蘋果小學作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蘋果小學作文，歡迎閱讀與收藏。
蘋果小學作文1
有一天，小兔正在山坡上玩耍著，突然，小兔子發現了一個大蘋果，他撿起蘋果，想：這又大又紅的蘋果，到底是誰丟的呢？真可惜啊！小白兔決定把這個大蘋果給丟了蘋果的人。
小白兔走著走著遇見了一隻非常狡猾的小狐狸。小狐狸眼珠子一轉，想出一個狡猾的鬼點子來，他說：“小兔小兔，我的蘋果有又大又紅，和這個蘋果長得一模一樣，你快把他給我！要不然，我就要吃了你！”小白兔皺著眉頭，心想：這肯定不是小狐狸的，要不然，他怎麼這麼沒有禮貌呢，而且，我早就聽說過，小狐狸的話永遠不會真，我才不上你的圈套呢，於是，小白兔趁著小狐狸不注意的時候一溜煙兒給跑走了，小狐狸見一計不成，氣得臉都要發紫了。
小白兔走著走著，遇見了小老虎，小老虎兇猛的說道：“快把蘋果給我，不然我就要吃了你！”小白兔害怕極了，趁著小老虎不注意，他一溜煙兒的跑走了，小白兔心想：真是運氣好啊！要不然我現在已經成肉泥啦！於是，他繼續向前走著。
突然，在半路上碰見了小象，小象正傷心呢！因為他把蘋果丟了，那是給媽媽的啊！
於是小白兔把蘋果給了小象，小巷高興的笑了！
蘋果小學作文2
一天早晨，媽媽說：“帶我和姐姐去爛蘋果樂園玩。”我高興的一蹦三尺高。
我們帶好東西整裝待發，誰知，到了爛蘋果樂園突然發現水沒帶。沒辦法，只能在外面買兩瓶水。
買好票，我們就走了進去。一走進去，就有四個大柱子。再進去點，只見牆壁上有許多隻水母，有大的，有小的。裡面，有好多的遊戲啊!有刺激的井底之蛙，有全是鏡子的魔鏡屋，有會動的貓頭鷹。
我玩了好多的遊戲，不過讓我印象深刻的是全是鏡子的“魔鏡屋”。魔鏡屋一進去就是許許多多的鏡子，更本找不到方向，我想出了一個辦法，就是：只要看看牆壁上有沒有另一個你如果有，那就是鏡子;如果沒有，那就是出口。我按照這個方法順利通過了。可是媽媽和姐姐還在裡面呢!所以，我得再玩一遍。這一次我找著了媽媽和姐姐，但是，我還發現了一隻貓在睡覺。我小心翼翼的過了這關，順利的走出來了。
漸漸的，已經到了傍晚了，我戀戀不捨地走了出來。真希望能在玩一會，也希望媽媽能再多帶我去外面幾次。
蘋果小學作文3
一天，我給海豚一個蘋果，他剛開始非常高興，向我連聲道謝。但是，過了一會兒，他開始發愁了，我問：“怎麼了？”他說：“吃蘋果沒有削皮刀怎麼行？”於是，我給他一個削皮刀，他快樂地笑了。
隨後，他向我要了一個垃圾鬥，以便裝果皮。裝完垃圾，他拿了我一把小刀，切成兩半，去核。
他一邊吃，一邊對著水面照，還把沾在嘴邊的蘋果屑取下來嚼。我說：“你真貪吃。”他望著我笑，把蘋果咬得嘎嘎響。
他找了一張毛巾，擦了擦臉，然後說：“鹹蛋，你真鹹。給我點水喝吧。”
我說：“你還嫌水資源不夠？”
“咕咚咕咚”，海豚在喝水。
喝完水，他說：“吃飽了，喝足了。我要睡覺了。”我順手扔給了他一個游泳圈，他
雙手趴在泳圈上，撒嬌道：“睡覺也要享受享受，我要聽歌。”我開始唱歌，我還沒進入
狀態呢，他已經睡著了。
醒來後，他又找我要蘋果了！
蘋果小學作文4
今天我醒來發覺我的身體圓圓的，頭上還有柄，全身都是紅色。“咦，我的腳和手呢，不管怎麼樣先去刷牙洗臉吧。”然後我一路滾著去，一照鏡子，我的牙呢，唉沒辦法，去逛街總該行吧。說完就滾出街了。
來到街上，人們看見我都笑了，說：“你們看這蘋果，滾到街上來讓我們撿回家吃。”說完就蹲下身來要撿我。我又不會說話，只好跟回了家。
回到了家，那個人把我洗乾淨後就幾口把我給吃了。
我進了那個人的肚子裡了，我看見了心，肺，腎等等很多內臟，那些內臟嚇死人，非常恐怖，我還在內臟裡翻跟斗，太爽了，不過這人的內臟太髒了。
突然，我一個跟斗翻出了那人的身體，我總算出來了，我也變成了人體，飛快地跑回了家。
好了就說到這了，今天早上連牙也沒刷，因為我變成蘋果了。
蘋果小學作文5
當我看到課文《蘋果裡的五角星》中說把蘋果攔腰切下去，就可以看到蘋果裡有五角星，我心裡頓時產生了很多問題：蘋果裡真有五角星嗎？每個蘋果裡都有五角星嗎？回到家後，我決定親自實驗。我在水果籃裡隨便拿了一個蘋果，跑到廚房拿起小刀，把蘋果攔腰切下去，“啪”一聲，蘋果掉在了地上，原來是一開始蘋果的位置放錯了。我拿起掉在地上的一半蘋果一看，“啊”真有一個“五角星”。
我拿起藏著“五角星”的蘋果，去給媽媽看，“媽媽，你相信蘋果裡有五角星嗎？”我問，媽媽說：“怎麼可能。”我說：“就是可能。”我把蘋果給媽媽看，媽媽驚訝地說：“你怎麼做到的？”我得意洋洋地說：“把蘋果攔腰切下去。”媽媽點點頭，又問：“你哪學來的？”我說：“教科書上寫的。”媽媽瞧不起我了：“我還以為你自己想出來的呢。”
經過這次親手實驗，我心裡喜滋滋的，我知道了蘋果裡還藏著“五角星”我還知道，創造，往小處說就是換一種切蘋果的方法。
蘋果小學作文6
今天，我們一家人回老家，在路上我們看見路邊的蘋果熟了，我想老家的蘋果一定也熟了。一到家，奶奶就拿了一些蘋果給我們吃，奶奶說後山的蘋果熟了，讓我們去摘蘋果，我就想，我猜對了。
一到果園，我就看到了一園子的蘋果，可是我記得沒有這麼多呀？媽媽說：“可能是你記錯了，”一個個蘋果掛在樹上，好像一個個娃娃的臉，紅撲撲的，我好想進入了幻境，一個個紅紅的蘋果，就好像在說：“把我摘了吧！”
奶奶問我：“你敢上樹嗎？”我說：“敢”奶奶讓我把樹頂的蘋果摘下來，我拿了一個袋子，上樹了，奶奶還說：“蘋果不能碰傷，碰傷就不能賣了。”
我第一次摘蘋果，沒想到這麼累，我還以為摘蘋果只是一摘就可以了，沒想到還要裝車運。
我終於知道農民每天是多麼的辛苦，但是，他們有這麼大的收穫，這就是種瓜得瓜，種豆得豆的道理。
如果把一個蘋果比喻成收穫，那麼我學習得收穫是什麼呢？
我想播下一顆理想的種子，種在我的心裡，我要天天給它澆水、施肥（上課認真聽講，認真完成作業）這樣下去，我的種子一定會結出果實（實現自己的理想）。
有耕耘才會有收穫，我相信，只要付出努力，就會收穫智慧的果實。
蘋果小學作文7
水果有很多很多種，每個人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時候是青綠色的，果肉是白色的。蘋果成熟之後，有的變成綠色的，有的是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白裡透著一點點紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋果就像是愛笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個臉都紅了。蘋果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋果沙拉，蘋果醬，都很好吃。蘋果放進嘴裡，甜甜的，滑滑的，咬起來脆脆的，十分好吃。吃蘋果的時候要注意，不能吃太多，不然會拉肚子，因為它是涼性的。蘋果的作用也很多，它內含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋果，你呢?
蘋果小學作文8
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了。蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶稜的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的儲存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。
它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有稜、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口裡，滑滑的，象可以融化在口裡似的，味道好極了。蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”你看，蘋果這麼好，難道你不想吃嗎？
蘋果小學作文9
我常常因為把還沒有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色後就扔掉了，覺得可惜。
一天，媽媽拿了一個蘋果，削了皮讓我吃，我當時沒有吃完，咬了一口，放在了桌子上。幾分鐘後，我想把蘋果吃完，發現雪白中的蘋果摻雜著淡淡的咖啡色，因此我的腦海裡有一個疑問，那就是蘋果削皮後為什麼會變色？為了搞清這一問題，我上網查了一下。
原來，發生變色反應主要是植物體記憶體在酚類化合物，酚類化合物易氧化成醌類化合物，即發生變色反應變成黃色，隨著反應量的增加顏色逐漸加深，最後變成深褐色。
在組織沒有損傷前，酚氧化酶存在於細胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒有方法進入，因而不發生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以後，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發生變色反應。
以後，我要留心觀察身邊的事物，從它們身上吸取更多的知識。
蘋果小學作文10
我喜歡蘋果，因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。
蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮裡面是黃色的，裡面還有黑色的籽。蘋果的顏色不像桔子那麼燦爛，也不像葡萄那麼濃郁，蘋果的顏色很樸素。
蘋果的形狀是圓形的。有一次，我和小弟弟玩“地雷大戰”。我找不到地雷，看見桌子上有一個蘋果，於是把蘋果當作地雷扔來扔去。最後，把蘋果摔個粉碎。還有一次，我的球丟了，我一時找不到球，就把桌子上的蘋果當球踢，我把蘋果都踢出水了，媽媽看後哭笑不得。
蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那麼甜，也不像桔子那麼酸楚，它是又酸又甜的。有一次，我和媽媽買水果，我們先買了蘋果。我看個小的很有趣，於是就挑了幾個小蘋果。回到家裡一嘗，才覺得酸酸的，媽媽告訴我大的甜。我不僅吃到了蘋果，還明白了一個道理。
我喜歡蘋果，因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。
蘋果小學作文11
Hello！相信大家都喜歡吃蘋果吧！我不僅好吃、長相可愛、還很有營養呢！吃我，有很多不同的吃法。可以削了我再吃，可以咬我，可以切我再吃，還可以做蘋果沙拉。不同的吃法，有不同的感受。可以把我切成小小塊，用牙籤把我送入嘴裡。我還挺有助於健康呢！能讓你有強壯的肌肉。我很好喲，裡面有維生素。告訴你一個小秘密哦，舉重人的力氣就是吃我吃大的。呵呵，我是不是玩笑開大了呢？我“個子”小帶著更方便。在什麼情況下都可以吃！恩…舉個例子：休閒吃，興奮時吃，如果過於興奮，一口咬我就好啦。傷心的話，有我這個可愛的小蘋果跟你作伴呀！最重要的一點忘了，就是我的“小臉蛋”長什麼樣子。不用多說，大家都見過吧！那我就長話短說咯：有青的顏色，或是紅色的。要是還看到有別的顏色，別吃，那就壞了，小心拉肚肚哦。我的`臉蛋上方，只有一個“觸角”，你碰到我的“觸角”不像蝸牛一樣會縮回去的喲。哈哈，聽了我的自我介紹，對蘋果有進一步的認識了嗎？是不是更喜歡我啦！
蘋果小學作文12
我家鄉的蘋果樹我姥姥家有一棵拔地而起的蘋果樹。這棵樹上濃郁的抹綠色的樹葉，覆蓋出幾十平方米的樹陰；樹幹短而結實，樹枝有許多分叉。
它一直站在姥姥家的院子裡，好像姥姥家的守護神。 春天，果樹上冒出了小嫩芽，小芽爭先恐後地往上跑，每株芽都競相開放。到了秋天，樹上便結滿了紅撲撲的蘋果了。 我摘下來一個蘋果放在嘴裡細細地品味：香甜的果肉裡蘊藏了大量的果汁，放入嘴裡輕輕一嚼就會釋放出來，回味悠長。有時我把蘋果擠成蘋果汁喝，更是可口至極，回味無窮，簡直比富士蘋果汁還好喝呢！每次我壓果汁時，香味總會飄到鄰居家裡，鄰居們都會過來品嚐。姥姥是個和善之人，通常都會分一些給鄰居們。蘋果營養豐富，果肉中中含有大量的維生素C、鋅和鐵。鋅是大腦發育必不可少的微量元素，吃蘋果可以增強記憶力哦，所以它被譽為“記憶之果”；另外，它還具有預防壞血病的功效呢！
“An apple a day not to see a doctor”。 既滿足了口福，又對身體有益，何樂而不為呢？快來品嚐吧！
蘋果小學作文13
星期五放學後，我和王迪輝、楊露千一起打掃教室，我們快做完了。
袁老師突然問：“這盆水誰去倒？”
我和王迪輝異口同聲說：“楊露千倒”。
袁老師又問：“楊露千你願意嗎？”
楊露千回答到：“袁老師我願意”
袁老師指著我和王迪輝說：“陳偉榮你當班委啦！為啥不帶頭呢？班委不僅要為全班同學服務，更重要的是不怕苦、不怕累起模範作用。
最後袁老師給了楊露千一個蘋果說：“你不管了，水由我和王迪輝到”。我和王迪輝幹完後袁老師讓我倆分了一個蘋果吃。
回到家裡爸爸知道了此事，痛訴了我一頓。
爸爸說：“兒子，你在我心目中是個懂事的孩子啦！勞動對一個人，你知道有多重要嗎？人的成長離不開勞動，世界上沒有任何人離開了勞動而才的。勞動可以讓人養成良好的學習習慣、生活習慣，那些成功的叔叔阿姨之所以成功，是因為他們不怕累、不怕苦、用心工作量多、時間長，就是透過堅持不懈、辛勤勞動、鍛鍊了他們的毅力，提高了他們的心智，才讓他們得以成功。”
聽了這些我終於明白袁老師的苦衷啦！我會永遠記住這半個蘋果。
蘋果小學作文14
星期天，我和媽媽去超市買水果，買了一些蘋果、桔子、香蕉。回家後，媽媽幫我削了一個蘋果，可是我沒有馬上就吃掉。過了大概一個小時後才想起來，結果我走到水池邊一看，削好的蘋果竟然變黃了。我心想：這是怎麼一回事呢？蘋果為什麼會無冤無故的變黃了呢。
結果我上網一搜索，原來當蘋果削皮後，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會兒後會變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜(如土豆、茄子等)也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營養成分有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮後放置時間較長，植物細胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營養物質分解較多，果膠物質在酶的作用下進一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉鬆散、溼潤、變色、變味，甚至腐爛變質。
其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發現，愛觀察，愛勞動，就能與科學邂逅。當今社會可以說已經離不開科學了，相信我們明亮的眼睛能發現許多奇妙的事物。
蘋果小學作文15
秋天是收穫的季節，秋天是成熟的季節。樹上的果子成熟了，紅彤彤的一片惹人愛。一天清晨天氣晴朗，陽光明媚。刺蝟媽媽給了小刺蝟三個袋子，讓它去摘蘋果，小刺蝟開心極了，蹦蹦跳跳的出門了。
小刺蝟沿著一條彎彎曲曲的小路走啊走，不久就到達了一片蘋果園，看到樹上掛滿了紅彤彤的果子，小刺蝟激動極了！不一會兒，小刺蝟就把三個袋子裡裝滿了又紅又大的蘋果，於是，它扛起袋子哼著歌開開心心地朝家飛奔去。
小刺蝟跑了一半，發現怎麼袋子越來越輕了，它低頭一看，呀！不好了，蘋果怎麼滾的滿地都是的。原來是它的袋子破了一個大洞，它心想：一定是自己跑的太快了沒注意不小心把袋子刮破了。這下小刺蝟著急的又是抓耳又是撓腮，有點驚慌失措。這時，它想起媽媽平時教導它的話：“遇到困難時，先別驚慌，要多動腦筋，壞事也能變好事。”於是小刺蝟冷靜了下來，突然看到自己的背上扎著一片葉子，它頓時想到了一個好辦法，於是小刺蝟把掉的蘋果都紮在它的刺上，這下它再也不用擔心蘋果掉下來了。小刺蝟開開心心地就回家了。
愛動腦筋的小刺蝟透過自己的努力克服了困難，我今後也要向小刺蝟一樣，遇到事情，勇敢一些，多動動腦筋，壞事也一定能變成好事！