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高二學會換位思考作文800字

高二學會換位思考作文800字

  導語:換位思考是一種做人的美德,更是一種人生的智慧!換位思考就要嚴於律己、寬以待人,無論你有多麼顯赫以及卑微的地位,都可以找出一面比對自己的鏡子。小編整理學會換位思考的,歡迎閱讀。
 

  第一篇:學會換位思考

  感情的世界,甚至是人世間,並沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說後,我發出了這樣的感慨。

  當你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實,但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運擔憂,甚至於你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯,即使並不是什麼大錯,即使是出於好心,即使他們最後得到了應有的報應,我們也很難原諒他們。

  然而,是什麼造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的`,於是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發現一片新的天地……

  當然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。

  然而,這都是理想化的。現實生活也需要換位思考,但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……

  第二篇:學會換位思考

  本週三,我們繼續觀看餘世維博士的《管理者的性格魅力》,這次講了第五個領袖性格——大度,餘博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享,他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務院副總理吳儀女士,他們無一不具備這優秀的品質。

  在我看來,大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任,寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質,能使人笑傲人生,積極進取。

  曾看過這麼一個小故事:一位女企業家,發現身邊一位助手私拿了2000元錢,但她並沒有發怒指責這位助手,而是溫和地詢問:“家裡最近經濟情況怎麼樣?有沒有什麼困難?”過後還自己拿出3000元錢,叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶,主動拿出了那不該拿的錢,並解釋了原因。後來一直對她上司忠心不二,做出了很多貢獻。

  當一個人不慎犯有過失或錯誤時,他自己也一定會有所認識,感到後悔。此時此刻他最需要的是理解和信任,如果他人能給予理解和信任,不但不會使之放任自流,反而會更激勵人痛改前非,將功補過。這便是以情動情,寬容的力量。

  在我的身邊,時常會出現許多的問題,比如兒子學習又不自覺了,某某學生又拖拉作業、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話,一則自己會感覺太累,精神負擔過於沉重,再則孩子的天空將永遠灰暗,沒有一絲光彩,倒不如冷靜點,蹲下來與之交流,給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣,大人們也渴望別人的理解和信任,工作中即使出現了一些問題,也希望得到寬容,特別是領導的體諒,就算只是一個信任的微笑,一句關切的話語……

  我們應如大海,廣納百川。因為只有這樣,才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容,那不是無奈,而是力量!讓我們學會寬容,學會換位思考。

  第三篇:學會換位思考

  我學會了獨立思考 昨天晚上,我在寫作業,突然之間,我被一道題困住了。

  蒙提,我們又沒教過,我怎麼會寫呀!我左思右想,把自己的腦 筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我 了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我 都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,把我的思路都打斷了, 害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她 趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的 時候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把 我害慘嘍!

  我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思, 就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

  不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時候,才 偷偷摸摸地跑進書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪 著白眼說:“給我如實招來。”我吞吞吐吐地說:“我沒幹什 麼,只是出去玩玩。”老爸說:“你能騙得過我這雙眼睛,是不 是,老師教過的題目不會做,去問鄰居。”我委屈地說:“不是 的,我們沒教過的題目。”老爸親切地說:“對不起,我誤會你 了,你原諒老爸好嗎?”我笑眯眯地說:“老爸你只是不知道事 情的原因,我不怪您。”我心裡美滋滋地想:老爸還我清白了, 事情總算有好的結果。

  我回到了書房想題目,我想來想去,終於想出了意思。我 現在只差答案了,別提多高興。我只好再認認真真的想,我終於 把答案想出來了。老爸看我這麼晚還沒睡覺,就說:“很晚了, 趕快去睡覺,明天還要讀書呢?”我隨聲應道:“我馬上去睡 覺。”心想:大功告成了。

  我回到了房間,進入了甜蜜的夢鄉。

  第四篇:學會換位思考

  換位思考是一種做人的美德,更是一種人生的智慧!換位思考就要嚴於律己、寬以待人,無論你有多麼顯赫以及卑微的地位,都可以找出一面比對自己的鏡子。

  換位思考也是一種理解他人的表現;在我們的學習中、同學之間、老師之間難免有一些矛盾或衝突、也許你只會抱怨別人的錯誤;其實你換一個角度思考一下,從自己的身上尋找自己的缺點、自己的錯誤、找找原因。找到了,怨氣沒有了,那些矛盾和衝突就迎刃而解了。其實,遇事能多替別人想想,多一些寬容、多一些諒解,有利於人與人之間的溝通與理解。因此,我們每個人都有必要把換位思考當成一種最基本的思維方法。

  學會換位思考、學會變通原來的思考,學會理解他人、讓我們突破原有的習慣、解決在常規思維下解決不了的事情。學會換位思考、感受他人的心理需求、;學會換位思考,感受他人的情緒。學會換位思考,還可以讓我們欣賞到他人的優點、並給予肯定的鼓勵。使小組和諧、團結。其實,換位思考還可以幫助我們從平庸中分離出來,讓自己變得出類拔萃。

  如果有人問,如何在學習中學會換位思考?我認為:

  1、

  要有寬廣的胸懷。當被他人誤解時不要為自己辯解,因為沒有藉口;不要影響自己的情緒,因為要用實際行動證明自己,消除他人對自己的誤解。在學習生活中發生了摩擦,應站在他人的角度去思考,這樣,就可以控制自己的情緒又理解對方的感受。多一些寬容,或許你的對手就是你的朋友!

  2、

  學會理解他人。如果你們說這一點很容易做到,那你就錯了。理解,說起來很簡單,但做起來是很難的。因為每一個人都會有自己的人生觀以及價值觀,所以自己的想法會與別人的想法有所不同。只有換位思考才可以真正瞭解對方的觀點,只有理解了,才能溝通,這樣能夠事半功倍!

  3、

  還要培養大局意識,在自己認為老師批評有錯的時候,不要貿然反駁,要冷靜思考,要樹立大局意識,多重角度的思考問題,主動誠懇的接受批評,也要有自我批評的勇氣。

  總之,換位思考是我們進步的階梯,如果遇到了任何事都換一個角度去思考,去反思自己,在以後的生活以及學習中會少走彎路、也許在以後找工作的時候,會更勝一籌!