遨遊書海，共享書香-初一-說明文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那麼什麼樣的說明文才是好的呢？下面是小編收集整理的遨遊書海，共享書香-初一-說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的好滋味，唯有用心細細地體會。——題記
慢慢地合上一本書，輕輕地閉上眼睛，你會感覺到那美妙的韻味，就像不可擦去的痕跡，雨過天晴後沒有殘缺的花香，久別重逢的太陽。
如果非得要說書是怎樣的一個東西，我願用天上的星去比作書的眼睛，雖然不是唯美卻是不可代替，一閃一滅，都代表著黑夜的脈搏、大地的奧秘；我願用空中的白雲去比作書的鼻子，雖然不是很美的顏色，卻是溫柔的花朵，一開一落，都嗅得到那大地中細微的改變，從那晨曦到暮色；我願用地上的小溪去比作書的嘴巴，雖然不是最美的輪廓，卻是不息的探索，一流一彎，都是青春不停止地心跳，那似乎於“妄想”的理想！
愛書，喜書，戀書，唯有這三詞才能表達我內心對於書如飢似渴的呼喚；好書，樂書，享書，唯有這三詞才能形容我眼中對於書欲讀難止的渴望。
一本小書，剛剛好的`厚度，卻能帶領我們環遊世界，領悟每一陣春風的和煦，每一場秋雨後的悲涼。
小雨兩三點，草色遙遙見，這就是韓愈筆下的《早春》；
美景映於池，簾動香飄散，一首《山亭夏日》，寄託了多了人對於夏天，情不自禁的喜愛情懷；入秋夜漫漫，清風淒涼展，寂靜的秋日，輕舞的落葉，就如詩人孟浩然當時緩和的心境一般；雪飄灑灑風中綻，君去馬走雪留痕，其景象，字字形似神像傳情，凸顯了岑參筆下“千樹萬樹梨花開”的壯觀意境。
愈賞愈能發現其妙處，愈加思索，愈令人讚歎其作者眼中豐富多彩的世界，智慧的頭腦。如流似水的詩篇，繁花似錦的畫面，仿若天成的詩韻。每一字，豈不動人心絃？每一句，豈不美哉？
當你真正的走入了書的時代，你會發現，自己佇立在飛塵的世界已經太久太久。當書真正的走入了你的生命，你會發現，自己迷茫在浩大的天地已經淡忘了時間，忘記了自己的誓言，忘記了當初自己無悔的輕狂，難忘的童年！是的，時間總把一切都改變，在悄悄地改變著我們的容顏，但是，書能打碎時空的隧道，帶我們回到很久以前，帶我們衝破地平線，勇闖我們的未來！
書不是圖片，卻能讓我們浮想聯翩；書不是歌曲，卻能讓我們精神飽滿；書不是畫筆，卻能讓我們勾畫未來。與其去追趕那無無數數的過客，不如就讓書成我們心房中的常者，一起舉起書本，吶喊著——明天，理想離我們不遙遠……