元旦節騎腳踏車四年級作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。以下是小編幫大家整理的記元旦節騎腳踏車四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間過得真快呀！2021年不知不覺就過完了。今天是新年的第一天——元旦節。2022年的元旦節該怎麼慶祝呢？元旦節這天一大早，我就吵著要爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸也很爽快的答應了。
我們全家商量了一下，決定去洋湖溼地公園騎腳踏車。今天風和日麗，萬里無雲，好天氣加上好心情，實在是太完美了。我對這次出行充滿了期待。
爸爸媽媽帶著我和表弟、表姐，還有弟弟一行六人出發了。一路上我們有說有笑。到了公園，我們租了一輛三人座位的腳踏車。三個人可以同時騎腳踏車，太有趣了！可是我們這麼多人，該怎麼坐呢？一切行動聽指揮。爸爸是頭兒，還是聽頭兒的吧！他開始給我們分配座位了。爸爸坐在前面，我和表弟、表姐輪流坐中間，弟弟坐在最後面的兒童椅上。“佳成，你先上！”表弟、表姐都讓我第一個上，這個時候我也不謙讓了，於是我很快就坐了上去。“出發了！”我一邊騎一邊喊起來。騎了一會兒，車子經過一個小坑，爸爸故意把腳踏車騎了進去，然後停下來，不踩了，讓我一個人使勁踩。我還沒有找到騎腳踏車的訣竅了，我猛的一踩，可腳踏車不但沒有前進，反而在後退。“你怎麼踩的'呀！你這技術不怎麼樣嘛！”表姐笑著說，接著大家都笑了。爸爸這才用力踩了一腳，腳踏車終於從坑裡踩了上來。呵呵，真好玩！我們騎著腳踏車來到了終點站。接著輪到表弟了，可我坐在腳踏車上一動也不動。看我沒有下來的意思，表弟急得蹦了起來。“下來，快下來。”表弟說。“下來就下來。”我慢吞吞地從腳踏車上跳下來。表弟飛快了爬上了腳踏車，開始騎起來。表弟動作很靈敏，一會兒就騎了一圈，該輪到表姐了。可表弟的腳踏車一直都不停下來，還一個勁的往前跑。這下表姐可不答應，她跟在腳踏車後面一邊追一邊喊。“快停下來，你快停下來呀！”表弟這才把腳踏車慢慢停了下來，表姐終於得到了騎腳踏車的機會。
我們大家痛痛快快地在洋湖溼地公園玩了一上午。快到中午了，我們也該回家了。一路上，我想：騎腳踏車真好玩，今天真是美好的一天！