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教師節的感想作文

2016年教師節的感想作文

  九月金秋,丹桂飄香,柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光之中。下面是小編整理的教師節的感想,歡迎大家參考!
 

  【教師節的感想作文1】

  9月10日“教師節”是如此響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情迴盪。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!

  有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說老師是奠基,構築的人才大廈高萬丈。

  然而,在這激動人心的節日裡,作為“花匠”種植的“小花”來說,我們為老師們舉辦了別具一格的慶典,在這五十五朵小花生活的溫室裡每朵花都齊心協力透過他們的努力,為班級攢下了不少的班費,所以我們請其中的一位同學買了很多禮品和鮮花。

  一大早,同學們來到了學校後,就開始分配工作,“這束花給地理老師,這個筆筒給歷史老師……”聽,這是我們班正在討論的聲音,每位同學都激情萬丈,希望在這個特別的節日中為老師送上特別的禮物。

  “起立,祝老師……節日快樂!”這是我們其中的一個方案,當健康老師走進教室時,由班長帶領同學們一起喊出“祝老師節日快樂!”這七個字。

  一天下來,每朵“小花”的心情都非常快樂、興奮,那是因為還有一個重大的好訊息,我們的“花匠”董老師獲得了一個非常重大的獎項,雖然董老師只教了我們不到兩個星期,但是我們同樣為她感到自豪,因為這裡麵包含著很多令人想不到的辛苦……

  是啊!老師是時代英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師是靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

  一滴水,可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

  【教師節的`感想作文2】

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,老師今天破例很早就放學了,我們的“99感恩行動”也很快就要拉開序幕了這就是我們的秘密,為了不讓其他同學發現並告密給老師,我們把所有的不相干的同學都打發走了。可是,儘管這樣,我們的秘密行動還是被某些好奇心十分強的同學洩露給了老師。

  教室裡,同學們正緊張地忙碌著,一邊吹著氣球,一邊在腦中思考:等下黑板上應該怎樣佈置呢?大家齊心協力,不一會,就把所有的氣球吹好了,整整齊齊地按大小碼放在桌子上,但是氣球們也興奮極了,不聽使喚,只聽見三聲“砰”,就有三個氣球“昇天”了。由於時間緊迫,令大夥手忙腳亂.

  下一步就是要把氣球用綵帶綁在一起,掛在教室裡面。大家拿出雙面膠,把綵帶製成小小的捲曲狀,把氣球綁穩後,我們又出現了一個新問題:教室裡空空如也,沒有任何一顆釘子,沒有釘子,氣球該掛在哪呢?突然,我眼前一亮,發現了電線管,於是,我對大家說:“看見那個連線電線的塑膠管了嗎?來來來,都把綁好的氣球給我,我把它們掛上去好了。”於是氣球的問題也解決了,大體佈置好了後,大家又開始了更忙碌的一項工作:佈置黑板。

  首先,我們先在教室黑板的中心畫上了一棵巨大的枝葉茂盛的開心樹,這象徵著我們的班級,在大樹的左邊是有星星貼上成的“第26屆教師節”字樣,右邊則畫了一條擁有五十六朵花瓣的牡丹花,每一片花瓣等於一位同學,五十六個同學手拉著手,心連著心,共同慶祝教師節。右上角有一隻嘴中銜著一封信的“吉祥鳥”,信上寫了八個字:永遠的愛,銘記於心!

  我們累得大汗淋漓,卻無比歡樂,心想明天老師那驚喜的樣子,我們的臉露出了笑容……

  【教師節的感想作文3】

  最好就是最高階,而最好的老師的定義又是什麼呢?我認為最好的老師應該要想李老師那樣……

  那是前幾天的事吧!剛從宿舍門口哆哆嗦嗦走出來的我不停的嘀咕著:“這天氣真壞,上午還暖和極了,怎麼一會兒就變臉了?”因為因為以為天氣熱所以沒帶外套就來吃午飯。老師似乎看透了我的心思,親切的問我:“心怡,怎麼沒帶外套來呀?天氣很冷的呀?”嚇我一跳,還以為李老師要批評我呢。我便順口回答道:“外套放在教室裡。”我抬頭看了看老師,老師那神情與平常截然不同,變得十分溫柔,十分祥和。不是說老師平時不慈祥,而是他不笑的時候看起來真的很嚴肅。陳星也出來了,顯然她也十分冷。老師略帶生氣:“總逞英雄,每天都穿這麼少。”聽了老師對我與其他同學的關心,不知怎樣的,心裡暖哄哄的,像喝了一杯熱茶,又像洗了一趟熱水澡。儘管那時天氣很壞還下著小雨。老師的關愛卻像夏日的風。許多人覺得老師像春雨可我認為不是,在炎夏裡吹來了縷縷風,多麼心曠神怡,是一種舒適的感覺,老師的愛就是這種感覺。

  從老師開始任教時,我就知道老師不僅是個關心學生的好老師,還是一個負責任的棒老師。

  只要凡是老師中午在學校午睡的,她都會帶來一大疊作業來批改。老師怕開燈會影響我們睡覺,就在門縫前改。利用門縫透進來的光不失時機地飛舞著手中的筆。不是改完躺下沒十分鐘就被鬧鐘鬧醒,就是改完後就時間到了,沒得睡了。看著老師成了“熊貓老師”(因為老師有黑眼圈),我真心痛啊!這軟綿綿的床誰不想躺下去呢?可就是老師,每每午睡了,還得絞盡腦汁地為我們改作業。

  李老師你那高大形象早已定格在我心中,你是我最好的老師!