給老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那麼，怎麼去寫信呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學畢業了，感謝您對我們精心培育！六年的小學生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多麼不願離開我的母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進我們的課堂。為我們誦古詩、講課文。老師您非常的負責任，有的時候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來沒有過別的老師為您帶課，只有一次聽說您的女兒病了才請假了兩天，。每當我們學完一課，您還為我們報默生詞。您還經常督促我們作課堂筆記，有時您還收上去檢查。您擔心我們作文不會寫，把提綱講了一遍又一遍，還經常給我們讀一些範文，讀別人的優秀習作讓我們從中受到啟發。就這樣日復一日，在您如同母親般精心的教導下，我們漸漸的學會了怎麼預習課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細，重點難點，黑板上寫滿了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會為我們驕傲！
祝：身體健康，萬事如意！
給老師的一封信2
親愛的周老師：
您好！
今年是您做我們英語老師的第三個年頭，這兩年多來，您給了我們無限的關懷與鼓勵，您就像一座燈塔一樣，照亮我前進的方向；你就像春雨一樣，滋潤著我，給了我清涼的雨水；您就像太陽一樣，使我生機勃勃的成長。我們在您的萬丈光芒下熠熠生輝。周老師，我感謝您。
兩年前，我還是一個不懂事的小孩子，學習成績在班上也只是中等偏下。許多老師都不看好我，可您卻十分認可我。在我失敗的時候，您幫助我；在我灰心喪氣的時候，您鼓勵我；在我跌倒的時候，你總是會熱心地將我扶起來；在我有問題不懂的時候，你總是仔細地為我講解。我感受到了師愛，心中十分感激。
在您那一點一滴的幫助下，我的英語學習成績有了很大的提高。有一次我的英語回家作業做得一塌糊塗，您批評了我，雖然聲音不大，但卻令我一下子意識到了自己的問題。周老師，您說得對，我應該對自己提高要求，不能有一絲懈怠，也不能有任何虛榮，否則成績就有很有可能掉下來。因為這件事，我進行了自我反思，我不能讓這幾年的辛苦努力都毀於一旦，在這最後衝刺的一年，我應該給自己立下更高的要求。
周老師，您讓我學會了人生中很重要的一課——欲速則不達。如果沒有您，我不會有今天的成績，“誰言寸草心，報得三春暉”，您這偉大的恩惠我永遠也報答不盡，我一定不會辜負您對我的期望！
周老師，我感謝您！
您的學生
20xx年10月1日
給老師的一封信3
親愛的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個學生，也是最調皮的那個。如果記不起來，我就說了，我是王理萍。多謝你一直多麼愛護我、關心我的學習，怕我考不上理想的學校，你就天天幫我補習，不怕多困難，你依然幫助我，當我考試考差了，你就在背後一直技持我、鼓勵我。在最後我終於考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風雨交加。就在這時後，我突然發燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“啊！你生病了，得馬上去醫院。”您著急的說。於是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然後隨手拿起一把雨傘，直奔醫院。
朦朧中，我看見您全身都溼透了，而我卻一點事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出，心裡非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭髮隨風飄揚，到處飄擺著，飄在我的額頭上，於是，我就用我的全部力幫你紮好頭髮，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你於然向醫院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時侯，我醒來了，我就說；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說；“不，我不能把你放下來，地面很滑、很溼，怕你跌倒。”“我不會的，你放心吧！求您了老師。”“好吧。”您說。走了一會兒，我看見前面有一排凳子，於是說：“老師，那裡有一排凳子，我們去那裡坐坐吧！”“也好。”您說。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時侯睡了過去。
當我醒來時，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師。“哈欠”，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎麼了，病好些了嗎？”“好多了。”我說。
記得還有一次，是與我的成績有關的。在三年級的時侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴肅的眼光盯著我，對我說：“等放學的時候，到我辦公室來一趟，我有話跟你說。”我說；“哦！”我心裡想：一定不會有好東西益我的，我應該做好心裡準備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最後的一節課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門，就進了去。只見老師她在批改作業。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認認真真地批改著作業。一分鐘過去了，二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧！她就回了過頭來……她愣了一下說：“你幾時來的，怎麼不叫我呢？”我說：“我是怕打擾您批改作業，所以才不叫您的。老師啊！您找我有什麼事嗎？”“哦！差點不記得了。我叫你來是因為想和你說說你的學習成績的情況的。你說一下，你這次為什麼考差了呢？”我說；“對於這次考試考差的原因是因為我考試太粗心了，所以才考差的。”您說：“那粗心更不應該了，在這張試卷裡面，有那些試題是沒有講過的，你說說。”“對不起，我以後在也不犯錯了，老師。”我說……
所以說老師，我在您的教育下，我終於不犯同樣的錯誤了，我會努力地學習，不會辜負您對我的期望的。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信4
敬愛的王老師：
十年樹木，百年樹人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業難以報師恩，我的人生旅途上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會了我知識，教會我怎樣做人。老師您還記得嗎？當您覺得我們上課累的時候，您就給我們玩小遊戲來放鬆心情，我們笑得前仰後合，我們樂此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個遊戲，讓我到現在還記憶猶新。把班上的同學分為4個小組，1大組寫人物的名字，2大組寫地點，3大組寫怎麼樣的，寫完，同學們在上面念，我們在下面聽，當念道“楊冪”“在太空飛船裡”“快樂的”“掃地”。
我們不禁笑了起來，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應該會想“只要同學們開心，我也就比誰都高興，我也就滿足了！”老師，您是多麼偉大啊！上第一節書法課，我不會握筆，寫出來的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時光，匆匆而過，我曾讓您擔憂，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒有不散的宴席，我註定是要離開你，去尋找我的目標，放飛理想的翅膀。我捨不得您，更捨不得母校啊！老師，我的心裡除了我愛的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現在的成績，您是我指路的明燈，照亮我未來的道路。我由衷的感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會記住你，記住我們的母校。為能成為你的學生而驕傲。
祝你幸福！
給老師的一封信5
敬愛的董老師：您好！
時間過得真快，轉眼我已經是五年級的小學生了。想想離開您已有三年了。您現在還好吧！一定有更多的學生在跟您快樂的學習吧，我真羨慕他們！今天是教師節，我不由得想起了您……說心裡話，起初我對英語不感興趣，但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法，漸漸地喜歡上了英語。您是個有個性的老師，您的課上總是充滿了歡聲笑語。還記得那次公開課嗎？您請同學們讀“sheep”這個單詞，我立刻胸有成竹地高高舉手回答：“/Sip/”您頓時臉上笑開了花，眼睛眯成了縫，拉長語調說：“你說的非常的——”當我自信地想得到您的表揚時，您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉陰，脫口而出：“錯！”引得大家鬨堂大笑。我也由此牢記住了這個單詞的正確讀法。說也奇怪，我並不因回答錯誤而不好意思，反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招！您不光教我們知識，更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子：“daughter”和“doughnut”，同學們總是記混。您簡單的一句話：“女兒梳小辮是a，麵包圈是圓的o。”我們便馬上牢記不忘了。我真佩服您！但最讓我懷念的就是您總能跟上時尚，什麼喜羊羊、灰太狼、數碼寶貝都能成為您課堂上的角色，讓我們在遊戲中學習……董老師我真想您，像您這樣的老師多點那該多好！在第27屆教師節獻上我深深的祝福。
祝您節日快樂！
您的學生：xxx
20xx年9月8日
給老師的一封信6
親愛的菠菜老師：
你好！
記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心裡。
因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛裡都會透出一股老練，一股精幹的氣息。因為經過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心裡，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之後，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態，來到了採桑書坊。開始並不想認真，而後來卻認真的一發不可收拾，這裡充滿了你的風格和氣息。
三年來，其它輔導班都換過多次，而“採桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
給老師的一封信7
親愛的許老師：
您好！
時光荏苒，轉眼間我就要小學畢業了。這些年來，是許老師您，日夜操勞，引領我們在知識的海洋中遨遊，不厭其煩地為我們解惑釋疑；作為班主任，您更是嘔心瀝血，孜孜不倦……許老師，您把我們看作如同是您的孩子一樣，您細緻入微的關心如春風般和煦溫暖，您周到無私的愛護似甘霖般甜美純潔。不過，平日裡您又是那麼的嚴肅認真，對我們的要求非常嚴格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會說話，能洞察我們的每一個小“秘密”和小“伎倆”。
許老師，您還記得嗎？一次上語文課，您正神采飛揚地講解著課文。而我呢，心思卻不知不覺地飛向了窗外：一會兒想著體育課打乒乓球時的激烈場景；一會兒又想著前一天晚上看的精彩動畫片……嗨，何不把動畫片中的人物形象畫下來？於是，我悄悄地從書包中拿出一張白紙，掖在課本下面，“聚精會神”地作起畫來。可這一切都沒逃過許老師您的.“法眼”，“程東來，下課帶著你的畫，到我辦公室來一趟。”您突然提高了調門，大聲地“宣佈”道。我猛地一怔，如夢初醒，飛速地收起畫。伴隨著同學們的一陣鬨堂大笑，我就像霜打的茄子一樣——蔫了。心想：唉！這下完了，等著老師的一番暴風驟雨般的批評吧……
下了課，我惴惴不安地來到您的辦公室。出乎意料的是，您並沒有批評我，而是仔細地看了看我的畫，微微一笑：“嘖嘖，這畫畫得還真不錯嘛，哪天我也拿給美術李老師看看。”“不過——”，您話鋒一轉，“如果你不想讓李老師看到這張你上語文課時畫的畫，首先要答應我：以後除了美術課，在其它課上可別畫畫啦。”我羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。可再看看那幅畫，又鄭重地點了點頭……
回到教室，我的心仍久久不能平靜——是啊，上課是老師向我們傳授知識的時間，更是一個學生專心聽講，做好筆記的機會，而我，又怎麼能“不務正業”，肆無忌憚地畫畫呢？
回顧這幾年來，您對我的關心無微不至：為了做好手抄報，您不辭辛勞地找來普法書籍供我參考；“六一”兒童節匯演前夕，我和同學排練將要表演的“雙簧”節目，您每天都來觀看，給我們加油鼓勁；“科技動手做”競賽失利，您又和我們參賽小組一起分析原因，並叮囑我們在挫折面前不要灰心氣餒；我和同桌鬧了矛盾，您的幾句溫馨話語便平息了這場“戰爭”……
俗話說：“師恩難忘”。沒錯，“十年樹木，百年樹人。”您的循循善誘、諄諄教誨，我永生難忘：是您給了我發揮潛力，挑戰自我的機會；是您引導著我改正錯誤，不斷激勵、鞭策自我；更是您耐心教導我要尊敬師長、團結同學，積極與他人合作，學會如何做人……在這裡，我要真誠地對您說一聲：“許老師，謝謝您！”。
祝許老師天天快樂，永遠年輕！
您的學生 xxx
20xx年5月2日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之後，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業了，真對您有些戀戀不捨。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春遊時，正是大自然萬物復甦的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文字上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑的作文。
記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的佔據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！
給老師的一封信9
敬愛的歷史老師：
您好，咱們在一起數年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會鼻子發酸。柏老師，讓我最後再送給你一篇作文吧！
過去的這幾年裡，我們風雨同舟，經歷了不少悲傷與成功，悲傷時，你給予我們安慰；成功時，你告訴我們要繼續努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。
以前的那幾年裡，你上課時認真。幽默。充實，讓我們是學習為快樂；你下課是帶領我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭髮越來越多，是我們看在眼裡，感動在心裡。
老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關心他人了，你可以放心的去培養其他孩子了，我們會努力學習，讓你把我們“那個3班裡呀，每個孩子都那麼棒！”這句話時常掛在嘴邊，讓“優秀的3班”成為您聊天時永遠的主題！最後，我想說：“歷史老師，45個學生永遠愛著您，記著您！”
愛您的45個學生
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
楊鵬老師：
您好。我讀了您的作品《裝在口袋裡的爸爸》一書受益匪淺。
您的作品寫出了我們每個孩子的夢想，比如主人公楊歌變成超人啦！也寫出了反對邪惡，支援正義的希望。
下面，我希望您把楊歌爸爸的名字透露給小讀者們，同時，也希望出版更多的書給我們。
讀了您的《我是超人》一書，使我深受啟發。您寫了“猴子”利用自己的聰明支援邪惡，想統治世界。我多麼希望他能改過自新，重新做人啊！
此敬
敬禮
萬事如意
您的粉絲趙程銳
12月15日
給老師的一封信11
敬愛的李老師：
您好!
還有15天我們就要畢業考試了，面臨著我們小學階段的終結，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學校，離開親愛的同學們，想著想著心裡就非常的不捨。
最近您總在說：“你們畢業了就跟我一點關係都沒有了。”我知道，這是因為你生氣時說的氣話，無論怎麼樣，我們還是很捨不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會捨得離開您呢?
每當我們寫關於老師題材的作業，總是想著寫您，因為在您身上我們有太多的可寫的地方了，估計每個同學都能列舉到不少關於您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣後的訓斥……現在回想起來，我們每一次的成長經歷都有您的身影，有時是激動指揮，有時是低頭的沉思，有時是忙前忙後為我們排練的身影，這些彷彿就是發生在昨天的一個片段。
每個人都說小學是一個人真正學習知識開始的地方，如果按這個說法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時候是生活上的，有時候是學習上的，有時候是做人方面的，有時候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的，我很喜歡聽李老師講道理，往往這個時候我總能發現自己受益匪淺，相信同學們也跟我一樣，記著李老師說的每一句話。
現在面臨著小學畢業了，我們既激動又害怕，激動著我們步入另外一個學習階段，害怕著與老師與同學、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師!
最後祝您生活愉快、工作順利、身體健康!
您的學生：陳姻潼
給老師的一封信12
敬愛的金老師：
您好!
媽媽常常對我說，教室的職業是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”難道這不是老師的真實寫照嗎?
金老師，您時常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心裡。
您的臉上總掛著慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴裡講出來的那些道理，像春雨點點一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師誇獎教導有方。是啊，班上的同學都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發現了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時，我們大氣都不敢出，教室裡安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的心跳聲。可是，卻不曾想您不但沒批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定好好學習，用一個滿意的成績來回報你。一日為師，終身為父……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
時間如沙漏，六年的時光很快就流逝了。儘管心中充滿不捨，儘管心中十分留念，但始終還是要分開的。六年無憂無慮的美好時光，與您燦爛的笑靨，就成了我豆蔻年華中最美的風景線，清晰地印在我的腦海裡，永不褪色。
依稀記得黃口的我，跟著父親懵懵懂懂地來到教室，看見了笑靨如花的您，我就記住了。您的笑，燦爛得使人溫暖，溫暖得令人感到和熙的春風撲面而來。難以忘懷，上課時你投入的身影，期待我們回答的明眸，充滿鼓勵的微笑，讓我忍不住地想舉手發言來得到你的認可。
終於，你發現了我，我幼小的心中，第一次得到了別人給我的掌聲，令我頗為自豪。您也微笑地望著我，那眸中充滿了期待與鼓勵。於是，我喜歡上了回答，喜歡注視著你含笑的眼睛，流利地說出了心中醞釀許久的答案，享受著你對我的奠定的笑。或許，就是你給我的笑，讓我愛上了你的課，即使您有時對我們恨鐵不成鋼的教訓，我也認為這是一種深沉的愛。“愛之深則責之切”，這冥冥之中又教會了我許多道理，這就是你就與我的成長罷！
四年級時，為了語文競賽，你操了不少心。您時常專注地投入到知識中，與我們共同閱讀，還不時地督促我們做著筆記。因此，我看到了你的另一面題目：專注而不失詼諧，嚴肅而不失風趣，與課堂上的您迥然不同。您，一個活潑的您，一個慈祥的您，一個與我們同成長的您，就烙印在了我們心裡。
然而，那一次，又註定是失敗的。當我知道因差了一分與競賽資格失之交臂時，我的世界一下子黯淡無光，痛苦與失望充斥著我的心房，“哼，什麼‘皇天不負有心人’，全都是騙人的！”我忿忿地想著，不禁鼻子一酸，淚珠不爭氣地滾了出來。一抬頭，發現您正看著我，眼中充滿了顧慮與鼓勵。我一抹淚水，心底油然而生出一股力量，充盈了我的身體，彷彿一束暖陽射進了我的世界裡，把抑鬱的陰霾全趕跑了。
就是那次，我彷彿邁出了一大步。是您，讓我又有了比賽的資格題目：是您，在我的生命中點燃了一團火，照亮了我的世界。我驚喜的望著您，您衝我笑了——還是那個笑，那個暖人心扉的笑，讓我又有了前進了動力。結果，在你的笑靨中，我竟從茫茫人海中脫穎而出，成了比賽的第二名！您還是那個笑，那個給予我動力的笑，看我又選擇什麼樣的方向進發，然後默默地鼓勵我，給我報以自信的笑！
佛說，有前生五百年前的回眸，才換得今世的擦肩而過。前世的我，一定在佛前跪拜了幾千年，才能換來您今生的養育之恩，伴我走過這美好的豆蔻年華，讓我在這小學生涯中，不留下一絲遺憾。
老師，謝謝您，謝謝您為我們的遮風擋雨，謝謝您為我們的擔憂不已，謝謝您為我們這些莘莘學子的苦口婆心！老師，即使再多的話也抒不盡我們對您的感謝，我們只想一直記住您的笑！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！這個學期又結束了，九月份我就要上五年級啦！回首這4年的學校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的鬆懈，我一下子掉到了班級的最後，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法複習和預習作業，上課聽不懂就開始神遊，就這樣惡性迴圈，我猶如在泥潭裡行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家後，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那麼多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關，在這裡我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去！”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發奮的，不再拖班級的後腿，和大家一起進步！
您的學生：任政賢
二〇xx年六月二十九日
給老師的一封信15
親愛的陳老師：
您好！
人人都說好媽媽是孩子最好的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那彷彿還有千言萬語要說話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。於是，我們一有什麼好玩、好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。
最讓我們讚不絕口的，是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經的學生的故事，自身的經歷講給我們聽，令我們記憶深刻。
您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以後，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質優雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您：永遠年輕，和現在一樣美麗！