大自然說明文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它透過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。那麼應當如何寫這型別的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然說明文，希望能夠幫助到大家。
大自然說明文1
春天，夏天，秋天，冬天，在這四個奇妙的季節裡，它們總會讓你收穫意外的驚喜，發出自己獨特的魅力!
春天到了，萬物發芽了，小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，說：“朋友們，春天來了，快起來吧!”小草說完，植物們都甦醒了!小草真是一個報春的小員工呀!不知不覺中，柳樹姐姐們已經抽出了一些嫩嫩的枝丫，它們擺動著自己的頭髮，風兒好像在說，柳樹姐姐，讓我來幫你梳頭吧!柳樹姐姐開心地答應了，然後就隨風飄動著它的“長髮”，美麗極了!桃樹梨樹杏樹也開出了五顏六色的花朵，調皮的風娃娃又跑來了，吹落了花瓣，這景色真的太美了!小河的冰融化了，小魚們像趕集似的湧出來，好像在跟春姐姐打招呼呢。溫暖的春風吹過，帶著一股春天的味道，還帶著花香，帶著大地的味道。集市上，人們都有說有笑地走著，瞧著，人們不約而同地換上春裝，迎接春天的到來!
夏哥哥來啦，把春姐姐趕走了，夏哥哥一出馬，那些發芽的樹木變成了鬱鬱蔥蔥的大樹了。驕陽似火，人們都拿著扇子跑到大樹底下乘涼去了，大家仔細一看果樹還結了幾個小果實呢，大樹把果實藏在枝葉茂盛的“傘裙”裡，難怪要大家看得那麼仔細才能發現。
秋姑娘來啦，她一揮手，把大地變成了金黃色。銀杏樹，紅楓樹的葉子在風娃娃的頑皮下，葉子一片一片的飄落在空中，像一隻只蝴蝶飛過來。這時果樹們也都結出了大大的果實，它們把自己的果實供奉給辛苦勞動的人們，滿園的瓜果飄香。
冬爺爺偷偷地來了，一眨眼下起了鵝毛大雪。田野，山頂，都被大雪覆蓋，銀裝素裹，景色真的好美麗。大家辛苦的勞作那就在冬天都結束啦，蹲在家裡烤著火看著電視節目!
大自然真美啊，我愛這一年四季的景色，更愛這美麗的大自然!
大自然說明文2
“不要總把自己比做珍珠，那樣你總會有種被埋沒的感覺，還是去做泥土吧！讓人們踩早堅實的大路上”。記不得在哪裡看見過這句話了，但是當我看過後，卻使我回味無窮，並陪伴這我的人生做著一次航行，而我卻不知目的地在何方。
泥土，有誰細心地注意過它，它比不上蓮的正直，玫瑰的鮮豔，牡丹的妖媚，更比不上春天田野裡那萬紫千紅的花朵，可是又有誰曾想過，少了泥土，蓮的正直，玫瑰的鮮豔，牡丹的妖媚，從哪裡來。田野裡那萬紫千紅的花朵又何從談起呢？
當你看到經過科學家艱辛研究出的碩碩成果時，你們只會讚揚科學家的偉大。卻沒有想到教會他們學習的教師是多麼的辛苦。老師您就像春天田野裡的泥土，養育著萬千生靈。可是記住您的人又曾何幾，您永遠都被自己現實的成果所埋沒其中，一天，兩天，三天……便失去了光輝。但您卻沒有忘記自己的使命。您用您默默無聞的行為，做著世上最偉大的成就，我將永遠愛戴您。親愛的老師。
如果我是最偉大的園丁，一定培育出世上最輝煌的花朵，可惜我不是……
大自然說明文3
看作是我的身體的延伸，因為沒有宇宙就沒有我。於是，敬畏宇宙、敬畏自然，也就是敬畏我自己。
從這個角度看，人類在宇宙中並沒有什麼特殊的地位，他只不過是大自然鏈條上普普通通的一個環節而已。康德在其《宇宙發展史概論》中曾經講了一個寓言故事，讀來很有教益：那些生長在乞丐頭上森林中的生物，長期以來一直把它們的住處當作一個巨大無比的地球，而且把自己看作是造化的傑作。後來，其中有一個天生聰明的蝨子，意外地看見了一個貴族的頭，它隨即把它住處中所有滑稽的傢伙叫到一起，狂喜地告訴它們：我們不是整個自然界唯一的生物；你們看，這裡是一個新大陸，這裡住著更多的蝨子。從自然的角度看，我們人類並不比這隻蝨子更高貴，唯一不同的是，我們人類不是乞丐頭上的蝨子，而是宇宙的蝨子罷了。人類自視為萬物之靈，看來，這種看法並不比這隻蝨子聰明多少。在大自然這個宴席上，人並不是一位特殊的賓客，蝨子、蒼蠅、沙粒……都與人一樣，有著同樣的位置，缺一不可。每一種存在都有它存在的意義，是其他存在物不能替代的。我們人類儘管比其他存在物有著更強大的能力，可是，我們永遠無法體驗螞蟻所體驗到的世界。如果趕走了其他客人，人類也將從大自然中消失。
我們常常以不屑一顧的口吻來談論那些“低階的”存在物，還常常把其他動植物只是當作一種食物來談論，好像大自然創造它們僅僅是為了給我們作食物用的。這實在是對大自然的褻瀆，因為它們也同樣是大自然智慧的體現啊！而且從進化史的角度看，那些“低階的”生物、無生命的存在物還是我們的祖先，沒有它們，人類就不可能出現。因而對它們的不敬就是對祖先的不敬。
每一個存在物——－只蒼蠅，一朵花，一塊石頭，一粒沙子……都是神聖的，都值得我們敬畏，因為，每一個存在物都是大自然的作品，都是大自然智慧的結晶，都包藏著宇宙的全部秘密；它們存在的根本原因和意義是我們所無法知道的，在它們身上總有無數我們未知的性質存在著，也就是說，它們對於我們的知來說，總是神秘的。那麼，在它們面前，除了敬畏，我們還能做什麼呢？丹麥哲學家基爾凱戈爾說：“整個存在使我吃驚，從最小的蒼蠅到神下凡化身為基督的神秘，每一件事物對我來說都是難以理解的，而最難以理解的則是我自己。”
在我看來，每個事物之所以神秘、之所以難以理解，是由於事物的全息性，亦即是由於它的無限性。任何一個微小的事物，都包含著宇宙的無窮資訊，而我們的認識相對於無限的宇宙來說，永遠是微不足道的。我們有限的認識不僅不能窮盡大宇宙，就是那些小宇宙，那些我們司空見慣的事物，比如一隻蒼蠅，一塊石頭，甚至我們自己，也不能徹底認識。我們所看到的，只是那無窮的資訊之海里泛起的一束泡沫。即使對於一個十分簡單的事物，無論研究多麼深，我們也不可能窮盡它的一切性質，我們所知道的只是它的無窮性質中的很小很小的一部分，在它之中永遠有一個無窮的未知的海洋擺在我們面前。因此對我們來說，任何一個存在物都是神秘的，因為永遠不可能徹底認識它。
甚至於，我們的認識究竟是否正確、正確到什麼程度，我們也一無所知，因為，我們並不知道，我們的知識與未知的世界有著怎樣的關係、已知的世界在未知的世界中處於怎樣的地位、已知的世界在無限的世界中具有怎樣的性質。從根本上講，我們所謂的知識，只不過是一些名詞罷了，人的認識活動只是命名的活動，我們所認識的那些事物，本來就早已存在著了，我們給它起了一個名字，於是就成了知識，如槐樹、鸚鵡、原子、萬有引力定律等等，至於這些東西本身究竟是什麼，我們不得而知。
如此看來，這個世界遠不是象我們所看到的那樣簡單，也不象通常所認為的那樣，世界彷彿只是作為我們的認識物件而存在的。作為我們認識物件的只是世界的極小一部分，而那無限的世界，永遠不可能成為我們的認識物件，更不可能成為我們征服的物件。因而這個世界對於我們永遠是神秘的。
所以，我主張，不可知論才是最高的哲學。我所謂不可知是絕對不可知，即這個世界的本質、它存在的意義以及它為什麼要這樣存在、為什麼要產生這許許多多事物、為什麼會有這樣的規律等問題，是我們永遠沒有能力解決的。知只是相對的，我們只具有相對的認識能力，即：我們所認識的，只是我們現有的器官所能夠認識到的，如果換一套別的器官或者在別的生物眼中，這個世界就會完全是另一個樣子。我們只能生活在我們所能夠認識的世界之中。
每個存在物不僅是神秘的，而且也是神聖的。之所以神聖，是因為每個存在物都是大自然億萬年演化的結果，蘊藏著天地之精華。宇宙學上有一個“人擇原理”，這樣來解釋人與宇宙的關係：宇宙之所以具有這樣的規律、之所以呈現出這樣的圖景，是因為不這樣就不可能有人來研究宇宙，就是說，宇宙之所以如此是為了要演化出人類，宇宙是為了人類才這樣存在的。天文學家們用這個原理來解釋一些物理規律，如物理常數。基本的物理常數主要有這麼一些：c=2.99792458×1010釐米.秒-1， h=1.054589×10-27克.釐米2.秒-1，G=6.673×10-8釐米3.克-1.秒-2， e=1.60219×10-19庫侖，me=9.10953×10-28克，mp=1.67261×10-24克。宇宙中所有事物的物理特徵尺度，如原子大小、原子密度、核子大小、核子密度、電離能、分子作用能等，都是用這幾個基本物理常數組合而成的。人以及其他一切事物只是這些物理常數耦合的結果。如果其中的任何一個物理常數有些微改變，即使有0.0000001的改變，人就無法產生，宇宙就不會是這個樣子。溫度太高，則生化反應太快，人的壽命就太短，溫度太低則反應就會停止，生命就無法存在；G如果太大，則太陽很快就會演化到高溫階段，就沒有合適的溫度和足夠的時間演化出生命和人類；若G太小，太陽就只能處於低溫階段，生命就無法形成，G只有取現有的值才能夠提供演化出人類的條件……如此等等。宇宙以及地球的一切規律正好滿足人類產生的條件，所以才產生了生命和人類。換句話說，宇宙之所以把物理常數取現在的值，是為了滿足人類存在的條件。可以說，在人身上體現著或說蘊藏著宇宙的全部規律。
這個原理還可以進一步擴充套件為多元選擇原理，即如果換一個觀察宇宙的主體，那麼完全可以說宇宙是為了那個事物而存在的。如果是一隻狗，它就可以說宇宙之所以這樣存在，是為了狗的產生；螞蟻也有理由說宇宙是為了它的出現才有這樣的物理常數；石頭同樣可以說宇宙是為它而存在的。每個人也都可以說宇宙是為我而存在的。因為，如果宇宙不是這樣存在著，就不可能有我產生，不可能有螞蟻、狗和石頭。
這樣以來，我就不是我了，我（其他所有事物亦然）就不是獨立的存在物了，我只不過是那種種規律的化身，我只是大自然的一件藝術作品。
於是，我和宇宙的關係就成為一體的了：我只是大自然的一個小小的部分，宇宙鏈條上的微小一環；同樣，我就不單單是由我的肉體構成的了，而是由整個宇宙構成的，宇宙是我身體的組成部分，那廣袤的星空不妨看
大自然說明文4
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天，大自然用神來之筆勾勒著春天的嫵媚，勾勒著細雨的柔情。春雨過後，用心去感受春天的自然：密草繁花，奼紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機勃勃。
“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”夏天，大自然裡瀰漫著稻花的芬芳，點綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進大自然，聆聽清脆的鳥鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優美的意境。
“晴空雲鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”秋天，大自然裡的雲鶴的騰空而過，豔雲當空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的大自然是快樂的蒼穹，是收穫的田野。
“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天的大自然白雪皚皚，梅花開放，別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離春天還會遠嗎？”
其實，我們生活的大千世界是豐富多彩，只要我們多多去觀察世界，欣賞自然，你便能體味到其中妙不可言的樂趣。
大自然說明文5
你們知道飛機的由來嗎？我們一起來看看吧！以前的飛機因為科技不先進，所以產生事故的可能性很大，經常機毀人亡。
有一次科學家因為飛機這個問題而苦惱，就出去散步，夏天，他看見蜻蜓為什麼能產生平衡呢？他仔細觀察蜻蜓，發現蜻蜓點身上有很多黑色的小點點，這些小點點用來伜持平衡，科學家從蜻蜓身上得到了啟示，改造了飛機。阻止了事故發生。人們根據發明了輪船，可是大型哺乳生物京總是遙遙領先的超過輪船。科學家發現鯨的頭部是一種奇蹟的流線型。科學家按照這種方法改造了輪船是輪船的，速度變快了。
除了鯨和蜻蜓以外，還有很多動物能給我們啟示，比如青蛙，讓人們發明了電子蛙眼，利用變色龍發明了迷彩衣。
除了動物，大自然中有很多植物也很神奇，我想到了我們中國傳承了幾千年的中醫科學，我國著名的中醫大師李時珍，還有聞名一世的華佗，他們利用大自然中的植物，經過他們的認真推敲，嘗試，發現了大自然賜予人類的寶貴藥材，讓我們的中醫名揚四海！大自然造就了人類，並默默的哺育著人類！所以我們一定要熱愛生命，熱愛自然！
只要我們認真觀察就一定能發現大自然的秘密。
大自然說明文6
清早，我站在寬廣的操場上，偶爾有一絲涼涼的風拂過我的臉頰，頓時感覺整個人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄雲外。
我抬起頭仰望天空，看到了許多白雲在湛藍的天空中悠閒的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著美好的夢……其中有一朵雲最有特色：它很長很長，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著它早點兒回家。
我感覺，此時的天空顯得是格外的幽靜，雲是如此的孤獨，沒有鳥兒和它歌唱，沒有風而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。
咦？是什麼將雲兒的神秘面紗揭開？是什麼打破了剛才的幽靜？是誰給雲兒帶來了樂趣？哦，是陽光，是它耀眼的光芒揭開了雲兒的面紗，是他的晚風來急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給雲兒帶來了樂趣。
藍天，白雲，太陽，綠樹，紅花……不用精美飾品的點綴，不用彩色筆的勾勒，構成了一幅大自然的和諧風景畫！
大自然說明文7
人類由蜻蜓的翅膀發明了飛機，由蝙蝠發明了雷達，由蘋果落地發現了萬有引力。大自然總是默默地在啟示人們，為人類點亮啟明燈。
有一次我出去玩，看見兩隻蛐蛐兒，我就把它們帶回家，放在兩個不同的地方，第一隻放在了一個很小的塑膠盒，上面放上蓋子。第二隻放在一個它剛剛跳不出去的盒子裡，上面沒放蓋子。剛開始第一隻很活躍，一直在蹦，可蹦不出去。第二天我發現他不如前一天了，又過了幾天我又去看，它已經絕望了，就算蹦也是在下面蹦。第二隻也很活躍，可怎麼也蹦不出去。過了好幾天我去看時，它居然蹦了出來，在那個盒子的外面。而第一隻已經不蹦了。這兩隻蛐蛐兒呆的地方不一樣，第二隻在自己的努力下終於出來了。
一隻蛐蛐兒的經歷告訴我，不管你遇到多大的困難。透過自己堅持不懈的努力，就一定會成功。我想起我學腳踏車那次的經歷，在我的努力下，我從不會到後來騎的很好，這也得益於蛐蛐兒的啟示，幹什麼都要努力。
大自然真是人類的好老師，人類從大自然學到了許多知識，得到了無數啟示，我們要保護大自然，愛護大自然。
大自然說明文8
風雲雷電，陰晴雨雪，動物植物，大自然真是一個神奇的老師帶給我們許多啟示。只要你認真思考，仔細觀察，你就會發現許多神奇的奧秘……
在我們小區的池塘邊，有一美麗的大白鵝，它整天浮在水中。我就有了一個疑問，它為什麼能浮在水上，難道是因為它很輕能飄在水面嗎?我上網查了查，噢，原來它是靠腳上向外擴散的蹼。它一共有四個蹼，每個蹼都能很好地支撐整個身體。根據這個發現我要發明一款“水上走鞋。”它由一個像蹼一樣的平面橡膠組成。為了保證安全它的外面是一個充起罩，把裡面包圍著可以在水上悠閒地飄來飄去，好像“蜻蜓點水一樣。”這款鞋也可以配備在飛機上。如果飛機失事，就不用穿上救生衣，直接穿上水上走鞋就能穩穩地落在水面上。如果落在地面，充氣罩會讓人彈起，人不會受到任何傷害。一場災難變成了一件有趣的事——設想一下，人在水上飄，該多麼刺激又搞笑啊。
大家都聽說過“小壁虎找尾巴”的故事吧。小壁虎的尾巴斷掉又迅速地長了出來，這說明小壁虎的再生能力很強。因此我想發明一款“壁虎生髮水”——就是從壁虎身上提取的DNA放到洗髮水裡，這樣人們就不會再為掉頭髮而煩惱了。我媽媽就有一個天天掉頭髮的問題。每當她看到別人都有一頭濃密烏黑的頭髮，就特別羨慕。她很愛美，愛穿漂亮的衣服，可是沒有長髮的陪伴又怎麼會美起來呢?我想到了一句有趣的話“你頂著半百的頭髮怎麼會有年輕的心態呢?”媽媽，現在開始你不必再為掉頭髮而煩惱了。有一個小小發明家在成長著，長大了研究出一種藥水，讓你重新長出一頭長髮……
大自然的奧秘真是無窮無盡，科學家的發明大多是來源於大自然的啟示。“朝霞不出門，晚霞行千里”，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，“天上魚鱗斑，曬穀不用翻。”青蛙的眼睛，螢火蟲的夜行，狗的嗅覺，驢的耳朵……曇花為什麼只開那麼一下?蒲公英的種子為什麼能四海為家?含羞草為什麼能預報天氣?這些都是大自然的奧秘，值得我們去好好探索。
大自然說明文9
大自然是一個美麗而聰明的姑娘，這自然界的每一個成員，都能成為她的“樂器”，伴她奏出最華美的樂章。
雨打芭蕉
在所有“樂器”中，她最喜歡、也最常用的，就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭，是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小，只有當世界都安靜下來才能聽到。“沙，沙沙，沙……”，這樂聲就宛如是清晨荷花綻開花瓣的聲音，微小卻動聽至極。接下來該進入正題——主旋律了。此時，大自然姑娘把雨絲兒“調”成了雨點兒，“噠，噠，噠噠噠……”，這曲調溫婉之至，讓人想起幼時母親的愛撫，仿若漫步仙境。最後，雨點兒又被“調回”了雨絲兒，隨著漸漸變慢、變弱的幾個尾音，樂曲進入了尾聲，大自然姑娘也悄然離去。
燕語呢喃
到了春天，她又將目光瞄準了可愛輕盈的燕子。她不辭勞苦地教著每一隻燕子“唱歌”，直到它們達到可自由“表演”的境界。瞧，“演出”開始了——先是幾隻小燕子互相接著唱，就像是在對唱山歌;然後三兩隻燕子又開始了它們“排練”已久的“合唱”，最後，有幾對“夫妻燕子”低低地呢喃著，好聽而婉轉，就像吳儂軟語一般。大自然姑娘當然很滿意，笑靨如花地離開了這些燕子。
風掠林梢
大自然姑娘也喜歡用風。她高興時，微風輕拂，樹葉微微地發出輕響，和著風搖擺。當然，她也有心情不好的時候——這時候那些樹可就不再跳舞了。狂風捲過，葉兒被吹得“唰唰”響，樹也被吹得彎了腰。雖然這時，這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽，但也有點恐怖的氣氛瀰漫其中。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動聽。既然如此，我想我們也應多停下我們急匆匆的腳步，去傾聽大自然那美妙的聲音。
大自然說明文10
在陸地上，許多森林分佈在陡峭的山坡上，這些地方的土壤如果失去森林植被的保護，將會因重力作用加上水、風的侵蝕不斷流失。土壤是由風化作用加上生物的過程，在漫長的地質演化中，由岩石變來的。其形成速度非常慢，有人估計形成1釐米的土壤約需要20xx年的時間，而損失起來卻非常容易，可能就是一兩場暴雨或大風。黃土高原上游由於森林遭到破壞，每年都有大量土壤物質進入黃河，使得黃河永遠也洗不清;1998年長江上游因大量森林被砍伐，發生罕見的大水，造成了巨大的人員傷亡與財產損失。我國北方山體多為禿山，岩石裸露，這也是因砍伐森林造成的.。
除了直接保護土壤不被水流、風力、重力帶走之外，森林還能起到涵養水源的作用。這一功能是透過森林的生理過程實現的，水多的時候能吸水(森林中各成員都含水，枯枝落葉和土壤都能夠吸水)，水少的時候能吐水(植物蒸騰作用釋放水分)。森林還對下游水庫的蓄水能力有很好的調節作用。20xx年，長江流域出現罕見洪水，森林覆蓋率高的水庫，穩穩當當地度過了難關。而有些森林覆蓋率低的水庫，水一衝下來就垮了。除了壩體質量本身這個原因外，上游缺少森林保護也不容忽視。
水土流失會導致江河湖水庫淤積，加劇洪澇災害。遼河干流下游部分河床已高於地面1～2米，成為地上懸河。中國約8萬多座水庫年均淤積16.24億立方米，造成水庫調蓄雨洪能力下降。目前，水土流失已成為中國最大的環境公害之一：在流失大量泥沙過程中，大量礦物營養物質也被帶走，每年中國因水土流失損失的氮、磷、鉀元素，相當於全國化肥廠生產的化肥產量。
水土流失最嚴重的表現形式就是泥石流，高強度的水流連泥帶石，衝擊力非常大，殺傷力很強。大家對20xx年，甘肅舟曲縣的泥石流災難可能還有深刻的印象，近2萬人受災，1700多人喪生，4萬餘間民房被摧毀。其實，舟曲本是隴上小江南，這裡原有豐富的森林資源和水資源，土地和氣候資源也不錯。舟曲縣境內森林覆蓋率曾達45%，高於甘肅省平均水平(7.5%)，也高於全國平均水平(22%)。遺憾的是，舟曲縣境內的森林，經過30多年的採伐，所剩無幾。沒有了森林植被的保護，那些處於陡坡山的土壤和大小石塊，很容易在暴雨來臨之時，藉助重力作用危害山下人民群眾的生命財產安全。
舟曲泥石流的殘酷現實再次說明，森林就是人類的生命。當森林家園被毀掉時，人類自身的家園也難以得到保障。
1. 選文以森林是大自然的排程師為題有什麼好處?
2. 為什麼說森林是大自然的排程師?
3. 由森林遭破壞而導致的水土流失會帶來怎樣的危害?
4. 選文畫線的句子運用了什麼說明方法?有什麼作用?
5.閱讀下面的連結材料，回答問題。
【連結材料】
國外有學者曾測算出一組資料：一棵長了50年的大樹，按木材產出計算值625美元，市場售價為50～125美元，僅為其真正價值的0.3%。這棵樹的真實價值至少包括：第一，按每年平均釋放1噸氧氣計，50年生產氧氣的價值約為31250美元;同期防止空氣汙染達62500美元。第二，防止水土流失及增加土壤肥力，所產生的價值為68750美元。第三，為牲畜遮風擋雨和供鳥類築巢、棲息，促進生物多樣性保護，價值約為31250美元;創造動物蛋白約2500美元。
(1)閱讀連結材料之後，你感受最深的一點是什麼?
(2)在實際生活中，一棵樹還有哪些方面的價值?請寫出兩點。
1.突出重點，直達主題
2.因為深林水多的時候能吸水(森林中各成員都含水，枯枝落葉和土壤都能夠吸水)，水少的時候能吐水(植物蒸騰作用釋放水分)。森林還對下游水庫的蓄水能力有很好的調節作用。
3.洪澇災害 水土流失 泥石流等
4.4、[示例①]語句：黃土高原上游由於森林遭到破壞，每年都有大量土壤物質進入黃河，使得黃河永遠也洗不清。
作用：以具體的事例，說明人類破壞森林，導致水土流失的嚴重後果。
[示例②]語句：20xx年，長江流域出現罕見洪水，森林覆蓋率高的水庫，穩穩當當地度過了難關。而有些水庫，水一衝下來就垮了。
作用：例舉森林覆蓋率高和低的水庫進行對比，說明森林對下游水庫的蓄水能力有很好的調節作用。
5.1樹木的環境價值生態價值遠遠大於直接的經濟價值
5.2美化環境 觀賞價值
大自然說明文11
潔白的雲彩從山崗隱去，陽光躲進了雲層，天空隨即陰沉了下來。
下雨了。
雲霧中生成的水滴千絲萬絲隨著風雨交加的氣候環境，企圖給自然界帶來些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動的氣息，一股從地心深處散發出的泥土氣息，有點清香，有點醉人，深入內心。
眨眼間，雲霧散開，透過樹葉間的小細縫，逐漸能看到一個個圓圓的亮點，直至清晰到極限，在物理學上這一現象，被稱做為光沿直線傳播的現象。至於那些圓點呢，都是太陽成的像，無數個，數不清，我這才意識到太陽已經上崗了。
空氣溼漉漉的，但陽光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒有淋過雨。
感覺就像夢幻一般，好象身處在另一個世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但衝著我喉嚨吹的風，強有勁的把那個在夢遊的自己一手撕碎，模糊，一會兒，便感覺到全身涼涼的，風無情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當作幌子的太陽，不覺得太虛偽了嗎？
大雨過後的寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。
我不敢再怠慢一點點，因為也許，也許會在你睡覺之時，窗外開始下冰霜，或者是潔白的，沒有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢下，生的機率實在是太小太小了！
但自然界的平衡器決不會向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領域。
大自然說明文12
多麼美妙多麼神奇呀！
春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護自己的寶寶——堅強的花花草草。雷公爺爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”
夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮豔的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習唱歌，期盼著去參加聯歡晚會呢！禪在樹上“知了，知了”的說個不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點回來吧！”
秋姑姑一回來，果園裡的果子笑紅了臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊伍，“嘎嘎”地告別了這裡。
冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強的生命力。”
我愛大自然的語言，當你走進大自然時，你會懂得什麼是純潔，什麼是美好，什麼是智慧，什麼是情感！
大自然說明文13
大自然中有著無數形態各異的植物：低矮的灌木、參天的大樹，還有五彩繽紛的花朵。如果讓我們說出幾種植物並不難，但是要講出這些植物的習性和特點，就不是那麼容易了。今天，七色光小隊為我們班的隊員們上了一節少先隊活動課—植物的奧秘。
首先，主持人給我們展示了一張圖片，上面有八種植物。這些植物有些大家認識有些卻不認識。接下來，七色光小隊的隊員們依次上臺為我們介紹這些植物。有的講風信子，有的講拂手，還有的講火龍果。隊員們都講了這些植物的價值，分佈情況和習性等方面。坐在下面的隊員們都目不轉睛地盯著PPT，聽得津津有味。其中，最有特色的要屬吳若楠講的風信子了。她不僅給我們介紹了風信子的醫用價值和習性，還告訴我們一些關於養風信子的知識。比如風信子不能和水仙花放在一起，否則他們會“兩敗俱傷”。此外，吳若楠還向我們講了一個關於“風信子”花名來歷的神話。一位美少年被別人害死了，太陽神阿波羅很同情他，於是就把這種花用美少年的名字“風信子”來命名。最後，吳若楠給我們看了一株盆栽風信子，很多隊員都是第一次見到風信子，大家看得非常仔細。這盆風信子雖然沒有開花，但葉子卻綠得格外鮮豔。那些葉子大概有五、六片，全都十分厚實，長得又尖又長。這些葉子長在一個像石頭一樣的“土包”上，這個“土包”看上去有些粗糙，這裡凸出來一塊，那邊凹進去一塊。隊員們都覺得有趣極了，都興奮地看著，忘了時間在一分一秒地過去。
很快，下課鈴響了，可是大家似乎都還沉浸在植物的世界之中呢！
大自然說明文14
從第一個海藻類動物出現，地球上的生物已經在這個藍色的星球上演化了幾十億年。在這個我們賴以生存的地球上，牢刻著多少動物的腳印？大自然的鬼斧神工曾經打造過多少生靈？他們在這個窄小的“棲息地”裡競爭、生存、繁延、生息，他們在這樣一個弱肉強食的世界裡，我們的祖先以聰明的頭腦生存了下來。
經過幾千年的演變和進化，我們擁有了極高的科技水平，但是，某些觀點是沒有科學依據的。比如蚊子，它是人人都討厭的東西，還有一些人甚至認為：如果沒有蚊子了，我們的生活將會變得更好！但是，你曾想過，蚊子和我們的生活息息相關。
假如自然界沒圾蚊子，將會發生怎樣的情況呢？蜻蜓的幼蟲在水裡生長，是靠吃蚊子的幼蟲生存的。假如沒有蚊子蜻蜓的幼蟲就會餓死，久而久之，蜻蜓就會滅絕。一些靠蜻蜓生存的生物也難逃滅絕的命運。以此類推，將會牽連一大片，許多生物就會因此滅絕。就好比一串鞭炮，只要點燃其中一個，其它的也會被點燃。假如世界上沒有蚊子，人類的生活不會變得更好，反而更壞。
我們人類親手締造了一個高度的文明，但有得必有失。隨著人類工業化的發展，一條條清澈的小溪變成了臭水溝；一片片碧綠的森林變成了一個個荒涼的沙漠。從十八世紀起，人類的活動嚴重破壞發大自然生態環境。人類排放的汙水源源不斷的流向大海，1/4的海水被汙染過；排放的廢氣升上了天空，產生了溫室效應，使兩極冰層融化，使海平面上升，沿海房屋被淹沒，一些生活在兩極的動物無家可歸。人類還大量捕捉魚、鯨、老虎、獅子……使很多物種絕跡,嚴重破壞了生物鏈、食物鏈。不僅如此，人類還無休止的砍伐樹木，現在我們嚐到了應有的痛苦了，自然災害頻繁爆發。比如黃河邊經常決堤，鬧得兩岸百姓叫苦不迭；北京經常颳起沙暴，這是大自然的怒吼，是對我們敲響的警鐘！
大自然說明文15
開學後的第一個週末晴空萬里，春意盎然。我們一家四口去公園玩，我可興奮了!在車子上滾東滾西，玩玩硬幣，猜猜正反。不時還捏捏弟弟那張肉嘟嘟的小臉，扮個鬼臉逗逗他……
不一會兒，我又開始覺得無聊，便往窗外望去，只見馬路兩邊一大群樹在“奔跑”，心裡納悶：這究竟是怎麼回事?又開了一段路，正好“吃”到了個紅燈，我探出頭從車窗外不由看去。咦!怎麼會有這麼大一個水潭呢?該不會是我眼睛看錯了吧?於是，我揉揉眼睛，再一次往前看去。只見那水潭在快速地縮小，一會兒就不見了蹤影。我不由地疑惑：水都去哪兒了呢?嘴裡不停地嘀咕著：怎麼回事呢?正在這時，眼前又冒出了一個大水潭，連忙問爸爸：“爸爸，爸爸，你快看，為什麼前面有那麼大一個水潭呢?仔細看又沒了蹤跡?”“你可真眼尖，這都被你發現了，那我就告訴你吧……”
爸爸笑眯眯地說，“這是一種光的折射現象，也就是人們口中常常提到的海市蜃樓。夏天由於天氣炎熱，光在密度不均勻的物質中傳播時，發生折射而引起的。公路受太陽炙烤，表面的氣溫迅速升高，下熱上冷，上層空氣密度高，下層空氣密度低。當太陽光從密度高的空氣層進入密度低的空氣層時，光的速度發生了改變，經過光的折射，公路看起來就像是一個水潭倒映出遠方的天空一樣哦!今天春暖花開，氣溫回升，所以就被你有幸看到了!”我恍然大悟：“哦，原來是這樣啊!”
眼見為實，耳聽為虛。“海市蜃樓”原來就是這麼一回事，今天親眼所見，終於揭開了它神秘的面紗。星期一上學後，我得和班級裡的同學去說道說道，這就是科學的魅力，只要我們勤於觀察，善於思考就能發現大自然更多的奧秘!