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介紹自己的小學作文

介紹自己的小學作文(通用15篇)

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的介紹自己的小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

介紹自己的小學作文1

  我頭髮烏黑烏黑的,臉紅紅的,身子胖胖的,很可愛,我總是瘦不下來。每次放學回到家,我都吃好多好多的食物,然後再做作業。所以,在家裡媽媽都叫我“大皮球”。

  我的夢想是當美食家,可以吃遍天下所有的美食,還可以對不滿意的菜做點評、打分,還可以上電視,讓全國人民都知道,我是個美食家,多好啊!

  我最喜歡媽媽燒的滷鴨,每次媽媽在燒的時候,我都會聞到滷鴨濃濃的香味,口水都流出來了,等燒好,媽媽端了出來,我就迫不及待的吃越來。啊!我不小心燙到嘴了。媽媽說:“活該,小饞貓。”哎!我以後再也不敢沒吹涼就吃了。

  這就是我,一個瘦不下來的我。

介紹自己的小學作文2

  大家好,我叫吳政銳,今年13了,家住太平鎮,徐太平村。

  有一次,過大年,我和爸爸大伯去拜年,上了我的爺爺家拜拜年,然後去了我記得在我和爸爸還有大伯上我大爺家,我大爺給我糖吃,我就抓了一把,放在我爸爸的口袋裡去了,又抓了一把放在爸爸的口袋了,走了。爸爸說我:你真不懂事還是假不懂事啊,但這你大爺的面就抓了放在我的口袋裡啊!你真不懂事,明年不帶你拜年了。

  爸爸說完,我的心裡你不知道那種滋味有多麼不好受啊!

  那一年我才5歲,現在我13歲了,我懂了,現在想想都後悔啊!

  這就是農村過的大年!多好啊!

介紹自己的小學作文3

  我叫劉啟航,我是一個活波可愛的小男孩,我今年10歲了。

  我長著又黑又亮的大眼睛,高鼻樑,不愛說話的嘴巴,瘦瘦的臉蛋,很有福氣的大耳朵,我身材雖然瘦瘦的,但很健康。

  我是一個瘋狂的電腦迷,每當我有空的時候,就會玩電腦,每當我寫完作業的時候,都會求媽媽讓我玩一會兒吧!讓我玩一會兒我最喜歡的遊戲植物大戰殭屍,每當我過關的時候,我非常興奮,可是媽媽不讓我玩,我只能在特殊時間玩電腦。

  我認為我的愛好是好的,只要玩的時間不長,聽媽媽的話,玩一些跟學習有關的遊戲,增長知識,開發智力。

  這就是愛玩遊戲的我。

介紹自己的小學作文4

  這就是我大家好,我的名字叫宋學濤。我是一個三年級的小學生。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹本人圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;有一頭烏黑、清爽的短髮;鼻子下面是我那張能說會道的嘴,它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛,我喜歡幹事利索,不喜歡磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個我真得很想改掉它。可是,總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點,我相信,總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。你們認識我了嗎?這就是我。

介紹自己的小學作文5

  我叫xx,今年已經十歲了。我呀,是個活像一隻小馬,誰叫我屬馬呢!我的愛好是畫畫,只要有空,我便拿起我那隻似乎有魔力的筆,開始畫畫。

  我經常扎著一束精神的馬尾辮,我有一條既濃又像小鐮刀的眉毛,我的眼睛看人可準了。

  我的優點不少,比如:上課認真聽講,積極舉手發言等等。我的缺點就是粗心、馬虎,記得上學期月考,就因為二十五乘零這道題,整整扣掉了我一分。你認識我了嗎?

介紹自己的小學作文6

  我的校園座落在豐澤區,那你四季長春,特別的美麗。

  一走進校園,你可以看到迎風飄揚的五星紅旗,正中間有一座白瓦的教學樓,它有四樓,一年級,體育室和男教室宿舍在一樓,二年級,三年級,辦公室1,辦公室2,領導室,舞蹈室和服裝室在二摟,四年級,五年1班,電腦室,圖書室和女教師宿舍在三樓,自然儀器室,實驗室,五年級2班六年級在四樓,音樂室美術室在五樓。

  不只教學樓漂亮,外面也很美麗,右邊是一排排大樹美麗的花,有玫瑰,美人焦,百合……。後面還一一棵楊桃樹,欄杆,廁所樣樣都很美哦。

  在這樣的學校上課,能不舒服嗎!

介紹自己的小學作文7

  我喜歡唱歌、彈琴、畫畫、養小動物、旅遊、看書,還有游泳……而我最喜歡的就是看書了。

  我只要一有空閒就會變身成為一隻“小書蟲”,埋下頭看起書來。最初,我看《少年作家》和媽媽的《讀者》,是它們讓我變成“小書蟲”。那時,我非常無聊,正閒著沒事幹。忽然,我發現桌子上有兩本書,便嘩啦啦地翻了起來。翻著翻著,我的興趣越來越濃,就津津有味地看了起來。看了一篇又一篇,我完全沉浸在書的世界中,一個個字就像一個個書精靈,彷彿在和我做遊戲,告訴我不一樣的快樂。這時候,我的腦海中彷彿出現了一座通往書的世界的橋,讓我走進書的世界中。

  從那時起,我就常常喜歡走進這個神奇的書籍世界中,成為一隻“小書蟲”。

介紹自己的小學作文8

  大家好,我應該算比較聽話,我喜歡青色,青色在我的心裡象徵著自由、快樂和可愛。我生氣的'時候不會大發雷霆,只會從容不迫的面對。

  記得又一次,我的同桌和另外一個同學發生了衝突,我的同桌一下子倒在我的書包上面,我的書包被他壓著,我十分生氣,不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去,一下子,鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。看吧!我有的時候也會發脾氣,不過大多數的時間都會很聽話很聽話,你們願意做我的朋友嗎?

介紹自己的小學作文9

  我的名字叫做黃**,今年10歲,在紅旗小學3《1》班上學。

  我長的高高的個子,濃粗的眉毛,眉毛下有一雙不大不小的眼睛,一單一雙的,瓜子臉,鼻子不高不扁,嘴巴不大不小。我的性格比較活潑開朗,但是有一次,媽媽叫我幫她洗衣服,我不肯。媽媽就對我說:“我辛辛苦苦把你養大,你連衣服都不肯洗。”我聽了媽媽的話,此時心裡感到很慚愧。

  我的愛好廣泛:畫畫、寫字、打籃球、下棋。我就是這樣一個活潑開朗的小女孩,我從小就有一個理想,就是從小認真學習,長大後好好地孝敬父母。你們也想的跟我一樣嗎

介紹自己的小學作文10

  我叫杜翔,是個男孩子,今年9歲。我的樣子長得不錯,別人都說我很帥,我的鼻子微微翹起,顯出幾分傲氣。聽媽媽說,我的名字是在我出生前爸爸給取的,是讓我在天空中自由飛翔的意思。

  媽媽說,我小時候很乖,從不鬧事。我愛哭,兩眼一擠,淚水就能流下來。媽媽說:“你不當演員都可惜了。”我性格上的弱點是沒毅力、淺嘗輒止……這些缺點我正在慢慢改正,因為人總是要進步的嘛!

  我的愛好廣泛,畫畫、跳繩、跑步,樣樣喜歡,看起電視、玩起電腦更是入迷。但我最喜歡的還要算跑步了,尤其是3000米跑,只有在這時,我才爽快。

  這就是我,你願意和這樣的我交朋友嗎?

介紹自己的小學作文11

  我的學校非常美麗。

  早晨,我走進校門,一幅美麗的景色出現在我的眼前:兩旁的花壇裡種著四季如春的松樹,即使到了冬天,它們還是那麼青翠。

  在校內的西面的花壇裡種著各種各樣漂亮的花。有月季花,有迎春花,還有帶著香味的桂花……真是像一個特別誘人的大花園。

  早上,同學們在教室裡打掃衛生。有的在吃零食,有的在做遊戲,還有的同學在教室裡高聲讀書。

  教學樓前面有二個操場。下課了,學生們在球場上打籃球、羽毛球,做遊戲等活動。

  學校裡還有各種各樣的樹木。小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在唱一首優美動聽的歌。

  我的學校真像一幅美麗的畫,讓人看了還想看。我的學校真美!我愛我的學校。

介紹自己的小學作文12

  活潑可愛、口齒伶俐、愛哭、善良、又愛鬧、做錯事不敢勇於承認、害羞、不聽話、喜歡自作主張、不喜歡被人使喚。

  有一次不小心把粉筆弄斷了,同學說這只是小事,但卻哭了一整天。過年的時候,人人都收到了紅包,就因為不敢說新年好,結果別人的臉上掛著甜美的笑容,就一個人臉上掛著沮喪的表情。這就是我,做任何事都不後悔,總逞強,又不聽大人的話,老是喜歡在大人面前撒嬌,但現在我懂事了不會再向以前那樣調皮,任性不聽話了。

介紹自己的小學作文13

  高高的個子,圓圓的臉,濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齊的牙齒,充滿了對生活的熱愛,這就是我――襄樊市第一實驗小學的一名小男生路文遼。 你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓,我爸爸說:“三國時有一員大將叫張遼字文遠。”爸爸取了兩個字是文、遼,所以叫路文遼。

  我很喜歡運動,最喜歡跑步踢球,沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會,我每次都參加,男子100米賽跑我

介紹自己的小學作文14

  這學期,我已經是二年級的小朋友了,又有了一個新學校了。走進學校大門,我就能看見本部有兩幢高大的教學樓。我看見右邊有一塊大草坪,上面有一塊巨石。

  巨石上刻著“奮發求實,走向未來”這幾個字,爸爸告訴我它的意思是:“要努力學習,腳踏實地地做人,才能為未來做好準備。”我還看見左邊的大操場,是以前我們50米賽跑的地方,那裡也是我第一次認識本部的一位大哥哥的地方。學校裡還有花園,有假山,有花草樹木,非常美麗。我喜歡我的新學校!

介紹自己的小學作文15

  我叫宋鈺詩,正讀小學三年級。

  我的個子在我們班裡算是比較高的,我有一個瓜子臉,兩隻大大的眼睛,還有雙眼皮呢!尖尖的鼻子下面是一張櫻桃小嘴,兩隻像胡圖圖一樣的大耳朵豎在腦袋兩邊。兩條胳膊又細又長,身子不胖也不瘦,修長的腿讓我顯得更加挺拔,自以為比較完美的身材像是專為舞蹈而生的。

  我喜歡唱歌和跳舞,人人誇我能歌善舞,我引以自豪;可是我有一個缺點,就是不愛吃蔬菜,媽媽曾對我講,蔬菜裡有很多維生素,能為我正在成長的身體補充營養,我決定以後多吃蔬菜,讓自己身體棒棒的。

  我要發揚我的優點,改正我的缺點,做一個人見人愛的三好學生。