我的小小發明四年級作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的小小發明四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小小發明四年級作文 篇1
我想創造一輛屬於中國的萬能戰車。
它採用現在最新科技——奈米技術製造而成，比鋼鐵還要結實百倍，而且非常輕，人也可以把車搬動。
它擁有裝甲車一樣堅硬的外殼，可以像坦克一樣發射炮彈，也可以像越野車一樣公路、山路隨便賓士，還可以像飛機一樣在空中翱翔，這輛車幾乎可以天下無敵了。
它的外形很霸氣，而裡面很簡單。只有兩個機器人和一個人在裡面操作。我們可以用它來保衛邊疆，如果戰車雷達發現有入侵者，它就會第一時間發出警報，並把資訊傳送出去，及時做好應對措施。
遇到地雷，外部裝甲就可以輕鬆防禦，導彈來了使用反導彈系統進行抵禦。如果你想攻擊的時候就可以用炮臺來攻擊。如果你想飛上藍藍的天空上，你啟動飛航模式就可以在藍藍的天飛上威武地飛來飛去。
我的小小發明四年級作文 篇2
人類的進步離不開科學，我熱愛科學，就做了一個小發明，既簡單又運用了許多科學知識。
記得那是暑假，老師給我們佈置了一個科學小發明。做什麼好呢?我思來想去，啊!有了，就做一個塑膠瓶遊艇吧。
就這樣，我拿起了家裡的一箇舊塑膠瓶，仔細的搗鼓起來。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，並在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點裝飾，鮮豔明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來沒那麼簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連線，能夠及時地看到遊艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉動，轉動時會產生推力使遊艇前進。說是塑膠瓶遊艇，其實就是用塑膠瓶和冰棒中的木棍以及卡片製作的，十分的簡單方便。
別看我的小發明看起來很簡單，其實，它裡面蘊藏了許多科學知識。做鏡子時，運用了光的反射這一知識;轉到木棍產生推力讓遊艇可以隨之轉動，這裡運用了力學的知識。在點綴上，我也動了腦筋，培養了我的美感。
一個普普通通的小發明，讓我感受到了科學帶來的快樂，我願意一直翱翔在科學的領域裡，越飛越高。
我的小小發明四年級作文 篇3
當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎?
現在就由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業做了一個小時之後，它就會自支變成一片大森林，使你琳琅滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢?不用怕，我發明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想。
我的小小發明四年級作文 篇4
我是一個小小發明家，只要我想到什麼，就可以發明什麼。我發明了許許多多的產品：下面，我來介紹一下我的發明之——3D報紙。
你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎?那就來看看我的發明吧!這個3D報紙只需要一個數據接收器就可以了。這個接收器可以從每個報社發出的訊號接收並儲存。它可以自動地把新聞進行分類，比如：國際類、國內類、社會類、廣告類等，可以把一些事故現場透過視屏來表達，還可以將值得收藏的事件或過去的報紙資訊放入收藏夾中，以後都能看。
看完3D報紙基本介紹後你是否大吃一驚呢?其實這個資料面板還可以用來學習!這是怎麼回事呢?等你看完、下面的介紹，答案就會自動解開。
資料面板可以把老師佈置給同學們的作業自動分類，也會把其中重要的知識點儲存起來。字寫錯了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當一個電腦使用，最神奇的足，它可以在一個景點做出“電腦遊賞”，就是在版面上立體的遊覽景點。
同學們快來和我一起放飛想象的翅膀吧!只要想得要，就能做得到!
我的小小發明四年級作文 篇5
我有一個小小的夢想，就是發明新式手錶。
我發明的新式手錶裡有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到遊樂園，還可以變來一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它?它還可以把變來的東西放大縮小。
我發明的手錶裡面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手錶就會變大;如果按黃鍵，手錶就會幫你買需要的東西。如果按藍鍵，手錶就會幫你掃地。神奇吧!
我帶著新發明的手錶，去遊樂園裡玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發明的手錶可方便了!它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛生，是不是很好用啊?也可以帶來美麗的世界。
我從小就發明了新式手錶，從小就玩這個手錶，就能展開知識，也能帶來你以後發明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發明的手錶，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手錶，讓它幫我把解不開的謎全部解開。
我的小小發明四年級作文 篇6
下午放學以後，我在家中寫作業，一不小心寫錯了幾個字，於是拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少髒東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業本乾乾淨淨呢?於是我突發奇想，決定要發明一件處理橡皮屑的工具。
可是要製作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎麼也想不出來。這時，我看見了牆角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理乾淨，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續思考著，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當橡皮擦完字以後就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的!
製作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進洞裡，然後用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最後用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
如果同學們都使用這個“清掃器”的話，那麼它不僅是書寫的好幫手，而且還能讓作業本乾乾淨淨，怎麼樣?我發明的“橡皮屑清掃器”還不錯吧?
我的小小發明四年級作文 篇7
每個人都有一個屬於自己的小小世界，而我呢？最喜歡的則是隱秘而又安靜的小臥室。
我的小臥室裡有許多我發明的奇怪的東西。比如：在我的櫃子裡有花花綠綠的樂高汽車整齊的擺在櫃子裡，櫃子的最上層則是大疊大疊的我童年時代看的小書。
在我的櫃子旁有一個小桌子，小的只有幾個袖珍模型可以放在上面，如果把這些東西dou移走，那就足以夠讓我看書了。當然，小桌子不僅密密麻麻的擺滿了模型，還擺滿了我的小發明，比如：我的吸橡皮削的機器人，可以吸進一大盤橡皮屑呢！還有我發明的概念救援車，可以把其它車吊起來，還有機器臂。
在我的小木頭桌上有一個電燈，一大疊書本，一堆鉛筆盒我發明的東西。當然在那裡，我可以在清晨的時候，看見一縷縷陽光透進我的小木頭桌上，我經常在那裡呼吸著早晨第一股清新的空氣，有時還會一邊做我的發明，一邊看著像絲帶一樣的陽光。
這就是我的小小發明世界，我的小臥室裡雖小，但卻有大大的世界。
我的小小發明四年級作文 篇8
我從小特別喜歡穿新衣服，只要是我喜歡的新衣服，不管當時是什麼季節，我都想穿在身上。那個時候，我總夢想，如果這件衣服一年四季都可以穿就好了。如果你問我想發明什麼?那我肯定會說，我想發明一件多功能衣服。
我的這件多功能衣服，它的外形和普通的衣服沒什麼兩樣，但是衣服看上去比較厚，布料是一種特殊材質，顏色是白色的。衣服上有一個小女孩在微笑，可真可愛。
我要給它設計很多功能，下面就由我來給大家介紹一下我發明的多功能衣服吧!
它有加冷加熱的功能。衣服布料裡面有兩個很小很小的開關，紅色的開關是加熱，藍色的開關是製冷。如果到了冰雪寒冷的冬天，紅色的加熱開關就會自動開啟，讓你的身體變得暖和起來。如果到了烈日炎炎的夏天，藍色的加冷開關就會自動開啟，讓你的身體變得涼涼的，很舒服。他只需要休息幾分鐘，補充一點能量就可以繼續工作了，特別適用。
它還有一個功能就是不用清洗也能保持乾淨。它可不像我們平常穿的衣服，如果髒水潑到身上，會把普通衣服弄得髒兮兮的，而這件神奇的衣服，髒水潑在了身上，水滴全部落在地上，衣服上不留一點髒的汙漬，你們知道為什麼嗎?我來告訴你們吧，是因為衣服上有奈米塗層，衣服就永遠不會髒了。
你們說我發明的這件多功能衣服好嗎，是不是很神奇呀?希望它在未來能夠實現。
我的小小發明四年級作文 篇9
星期一，老師給我們佈置了許多作業。我放學回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時，我想到了一個辦法，我可以發明一個機器人幫我寫作業啊。說幹就幹，我苦思冥想，精心設計，用了近一個星期的時間，終於發明了一個機器人。我給它起了名字，叫錢思風，意思是我倆合作，快如旋風。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能幹的手，可以幫助我寫作業，為我報聽寫，指導我複習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺得媽媽籤的字太醜了。
我的成績原本一點都不好，自從有了這樣的學習好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
自此以後，我的學習不用媽媽發愁了。每天同學們看我高高興興地走進教室，免不了好奇地問我：“你為什麼那麼開心呢?”我支支吾吾地說：“沒……沒什麼。”你們猜我為什麼沒有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個秘密，他們就會告訴老師。
放學了，我匆匆忙忙地回家，因為錢思風還等著和我一道做作業呢。
我的小小發明四年級作文 篇10
這天，我看了《鐵血使命》後，突發奇想，就自制了一個小型炸彈。
這個炸彈主要有七根引爆管和相應的七根導線組成，外面是一不起眼的定時器，下面是錯綜複雜的電線。引爆管內裝有炸藥。
爆炸的程式有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會啟動其中的一根導線，規定時間內立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來代替，小心替換，此方法，成功機率相當低。第二種是感應系統啟動，炸彈感應器上事先錄製被爆人聲音，當炸彈接近此人，聲控感應器立刻引爆。此爆炸方式只針對個人，可適當調整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統。只要操控者手裡的遙控器不動作，炸彈就不會引爆。第四種方式是時間自動定時爆炸。定時器設定上時間後，會自動倒計時，到零爆炸。第五條是人體導流自動爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導線分別放置左右手中，任何一隻手鬆開，就會使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導電系統式爆炸。炸藥分子比較活躍，會產生一種靜電電流，電流達到一定數值後自動爆炸，此爆炸方式動作緩慢，短期內不會立刻起爆。拆爆方式是找出相應的電線小心切斷後，引流之其他導電物體上，當然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當炸彈處於危險氣體濃度大的環境，也會引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業拆彈專家難以應對。
當然，我必定設定一個密碼，輸進定時器，就算專業解碼人員解碼，也是有時間限制的，30秒之內拆錯，引爆。我設定的另一種特殊裝置就是在定時器上安裝一小型指紋確認器。只有在炸彈引爆前，主人進行指紋認證，炸彈爆炸系統才會改變。不過，一般沒有哪個人會自己放炸彈，然後再自己解炸彈，危險程度可想而知的。
我本人熱烈呼籲：維護世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國家侵犯國民，我想我發明的這種武器一定有其用武之地。
我的小小發明四年級作文 篇11
快過年了，又可以放鞭炮了，我好開心呀！但是，我覺得鞭炮一個一個放太無聊太單調了，也不過癮，就決定自己研製出一套“炸彈研究方案”。於是，我準備了以下材料：水炮7個；引線2根；膠水1瓶。
開始製作時，先用膠水把7個水炮排成一排粘在一起，用一根引線把水炮捆紮在一起，並打個結。然後用膠水把水炮的7根引線粘在一塊，再用另外一根引線加固。這樣就完成了“炸彈”的製作。
然後我們就可以試試這種“炸彈”的效果如何了。點燃炸彈引線後，只聽見聲音巨響，可以把較輕的物體炸飛，這種炸彈威力無比，比原來一個水炮的強大了10幾倍，這就是我發明的“炸彈”。小朋友，你覺得怎麼樣？
可是，媽媽說這種“炸彈”威力太大了，安全效能太差，不適合我們小孩子玩，最好還是一個一個放。我接受了媽媽的意見，也明白了安全第一的要求。這樣才能開開心心、快快樂樂地過大年！我決定等我長大了再去研製一些更加絢爛多彩、更加威力無窮但是安全係數很高的煙花，讓更多的小朋友都可以自己燃放。
我的小小發明四年級作文 篇12
我是一個小小發明家，我生活在2039年，2039年是一個超高科計時代，在這裡，人類的生活有了很大的進步。
我，做為一個偉大的發明家，當然要給予人類最有幫助的東西。
比如，我的最新發明：“小問號”，小問號是一款全新板的智慧機器人，它的底座上有一個磁縣負能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個大大的問號，小問號的大問號可以彈出，裡面一一個小筐屬爪，小筐屬爪，小筐屬爪可以幫你做很多事情，只要你說出讓它去抓什麼，它就會把一個小掃描器彈出來，掃描下方你想要的東西。
我還發明瞭一個叫瞬間移動的機器，它是一個圓形的機器，它可以讓人瞬間移動，人們只要站在上面，憑空會出現一個小峻盤，只要打上你想打的地方名字就可以了，下一秒鐘的時候你就會，一下子到達目的地了。
我還有一個偉大的小發明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個銀色的杯子，杯子的內部的'表皮上有一種叫變味色素的物質，它可以在一分鐘內讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產的這種水杯，不僅可以變味道，還可以製作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個小筐屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內部含有豐富的變味色素和快速結冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯裡的速味結冰石會立即產出冰晶液體，經過小筐屬口的過濾，就成為了冰激凌。
我是小小發明家，來自未來的發明家，時刻歡迎各位同學們來到未來2039年。
我的小小發明四年級作文 篇13
在星光燦爛浩瀚無邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹，是動物到人類的守護天使，億萬個生命都在地球的懷抱中長大。地球雖然可愛但也很容易破碎，因為人類的過度放牧，濫伐濫砍和濫採濫挖給引來了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。
不止這樣，因為人類亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚兒們翻起了肚皮。身為發明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進實驗室發明了種樹機器人，每天可以種許多的樹，樹是人類的好朋友，他幫人類淨化空氣，空氣的問題解決可又來了一個問題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動，可啟動能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又汙染環境，我們不就是為了要保護環境才發明機器人嗎？難道我倖幸苦苦做出來的機器人只能做的擺設嗎？於是我們發動我們這一個團的同事一起想到了一個辦法把機器人的啟動能量改為吃垃圾，這樣不經減少了垃圾還保護了環境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！我這位科學家還不賴吧！
我的小小發明四年級作文 篇14
二十年後，我成為了一位發明家，我發明了許多東西，比如：家用機器人、不老丸……其中我最滿意的是百變屋。
它有純金和鑽石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，最上面還有一個長方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時候能裝下三個人。它在門的旁邊有四個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個正方形的小屋那也還有兩個按鈕，一個寫著離開，一個寫著合體。
我這個萬能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽我說。有一次，我去旅遊，正是開著它去的，你們一定非常奇怪，這本來就是屋子，怎麼能拿去開呢？是這樣的：只要按一下門房的紅色按鈕，房子就能長出輪子和方向盤的，這樣我就能開著它了。我開著它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車了，眼看著天色慢慢地暗了下來，還沒有達到目的，該怎麼辦？我靈機一動，按了下黃色按鈕，車子馬上長出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車子馬上就飛了起來。飛著飛著，車子油快沒了，我就把車子降下來到一塊空塊上，加了油繼續開。我又來到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開著船到了目的。
這就是我發現的萬能屋，你喜歡它嗎？
我的小小發明四年級作文 篇15
每天放學回到家，我都會看見爸爸因為各種的家務而忙的不可開交。於是我決定要發明一個多功能機器人，這樣爸爸每天都不用那麼忙碌了。
多功能機器人與人類的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線，這兩根天線是來用接收人類的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個按鈕，只要按下去，就會升起一個手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機器人的電就充滿了。
它的功能也很強大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會。更厲害的是，它也有情感，只要看見自己照顧的小主人哭了，它立馬會逗笑小主人，看見小主人開心，它也開心不已。
只要有了這個機器人，再也不用怕陌生人進到家裡或者是鑰匙丟了，只要有人進來都會進行人臉識別。只有透過，才可以進，不透過，門前就會放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個機器人，所有的爸爸媽媽就不用這麼忙碌了，恐怕神仙也沒有這麼幸福吧！衣來伸手，飯來張口。人們就有更多的時間來從事自己的愛好，實現自己的夢想了。
我的小小發明四年級作文 篇16
大家好，我是未來產品設計師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來看看，喜歡嗎？
它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的，是由一些特殊的材料組裝成的，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把裡面有一個小箱子和四個按鈕。
我告訴你，它可實用了！你要過河過江的話，不用租船，只要按一下畫著水滴的按鈕，把傘充起氣來，傘的上面連著兩個充氣的小凳子，可以坐在上面看書、聊天、吃東西。只要按一下畫著音符的按鈕，兩個充氣小凳子就會收起來，然後出來兩個小喇叭，放著動聽的音樂。再按一下它，雨傘瞬間就會豎起一根天線，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調臺。如果你再按一下畫著遙控器的按鈕，小箱子就自動打開了，裡面是一個遙控器，當你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當你按下什麼都沒畫的空白按鈕時，雨傘立刻還原。
哈哈，怎麼樣？我設計的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產品設計展上取得好成績。
我的小小發明四年級作文 篇17
昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小檯燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看裡面是什麼。所以想趕快上課。終於到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學們，今天我要教大家做小檯燈。等一下我會把材料發到你們手裡。大家可以自己動手動腦把檯燈做好。”“太棒了，可以當發明家了。”有些同學興高采烈地說。
材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個製作很複雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然後再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連線開關，最後把紙杯放好，小檯燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終於成功了！我把小檯燈給老師看了看，老師也很開心地誇讚了我。
我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的興趣。我愛科學。
我的小小發明四年級作文 篇18
在星光燦爛浩瀚無邊的宇宙中，有一顆藍色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹，是動物到人類的守護天使，億萬個生命都在地球的懷抱中長大。
地球雖然可愛但也很容易破碎，因為人類的過度放牧，濫伐濫砍和濫採濫挖給引來了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現人員死亡。不止這樣，因為人類亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚兒們翻起了肚皮。身為發明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進實驗室發明了種樹機器人，每天可以種許多的樹，樹是人類的好朋友，他幫人類淨化空氣，空氣的問題解決可又來了一個問題讓我們絞盡腦汁，機器人要靠電才能啟動，可啟動能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費電池又汙染環境，我們不就是為了要保護環境才發明機器人嗎？難道我倖幸苦苦做出來的機器人只能做的擺設嗎？於是我們發動我們這一個團的同事一起想到了一個辦法把機器人的啟動能量改為吃垃圾，這樣不經減少了垃圾還保護了環境，機器人也可以繼續工作了，真是一舉兩得！不對！應該是一舉三得！
我這位科學家還不賴吧！
我的小小發明四年級作文 篇19
“發明！發明！我愛發明，我要做個小小發明家！”我有一個小小實驗室，下面我就帶大家去看看我做了什麼？我是怎麼做的呢？就讓我帶著大家走進我的發明世界。
來說說我最得意的手工木質滑行小飛機，其實做起來特別簡單，首先取出它的飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然後將馬達放在前面並固定，這一步費了我好大的心思，因為馬達上要放一個半圓形的金屬電機夾來固定它，而電機夾很大，完全超過了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往裡捏，差不多到這個位置的時候連忙擰螺絲。成功了……
下面展示一個關於靜電的實驗，來了解一下這個神奇的現象吧！將電池盒粘在一個藍色的積木片上，把積木片倒過來用手把兩根電線穿過底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑膠杯蓋粘在電機上，然後把泡沫球倒入塑膠杯中。神奇的現象出現了，“雪”在裡面飄了起來……
我還做了很多小實驗，液壓挖掘機、震動機器人、風力小車等等……實驗讓我動手又動腦，遇到問題多思考，讓我享受到了研究的快樂。
我的小小發明四年級作文 篇20
我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什麼好呢？
今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次遊戲，也來當一當小小發明家。”
“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心裡想著。
首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然後折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來後，就成了五個人；然後，再給紙人兄弟設計衣服，在上面塗上五顏六色的顏料；最後塗得最好看的就是本次“小小發明家”的冠軍。
同學們都畫好了，最後，由我們來投票。
透過激烈的投票，終於，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那麼簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，並敢於嘗試和創作才能出作品。
看著自己製作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！
我的小小發明四年級作文 篇21
未來我會是一個小小的發明家，為什麼會這麼說呢？我可不是胡說八道的，我是有根據的，不信就先來看看我的小發明吧！我想發明一種水筆。
現在的水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒有筆芯，那枝筆就沒用。多可惜呀！2030年我發明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著漂亮的卡通小兔。裡面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會自動加上墨水。這種水筆打不爛的，一枝能用10年。如果你寫錯字了，就會不出墨水了。只要你把字改過來，筆就會出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態。你坐姿不對，筆桿上面的紅燈就亮了起來，還會對你說：“抬頭”等話。
一次，我正在寫作業。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動說話了：“身體坐正，抬起頭，做到三個一。手離筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠??”我聽煩了，把頭抬高了一點，筆才停止嘮叨，我繼續寫作業。“叮鈴鈴！”起床的鬧鐘響起來了，我從床上爬起來，揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！
我的小小發明四年級作文 篇22
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑膠袋被風颳得滿天飛，袋子裡充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，噁心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：”快走吧，這裡太臭了．”
我曾經在教室的垃圾桶，生活區裡的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以汙染環境，焚燒後它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鑽出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理汙水，我們國家水資源不斷的減少，汙水經過垃圾桶的處理，可以迴圈使用，這樣做，可以有效的節約用水．綠色按鈕具有淨化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發明家．我會讓這個願望變成現實.
我的小小發明四年級作文 篇23
自從上了三年級，老師佈置的作業越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發明一個能幫我寫作業的機器人。於是放學之後，我就在家裡鼓搗這個機器人。用了近一個月的時間，我終於就把我的第一臺機器做成了。
它的頭又大又圓，頭的前額有兩隻燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高畫質攝像頭，能自由轉動且360度無死角。它的身子有點特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動自如的胳膊；下半身細長，末端裝有輪子，可以自由走動。我得意地看著我的“作品”，心想：這下可不怕作業多了。
週五那天，老師佈置了成堆的作業，叫我們週末把作業寫完。我把我的機器人“請”了出來，只見機器人開啟作業本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業就儲存到大腦中，答案也隨之產生了，於是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業做完了。我的機器人好厲害啊！
這就是我發明的寫作業機器人，同學們要是喜歡，別忘了和我說一聲喲。
我的小小發明四年級作文 篇24
我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書籤，又要花錢。能不能製作出一種簡易書籤，既不花錢，又美觀大方呢？
我發現用漂亮的樹葉做書籤，挺好看的。可是樹葉會腐爛，不但不能長久儲存，不小心還會弄髒了書。經過了一段時間的思考，我終於有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書籤的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完後再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹乾。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然後放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。
我製作的葉脈書籤小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書裡，把葉柄留在外面，下次看書，只要開啟葉脈書籤所夾的位置就可以接著上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。
大家知道了，都誇我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心裡真是樂開了花。
我的小小發明四年級作文 篇25
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!這裡怎麼會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始製作了，我的頭裡像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上紮了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點，拿針一紮，啊!好痛!我怎麼這麼不小心呢?為什麼把手給扎住了。接著，我打了個結，可算做好了。但我還想：怎麼才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心裡一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。
正當我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當我手忙腳亂時，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
我的小小發明四年級作文 篇26
我家陽臺上放了好些花盆裡面種滿了花花草草。原來一直由媽媽打理，春節過後，我自告奮勇的承包期澆水的任務。
春節後第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣。可是，一週後，我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然後我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬個為什麼，又查電腦……用盡千方百計都沒有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說曹操曹操就到，我飛快的跑過去問他，我百思不得其解的問題。
爸爸聽完後告訴我，小蓮花是因澆水過多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個小發明，是一個礦泉水瓶在瓶底扎幾個小孔，可是水流不出來，我做了幾個小實驗。第一次是不開啟瓶蓋，水流不出來。第二次是開啟一點兒，水流的比較慢。第三次是全開啟瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實驗後我明白這樣一個道理:在全封閉式水沒有空氣的話就留不出來空氣的，多少也會讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個發明後說有了，澆花神器，以後就不怕澆死花啦。最後我還得到了一個啟示:只要留心觀察生活裡的一些小東西，你的靈感就會突然爆發，想出許還是不錯的小發明。
我的小小發明四年級作文 篇27
每天回到家，我總能看見媽媽忙忙碌碌地做家務，媽媽累得汗流浹背，還是不願意休息。於是，我想發明一個能幫媽媽做家務的超級全能百變機器人。
它是一個綠色機器人，方形大頭，鑲嵌著高度近視鏡片似的大眼睛，細長的身體，可以根據幹活時的需要自動變形。雖然它長得有點搞笑，但是用處是很大的。它不僅可以做掃地、抹桌子、洗碗之類的家務活，還可以像按摩師那樣給人按摩捶背。當媽媽疲憊的時候，機器人可就派上了用場啦。媽媽躺在沙發上，機器人的手就變成了一雙柔軟且富有彈性的手，給媽媽做按摩，按呀按呀，特別舒服。告訴你們，機器人還可以燒飯哦！這時機器人就像人類一樣淘米、洗菜、下鍋……炒菜時，油鹽等作料的用量透過它的大腦精確計算得出，再依次倒入鍋中，因而它烹製的菜餚既營養又健康。機器人可能幹了，如果缺食材的話，機器人就會電話預訂，根本不用擔心它會弄錯了。
我的發明受到了家人的讚美。媽媽說：“有了這個機器人，我都變懶了。”爸爸說：“這個機器人可真不錯，省了我們許多麻煩。”聽了爸爸媽媽的話，我真為自己的發明而自豪。
你們覺得我發明的機器人棒不棒？如果你覺得棒，就給我一個大大的贊吧！
我的小小發明四年級作文 篇28
發明東西人人都可以，因為只要在生活中細心，就能發現沒有被我們發現的東西。
那天，我一個人在家閒著沒有事幹，我就拿出了coffee來喝，咔嚓一聲我一不小心，把袋撕爛了,咖啡粉落到了我的語文報紙上，我連忙用手擦了幾下，意想不到的情況發生了，字完全消除了。
我想如果把咖啡粉製成一個像皮，再用紙包起來，不就是一種新型橡皮嗎？怎麼制呢？我左思右想，突然，靈光一閃，對了，可以用水凝固起來，再晾乾，說幹就幹，開始水放多了，我想，不能浪費，就喝了，後來水又放少了，我又一點點的加水，我終於造成了，我非常高興，我聞了聞真香啊！我把這個橡皮放到了外面晾乾。
第二天早晨，我一起床就聞到了咖啡橡皮的味，我把這個橡皮放到了文具盒裡，把它帶到了教室裡，同學們都圍了過來，好奇地問：“這是什麼呀？”我故作神秘的說：“你在我的作業本上畫個東西。”黃欣畫了個小花，我一擦就沒有了，同學們都說我這個橡皮太好了！我又說：“你們聞一聞。”啊！還是咖啡味的呢！太香了，同學們都非常羨慕我的橡皮。
“徐令曉，你發明了一種咖啡橡皮，你快給我們說一說，教一教我們怎麼做吧！”同學們七嘴八舌地說。