精選換位思考作文彙總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的換位思考作文8篇，希望能夠幫助到大家。
換位思考作文 篇1
我的老師註冊了個百度知道團隊，邀請我加入，於是我就踏上了百度知道回答問題的旅程了。會經常去回答一些簡單的自己知道的知識，每當被提問者採納或者被推薦，就會感到十分高興和有成就感，呵呵。
最近的一次回答讓我體會到換位思考的重要。
寫完作業我習慣性地去百度知道團隊裡瀏覽一下，看有自己能回答的問題吧。結果就看到了一位網友的提問：用flash畫圓，按住shift鍵畫出的圓怎麼看都是橢圓，知道的快幫幫我吧，很急。後邊還有他用flash軟體所畫的圓的截圖。
我有些奇怪，那個圓明明就是個正圓，怎麼成橢圓了？於是我回答他屬性裡寬和高的資料是一樣的嗎？
“寬和高的資料是一樣的，可是還是顯示是橢圓”，提問題的人有些急，還截了圖證明，而他所說是正圓的圓在我看來卻是個橢圓。
“那不就是正圓嗎？你看到過橢圓的寬和高的資料一般大嗎？”我也有些急，心想這人怎麼這樣啊，逗人玩還是捉弄人呢？明明是個正圓啊，難道我眼睛有問題嗎？用哪隻眼睛看也是個正圓啊，怎麼會有這麼不講理的人呢！
還真是不講理的人，又追問了：“這是正圓嗎？明明就是橢圓啊，你麻煩看清楚點哦！！
真是氣死我了，難道我眼睛有問題嗎？另一個回答問題的網友也說是正圓啊。這到底是怎麼一回事呢？提問題的人好像不是捉弄人，不然他怎麼會不停地追問呢？
突然想起我的站小屋頭像的問題，因為我用的瀏覽器懶得給它升級，而且那個網站不是很支援我所用的瀏覽器，所以小屋的頭像顯示一隻眼睛大，一隻眼睛小。那時候我也並不知道，就去問哥哥，哥哥去我小屋看看然後截圖發給我說正常啊。我也是很不解地說明明就是一隻眼睛大，一隻眼睛小，怎麼你看就是正常呢？後來老師幫我換了一個瀏覽器，我的小屋頭像顯示就正常了。
我趕緊去問問老師，老師說應該是顯示器的解析度問題，調節一下顯
示器的螢幕解析度就可以了。
哦，原來是這樣，我趕緊轉了別人的一個有關分辯率的設定資料告訴他，然後把我電腦裡的螢幕解析度資料截圖給他參考。
問題終於明白了。
所以，當你遇到別人堅持自己的觀點，有些不理解的時候，一定要換位思考，站在別人的角度來分析一下，那麼你就會明白他堅持自己觀點的原因，不但會幫到別人，而且還免除了誤會，並且還能學到新的知識，真的是一舉三得哦。
換位思考作文 篇2
歲月如流水，行走飛快；光陰似飛箭，一去不返。唯一留下的，只有那些永恆的記憶，可是我卻發現，你把它忘了。
小時·不懂
那時我六歲，馬上就要上一年級了，你給我買了新書包，新書本，新文具盒，新衣服，這些都是我曾經夢寐以求的東西，但是現在我卻很冷淡，因為我不想去上學，那兒沒有我的朋友，我曾今的幼兒園老師。
你為了哄我開心給我買了一大包小吃裝在了書包裡面，並且還親自送我去上學。當時我趴在你的背上，臉埋在你香香的頭髮裡，享受著你對我的愛。
那時·不解
那時我十三歲，上了六年級，是畢業班，作業比較多。我對做飯頗感興趣，你卻不讓我做，說太影響學習，不要浪費時間，要好好學習。
我上住宿學校，一週回家一次，每次回家，你都會在桌上擺許多許多的好吃的，說什麼是為了給我補補營養。我不解，你為什麼要在飯菜中弄那麼多的肉，我討厭吃肉。我還總是因此埋怨你，說飯菜不好吃。
如今·理解
今日我九年級，十六歲。我記得我不久前跟你提及我小時不上學你陪著我的事，你卻一臉迷茫，問我：“有這回事嗎？”我苦笑道：“媽媽，你忘了嗎？”
你拍了拍頭，道：“老了，竟然忘掉了。”
我鄭重其事道：“媽媽，你想不起來了，我還記得，我可以告訴你。”
九年級，學業繁忙，作業繁重。但是我依舊喜歡做飯，看到你的身影在廚房忙碌時，我便會走過去說：“媽媽，我來做吧！”
你也依舊還是那句老話：“你學業繁忙，我做就好了。”
我再也不會像以前一樣傻傻的再讓你為我操勞，我會接過你手中的活，來為你做飯。你對我的愛，我的好我已全部理解，謝謝你媽媽，現在就讓我來照顧你吧！
你想不起來的，我會替你想；你幹不動了，我來替你幹。歲月走得快，你走得慢，我會等你，陪著你一起走。
換位思考作文 篇3
這篇作文主要講的是一種特殊的“換位思考”。相信大家都知道換位思考是什麼意思，就是不知道特叔叔怎莫回事。下面，就讓我為你們解開這個謎題。
和水“換位思考”
如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因為廢水汙染死去的鹹、淡水生物。
如果我是水，我會大聲傾訴，因為，汙水汙染了我潔白純淨的面貌。
如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什麼我們旺盛的.時候不珍惜，滅絕後再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態環境的時候，想過我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想，我們為人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境，唉。
如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還汙染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農作物，我會憤怒地大聲說，你們汙染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什麼，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應該都明白特殊的“換位思考”是什麼意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發生嗎？
換位思考作文 篇4
人與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
近些日子，作業量較大，於是我們班少數同學便有了抄作業的陋習，雖然數學老師再三勸說，還是有同學繼續“作案”。剛剛還苦口婆心的數學老師立即火冒三丈，抓起那些同學的作業本“咔嚓，咔嚓”撕個“粉身碎骨”。同學們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰。有的同學便默默拭淚。
我真的不明白，不理解。您為什麼要這樣呢？誰想去抄作業呢？一切都是情非得以啊？我有些為那些被撕掉本子的同學抱不平了！
多為我們想想好嗎？雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好！