句：“什麼本啊？”“當然是……”後面的話她沒有說。但一想便知能在星期一發本的除了得獎的一般都沒有什麼了。
這個話題對我來說我就是個笑話。不同的人對學習的態度都不一樣，我和班長就是一對鮮明的對比。當我剛打完飯時，班長已經吃飯了；當我們在講笑時，她已經背了好多個單詞；當我們在課下出去走兩圈時，她已經在自己的位置上做了好幾道習題了。這就是她對學習的態度！
上週的一天我和路姿在外面看了一圈，準備回班時，就看見，已經吃完飯正在往教室趕的班長。“這麼快她就已經吃完了，別人才剛打完飯吧。”路姿立即說道：“啊，就是啊。我曾經幹過班長一天的事，發現根本就攆不上。”我曾經也問過班長：“班長，你這吃飯時間也太短了，時間夠嗎？反正還有大把的時間，慢慢吃唄！”她很嚴肅的回答道：“時間就是金錢，既然有時間去玩，那為什麼不把那去玩的時間用在學習上呢！？”
時間就是金錢，只因為這句話就足以表明她有資格說這個話，她有資格問這個問題。時間就是金錢，浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們，對於學習，你必須足夠努力才能看起來毫不費力！
學習的態度作文10
出於疫情的原因，上次寒假推遲了一段時間，又開始了學生喜，家長悲的網課生活。
並不是所有的學生期盼網課，也不是所有學生家長害怕上網課，對於那些老實勤奮的學生，是一個超車的好機會，可對於我這種自制力差的學生來說，一次次的網課，只會讓我的成績一點點下滑。
一開始，我還信誓旦旦的對自己說，這次網課一定要認真聽課，積極完成作業，同時在額外做些事情，從而提高自己綜合修養。
課，相比於手機、電腦、電視來說，確實是十分無聊的，我的意志力也一點也不堅定，僅僅一上午的時間，娛樂便佔據了我的內心，下午課聽了不到半個小時。便將企業微信直播課掛在了後臺，反手打開了別的軟體。
第二天，第三天，第四天……我甚至對每天的早讀產生了厭倦感，很不理解為什麼要做這種沒有什麼用的事，學生還不願意，敷衍了事，還會讓他們沒有精神，逐漸就達成了惡性迴圈。不過放到現在想想，是我對學習的態度不太端正。
果然，開學後的考試給了我當頭一棒，成績慘不忍睹。連面對各科老師的勇氣都沒有了。
語文文言文知識沒有複習，化學基礎知識不牢固，物理自以為寫的都對，對完答案才發現自己啥也不會。
包括對待這篇隨筆，也只是想到哪兒寫到哪兒。網課已經開始了一週，我還是沒有端正自己的學習態度，沒有產生對學習的興趣，這樣下去是不行的，我一定要改變自己。
學習的態度作文11
小學，學習態度和學習的衝勁兒是一定要有的。在更顯得極為重要，也許是學的科目越來越多，要掌握的知識越來越難，我的學習衝勁兒也慢慢減弱了。記得初一跳高比賽獲勝之後我對學習的衝勁兒也“一飛沖天”，之後考得很好。於老師也說過我那一段時間的衝勁兒和主動性都很高，不過進入初二之後是慢慢減弱了。我想，我因該從中吸取一些教訓和自我反省一下，因為這樣對學習是不好的。
考試時我最大的不足就是看題很不仔細。像在考英語和數學的時候我就是栽在了這個上面。不然的話肯定能考出自己理想的成績。所以以後我無論是在考試還是在做作業的時候都應該看清楚題目然後再做題目。
關於語文，我覺得最大的遺憾就是寫的太慢了，最後根本就沒有檢查什麼。剛開始考的時候覺得時間很充足，慢慢做，直至後來發現時間不夠。所以哦，以後一定要抓緊每分每秒。
在今後的各種大大小小的考試中，我想，只要我平常再努力一點，複習再認真一點，考試不要太有心理負擔，是能夠發揮自己的真實水平甚至突破自我的。向著目標前進，向著希望前進，一定能夠成功的。
不過，光說一些雄心大志是沒有用的，我應該將自己全都投入到學習中去。於老師也說過，初二初三是創造奇蹟的時候，如果我努力的話奇蹟就可能發生在我的身上。
絕對不能放棄，要勝不驕，敗不餒，朝著心中的那個目標前進！加油！FIGHTING！