書四年級作文（通用42篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的書四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書四年級作文 篇1
莎士比亞說：“書是全人類的營養品”這句話在我身上得了很好的驗證，我喜歡書，喜歡的到了如果睡覺之前不看上幾頁就睡不著覺就是吃飯時手裡也放不下書，有時看到有趣之處甚至會把在嘴裡的飯噴到我對面的爸爸臉上，讓爸爸哭笑不得，然而誰又知我與書還有一段有驚無險的故事呢！
一天，爸爸媽媽帶我去西寧玩，當我走到新華書店門口時，我就象被磁鐵吸著了一樣，怎麼拉也再不走了，非要進去看看，在我的軟磨硬泡下他倆才同意進去看看，這時我欣喜若狂，以百米衝刺的速度跑進了書店，，在我左挑右選後，終於選定了要買的那幾本書，爸爸也付了錢正要往外走時，我突然看見書架上有一本《世界之最》的書，要知道我最喜歡看科學類的書，於是我又跑到書架旁，拿起那本書看了起來，而我爸爸媽媽呢？原來他們以為我在身旁，還在若無其事的在商場裡買羊毛衫呢！這是我媽媽看好了一件羊毛衫正想徵求一下我的意見，突然才發現我不在身旁時，嚇了一跳，以為我走丟了呢，爸鎮定下來對媽媽說：“我們原路返回的話，或許可以找到，”就當他們找到我時，我正座在地上津津有味的看書呢！
當然從那以後，每次上街媽媽總要拽緊我，生怕我又丟了。可是我卻從未降低過讀書的熱情。希望同學們也和我一樣熱愛讀書，但是要注意安全喲。
書四年級作文 篇2
是知識的源泉，書是人類進步的階梯，書是我們的良師益友。
很多知識都是從書裡得來的，我就從《汽車百科》上認識了各種品牌的汽車，有道奇、克萊斯勒、勞斯萊斯、本特利等世界名車。我還知道了世界上居然有會變色的汽車，世界上第一款變色汽車是福特－野馬，它能從綠色變成紫色、黃褐色和金黃色，其實這種變色並不是顏色在變，而是從不同的角度看車身顏色不同，其核心技術在於新型車漆。
我還從《動物百科》上了解了很多的動物知識，我瞭解了世界上最大的蛙是非州巨蛙，它的體長能超過40釐米，而扮叢蛙卻是世界上最小的蛙之一，它的體長只有3-4釐米，別看扮叢蛙小，它可是有劇毒的，你知道它的食譜是什麼嗎？它吃有毒的蝽，並把毒素沉積到皮膚上，它生活在哥倫比亞，幸好幸好，我們這裡沒有，要不還真危險呢。
從小媽媽都愛給我買書，也愛給我讀書，聽著媽媽讀的兒歌，“紅燈停、綠燈行、要是黃燈等一等，過馬路、左右看，要走人行斑馬線。”我學會了簡單的交通規則。
這幾天下雷陣雨，我問媽媽：“為什麼會先閃電後打雷？”媽媽說不知道。我就告訴媽媽：“雷電是由雲層運動產生的，閃電的速度是每秒鐘300萬千米，雷聲的速度是每秒鐘0.34千米，所以先看到閃電，後聽到雷聲。”媽媽誇獎知識多，我很得意。這些知識都是從書上看到的……
《酷蟲學校》是我最喜歡的一本書，每天上學都要帶著它，這是一本有冒險故事、有搞笑漫畫的科普書。
鹿角蟲同學每天上課通常只做兩件事：欺負小同學或睡覺。而皮蠹同學每天都不帶飯盒，一下課就啃自己的書；而宣稱“永遠快樂，絕對無敵”的屎殼郎同學，每天上課都搓著糞蛋。看著這樣的故事我經常樂得哈哈大笑。
我喜歡看書，我希望永遠與書為伴，我還有一個理想，就是長大後我也能寫一本書。
書四年級作文 篇3
三角臉，長嘴巴，尖耳朵，長尾巴，牙齒鋒利，眼光凌厲，四肢矯健，這就是我——一隻狼的自畫像。
狼心狗肺，狼狽為奸，狼子野心，狼狽不堪，聲名狼藉，……，長久以來，人類對我們有著很大的誤解，凡是與狼字沾邊的詞基本上都是不好的。我們被描述成為陰險狡詐、兇狠殘忍的形象，而人類卻把同樣食肉的虎大哥、獅大哥列為威風凜凜的獸類。在這，我要為我們狼簇鳴鳴冤了：是的，我們是以捕捉動物為生，但這是大自然的需要啊！我們也是在保持生態平衡啊！你們想象一下，這地球上如果沒有我們、虎大哥、獅大哥和其它食肉獸，全是食草動物，會怎麼樣？地球上的花草樹木肯定都會被食草動物吃光，地球會變得一片荒蕪！有些人還斥責我們會把小動物們趕盡殺絕，可我們吃飽了就不去理會小動物，能叫趕盡殺絕嗎？還有無知的人稱我們“食人獸”，我們是因為你們闖入我們家園我們才防守的，你能忍受一群陌生人在你家裡晃悠嗎？況且，在人類面前我們是多麼的脆弱，多麼的不堪一擊，你們沒看到嗎？人類越來越多，我們狼類卻越來越少，我們的生存空間、我們的家園被擠壓的越來越小。
你們給我們的形容詞應該用到你們人類身上，你們一直拿著槍來殺我們和小動物們，你們人類知道親人死去很難過，我們狼呢？也一樣啊。我們也眼睜睜看著親人死在你們腳下，我們不難過嗎？你們考慮過我們的感受嗎？況且，我們躲過了捕獸陷阱只能說明我們比一般動物聰明，你們卻說我們狡猾，你們自己反省過為什麼要放捕獸陷阱呢？還有，我們狼有團隊精神，你們有嗎？在我們狼看來，你們比我們兇殘很多！
我們是動物，你們人類也是動物，尊重我們，好嗎？讓我們學會融洽相處，愉快共生，要不然我們消失了，你們人類生活在這個地球會多孤單啊！
書四年級作文 篇4
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
小時候，我總是在想：書，到底有什麼用呢？直到幼兒園大班時的一天，才解開了這個謎。
記得那一次，我還是個不懂事的孩子的時候，媽媽拉我到書店去玩，我好奇的看著每一本書，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那裡。那本書叫《格林童話》，雖然它的名字已經很多人甚至全世界都家喻戶曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書。那本書的封面有白雪公主和七個小矮人，他們在花園裡盡情的嬉戲，花園裡鳥語花香，草翠花開，花兒們個個爭奇鬥豔。我翻開那本書，第一個映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然裡面有很多的字我不認識，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽，媽媽終於給我買了這一本書，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個故事的主角。
從接觸《格林童話》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《笑貓日記》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
書四年級作文 篇5
我非常想有個秘書，一個負責我的生活和學習的秘書。
在我的書桌上，房間裡，常常是亂七八糟，堆滿了東西。如果你一不小心，它們就會以排山倒海之勢，在空中來個連續空翻，最後飛流直下三千尺
假如有了一個秘書，我的生活就不會這樣一片狼籍。堆積成狼牙山似的書，她會幫我收亂七八糟的書包，她會幫我整理慘不忍睹的書桌裡，她會幫我收拾。書桌上只剩下寥寥的幾本工具書書包裡只有區區幾本教科書書桌裡只有僅僅的幾張草稿紙。慘案不再發生，總算是放心了。
另外，她還是個高明的家庭醫生。我生病了，她會幫我治療手劃破了，她會幫我包紮。
有時，她又會像個鬧鐘，玩的時間長了，她會提醒我要學習學的時間長了，她會提醒我該休息睡過點了，她會提醒我快起床做錯事了，她會提醒我需改正
學習時，我的秘書還是一個合格的家教。她有如博士般的頭腦，書法家般優秀的書法此外，她還有非常好的口才。有了這樣的家教，我的學習會差嗎？
有個秘書真好啊！可想歸想，做歸做，辦好事還得靠自己，還是老媽說得對：養成良好的習慣，比什麼都重要。看來，我還是自己給自己當個秘書吧！
書四年級作文 篇6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這一句話說的沒錯，因為書籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學到更多的知識。下面我來向你推薦一本我最喜歡的書。
我喜歡的書有很多，如《三國演義》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《西遊記》、《論語》等等，可是我最喜歡當屬楊紅櫻的《笑貓日記》了。
《笑貓日記》是四川省作家協會副主席楊紅櫻的作品，楊紅櫻曾經做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。《笑貓日記》是一部系列性的作品，有《一頭靈魂出竅的豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《那個黑的下午》等。
其中我最喜歡看的是《那個黑的下午》。這部書主要講述了20乘船年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震——汶川大地震的故事，作者把地震後的感人場面透過自己的構思展現在我們的面前。身為搜救犬的公爵從廢墟中救出三十七個倖存者，黑騎士也救出了二十幾人，讓那個黑色的下午充滿了溫暖，使之永遠定格在我的記憶中。
楊紅櫻的作品從嚴冬寫到金秋，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如伴你成長的“心情寶典”，相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
我喜歡楊紅櫻的作品，感謝她創作的一個又一個的經典。我想它能溫暖我的童年，點亮我的童心。
書四年級作文 篇7
我是個小書蟲，特別愛看書，但就是苦了媽媽。我的書大部分都是從圖書館借來的，而且一借總是一大包。我只要有空閒就會看書，很快一批書就被我看完了，媽媽只好一趟一趟地還，一趟一趟地借。
記得有一天，風雨交加，我又看完了一批書，可是我還想看書，就急切地和媽媽說“媽媽，我的書都看完了，我想要看書，你現在能不能幫我去借書？”媽媽睜大眼睛，驚訝地看著我，說：“外面可下著傾盆大雨，我們明天去借吧！”一聽到要到明天，我的眼淚就開始打起轉來。媽媽見我這樣子，到窗邊看了看，猶豫了一會兒後堅定地說：“好吧，我現在就出去，幫你去借書。”
我和媽媽一起把看完了的書裝進袋子裡，媽媽帶上市民卡和這包書，穿上雨衣就匆匆忙忙地出門了。聽著外面嘩嘩的雨聲，我忽然有點擔心起媽媽來，站在窗前，我想著這麼大的雨，媽媽會被淋溼嗎？她會摔跤嗎？越來越多的想法蹦出來，我的內心也充滿了自責和感激。一個多小時後，媽媽終於回來了，滿臉雨水的媽媽拎著一包沉甸甸的書放在我面前。她的鞋子、褲子全溼了，而這一包書卻未沾雨水。我摸著這一本本書，這一本本書是媽媽為我精挑細選出來的寶貝，我的眼眶溼潤了，我抱住媽媽說：“謝謝媽媽……”
這一包包沉甸甸的書，充滿了媽媽對我的愛，這溫情的愛，讓我一生受益。
書四年級作文 篇8
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。多讀書可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我想向大家介紹一本書--《一千零一夜》。開啟這本厚厚的書，我反覆得看了又看被深深地吸引住了。傳說從前有一個殘暴的國王，每天都要娶一個妻子，然後第二天把她殺掉。有一個聰明的姑娘為避免這樣的命運，就在夜裡給國王講故事，故事迷住了國王他一夜又一夜的聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國王聽了一槍另一也得故事漸漸的改掉了惡習……這就是那個神奇的一千零一夜。
我喜歡裡面那個《阿里巴巴和十四個大盜》的故事，因為這個故事的詞語特別的生動、優美。比如：“只見洞裡到處堆滿了亮閃閃的珍珠、瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地都放在各個角落。”多沒得語言啊！我要一邊念一遍的讀，一次一次的學習。我還喜歡故事裡面的的女僕馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有他只有她馬爾佳娜想出了一個絕妙的方法贏得生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。
我特別喜歡這本書，書中每一個故事寫得很詳細、很吸引人、能用智慧讓自己更加快樂！
書四年級作文 篇9
每當老師給我們講故事時，我常常會幻想：如果我是一本書作文，那該是多麼有趣——
如果我是一本書，我一定會走進神秘的科學世界，將各種奇妙的原理和現象吃進我的肚子裡；我又會讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成為一個文學作品的薈萃園；我還會去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經過這樣的大改造後，我就會跳進那輛開往偏遠山區的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
如果我是一本書，我會讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴。看著他們那認會一個認韻母時那拍著手高興的樣子；堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼著我的臉，我一點也不會在意，因為這是我的應盡的義務！
如果我是一本書，我會讓小學生們自由地遨遊知識海洋。
如果我是一本書，我會讓老師們在我肚子裡找到教育的靈感。
如果我是一本書，我會讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉晴。
如果我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書！
書四年級作文 篇10
“書是小船，能開往知識的海洋。書是階梯，能攀登知識之峰。書是火把，能指引前進之路。書是明燈，能照亮未來道路······”記得在我上幼兒園的時候，媽媽的這些話，就時常在我耳邊響起。在媽媽的引導下，我喜歡上了閱讀看書。直到現在對看書一直都是“情有獨鍾”。
看書已是我生活中不可缺少的一部分。每天看書是我一天中必需做的事，也是很重要的事，可一日無雙食，不可一日無書，我家書櫃裡滿滿的一大櫃子的書都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！為了看書，幾乎每個星期六我都會讓媽媽帶我去圖書館借十幾本書回來看。當我會邁著輕盈的步子揹著沉甸甸的書回家時，此時感覺自己就像一位滿載而歸獵人，狩到了一批美味的獵物一樣興奮。
有一次，我到表哥家裡去玩，一進門我銳利的眼睛就發現了裝滿書籍的櫃子，我立刻就被吸進住了，走過去挑了幾本我覺得很有趣的，坐在沙發上津津有味的看了起來。不知不覺中我已經把拿的幾本書全看完了，正好也到了我該回家的時間了，我依依不捨地向叔叔、表哥還有“書朋友”們告別了。回家的路上，我邊走邊想，我一定多去幾次表哥家，直到把他家櫃子裡的書看完我才會滿足。
當我晚上睡不著覺的時候，我就會拿起書看上幾十頁，這樣我就會慢慢地進入甜蜜的夢鄉，我稱這種能讓我快速入睡的方法叫書“催眠術”。
俗話說：“書中自有黃金屋”，我一定就像一個淘金人一樣，在這座黃金屋裡，淘得真金，挖掘到無窮的知識！
書四年級作文 篇11
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了智慧。書中的知識和教誨還讓我發現和改掉了自己的一些壞習慣。
如：我以前吃飯時經常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以後，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費掉，常常遭到媽媽地批評。當時我心裡很不服氣：媽媽為什麼這麼小氣，飯粒掉在桌子上有什麼好批評的。如今生活好了，也不會沒得吃......後來,我上了小學，學到了唐朝李紳的《憫農》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多麼來之不易啊！每一粒米、飯都是勞動人民汗水的結晶。從那時起，每次,我就把飯吃得乾乾淨淨，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還誇我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農》使我改掉浪費糧食的壞習慣啊!以前，我非常喜歡吃學校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠的良師益友！
書四年級作文 篇12
歌德說過——讀一本好書，就如同和一個高尚的人談話。雨果曾經說過——書籍是改變靈魂的工具。是的，我們的一生離不開書。從幼兒園開始到現在我已經看過不少的書。
有一次，我正在看《非常女生》，看得津津有味的時候，媽媽喊：“吃飯啦！”我不光沒聽見，反而在那裡哈哈大笑起來。媽媽見我遲遲沒下來，走進房間，一把抓過我的書，說：“飯都不想吃，成神仙了！”我竟然沉浸在書的內容裡，還在那裡笑。媽媽還一走，我立馬拿起書，又開津津有味地看了起來。
書是人類知識的源泉，書是一把鑰匙，讓我們開啟那知識的寶庫；書裡面可以給我們帶來喜怒哀樂，讓我們遨遊在知識的海洋裡。書可以告訴我們一些道理，還可以告訴我們怎樣更好地生活，書就是我們的老師。讀書破萬卷，下筆如有神。只要讀好一本書，吸取裡面的精華，就能寫好作文。
我們一生離不開書，從那本厚厚的數學、語文、英語書中，我們可以學到很多知識；從那本薄薄的科學書和品德書中，我們可以知道大自然和生活中的奧秘。
所以，我要感謝書，是它帶給了我無窮的樂趣。
書四年級作文 篇13
我是一個小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識，還有一些名著等，有時還自己寫書看。
這一天，我又帶著一書包的書來到了學校。
一進教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個春天裡，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課後，我又從書包裡掏出另一個“朋友”（小說）認真地讀起來。有時因為寫得太搞笑，我還會情不自禁地笑起來！當時，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認真地看，就會被書慢慢地“牽”走了。
而且我從看書中還學到了很多知識，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的動物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識。每天我不看書，就等於一天沒吃三頓飯。
讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到夥伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發。書中自有黃金屋，只要你細細去品味它，感受它，它一定也會和你做夥伴的。
書是我們一生中的夥伴，一生中的老師。
書四年級作文 篇14
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”，這是一位叫餘秋雨的名人寫的一句有關讀書的名言，雖然大家對這位名人不是很瞭解，當然我也不例外，但她的這句話卻給我留下了深刻影響。
從小時候到現在，我的知識閱讀量雖然不是很多，但是媽媽卻在家裡幫我建了一個小小的圖書櫃，那圖書櫃小了點，但裡面的知識還是挺豐富的，記得六年級暑假時，剛好小學畢業，學校沒有佈置作業，我就每天呆在家裡，有時上上網，有時看看書，真是無聊極了，一次我走進書房，開啟圖書櫃，看了看，就在那時，我一念間興起，看中了我四年級看的一本幼稚卻好笑的《淘氣包馬小跳系列——笨女孩安琪兒》。
書中講的是：“安琪兒安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學們都不大喜歡她，馬小跳也不怎麼喜歡她，可如果有人欺負她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉彎考題時，安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰，可後來卻開始崇拜馬小跳，這是怎麼回事呢？”等等，一系列的事情。
雖說這本書幼稚了點，但從中我認識到一個道理，人的外表美不美並不重要，重要的是一個人的內心是否善良，是否擁有一顆“美麗的心”，這顆心就像我們的天使。同時，我也能體會餘秋雨說的那句名言，一本書的知識如此之多、如此之廣，它給人的感覺有喜怒哀樂、酸甜苦辣……它會給人帶來不同的感覺。
這就是一本是給我帶來的樂趣。
書四年級作文 篇15
我們一家都喜歡看書，就我不喜歡。小時候，媽媽總要嘰裡呱啦說書的好處，說什麼“書中自有黃金屋”，聽得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書裡有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。
“黃潔，來跟媽媽看書”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎麼辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，一個靈感激發了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進廁所，這速度比劉翔還劉翔，
我好佩服我自己，居然跑得這麼快。媽媽走到廁所門口，問：“怎麼啦？”我裝著痛苦的樣子說：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來我給你講故事。”我一聽，嚇得魂也沒有了，怎麼辦，還是逃不了媽媽的魔爪，我一直在廁所待著，啥都不能幹，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛的電視機也離開了我，唉。算了，冒險一回，聽一個故事，還能見見心愛的電視，豁出去了。
媽媽翻開書，給我講白雪公主的故事：“從前有一個王后，結婚了一直沒生孩子。”一開始有些不耐煩，後來，我漸漸被故事吸引了，我看見了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，還有可愛的小矮人。真是太精彩了，後來，我天天纏著媽媽講故事，上小學了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現在，我一直在書的海洋遨遊。媽媽也陪伴我一起閱讀。
伴著細膩的文筆，書頁的芳香，書，我最好的夥伴。
書四年級作文 篇16
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨遊大千世界；有一束純淨的光芒，它能淨化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能瞭解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經常給我讀各種的書，從中我瞭解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我帶了很大的快樂。有的時候我從書本上學到的東西，連媽媽都不知道呢！由於喜歡看書，我也學到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在《百家作文》上還發表過自己一篇作文呢！當時我心裡別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能瞭解。現在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我願在我的人生旅途中永遠與書為伴……
書四年級作文 篇17
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳裡。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家裡的.各個角落，不會又在我的書包裡吧，我跑到房間裡，開啟書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣櫃裡？我開啟櫃門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多麼希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，開啟冰箱，開啟櫃子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之後，我寫完了作文，就走了......嗯，這麼說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，待著幹嘛呢！”我一動不動，“怎麼了？有什麼事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地撥出了一口氣，“呼——”終於從閻王殿裡逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
書四年級作文 篇18
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我也這樣認為。
書是同學們最熟悉的東西，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄託著人類熱切地希望，蘊含著人類豐富的感悟。在現實中，有人把書當做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像飢餓的孩子看見了面包，捨不得放手。我與書也有過一個小故事。
每天放學回家的路上，我總要路過一個書攤，擺攤的是一個殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜誌……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學後，我總要去書攤前看一會書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然後看一會就走。每一次看書時都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當我準備過去時，爸爸來接我了。於是，我戀戀不捨的跟著爸爸回了家。回家後，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時要掙錢的，如果每個人都像你這樣只看不買，那他還擺什麼攤呢？”在這之後，我去書攤去的更勤了，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課餘知識。
我愛書，書是我最好的朋友。
書四年級作文 篇19
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放鬆心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如痴如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學後，認識了一些漢字後，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西遊記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？於是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，衝過去，然後躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學後，儘管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放鬆，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
書四年級作文 篇20
“密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過，我可見過了。
今天中午，我快速的完成老師佈置的作業，便和甘若雨出去玩了好一會兒，有一點累了，便回到了教室裡休息。
我左晃晃，右晃晃，沒什麼事情可幹。突然，甘若雨拿起一個奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什麼怪書?”我和小夥伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎麼就變成了一本怪書呢?我剛想問，胡浩俊就說道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研製出的新發明‘密碼書’!”說著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎麼用，兩個人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這麼一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀錄了，我從剛出生到現在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的，就說這個，我今天真是服了劉嘉豪了。
說曹操曹操就到，只見“劉大發明家”大搖大擺的歸來了，我想都沒想，就說出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會成為大發明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
書四年級作文 篇21
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時，鈴蘭只好向餐廳走去，不過一會他又嚴肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案，倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們三人才相信說話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐狸笑了，鈴蘭立馬變成了一個人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒辦法，火狐狸大王!三兄弟應道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說：你是誰?!那個聲音先是笑了一聲，鈴蘭想起了族長的話，叫我火狐狸大王，這個小女孩身穿一件藍色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。
接下來又開始痛了，這隻狐狸說：別叫我什麼老祖宗，這時。
我要給你們佈置一個任務!任務?!，老二咕嚕的肚子突然響了，說道：我你們都不認識?哈哈!也難怪我會輸給那糟老頭子，不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家裡。
就在這時，拿出項圈唸了一段咒語，親自駕臨有什麼事?這時，。
咕原來是鈴蘭的肚子餓了，突然出現了一個聲音，便問：你到底是誰?那個聲音說道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現了一隻全身都燃燒著火的狐狸，說：現在來談點正事。
書四年級作文 篇22
亨利·梭羅說：“多少人透過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我真正認識到書的好處並愛上看書還得感謝那套連環畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來一套《三國演義》連環畫，我先是對他沒有太大的興趣，但在爸爸的強烈要求下，我翻了兩下，誰知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來，爸媽對視一笑，就各幹各的事了，我每看一個篇章就給爸媽講一個，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因為書就是我的菜!
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當我看的高興時，我就會情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因為動作太大，引得爸媽連聲問我怎麼了?當我看得悲傷時，暗自神傷，很不開心。恨不得化身為一員威風凜凜的大將，上陣殺他個人仰馬翻，氣吞山河。整個中午我的心情都隨著故事情節跌蕩起伏，不能自己。
下午時，我想上廁所，於是把書拿進廁所，可老媽不讓，我心生一計假裝把書給老媽，另一隻手以迅雷不及掩耳之勢將另一本書放到衣服裡，可還是躲不過媽媽的“魔眼”。媽媽說：“把書交出來，休想耍花招。”
我只好把書交出來，乖乖的上了廁所，出來後我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過我的百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對書有了新的認識，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開，足不出戶，即行萬里路。
書四年級作文 篇23
四年級時，掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我，也是迷上了這一套書。多麼希望自己也能有這一套。
那時候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。於是啊，我就悄悄地向同學借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩裡津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關掉，合上書，一股腦地塞進枕頭底下。然後拉過被子，開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發現了破綻，她揪著我的耳朵，對我說：“剛才幹什麼了？”“上廁所。”“胡說，快說，到底幹了什麼！”“看……看書。”我邊說邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒收了，明天再向我來要。”
我心驚膽戰地過了一天又一天，“戰爭”沒爆發？沒事啦！我的心這才寬下來，可那書的情節常常會在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒有脫險啊！有沒有解開迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來到書店，“請問還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺地加快，撫摸著書的封面，彷彿他就是我的走失了許久的老朋友。我當時激動得連話都講不出來了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經》一般，對媽媽有了新的敬意。
書四年級作文 篇24
常常會看見路人的身影就想起你，想起你也曾經年少輕狂路行遠方。有時候我會望著遠處的藍天白雲，是否我們也曾經仰望過同一片星空，帶著一腔熱血和沉甸甸的愛，去想著遠方，想著你。想起你的時候我有些難過，情緒會突然失控到泣不成聲，但是啊，我竟然連你的樣子都不記得了，是不是很過分，我也有些生氣自己。夏天，思念就像是樹影，我想，我這份思念足夠你整個夏季乘涼了。天很藍，花很紅，我這是怎麼了。
最火熱的季節，你會是在哪裡？樓蘭的建築是賦有英式格調的，聽說你下一站將會到達那裡，也許你早已經丟失了前世的記憶，棄不得，放不下，我一直都比任何人更瞭解這些道理，可是我還是想念你，就像是沒有邊際。我知道，沒有不會謝的花，沒有不會退的浪，我知道，王子不一定會愛公主，但是陪他到最後的一定不會是人魚。我最好的一面已經拿出去給你了，我再也給不了第二個人這麼多了，只要你要，只要我有。可能你心裡永遠不會有我，但是我還是不能停止對你的一廂情願。
除非有一天，君成為了別人的新郎，也許會在那一天，我會背起行囊，走向遠方。走一遍你曾經走過的路，瞭解你所有的感觸。我祝你早安，午安，晚安。反正早晚有一天，你回來到我的身邊，站在我的面前，說一句，不好意思我來晚了。是不是你最喜歡糖心甜甜的味道，而我偏偏姓顏，帶給你的都是苦澀。
書四年級作文 篇25
歷史上趙括飽讀詩書，對兵法的研究很深，談論時頭頭是道，句句成理。頗受人賞識。
後來當了軍官，帶兵上戰場，結果實戰中那些計策不起作用，終於一敗塗地戰死在沙場。
對於書上的知識，只是會說道理，那是沒用的。真正的在實踐中去領會書中的真意，那才是取勝的關鍵所在。如果只是學習空知識，而不去實踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的道理。
這麼說，並不是說讀書不重要，不是隻體驗，兩者應該結合在一起，才會發揮更加強大的威力。
書中的知識應該記在心中，不能放在書上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。
對於這一觀點，我想用這樣一個童話故事來談論，故事是這樣的：
有一天，一群飢餓的老鼠來到居民家裡偷吃糧食。突然間，軍師報道：“大王，我們發現了一本書。”大王說：“書是什麼？”軍師道：“據說這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對付我們”。於是鼠王一聲令下，整本書被圍個水洩不通，一陣嘶叫，書成了碎片。
於是老鼠們如同大獲全勝，雖然自己沒弄到吃的，很餓。但覺的出了氣，得意洋洋的回巢。
這時前方的鼠們一個個倒了，後面鼠嚇得四處逃竄，結果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網，沒有一個老鼠倖免，連鼠王也不例外。
老鼠雖然毀掉了書，但沒有破壞人的智慧，書中的智慧在人的腦海中，而不在書上，所以，書是死的，人是活的，要將書記在腦中，才能更好的利用它！
書四年級作文 篇26
從古到今，書在人們的心中地位是十分高的。名人都說過書是很重要的，比如梭羅說：書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。就連老師們也經常說：活到老，學到老。所以，書中自有黃金屋，人們少不了與它發生一些事情，我來給大家講一個我與書的故事吧！
自從我知道解放橋那裡隱藏著一個書店市場之後，便去了一次還想去。為什麼呢？因為它比附近的桂林書城的書要多得多，面積也大得多！只要多走幾步，就能看到更多、更好的書！我的故事也由此開始。
我為了買一本桂林書城沒有的書，只有那市場有的書，便上學只買包子吃來攢錢。過了幾天，終於攢好了，和爸爸去買了那本我期盼已久的書，一買到後就開心地看著
不知過了幾天，我把這本書借給我的同學。但過了一節課後，我看見有一本書躺在講臺上，我十分擔心那是不是我的書，下課後假裝好奇地去看那書，（怕丟了面子，那果真是我的書！同學還平靜地在課桌上抄課文，是被罰的，哦）我狠狠地嚇個他半死，並罵了一頓後才開始怒氣遞減。到放學後，我在教室沒人的情況下偷了這不，是拿回屬於自己的書後飛速跑回家。（因為我掃地，打掃衛生，才摸走這本《查理九世》，幸好第二天老師未發現，但媽媽把我罵個半死不活）
雖然結束了，但仍沒有改變我對書的喜愛！
書四年級作文 篇27
愛書之心，人人皆有。大家一定經歷過與書有關的事情吧！有些事，已經淡忘了，可是有些事怎麼也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。
一天，我放學回家，拿出作業本準備做作業。我瞄了一眼書架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋裡的爸爸》《昆蟲記》……咦，《裝在口袋裡的爸爸·我的大腦能上網》我好像沒看過呀，我連忙把他從書架取出來，津津有味地看了起來。
“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數學老師數落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！
過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時，悲劇發生了！
哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時踩了個空，從樓梯上滾下來，我也摔個七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！
呼！沒壞！我鬆了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書。”我充耳不聞，視而不見，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠餵飽一隻狗，還把媽媽的飯給誤吃了！
晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結局了！不一會兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕鬆，因為我感悟到了讀書的快樂！
書四年級作文 篇28
在我的生活中，書籍是我不可或缺的親密夥伴。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而且我覺得書是個好老師。向我們展示世界的真諦。
有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美醜；有時候，書是一對白色的翅膀，帶我到雲海深處，看山河壯麗的景色；有時候，一本書就像一艘堅固的船，帶我走向成功的彼岸，儘管風浪很大，也不會回頭。
小時候經常看到媽媽在課餘時間把書留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書的樂趣和神秘。那時候因為年齡關係，我一般會看一些關於孩子的漫畫書。隨著年齡的增長，我逐漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足於繪本故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書櫃裡的《紅樓夢》都成了我放不下的書。書就這樣成了我最親密的夥伴。
我愛看書，經常忘了吃飯睡覺。書中精彩的情節常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書的世界裡。書裡的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會順著臉頰流下來。
為什麼我的生活變得如此充實？為什麼我感覺生活如此美好？因為“書自有金屋，書自有顏如玉”。書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活會如此孤獨和空虛，我們的生活會如此淒涼。
書籍陪我走過了無數的風雨，見證了我幸福的成長。
書四年級作文 篇29
在一個遙遠的地方，住著一個小女孩。她十分喜歡看書，可是她家窮的連一本書也買不起。她多麼渴望能有一本書啊！
一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點錢買了一個小麵包，在回家的路上，小女孩遇到了一個白髮蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說：“小姑娘，給我一點麵包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的麵包說：“好吧！”於是，她從手中的小麵包上掰下一塊給他，老人接過麵包就狼吞虎嚥地吃起來。他吃完麵包便問：“小姑娘，你要多少報酬呢？”小女孩眨眨眼睛說：“我不要報酬，只要一本書。”她的話音剛落，老人就從懷裡拿出一本書，只見這本書閃耀著銀光，封面畫著精美的圖案，還刻著字。
小女孩接過書還沒來得及說謝謝，老人就消失得無影無蹤了。
小女孩拿著書迫不及待地翻開了，她翻開第一頁，只見上面寫著：善有善報，惡有惡報。這時小女孩心想：要是這本書裡有童話，那該多好啊！於是她翻開第二頁，只見裡面果然是童話。看完童話，她又想：如果裡面有我愛看的故事就好了。於是她翻開第三頁，只見裡面的小故事一個接著一個，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時一本知道人們心思的書，你想看什麼裡面就有什麼。小女孩興奮地一蹦三尺高。
從此以後，，家裡再也不用愁沒錢買書了。小女孩天天看書，長大後成了一名很有學問的人。
書四年級作文 篇30
要是問我誰是“書蟲”，我可以自信地回答：“我！我就是一條書蟲。”
為什麼我是一條“書蟲”呢？有一次，晚上十點多了，爸爸媽媽已睡覺，我悄悄地把枕頭移了移，便也躺下睡了。過了會，我聽聽沒有動靜，便悄悄地把枕頭移到一旁，……”吱”地一聲，爸爸推門進了我的房間一看――我抱著一大摞藏在枕頭下的書，床頭的檯燈亮著，而我竟然捧著一本《三國演義》看得津津有味！
爸爸生氣地走過來：“那麼晚了還看書。”說完便把檯燈的電源拔了走進了大房間。我只能“望書興嘆”了：唉，今晚又看不成書了。
我還是一條雜食性“書蟲”，什麼科普類、文學類、歷史地理類，只要我喜歡看，它在我心中就是一等一的好書。看書看得入迷了，大人的說話聲也就統統聽不見了，甚至叫我吃飯老媽也得拎我耳朵呢。
我還特別會擠時間讀書，只要我書包袋裡有書，我就可以擠出課餘的任何時間用來讀書，甚至在吃飯時間都可能邊吃飯邊看喜歡的書，弄得書上也有油漬。特別是在住校的晚上看課外書，那感覺特別美好，一看書也就忘記了想家。
讀書給我帶來了很多的好處：讀過不少優美的文章，那些好詞好句便沉澱在我的心中，使我的寫作水平大有提高；我還讀過不少科學、歷史地理、探索之類的書，使我對周圍世界的認識越來越多，知道大人都不知道的事。
我很高興，因為我是“書蟲”；我很自豪，因為我是一條真真正正的“書蟲”。
書四年級作文 篇31
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們開啟它們。
王老師叫我們班的強人王澤去拉書。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒有開啟。王老師說：“團結就是力量。我們請三個同學幫他拉！”於是，四個強人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個“開始”，他們立刻分成兩隊，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經過一番掙扎，依然冷漠。四個強人異口同聲地說：“這個太難拉了。”
看到四個強人拉不走，同學們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進去的，有人說只是兩本書！
這時，王先生走過來說：“我一分鐘就能開啟這兩本書。學生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學生們異口同聲地說。“原來你不信！”“以後我會說服你的”。之後，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時光流逝。在27秒的時間裡，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了。“怎麼樣？這次你信嗎？”王老師說。學生們張大嘴巴，看起來很驚訝。
後來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個科學道理。
書四年級作文 篇32
今天是星期五，也是我們期末考試發通知書的日期。今天對我們學生來說是一個緊張又期待的日子。
一早，弟弟的班主任就發到我家。弟弟連忙跑出來迎接老師。可誰知道他竟然一科考不及格，真的很倒黴，我想這回他慘了。他從來沒有考不及格的。這回他一定要捱罵了。也許這才是他的命運吧！
我非常的期待著我的成績，我真恨不得現在就飛到學校去拿試卷，看看我的成績怎麼樣，會不會跟弟弟一樣考不及格呢？這是一個大問題。害得我心裡總是忐忑不安的，真是急死人了。我不能考得像弟弟一樣，不然我也慘了，而且還會死得比弟弟還難看，一定會的。過了一會兒，激動人心的時刻來臨了。突然，一個同學騎著單車，菜籃裡放著一大堆通知書，我想楷煌同學一定是幫我拿通知書過來給我了，他過來了，跟我想得一模一樣，確實這樣，也的確不錯。我連忙接過楷煌手中的通知書，我一看，欣喜若狂的跳了起來，我一連三科都考上了九十分以上，語文九十二，數學九十二，英語九十四。這對我來說是一個不錯的成績了，但是對父母來說卻是不滿意的一個壞成績，但是對弟弟來說是一個他想得到的成績，我知道他的感受，他一定非常的渴望。
今天，我們每個學生都有不同的表情。有的傷心的哭著；有的欣喜若狂的笑著；也有的有哭有笑；每個人都懷著與眾不同的心態去面對這次期末考，面對著自己怒力的成績。
書四年級作文 篇33
賀知章，一位唐代的著名詩人，和李白是很好的朋友。而且寫得一手好字，喜歡寫詩，為人豪爽，被後人譽為“詩狂”。
自年輕時候進京為官，到如今已有五十年沒有回到自己的美麗的家鄉了。當賀知章回到家鄉的村口，望著家門口那條清澈的小溪，溪旁種了許多桃樹，花瓣紛紛揚揚從樹上落下來，飄進了水裡。漸漸地，眼前的溪水化成了幾十年前和小夥伴們玩耍的情景：那年正是初秋，滿樹的桃花早就變成了滿樹香噴噴的大桃子，他和小夥伴們可開心了，笑著推著爬上了桃樹，年幼的他像一隻靈活的小猴子，不一會兒，他就從樹上摘下了幾隻大桃子，美美地吃了起來。小夥伴們饞得直流口水。幾個淘氣的孩子，偷偷地跑到他的背後，一不注意，“嗖”地一聲，一隻桃子“不翼而飛”了，一陣笑聲迴盪在溪邊……
“嘰嘰嘰……”一陣清脆的鳥鳴聲把賀知章拉回了現實。他捋了捋早已花白的鬍子，自言自語道：“時間真是好快啊，一晃都五十年過去了，我已耄耋之年了！”突然，幾個天真的小孩子從身邊路過，用稚嫩而親切的鄉音問道：“老爺爺，您是誰啊？我們怎麼沒見過您呢？您打哪裡來啊？”聽著久違了的鄉音，望著孩子們天使般的笑臉，紅紅的，彷彿看到了幼時的自己，不禁老淚縱橫，感概萬千……
於是，一首《回鄉偶書》蘊釀而成：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？
書四年級作文 篇34
"莎士比亞說過""書籍是全世界的營養品″，我也一直認為書就像是一把尺子，它能丈量我們成長的腳步!所以，選擇一些好的書讀一讀是很有必要的。《查理九世》是雷歐幻像的作品，由浙江少年兒童出版社出版，是我特別喜歡的一套課外書，我今天要把它推薦給大家。
《查理九世》的語言優美生動。如：“一座氣勢宏偉的圓形祭臺莊嚴屹立，祭臺上是一尊栩栩如生的羽蛇神石雕，蛇頭高傲揚起，蛇身間一雙展開的翅膀，一片片羽翼鋒利如刀。”這樣的語言把蛇的外形生動地展現在我的眼前，也許這就是語言的魅力所在。
這套書不僅語言細緻雋永，情節也十分曲折離奇。就拿墨多多他們得到了一本古書來說吧，古書上說2012年12月21日，地球上所有的人類都會消亡，拯救地球唯一的方法就是找到擁有第三隻眼的羽蛇神後裔，於是故事就圍繞著他們尋找羽蛇神的後裔來寫。先寫他們遇到了一個離奇死亡的男人，緊接著他們又遇到了三眼蛇嬰，而蛇嬰不僅具有預知死亡的特異功能，而且還有不可思議的死而復生的神秘力量……這一系列接二連三的怪異事件讓這套書變得更加有趣。書中的人物經歷著各種讓人提心吊膽的危險，也許他們上一秒還在開開心心地一起說笑，下一秒就將變成羽蛇神的活祭品……我一邊讀，一邊為他們一個勁兒地擔心!
書中那充滿奇幻和刺激的故事情節是不是已經吸引了你呢?我可以把書借給你喲。"
書四年級作文 篇35
一天早晨，媽媽和哥哥在餐桌上，半天也沒見到小明的影子，於是哥哥就說：“媽，我的肚子已經扁得像沒有充滿氣的氣球一樣扁了。”媽媽說：“你去叫他。”一是哥哥去叫小明瞭。
而此時的小明已經被一本有趣的書吸引住了，他趴在地一上一下的，眼睛就沒離開書一下，死死的盯著書，還用手撐著頭，津津有味的看著那本書，哥哥說：“來吃飯啦，快一點，不然熱乎乎的飯有要涼啦！”
小明走了以後，哥哥走進房間，心想：“什麼書，這麼好看。”他看了看地上的書，覺得很模糊，把身子向前傾斜了許多，把這本書翻來覆去得看，也入了迷，最後身子向前傾斜了更多，甚至一隻腳都離地了。
小明做到了凳子上，等了好一會，說：“媽媽，我的肚皮快要貼到脊樑骨了，哥哥怎麼還沒來。”於是耐心的等待著，又過了一會小明已經聽見肚子在咕咕叫了。他看著熱氣騰騰的飯，越來越餓，越來越餓，越來越想吃飯了。
他又等了一會，再也忍無可忍了，媽媽就讓他冷靜一下。最後他的頭轉向小明，眼睛盯著小明，說：“哥哥跑哪啦，你來了為啥他沒來，趕緊叫他過來吃飯。”
小明推開他的房間的門，看見哥哥趴在地上一隻手撐著下巴，另一隻手拿著書，目不轉睛地看著。見到這副場景，小明親切地說：“哥哥，來吃飯啦，怎麼還沒來。”哥哥不好意思地說：“對不起！這本書太有趣了，我現在就去吃飯。”
書四年級作文 篇36
星期日的上午，媽媽做了一桌香噴噴的午飯。爸爸說：“這麼香的米飯，我想先嚐一口！”他正要吃的時候，媽媽說：“既然你我覺得香，咱們是不是應該叫上兒子一起吃，對嗎？”然後，爸爸去了兒子的房間。他驚訝地看見兒子在看書，心裡覺得很奇怪：這個臭小子平常不是都不看書嗎？我一定要找到這個原因。他走過去，說道：“兒子，吃飯了。”爸爸一邊指著餐廳，一邊拿起了書。兒子很不情願地走過去。爸爸等兒子走後，翻開了書，他剛這麼一看，就被書裡面的內容吸引住了，於是，開始聚精會神地讀起來。
媽媽和兒子等了半個小時，都沒看見爸爸出來。媽媽生氣地對兒子說：“兒子，去叫你爸吃飯去。我讓他去叫你，結果把他給我搞丟了。”於是，兒子氣呼呼地，雙手叉著腰走進了自己的房間。他看見爸爸像自己那樣雙手託著腮在讀書。兒子生氣地叫道：“爸爸，吃飯啦，媽媽說讓你叫我吃飯，卻把你給搞丟了！”爸爸出來時，飯菜已經涼了。媽媽大聲訓斥道：“我讓你去叫寶寶吃飯，結果就把你自己給搞丟了。你是怎麼叫寶寶的啊？”“這個這個……”爸爸低著頭在一旁一言不發。“嘻嘻……太好笑了！”旁邊傳來了笑聲，原來是兒子在一旁自言自語地笑。
兒子心裡想：原來爸爸也喜歡看漫畫書呀，他怎麼不告訴我呢？
書四年級作文 篇37
從前，不懂什麼是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現在，懂得什麼是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的醜惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對於書，我“一日不見，如隔三秋”，書對於我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，並講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種慾望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學》裡看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。
是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切後，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒那麼難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過於弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。
書四年級作文 篇38
書是一縷陽光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤了我心中的乾旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當我讀書時，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，彷彿進入了一個無他的空間，一個書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過五關斬六將、忠心耿耿的關雲長；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂。
一次，我又跑進圖書館，尋找上一次沒讀完的書，我一個書格一個書格地尋找，不放過任何一個乃至十分狹小的空間，“不會被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過了一會兒，我終於找到了，啊！在這裡！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進腦中。在圖書館要關門時以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不捨地合上書，離開了。
從書中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實中無法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動魄的故事。
讀書，讓我受益無窮！
書四年級作文 篇39
我，是一個小“書蟲”，人們說我“破壞”書，我笑著說：“你們看書是為了消磨時光，而我看書，是為了獲取知識和智慧。我可真樂意當這樣的‘害蟲’。”
現在已是深夜了，“哈，哈，哈！”一陣笑聲從我的被窩裡傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩裡，手裡緊緊攥著書，看得津津有味的我，她大吼一聲：“李——美——聰！”那聲音真可以天崩地裂，地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一會，我才反應過來，把書放到書櫃裡，朝媽媽做了個鬼臉，就睡覺了。
還有一次，我在我的小天地裡看書，到了晚上，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書海之中，看得津津有味，沒有聽見我，是一個小“書蟲”，人們說我“破壞”書，我笑著說：“你們看書是為了消磨時光，而我看書，是為了獲取知識和智慧。我可真樂意當這樣的‘害蟲’。”
現在已是深夜了，“哈，哈，哈！”一陣笑聲從我的被窩裡傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩裡，手裡緊緊攥著書，看得津津有味的我，她大吼一聲：“李——美——聰！”那聲音真可以天崩地裂，地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一會，我才反應過來，把書放到書櫃裡，朝媽媽做了個鬼臉，就睡覺了。
書四年級作文 篇40
我有一本珍貴的書，那是我六歲時媽媽送我的生日禮物——《漢娜的禮物》。
這本書是由瑪麗亞·豪斯頓寫的。作為一個母親的手記，她飽含真情的記敘了她聰明可愛的女兒漢娜·凱瑟琳·馬特爾在不滿三歲的時候被查出患有了惡性癌症！再憤怒，驚懼與絕望之中，她深深懷疑起以往自己對生活的所有信念。不過，最終，母親在兒子威爾、牧師勞拉簡、朋友金、莉莉等人的幫助下，尤其是漢娜對生活的熱愛、真誠、善良，對死亡的無畏、樂觀，使母親從傷痛的陰影中走了出來，並誕下了她和丈夫克勞德的第三個孩子，由漢娜取名的——瑪格麗特·羅斯。可是，漢娜在經過三次痛苦和危險的手術以及化療之後，還是沒能逃脫死神的手掌心……不過，人們堅信，這個純真無暇的小女孩，她美麗的靈魂一定可以升上天堂！
這不是一篇傷感的著作，母親最大的收穫就是在漢娜對死亡的無畏、樂觀之中開始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是漢娜悲痛的死亡也會成就一個人培育寬厚的心，這就是命運賜予的禮物。
看完這本書，我深深的為漢娜她善良的品行所感動。她讓我明白了：人生是有許許多多道坎兒組成的，如果你悲觀對待世界，那麼你會邁不過那些大的坎兒，將一事無成；如果你抱著樂觀的心態，那麼在困難的挫折也擋不住你勇往前進的步伐！
書四年級作文 篇41
幼年的記憶怎麼抹也抹不去，幼稚的做法怎麼想都覺得有趣，那洗書的經歷仍然歷歷在目，談起時總是一陣鬨堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細細的品味，你感受到的將會是孩提時的童真童趣。
幼兒園時的一天，我趴在沙發上，左手拿著一隻“蛋筒”，時不時地咬上一口，右手則按著一本書，津津有味地看著。正看的入迷，連手上的“蛋筒”已化得不成樣子都全然不知。“呀！”幾滴奶油不客氣的跑到書上搶佔地盤，我急忙用手一抹，更糟了，此時焦急的心情當然不言而喻了。唉，不巧媽媽也不在家，我只能自己想辦法動手了。
“怎麼辦呢？”我自言自語，“對了！我可以洗書，把書洗乾淨！”我為自己想了一個那麼好的方法而感到興奮不已，甚至還有一點自豪呢！說幹就幹，我在衛生間接了滿滿一盆水，在裡面放了大半袋洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣渾濁，我才小心翼翼地把書放進去，手還不停的搓著書。聞著洗衣粉的清香味，嘴裡哼著快樂的小曲，心裡盤算著怎麼把自己的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到的誇獎，嘿嘿，覺得自己真是太天才了……
時間一分一秒的過去，差不多了，洗過的書被我從水裡摸了出來，一看，傻了眼：封面的圖案已看不出原來的面目，所有的紙全部粘在了一起，輕輕分開，書上的字已模糊不清，書側面都成了曲線型。好好的一本書，被我折磨的成了灰堆裡的豆腐――打不得拍不得。我看著自己的“傑作”，呆若木雞。
書四年級作文 篇42
丁丁做了一個神奇的夢，夢見自己變成了一本神奇的書。雖然她待在圖書館裡，但是被明明的媽媽買回了家。
自從丁丁被明明的媽媽買回了家後，把丁丁放在明明的書桌上。丁丁希望讓明明翻開自己，可是明明對丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的試卷，只有閱讀扣分。於是丁丁想了個好辦法。
丁丁就自己發光，明明看見書本發光了，就好奇的跑過去。丁丁有禮貌地說:“我叫丁丁，你叫什麼名字。”明明趕緊跑到一處角落，又害怕又吞吞吐吐的說:“我……我叫……明明。”丁丁立即解釋:“不用怕，我是一本神奇的書。”明明疑惑地說:“真……真的？”丁丁說:“真的，不信我給你看一篇搞笑的文章，在45頁。”明明跑到丁丁的跟前，翻到了45頁。明明看到一半哈哈大笑，看完後捧腹大笑。丁丁問了明明幾個問題，明明準確無誤的回答。丁丁告訴他:“這是閱讀。”明明驚訝地說:“這就我覺得難的閱讀，這麼簡單、這麼有趣。原來文中就有答案啊！”
從此，明明經常捧著她，愛不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閱讀，不懂的題目問丁丁，問懂了才肯罷休。他在一次期中考試居然是考到100分。優秀的連他的同學都望塵莫及。現在明明語文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優秀，也教他英語，數學。結果每次的三好標兵都有他的份。
突然丁丁聽見“丁丁起床啦，上學要遲到了。”原來是媽媽在叫丁丁起床。丁丁醒了，說:“在夢裡教了一位“學霸”真好。”