人生思考作文600字合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的人生思考作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
人生思考作文600字 篇1
人就這麼一輩子，你再怎麼地保養也很難超過100年，什麼長壽藥，什麼科技的力量是巨大的，但這些與我們無關，至少現在沒有，即使以後有了，也必定只是延長那麼一時半會兒的，我們是人，生於自然，總歸要回歸自然的，自古就不有這種說法“入土為安”嘛。
一個人的生命，要有意義，這裡的意義，是相對而言的，當然，大多數人一生也沒什麼驚天動地的貢獻，能說他（她）白活了嗎？不能，就像一個國家，也就這麼幾個人當首領，剩下的絕大多數都是平民，總不能說他們沒用吧，沒有他們，首領又有什麼用，因此，成功者的意義是為平民帶來好處，而平民的意義就是接受這些好處並提議去完善這些好處。人這個物種，是相互依存的，整個人類總和在一起，互相扶持，才是意義。說白了，就是要互助，並使自己所在的物種繁衍並壯大，不單單是人，這是所有生命的共同意義。
生命珍貴，但說實話，也不長久。這幾天每天在百度貼吧裡逛，看到一個計算生命的方法：如果你對生命沒有概念，那麼就在紙上畫一個30×30的方格圖，900個格子，差不多一張A4紙就夠了，一個月塗一個格子，如果從15歲生日開始，那麼只要你能塗完所有格子，那麼恭喜你，你90歲了，已經是個長壽之人了。這樣計算生命，簡單明瞭，你的一生，就全部融入了這張A4紙，如此短暫的生命，又有什麼理由不去珍惜。
我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和貪婪是本性，但我們是人類，智力較地球上的其他生物高，因此這些本性格外明顯。若有生麼其他生物在正常的生命活動中產生了對人類不利的因素，殺。若有生麼其他生物的某些部位對人類有益，抓。長久下來這些生物便成了瀕危物種了，我們應該想到，萬物的生命都有意義，雖然也許這意義知識對它們自己的物種而言，尤其是對人類不利的生物，但是這是它們權利和義務，是自然制定的憲法，當我們觸動這憲法時，只能自認倒黴，繞道而行。
生命是神聖的。
人生思考作文600字 篇2
閒來無事，就琢磨自己：這些年來，我是真的改變了麼？不光是容顏形體，還有對人的'態度、對好多問題的看法。
一直認為自己有個多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時還是風和日麗、晴空萬里，沒準一會就烏雲密佈、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我鬱悶。而我又要認可這種實實在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當我從人群中穿梭而過，在被歷史侵蝕過的舊城牆邊駐足小立時，那陳舊的泥牆彷彿一個白髮蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐，我甚至能聽到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個歷史長鏈中，“我”是什麼蔥，“我”是那家蒜。
工作在這個城市的邊緣地帶，讓大西北乾巴巴的風拽扯著我的長髮，就以為這沒有好景緻的地方會使我對一切失去熱情，可再輕輕翻開舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對著教室後面的那幾棵瘦弱的小樹發出“這裡風光獨好”的驚歎，對綠色生命的崇拜和對柔韌生命的歎服，在那遙遠而又近乎昨天的嚮往中散發出脈脈清香，就像盛在高腳杯裡的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來，淌滿了整個記憶圖片——當我把一切的索然無味都怪罪於本無罪的風景時，我可不可以再給我的老師交一份滿分作文？讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹的美麗？
其實，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪。可不願意看到衰敗的生命和灰土土的景象卻不能讓它不以很具體的姿態存在。抽象派畫筆下那種含蓄的東西永遠讓人似懂非懂、稀裡糊塗，永遠讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實際，是因為我還有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。
人生思考作文600字 篇3
最近看了《幸福人生講座》，越發感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務之重。
大家都知道現在在學校裡都在學習、頌揚弟子規的精神，可是最該學習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重於言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰國的領袖走進孩子的課堂，告訴大家要學會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多麼的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領袖。
在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀”，說自己的孩子這一點不好，那一點不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長朋友這是怎麼了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往後的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。
我們應該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優點。好孩子是鼓勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發自內心的愛和鼓勵。如果是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺，當你要參加比賽或者演出時，不免有緊張的情緒，此時你就會在心裡唸叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優點，孩子就一直按著“好”的暗示發展，越來越好。
人生思考作文600字 篇4
天地悠悠，人只是像大海中的一滴水，沙丘上的一粒沙。人類無數次的想過征服自然，卻仍苦惱於自然母親不時的憤怒;雖然苦惱於自然的憤怒，卻仍舊我行我素。抬頭，仰望星空;俯身，思考人生。
你說：“老子有云‘道可道，非常道;名可名，非常名。無名天地之始，有名萬物之母。’自然的道，隨地球之生而生，遠先於人。對抗自然，結果只能是無奈。所以，人類應順應自然。”
確實，人類在大自然面前，永遠是渺小的。面對天災的恐懼，要遠遠大於人禍。截止到20xx年1月20日印度洋大海嘯已經導致22.6萬人死亡;冰島火山兩次爆發，融化大量冰蓋，造成洪水，疏散了數千居民……在自然災害面前，人們只能退避。
但我說：“人類，早已奪去了自然的統治權。工業革命時期，英國倫敦煙霧滿天，泰晤士河充滿了汙水;全球變暖，海平面快速增高。人類活動大量影響了自然。人類無限制的發展，自然環境惡化;人類大力控制，自然環境就迅速好轉。對於自然，人類早已有了影響的能力。”
是啊，人類用自己的行為影響了自然，誰又能說人類受制於自然呢?面對自然，人類如果找到新的棲身之地，甚至可以毀滅自然。當然，人的一生是有限的，自然也許可以在無盡的歲月後重生，但至少在短時間內，自然受制於人。
他站出來，說：“自然承載了人類的全部活動，而人類也同時影響了自然。自然失去了人類，將始終處在原始狀態;而人類失去了自然，將成為茫茫宇宙中漂泊的‘太空垃圾’。自然與人類應該是相互依存的關係，而非誰統治誰，誰佔有誰，誰決定誰，誰對抗誰。”
思考，必須辯證的看待問題。人與自然相互統一，密不可分。人生，既要改變自然，也要尊重自然。
自然有大道，人生無止境。俯下身來，思考，人生……
人生思考作文600字 篇5
人都會嚮往去陌生地方進行一次又一次的旅行，讀書就像進行一場場旅行，用別人的經歷，進行自己精神上的旅行。
陽光透過窗戶斜射在桌面，使整個桌面明亮起來。翻開書，開啟第一頁，我便迫不及待如飢似渴的閱讀起來。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時將我帶進特別的境界。
滾到這兒來！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴厲的聲音在耳邊響起，我看到四個微小的身影縮在一起，而說話的是一個身穿長袍，脖子掛十字架的病態胖子。他背對著我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對話仍在繼續，四個男孩兒膽戰心驚、心生恐懼。神父還是對他們動手動腳起來，在搜尋什麼呢？
然而卻一無所獲，最後將其矛頭指向了第四個男孩，神父譏諷的話，難以入耳，拳腳相加的畫面，讓我不忍直視。
畫風一轉，來到了另一個情節。我來到了老戰場上，周圍一片喧囂，炮火連天，到處瀰漫著黑煙，一個英俊的身影在戰馬之上，威風凜凜，向前線衝擊。他在艱苦卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴酷的人生考驗。得到像朱赫來那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個手無寸鐵，不堪一擊，愛打架的孩子形象全然消失。
突然，一團綠色的火光向它衝去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。
我的心咯登"一下，那畫面讓人心驚肉跳。
這真是一段特別的旅程，當我讀完這本書真是百感交集，感受甚多。他說過一段話：人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥！"
是啊！經過這段旅行，我也該去思考我的人生