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小學四年級作文

【推薦】小學四年級作文彙編九篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學四年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

  烏黑的頭髮,濃密的眉毛,還有那炯炯有神的大眼睛,再配上小巧玲瓏的鼻子和小櫻桃似的嘴巴,這就是我的好朋友————王嘉璐。

  她,是一個不苟言笑的人,她來我家時不喜歡說話,我的爸爸、媽媽問她些什麼,她也不回答,我只好幫她解釋。可她單獨跟我在一起時,總對我說這說那,一會兒講她們學校發生的趣事,一會兒又問我學習怎麼樣,給人感覺她的話多得說不完。

  說她善良,是因為她待人接物都很熱情。有一次,我去她家玩。我感覺有點渴,想去倒點水喝。可我在倒水時不小心把杯子打碎了,這可怎麼辦啊!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時,她走過來,看見地上的碎片,立即明白了是怎麼回事。我以為她會責備我。連聲道歉:“對不起,真是對不起啊!我不是故意的”。“沒關係的!”她非但沒有責備我,反而問我:“你的手沒事吧?”聽她這樣問,我心裡懸著的一塊大石頭總算落了地。

  她,還是一個謙虛又好學的女孩。她報了鋼琴班,在週六、週日總會去學鋼琴,除非有特殊的情況,不然,她不會遲到或不去。經過她的堅持和努力,她現在已經會彈三十多首曲子了,我誇她真厲害,她卻說:“我還得繼續努。”在學習上,她也是這麼一絲不苟,成績一直保持在前十名以內。我要以她為榜樣。

  這就是我的好朋友,願我們的友誼長長久久,牢不可破!

小學四年級作文 篇2

  我的媽媽三十多歲,中等身材,有點兒偏胖,臉上常常掛著微笑。

  媽媽為人善良,他從小就教導我做人要誠實,待人要寬厚。我就來說說今天發生的事情吧。

  今天中午,太陽像個大火球一樣烤著大地。我對媽媽說:“媽媽,天氣太熱了,熱得要命!我想吃冰欺凌。"媽媽說:”走,我帶你去買冰欺凌。"說著便拿起錢包和我出門了。

  到了賣冰欺凌的地方,我挑好冰欺凌,媽媽從錢包立馬出了一張50元的鈔票遞給賣冰淇凌的叔叔,叔叔找完錢,我和媽媽便匆匆回家去了。

  回到家,媽媽找回來的錢數了數。自言自語的說;“咦,不對呀,一共7元錢,怎麼找回45元呢?”我一聽就高興的說;“太好了,賣雪糕的人真糊塗,多找了2元。媽媽那2元給我行嗎?“媽媽瞪了我一眼,生氣的說;”多找了2元,我們應該送回去,不能貪圖小便宜。再說,人家賣雪糕的也很不容易。“說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把2元錢給人家送回去了。

  晚上睡覺的時候,我一點也睡不著,想著白天的事。忽然明白了,做人要從一點一滴的事情做起,不能貪圖眼前的一點小便宜。我愛我的媽媽,我打從心裡敬佩她。

小學四年級作文 篇3

  鞦韆是我最好的玩伴,不論多先進的器材都比不上它,因為它充滿了濃濃的童年味。

  週末,我去公園盪鞦韆,夥伴們都擠在小小的鞦韆前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了鞦韆,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,鞦韆越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風飄動,像一隻美麗的蝴蝶。我高興極了,乾脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中。“啊!”我開心地叫道。

  爬 山

  爬山對我這個瘋丫頭來說,是再好不過的娛樂方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。

  假期中,外號“假小子”的我約了幾個夥伴去爬山。開始時,大家一步一個腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時,終於爬不動了,大家便坐在岩石上休息,吃點乾糧,喝點水,補充補充體力。過了一會兒,大家又出發了,透過努力,我們終於爬到了山頂。這時,我們對著天空大喊:“我們成功了!”

  爬山是快樂的,盪鞦韆是幸福的,對於我們孩子來說,都是一種享受,是快樂的源泉。

小學四年級作文 篇4

  從前,有一個可愛的小女孩,她非常喜歡長著翅膀的小動物。

  有一天,她拿著錢去買寵物,看見了兩種她喜歡的小動物,美麗動人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那裡看了半天,可就是不知道買哪隻。

  孔雀說:“買我吧,我有著藍色的羽毛,水汪汪的大眼睛,尖尖的嘴巴,誰都喜歡我。”

  小女孩聽了,正要掏錢買下它時,夜鶯連忙說:“你別買她,買我吧,我雖然長的沒她漂亮,但我的歌聲悅耳,誰聽了都會天天擁有好心情。”

  孔雀氣呼呼地說:“夜鶯,我是世界上最美的動物,你就是嫉妒我!”

  “怎麼可能?你有什麼特長?”夜鶯瞟了她一眼。

  孔雀聽了,滿臉通紅,羞愧地說:“對不起!夜鶯,我不該那樣說你,其實,我沒有任何特長。”

  過了一會兒,小女孩又問:“夜鶯,既然你唱歌那麼好聽,那你現在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著說:“當然可以啦。”說完,它就唱起了一首動聽的歌。

  等夜鶯唱完歌,小女孩就把它買了回去,夜鶯有了小主人,高興地又唱又跳。回到了家,小女孩還為夜鶯舉辦了一場盛大的音樂派對。

小學四年級作文 篇5

  一天,一隻吃飽了在河邊散步的老虎遇見了上次打敗了它的水牛,那頭水牛被人牽走去耕田了,老虎感到不解。

  老虎走過去問水牛:“你這麼厲害,為什麼要怕人呢?”“因為人有智慧。”水牛回答。老虎想:什麼是智慧呢?我倒要看看什麼是智慧。於是老虎找到一個農夫,說:“把你的智慧拿出來看看。”農夫眼珠子骨碌一轉:“好,不過我把智慧落在家了,我回家把智慧取來,不過我要把你捆起來,不然我不在的時候你會吃掉我的水牛的。”“行,但是要快點。”老虎實在是太想見到智慧了。可農夫才沒有那麼笨,他可是為了回村找人來抓老虎,因為他記得上次就是這頭老虎闖進他家,他家的狗啊,雞啊,鴨啊都被這頭老虎給吃了。農夫恨不得把這老虎給五馬分屍,不然農夫可咽不下這口氣。

  農夫找來了一大幫人,把老虎裝進鐵籠裡,並冷笑著對老虎說:“看到了吧!這就是智慧。”

小學四年級作文 篇6

  春天裡——長帆直掛之處。

  ——題記

  不覺曉,春氣透窗紗,那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風來了。它,帶著生命和希望,步履輕盈地來了;它,躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。它輕輕地拂過,撒下了生命的種子,喚醒了蓬勃的生靈……

  看,池上壁苔三四點。

  在春風的呼喚下,草兒們換上青春的著裝。它們,一個勁地鑽出了大地,秀出了它們那婀娜的身姿,伴著春風的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚,弘揚著“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色!

  聽,葉底黃鸝一兩聲。

  春跡何處覓?除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早,鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛,一聲聲婉轉的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地迴盪……。迴盪……黃鸝在歡唱、在頌揚!頌揚著這個風光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算,盤算著為人間獻上數曲大地的樂章!

  待到仲春,恰是繁花爭春時。人間四處,芳香盡!綿綿細雨潤溼了大地,雨後,四處空氣清爽了起來。清風徐來,湖岸水波粼粼,岸邊楊柳隨之飄絮,青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春,一任群芳妒!

  餘憶公瑾當年,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳,搖金縷!萬紫千紅爭春鬥豔,氣正傲,它在芳菲中淡笑……

  若問,一年春事都來幾?早過了三之二!

  惜哉,東風又做無情計,只惹梨花落。零落成泥碾作塵,唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠,欲系青春,留不住,費盡鶯兒語!

  蕭蕭清風,

  綿綿細雨;

  春光甚美!

  恰似清醇,

  迷人醉!

  莫問春何處,恰在——

  漫漫途中,長帆直掛處!

  恰同學少年,

  風華正茂,

  書生意氣;

  莫躊躇,當爭渡!

  勸君莫醉芳菲處,

  惜取少年時;

  爭渡,爭渡,乘風破浪尋路!

  春何處?

  ——長帆直掛處!

小學四年級作文 篇7

  大街上的店鋪門上貼著紅紙,掛著燈籠,到處洋溢著過年的喜慶。店鋪前排滿了長隊,大家都為過年而購買送給親朋好友的禮物。正當我陶醉在節日的喜慶時,耳邊突然響起一個刺耳的聲音:“你怎麼偷拿我的錢包?”正在買東西的人們都伸著脖子,想知道發生了什麼。不過一會兒,街道上就圍上了裡三層外三層的人。我也努力向人群中擠,踮起腳尖望了望,發現一個婦女正衝一個老民工大喊大叫。再看一看這老民工,不就是每天清掃我家門前那條街道的爺爺嗎?他那樣老實,怎麼會幹出這種事?路人紛紛指責老民工。再看老民工,穿著一身又髒又破的黃色制服,身上還散發出打掃垃圾的臭味。他那黝黑粗糙的臉上有一雙深陷進去的雙眼,眼裡佈滿了血絲。我知道,那是長期缺乏休息的結果。老民工就那樣望著那名婦女發著呆,任那名婦女向他嚷。我真想站出去替老民工說話,可我並不知道內情。再說了,就算我知道,那些大人會聽我一個小孩子辯解嗎?我嘆了口氣,心中責備自己無能。就在這時,一個老奶奶走了過來。老奶奶衝進人群,大聲說道:“姑娘,你可別瞎說!人家一向樸實,每天都打掃這些街道,不會幹出這種事來的!你在好好找一下。”圍觀的人們有的點頭,有的低頭幫忙尋找,還有的望著那婦女,等待著一個結果。婦女用手絹擦擦汗,質問道:“怎麼不可能!”這回,人群中開始躁動不安了。我熱得滿頭大汗,老爺爺不會幹出那種事吧?沒想到,老奶奶向前邁了幾步,臉上的表情也嚴肅了起來:“人家天天打掃,如果是個小偷,怎麼就偷你的不偷別人的呢?”我聽見有些人已經在議論那婦女了:“就是,一定是她故意搗亂!”我旁邊的叔叔也小聲嘀咕著。人群中亂成一鍋粥,大家更向著老民工那裡了。“那我的錢包呢?就你這個老太太,能賠得起錢?大夥也想一想,我錢包裡可有好幾百呢!”這回婦女憋紅了臉,不甘示弱地頂撞了幾句。

  我從上向下打量著那婦女,時髦的髮型,嶄新的黑絨服,乾淨的牛仔褲,紅色的皮靴......這些跟那個老民工比起來,簡直是天壤之別!更何況,這個女人要比老爺爺年輕多了,可是她連對老爺爺、老奶奶起碼的.尊敬都沒有,她再怎麼富有,那可都是她的長輩呀!就在我為之氣憤的時候,一個阿姨叫了起來:“哎!大家快看!那裡有一個綠色的錢包!”我循聲望去,在地上的角落裡確實躺著一個鼓鼓的錢包。“什麼?錢包?”女人尖細的聲音又突然響了起來。她走過去,把錢包撿了起來,身子一甩,扭頭就走了。只丟下一句話:“這是我的錢包。”

  我恍惚覺得,這個婦女應當向所有人道個歉,起碼也要向找到她錢包的阿姨道聲謝。

  老民工呆呆的站在那裡,要不是我回了一下頭,或許我會把他忘記吧?我向老爺爺那邊走去:“爺爺,天馬上就黑了,您早些回去吧!”老爺爺沒有說話,但是我看到了,他的眼裡有一種說不出的東西。

  回家的路上,我想想到了尊重,不管你有多麼富有,也要對你的長輩有一種尊重,要尊重他人。即使站在你面前的是一個社會中最底層的民工,你也應當尊重他,即便是一聲道歉或感謝。

小學四年級作文 篇8

  我是一個文文靜靜的女孩子,老師和同學都喜歡我,我連續當一兩個學期的中隊長,使我不禁有些飄飄然,得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事,對我觸動很大,使我正確認識了自己。

  開學了,我是四年級的學生了,班裡的班幹部要重選,選的那天,好多同學都跑過來跟我說:要選我。我暗暗地計算了一下,有二十幾人,而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員,中隊長裡肯定有我,我心裡美滋滋地盤算著。可是,提名的那天,一連提了五個人,還沒有聽到我的名字,我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去,好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶,躲到角落偷偷地流淚。是委屈?還是悔恨?我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責問我……

  放學回家,我沒有心思做作業,無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分,作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我,同學們佩服我,從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了,這對我打擊實在太大了。

  媽媽還以為我病了,問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裡痛哭起來。媽媽問明情況後笑了,語重心長地說:“你在這次競選中遇到挫折,是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的,你應該想到,這次競選中自己是否符合中隊長的條件,或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話,我平靜下來,是我對中隊長這個位子看得太重了。

  透過這次競選,我長大了。我要記住:正確地認識自己,就是進步的開始!

  我是一個文文靜靜的女孩子,老師和同學都喜歡我,我連續當一兩個學期的中隊長,使我不禁有些飄飄然,得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事,對我觸動很大,使我正確認識了自己。

  開學了,我是四年級的學生了,班裡的班幹部要重選,選的那天,好多同學都跑過來跟我說:要選我。我暗暗地計算了一下,有二十幾人,而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員,中隊長裡肯定有我,我心裡美滋滋地盤算著。可是,提名的那天,一連提了五個人,還沒有聽到我的名字,我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去,好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶,躲到角落偷偷地流淚。是委屈?還是悔恨?我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責問我……

  放學回家,我沒有心思做作業,無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分,作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我,同學們佩服我,從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了,這對我打擊實在太大了。

  媽媽還以為我病了,問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裡痛哭起來。媽媽問明情況後笑了,語重心長地說:“你在這次競選中遇到挫折,是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的,你應該想到,這次競選中自己是否符合中隊長的條件,或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話,我平靜下來,是我對中隊長這個位子看得太重了。

  透過這次競選,我長大了。我要記住:正確地認識自己,就是進步的開始!

小學四年級作文 篇9

  有名人說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚;“熱愛書籍吧,它是知識的源泉”;“書是橫渡大海的航船。”

  我是一個名副其實的小書蟲,雖說不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

  幼兒園時,《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好夥伴,我對這些書也愛不釋手。放學時讀,睡覺前讀,總之有空閒時間就讀,甚至一讀就忘了時間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學會了要像醜小鴨一樣堅持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》裡的小男孩一樣勇敢率直……

  步入小學,我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什麼”右一個“為什麼”的“小問號”。一做完作業,我便如飢似渴地讀起來,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”啊!以後我一有問題就去翻閱,找到了之後也十分高興,因為我不僅知道了問題的答案,還豐富了知識,真是一舉兩得啊!

  來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閒時間,我就在書海中盡情遨遊,肚裡的“墨水”也多了起來。這樣日積月累,我寫作文一點也不頭疼了,而且還得心應手呢!

  現在,我是一名六年級學生,除了課堂緊張的學習外,剩下時間就是讀書,做讀書筆記。現在讀書成了我成長中不可缺少的組成部分,書成了我的知心朋友,真正讓我感到“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人。”每當沉浸在書籍中時,我就好像到了另一個世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家,一起成長……

  但願我以後的“良友”越來越多。