精選書的作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
我從小到大我都看見很多人都喜歡讀書，我都看見他們讀書的時候他們會覺得溫暖快樂和高新，甚至是我從沒見過的開心，不過我讀書的時候我就覺得無聊，我也不知道為什麼會無聊，我每讀一個字就覺得很無聊，就想念起手機，不過有些人不喜歡讀普通的書，就像我，我喜歡讀一些文學名著，不過也有人喜歡小說，或者動漫畫的書，要麼就是一些適合五到七歲的小孩子看的圖片數，不過我哪一種都不喜歡，除了文學名著，這些書我一看就覺得無聊不過拿起手機看文學名著我卻會被其中的人物深深吸引，這時候我便能感覺到溫暖快樂和開心，跟那些喜歡讀書的人一樣，不過有時候看書也會覺得痛苦，但是也會有感動，看書和看手機，電腦是一樣的，都是你最好的朋友，有時候讓你開心，有時讓你難過，不過大部分時候朋友都是讓你開心快樂高興的，當然我更喜歡把書比作一位家人，在你痛苦的時候給予你最大的溫暖，這就是我眼中的書。
書的作文 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志願……這些都是古之聖賢對讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋裡，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發現周圍已空無一人，原來書店早已到了關門的時間。我只好戀戀不捨的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢裡都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的衝進書店，在書的海洋裡繼續遨遊。
這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》裡學會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優秀作文》裡知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》裡知道了許多知識；我從《笑貓日記》裡知道了要保持幽默的態度。
是書使我成長，是書使我進步。
我愛讀書！我要向古之聖賢學習，立志讀遍天下群書！
書的作文 篇3
她枯燥發黃的頭髮，相貌平平的臉上架著一副黑框眼鏡。但讓人歎為觀止的是，那一雙神采奕奕的眼睛。任憑厚重的鏡片遮蓋，也難掩風華。
若你問起她最熱衷於什麼？她必定會毫不猶豫地說：書。
她看起書來就跟玩命似的。有哪一本好看的故事書入了她的法眼，便難逃一劫了。剛從同學手中借了一本她一直心心念唸的書，就迫不及待的開啟，仔細的閱讀。時而嘴角上揚，時而蹙起秀眉，時而怒目圓睜。若有人在這時打擾她，她必定會擺著一張陰沉的臉，一臉不爽的看著來者，語氣不悅地說：“幹嘛。”隨後，又深深陷入書中精彩的世界去了。毫無意外，一本厚重的書經在一夜之間便被她消滅。望著她紅腫眼睛下又大又黑的眼圈，不難猜出，她徹夜未眠。
狂熱愛書的她不擇手段。看，某某同學買了一本最新版的《查理九世》，正在那邊炫耀來著。她看見了，那雙有神的眼睛似乎有彩光在流轉，好看極了。隨後，又飛快跑去預約，生怕落在別人後邊。由於是新買的，書的主人也只是草草得了幾張。只是答應看完就借給她。而她呀，天天追在別人後頭，一臉迫切，一雙鳳眼淚水盈盈的問：“看完了沒。”在她的死纏爛打下，終於如願以償。這才跑回座位一絲不苟的看起書來，不再那麼鬧騰。她向別人借書的手段不止這些，譬如向別人百般討好呀，以書換書呀……
這就是愛看書的她，嗜書如命的她，我想她那有神眼睛裡閃爍這得大概是對書的熱愛吧，才讓這雙平凡的雙眼變得如此吸引人……
書的作文 篇4
大人們經常問：你最喜歡什麼？我會驕傲地回答：讀書。書是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚，自由自在地遨遊；書是知識的天空，我們像天空中的一隻只小鳥，興奮快樂地飛翔。
我記得三年級的時候，我特別喜歡看中國古典小說。一次週五放學回家，我甩掉書包，正準備拿出我的課本的時候，突然被桌上的《三國演義》給吸引住了，趕緊拿著它津津有味地讀起來。書中那精彩的情節把我帶進一個有趣的故事世界，一頁、兩頁……我像一隻飢餓的羊闖進一片肥美的草地，貪婪地吃著。大約一個小時過去了，我那時正在書海里遨遊呢。只聽一陣開門的聲音傳來，我只好意猶未盡地放下了書，因為媽媽回來了。我趕緊跑去寫作業，一改以往做作業的拖拉習慣，不停地寫著、算著，文字如泉湧般從我的筆尖流淌出來。說實話，我還沒有那麼拼命地寫過作業呢！不過三五分鐘，作業便大功告成了。
媽媽看我寫完作業，就出去買作文菜了。真是天賜良機，我趁機又捧起那本《三國演義》，一頭紮了進去。當我正看到興頭上時，突然一陣刺耳的電話鈴聲響了，把我從書海里拉了出來，我極不情願地放下書接電話。一聽是姥姥打來的，來不及聽清楚她說了些什麼，我忙說：“知道了。”掛了電話，我眼睛一刻也沒有離開過書本。又過了約二十分鐘，姥姥回到家問我：“水燒開了嗎？”“燒水？”我像小貓一樣撓著頭，沒有一點兒頭緒。我裝出認罪受罰的樣子，可腦子裡想的還是《三國演義》，姥姥簡直拿我沒轍。每每想起這事，我都慚愧不已。但這件事足以看出書在我心中的分量。我讀書的熱情並沒有下降，我更愛讀書了。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。讀著書我就像遨遊在海洋的世界裡。海洋純潔而湛藍，祥和而美好，誘人的笑容吸引著每個人。書是人類的良師益友，書是人類進步的階梯，我願在這無邊的書海中暢遊，搏擊風浪，欣賞風光，展望未來。
書的作文 篇5
《魔法誘惑》是一本關於介紹魔術方面的書籍，書中圖文並茂，給人以超視覺的享受，魔術師那不可思議的雙手，讓奇蹟一次次在我們的眼前發生。
書中描述的魔術非常貼近我們的現實生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會的餐桌上，隨時隨地都可以表演。該書共分為五個部分，分別介紹了可以給同學、長輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關的魔術技巧。
魔術看似很難，其實也很簡單，可能就是一個眼神或者一個小小的動作，就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”：魔術師將鞋脫下後，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來似乎有些非常的神奇與不可思議，其實這個魔術的奧妙就在於魔術師採用了障眼法，魔術師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉移，然後乘機將飲料迅速地塞進鞋裡，這個魔術就表演成功了。魔術還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節聯歡晚會表演的“橡皮筋魔術”，在本書中也有詳細的介紹，就展現了他那雙無比靈巧的手。在這個魔術中他只是做了一個小小的動作：手往後拉橡皮筋的過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然後再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個魔術表演起來手指的動作一定要快速而且非常靈巧，才能達到視覺的效果。
我平時非常喜歡把所學的魔術表演給大家看，把快樂帶給大家的同時，讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術非常通俗易懂，而且表演起來十分簡單，這讓我如獲至寶、愛不釋手。
魔術，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
書的作文 篇6
讀書使人視野開闊，讀書使人學會思考，讀書使我們的生活變得更加充實。一有空，媽媽就帶我去逛逛書店。我捧起劉謙的魔術書，看得津津有味；《阿衰》的漫畫書又像磁鐵一樣吸引著我。媽媽見了，直搖頭：“盡看些閒書，小心中毒！”
每次去書城，媽媽都會給我買回一兩本經典文學名著或是百科全書。劉謙和《阿衰》之類的書與我只是有緣無份。
打完球剛進家門，我一眼瞥見茶几上靜靜地躺著一大疊書，足足十本。一本本嶄新的，油亮亮的，散發著淡淡的油墨香味。我好奇地翻看起來：《名人傳》、《三十六計》、《中國兒童百科全書》……
這時，媽媽笑盈盈地從廚房走了出來：“陳辰，這些書都打4.5折。今晚我們就PK看書吧！”
晚飯後，沙發旁，小洗腳盆挨著大洗腳盆；沙發上，我和媽媽肩挨著肩，各自捧著一本心愛的書，已沉浸在故事世界裡啦！
書的作文 篇7
像一口吞掉很多食物的複雜感，速度下嚥，反覆咀嚼，無能而丟棄，像久別重識的新鮮感，彌足珍貴。
“渴望跳入大海，人間蒸發，拋棄世俗一切。”閱讀時身臨其境的感覺似乎就如這般奇幻。但總覺得，伴隨著你年齡的生長，總有一些書不得不被你拋棄，也總要去接納各路的書。徘徊在鋪滿楓葉的路上，如同腳踩一堆棉花，愈沉愈深，迷失了前方的路。
第一張借書卡是我與讀書的開始。在那之前，我也有讀過書，但破舊的連環畫和褶皺的童話書早已不能滿足我幼稚身軀下掩藏的想要迅速成人的荒謬想法了。於是我在一間離家不遠的小書閣裡辦了自己的第一張借書卡，陸續我接觸到了更多種類的書，密麻的字排在不大的書頁上，摩挲過指尖的凹凸感在指尖的血液劃過全身，刺激著我的神經，一遍遍沖刷著我的印象。
後來，那裡的書店不再開了，我也沒有再辦第二張借書卡。我開始渴望擁有它，我渴望佔有它的全部。我不再覺得讀書只是看自己所喜歡的`，我應當是它的所有者。慢慢忘卻曾讀過哪些書的過程是痛苦的，像扯掉一片新生出的樹皮般漫長，卻又殘忍，裸露的樹皮漸漸變了顏色，滴落的露水掛在它的臉龐，深夜的嗚咽是他與外界的交流。
《紅樓夢》進入視野是我對人在書中的進行剖析的開始。曾有一篇文章記載過“她能給大家的只有卑微的快樂，於是她不惜自黑，讓自己成為大家取笑的物件。——劉姥姥”。我一直都很喜歡劉姥姥，但似乎在各種文章中她都是以負面形象出現，有人會評價她粗俗無理，盲目跟風，沒有自己的見解；但也有人給予她正面形象的描寫，尊重他人的創意，懂得積極附和他人的想法，入鄉隨俗。但我覺得劉姥姥這個人物從作者手裡創作出來的一瞬間她就不單單屬於某個方面評價，每個人都可以給予她不同的評價，但我們在給予她自己的評價時不應該去否定他人的想法。就如一千個人眼裡就有一千個哈姆雷特，每個人都有不同的見解，當然，我始終接受人類的多樣性。
現在，總會有讀的書越來越少，但卻越來越厚的幻覺，但似乎也沒有人能給予我一個準確的答覆。至今，我的書架裡仍舊放著未拆封的書，有的書即使拆了，也沒有機會看，落了一層灰，原本土黃色的封面早已變得泛灰。有時無意間瞥到，總會有眼睜睜看著蝗蟲吃掉了你的糧食，但你卻還無能為力，想要卻得不到，在邊緣不斷掙扎徘徊。
猶豫的心情就好比我們的手裡抱了個西瓜，卻還虎視眈眈的盯著別人手裡那個美麗的甜瓜，於是開始在心裡與自己作鬥爭，到底是拿自己的西瓜好還是去拿甜瓜好？要萬一拿了那個甜瓜，但它卻不甜，西瓜也丟了怎麼辦？要是隻拿到西瓜，享受不了甜瓜的甜，心裡還癢怎麼辦，最終是甜瓜也沒嘗著，西瓜也放壞了，真是得不償失呢。
時常會有心有餘而力不足的自我虧欠感，往往會在備忘錄裡記下很多自己想要看的書，卻總沒有時間去理會，慢慢忘卻了。曾經一度流行，如今卻早已退了熱度的書也有了了看過幾本，不明白到底是什麼變了。
讀書的心裡路程，似乎就像莫峻老師在《時光機，我很忙》一書中寫到“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”我們總要在過程中放下些什麼，也會失去些什麼，但不管怎麼到最後，往往都會覺得很空虛，像一個充氣麵包，給人以厚實，沉重的感覺，實則空心一戳就破。
時間只是過路人，但在這件事上，誰也沒有錯，真相會一點點浮出水面的……