《植物演繹的“敗戰計”》說明文閱讀答案
江思照《植物演繹的“敗戰計”》初中說明文閱讀題及答案
①有些植物在與昆蟲等強敵的鬥爭中,在沒有棘、刺、毛等防禦武器和致敵死 命的化學武器的情況下,並沒有甘為奴隸、任其宰割,而是與強敵玩起了智慧超群的“敗戰計”。
②前不久,英國研究人員證實,人們與植物談話可助它們生長,而且女聲比男聲更能刺激植物成長。這個事實說明植物對聲音非常敏感。不僅如此,美國科學家最近還發現,植物在受到敵害後,會馬上發出一種只有聲音探測儀才能聽到的“獨特聲音”,意思是向周圍的夥伴“報警”:狼來了,請大家做好迎敵準備!
③而“報警”的方法還不是僅此一招,還有其他招術,還可能是多招一起用。美國和加拿大研究人員發現,山艾樹灌木之間就能夠彼此“對話”和“報警”。他們用剪刀破壞了盆栽山艾樹灌木的葉和莖,就像蝗蟲破它們的效果一樣。然後他們把一些已被破壞的和健康的山艾樹灌木重新栽種在一起,以測試鄰近山艾樹灌木受侵害的程度。探測結果顯示,被破壞過的植物很快就發出了“獨特聲音”,同時還散發出以前從沒有被探測到過的化學物質。後來的檢測結果顯示,發出“報警”訊號的山艾樹灌木的近鄰,遭受蝗蟲的侵害最少,而與其相距較遠的則受害較為嚴重,說明它們的“報警”讓近鄰受益匪淺。
④儘管研究人員還沒能確定它們散發到空氣中的化學物質的具體成分,但這個事實至少表明:每種植物似乎都有本家族由揮發性化學物質或聲音構成的“家族語言”。
⑤德國拜羅伊特大學的一組科學家在厄瓜多南部叢林中考察時,發現在一種名為貝母的植物未被蟲子啃咬過的綠葉上,竟然要比遭受蟲子啃咬的綠葉留 下的白斑數量要多得多。為什麼健康的綠葉也會有大量的白斑呢?
⑥為了弄清楚真相,科學家在數百片健康的貝母樹葉上,用白色修改液模仿出白斑。三個月過後他們發現,自然綠葉與長有白斑的綠葉和塗有白色修改液的綠葉相比,後兩者遭受它們的天敵——礦蛾侵害的程度和頻率要輕得多、低得多。
⑦科學家們對此相當驚訝,因為事實表明,長有白斑的綠葉實際上是在假裝生病:它們為模仿那些已被礦蛾毛蟲咬過的`樣子而長出白斑,這一招可以有效地阻止礦蛾毛蟲在它上面產卵或繼續產卵,而在已經長滿白斑的葉子上,礦蛾毛蟲會認為之前的幼蟲早已吞掉了這些葉子的營養,再在這上面產卵已經沒有意義,於是,這些害蟲便會棄之而去。
⑧有的植物為了保全自己,還會變著法子玩隱身。
⑨如有的植物就喜好穿“迷彩服”來隱身。我國研究人員在江西西部的山林中考察時發現,以往所見的一些植物葉片都是單一的綠色,但在這個地方它們的綠葉上竟然鑲滿了白色花邊。仔細研究後才明白,這些植物透過基因變異,給自己穿上了以白色花紋為主的“迷彩服”，因許多食草飛蟲視力欠佳,它們在林中覓食時,會被離地面較近的植物葉片上出現的非綠色花邊所迷惑,誤認為這種白色花邊是射入林中的光斑,因而拋棄它們而選擇單純的綠葉。
⑩科學家認為,植物所演繹的這一系列“敗戰計”,充分顯示植物具有非同尋常的生存智慧,而解讀它們的這些智慧,會大大拓寬人們防治植物病蟲害的思路,並有利於人們找到更便捷、更有效的防治植物病蟲害的妙法。 (摘自《大科技》)
1.本文的說明順序是什麼？請結合課文內容作具體說明。
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2.請你簡要概括植物與強敵所玩的“敗戰計”有哪些。
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3.文中劃橫線的句子運用了哪種說明方法？有什麼作用？
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4.分析文中畫波浪線句子的語言特點，說說這種語言的妙處。
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參考答案：
1邏輯順序，第①段首先引出說明物件植物演繹的“敗戰計”，接著②-⑨段具體介紹植物演繹的“敗戰計”，最後第⑩段總結“敗戰計”對防治病蟲害的作用。…2．語段語言生動形象，將白色花紋比作“迷彩服”，“穿”“視力欠佳”“誤認為”“拋棄”等詞語賦予植物或食草飛蟲以人的動作、心理，生動地說明了植物為保全自己而變著法子玩隱身的特點。