書陪伴我成長作文600字（精選26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書陪伴我成長作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書陪伴我成長作文600字 篇1
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裡一酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當我如飢似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想開啟知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看後，我聯想到我的母親平日裡為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！
書陪伴我成長作文600字 篇2
書像一顆種子，在我們的心間萌芽；書像一把鑰匙，幫我們開啟知識寶庫的大門；書像一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦。
我打小就愛看書，覺得書裡面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事，而且我也夢想著能有一天，我可以像童話裡的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終於不用媽媽再給我講故事了。從故事裡，我學會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級，認識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書呆子，可我並沒有反駁他們，心裡想：做個書呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書，也學著我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！
我上三四年級的時候，因為受到一二年級看書的薰陶，我又學會了謙虛、謹慎，還有禮儀。因為我學會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因為我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上佔優勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎麼才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書，書可以帶給我素材啊！想到這，我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理：要奮發圖強、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經上了五年級了，徹底的將書融入到了我的生活中，經常一個星期看9本厚書，而且我每天都看，從不間斷。書也讓我認識了很多字，還學會了無窮無盡的知識。書，將它的所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠都會讀書的，我要讀盡人間書，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現的。
讀書能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！
書陪伴我成長作文600字 篇3
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。——培根
尋找於書
生命跌宕起伏，世事常變，唯一不變的——是那一本哲理精深的好書，那一篇含義雋永的美文……
兒時的自己不諳世事，如果說，世界對那時的我來說，是一場未揭開幕布的舞劇，那麼，把我眼前的神秘慢慢驅走的，定是書無疑了。
有人這樣說：世上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。是的，倘若在某個雨露清新的早晨，輕吟一首清韻悠長的雅詩，帶著一顆平和之心，在一個個樸實方正的黑字中，找尋人生之真諦，這豈不是生命的延長？抑或在某個風和日麗的午後，手捧一卷清新典雅的散文，攜手積蓄已久的夢想，在一篇篇溢著油墨芳香的紙頁間，尋覓生命之蘊含，亦是人生的享受。
秉燭夜讀，圍爐共話，千古傳誦，引為美談。世間迷霧重重，真正知曉並早已洞穿的人，想是少之又少。我自認為心中不明者如雲，便常常苦思卻又不得其解。每值此時，我總會手捧一篇清麗淡雅的美文，細細品讀，猶如飲一杯清香悠醇的濃茶，慢慢體會，心中的不解在不知不覺間化解，那所有藏在朦朧輕紗下的文字的靈魂，把我的心靈迴歸生命的源盡，我終於尋覓到世間萬物生靈的答案——在書中。
成長於書
有人這樣說：如果只知迎難而上，那麼坦途不再；如果只知堅韌，必然擺脫不了生活的重擔；如果只知逃避，必然將成為一具行屍走肉。而一旦學會了思考，將是柳暗花明，雨過天晴。是啊，思想的交織鑄就了世界，締造出智慧似錦的繁花。閒暇之餘，讀上一篇晶瑩明麗的小詩，那優美的文辭、深深的哲理，和那意味深長的——對人生的思考和感悟，定能化作薰風細雨，滋潤貧瘠的心田，洗濯心靈的汙漬。這亦能算生命的意義之所在罷。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理使人高尚，邏輯修辭使人善辯……”
我平凡的心靈得到了聖潔的昇華——在書中。
收穫於書
有人這樣說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊
的海洋。是啊，捧一幀書冊，看史事五千；品一壺清茗，行通途八百。這一個個扣人心絃的故事，讓我知曉了一段段複雜綜錯的歷史，明白了皇室中勾心鬥角的險惡，看慣了世間百態，自然心靜如止水；而那一篇篇慷慨淋漓的愛國史詩，又使我的激昂貫穿澎湃的熱血。
一段段巾幗英雄的壯烈樂章，給了我不讓鬚眉的氣魄;從書中流淌出的歷史的長河，恩賜了我博學善思的智慧;清新淡雅的文字，授予了我沉穩的氣質……
我領悟到了人生的真諦——在書中。
書讀百遍不覺厭，細看來，人生亦復如是。我細細品味著書中的人生，亦在其中成長……
書陪伴我成長作文600字 篇4
一本好書對於某個人來說，也許是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠;也許是智慧之神，彌補你的不足;也許是大樹的片片綠葉,為你增添生命的光彩。人不可以沒有肉體，不能沒有食物，也不能沒有書。
人的一生會有很多對書刻骨銘心的記憶，《童紅》讓我瞭解了每一個偉人背後都會有一段不平凡的經歷;《老人與海》讓我懂得面對困難要有毫不退縮的勇氣;《安娜·卡列尼娜》讓我明白聖潔的愛情容不得絲毫的砧汙……然而，最讓我難忘的,最刻骨銘心的卻是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的不朽之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書鼓舞了一代又一代不同膚色、不同紅齡的人，也陪我走過了純真的童紅時光
起初我對這本書絲毫不感興趣，只是無意間漫不經心地翻了幾頁，可是就是這幾頁卻讓我的目光再也不能從書中移開。一天，兩天……慢慢的，我像一個飢餓的孩子得到一塊麵包，被書中的情節吸引住了，被主人公保爾·柯察金的事蹟深深地感動了。看看身邊溫暖舒適的羽絨服，想想保爾單薄的衣服;看看自己吃的白饅頭，想想保爾吃的烏黑的麵包;看看周圍優越的學習環境，想想保爾在冰天雪地下艱難的跋我深感慚愧。
其實保爾當工人之前，有很好的發展前景，然而他義無反顧地離開了大城市，離開了不支援他事業的戀人冬妮婭，來到了最苦、最累然而又是最需要他的地方。他何曾不想擁有安逸的生活?他何曾不想擁有美好的家庭?但是為了祖國和人民的利益，他貢獻出了自己全部的熱情和精力，這種捨己為國的精神深深地震撼了我。
在人生的漫漫旅程中，這本書始終提醒著我:人的生命只有一次，在這僅有的一次生命裡,我不能虛度光陰，更不能碌碌無為，我要樹立偉大的理想，更要鼓起為實現理想而不斷奮鬥的勇氣。當我意志消沉時，是他給我以信心;當我精神頹廢時，是他給我以力量;當我躊躇不前時，又是他給我以勇氣!
難忘的讀書時節!難忘這最珍貴的書!伴著花一樣的季節，夢一般的意境，我將它永遠小心收藏。
書陪伴我成長作文600字 篇5
圖書館像一個世外桃源，能讓人如痴如醉在裡面；圖書館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以透過它溝通思想、由陌生成為好朋友……
在那裡，使我知道了一本好書，能編織人生，能梅花人生，也能創造人生。
在那裡，使我體驗了一本好書就是一份收穫，因為沉甸甸的果實就在書中。
在那裡，使我懂得人生最大的快樂莫過於讀書。
在那裡，讀書啟迪了我如何做人……
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。“這句話說的是書是人類的精神糧食，引導我們與最優秀的人為伍，使我們置身於偉人和善良的人們中間，如聞其聲，如觀其行，如見其人……
在圖書館裡，我與書結下了不解之緣。《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我認識了機警聰明的小嘎子、小雨來、和堅強的保爾，他們英雄的形象，烙印在我天真的童心裡。《快樂的一天》告訴了我如何合理安排自己無拘無束的一天，使自己快樂幸福起來。《好朋友》、《神奇的馬》、《小抄寫員》教育我謙虛、誠實、助人為樂、體貼父母……多少個方塊字連綴在一起，彷彿起了魔力，教人思考，讓人遐想。在那裡，一群群鮮活的生命在一起彼此對話、喚醒、碰撞、交融、分享，盡情享受讀書獲得的快樂。書是最溫柔，最善解人意，最通情達理的朋友。在我成功的時候，讀讀書，書分享我的快樂，也會鞭策我繼續前進，告戒我不要得意忘形，這時我就會收起勝利的笑容，從頭開始。在我失敗的時候，讀讀書，書會撫慰我的憂傷，也會鼓勵我的鬥志，告訴“勝敗乃兵家常事“，這時我就會打起精神，從頭再來。因為有書為伴，我不再孤寂無助；因為有書為伴，我快樂無比。書是最博學的，所以是最無私的。不論你遇到什麼挫折，書都會給你最真誠的幫助；書是最有責任心的，不論你現在如何，將來怎樣，它都會勇往直前，支援到底。因為它有基礎，有實力，有能力。
在圖書館中，我享受著生命成長的快樂。
圖書館是充滿著詩意的湧動著靈性瀰漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書館中收穫書籍，我在書中得到成長！
書陪伴我成長作文600字 篇6
翻開一本本散發著古樸馨香的書，我的心安靜下來，頓時被這充滿魔力的文字吸引。我深信，人們可以拒絕時間所有的誘惑，但惟獨是書，每個人都無法抗拒，因為它來給了人們無與倫比的快樂與滿足。
童年·童話
人生最美好的時光就是童年了。天真無邪，無憂無慮，都是對童年的讚美，可是，若沒有童話，那該是多麼索然無味。有人說，童話是虛構的，是假的，會讓孩子們缺乏對社會的真實看法，當他們知道自己看到的社會與想象中的差異那麼大時，那該有多麼失望。可是，若沒有這些美麗的虛構，又何來童年的美好與快樂？童年本就屬於無拘無束，天真爛漫，無拘無束的幻想，童話完全符合兒童的希望。倘若兒童沒有幻想，那童年又何來美好之說？有了童話，我們會為了我們的公主夢而變得乖巧，會為了像小豬不被狼吃掉而變得勤勞，會為了不像匹諾曹一樣長出長鼻子而變得誠實。誰說童話不切實際？童話帶給我們童年的歡樂，她是最美的幻想與希望。
少年·古詩
步入少年，欣賞古詩成了我的一大樂趣。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可要我說，應該是：詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉。如果沒有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉大愛情的震撼，或許我們會因為無知而摘下那枚青澀的苦果，給我們的青春留下一個無法抹去的醜陋的疤痕。如果沒有李太白的“天生我材必有用，千金散去還復來”的鼓勵，或許我們會因為一點挫折而萎靡不振，放棄自己的理想，把自己鋪設的美好未來都付諸東海。如果沒有杜金娘“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的告誡，或許我們會把大把的美好光陰拋灑，最終留下千古之悔。中國文化，博大精深。雖不只詩，但是絕對是最富精華的。詩中的哲理，豈是說得盡，道得完的？
成年·散文
成年不屬於散文，因為他成熟的心靈，但成年需要散文，因為他太過成熟的'心靈。眾所周知，散文是詩意、傷感、優美的化身。而成年最缺乏的正是這樣純真、自然的心。為何朱自清就能寫出油油的《綠》意，為何大多數人就只與金錢打交道，而與那些純美的文字之間畫上句號。散文的精髓在於優美，質樸。他用他的淳樸淨化著一顆顆被利益薰染的心，用他的優美昇華了一個個自私的品質。若人人身邊都能常伴一本散文，那些社會上的醜陋新聞應該會少很多吧。可是沒有人試圖欣賞散文，改變自己，於是，我們的世界，黑暗多與光明。散文不只是優美，還是教育。
讀書，讓我的童年夢幻絢麗，讓我的少年韻味悠長，讓我的將來深邃悠遠，在獲得知識時，我收穫到無窮的歡樂。
書陪伴我成長作文600字 篇7
書，是知識的海洋；書，是文化的綠洲。書像一盞明燈，為我們照亮前進的路；書像一潭碧波，盪滌著我們的靈魂。我是一個愛好讀書的孩子，深知讀好書的重要性。
有人說過，要讀書，就要讀好書，好書會引領你走向成功之路。我從小就對書有濃厚的興趣，剛開始看《格林童話》《安徒生童話》，這些故事讓我懂得了善有善報、惡有惡報的樸素真理。再長大一些，我就開始翻閱《上下五千年》《中國成語故事》《太空奧秘知多少》一類的書，它們讓我瞭解了中國古代燦爛的文化，源遠流長的傳統美德，在我的身心受到淨化的同時，也明白了怎樣做一個德才兼備的人。豐富多彩的科普書籍讓我對宇宙、太空充滿了幻想，讓我足不出戶，就在大千世界中盡情翱翔，這些都在我的心中埋下了一顆顆種子，激起了我對科學的遐想。
到了一定的年齡，我又邁步走進古今中外的名著小說了。它們激勵我去感受，去思索，去奮鬥，從閱讀中我感受到了無窮的力量和勇氣。它們時而無情地揭露人們的貪婪和自私，使我體會到了大公無私、奉獻他人是多麼高尚；它們時而悲怨地訴說著血雨腥風中不堪回首的苦難和憂傷，讓我更加深刻地體會到在麗日晴空中生活的快樂和幸福。
《西遊記》讓我明白了歷盡艱辛終有成、容易則幹不成大業績的道理代魯濱孫漂流記》告訴我，人即使在絕境中，只要勇於同困難作鬥爭，樂觀實幹，就是一個很了不起的人漢鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要在困難面前樹立信心，一這些名著含義深刻，催人上進，當我在人生的旅途中迷失了方向的時候，是它們幫我走出陰暗，走向光明；是它們讓我汲取了營養，增長了智慧，體會到了許多意想不到的樂趣。
我愛者，唯有書。好書不但是生活的指南，還是人類社會的結晶，每一個人的良師益友。一本好書，能影響人的一生，乃至整個社會。所以，讓我們從現在開始，在知識的海洋中盡情暢遊，讓好書伴我們一生吧！
書陪伴我成長作文600字 篇8
書籍是人類進步的階梯。因為愛書，我從中學到不少知識，懂得了很多道理。
也許是父母的薰陶，我從小就喜歡書。還在呀呀學語的時候，爸爸媽媽就給我講故事，讀唐詩宋詞，雖然我不明白其中的意思，但我卻能背誦不少的詩歌。記得上幼兒園的時候，還給我的同伴講故事呢。每當看到爸爸媽媽看書讀報，我心想，等自己長大了，一定要好好學習，這樣就可以知道更多更多的故事。
上小學以後，認識的字越來越多，我開始遨遊在書籍的海洋裡。《幼兒智力世界》開啟了我的智慧之門，《安徒生童話》讓我懂得了世界的冷暖，《上下五千年》讓我明白了中華民族的博大精深，《十萬個為什麼》讓我領略了社會和自然界無窮的奧秘。
書伴我成長，書伴我進步，書伴我走向美好的未來！
書陪伴我成長作文600字 篇9
書陪伴著我成長，其間自然也就發生了不少關於讀書的故事。
當我還在讀一年級時，只認識幾個漢字，讀的都是些圖多字少的書，還經常會碰到些不認識的字，就只能透過看圖，把自己那美好的想象寄託在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結局。
二年級時，我已經能夠認識一些常用的漢字了，望女成鳳心切，促使媽媽為我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類書。當時的我對這類書籍也是非常喜愛。
三年級，媽媽便開始關心起了我的積累，每天晚飯後，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來，牢記並背誦。這樣一來，我掌握了許多知識，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣。
四年級我生日那天，媽媽下班回到家，一臉的神秘與興奮："想知道媽媽給你帶來了什麼生日禮物嗎？"見我一臉的迷惑，媽媽從包裡掏出了一張卡，笑眯眯地注視著我："你猜猜，這是一張什麼卡？"我搖搖頭，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證。"我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過了借書證，要知道這是我期待已久的，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物。此後，我便成了常州市圖書館的常客，每週都去借書。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已將要升入六年級了，發生在五年級寒假裡的一件事，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買菜，臨走前，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺裡還燒著水呢，待會兒水開了，可別忘了拔插頭，啊！"當時我正在津津有味地看書，隨口答應了一聲："噢。"耳邊響過一聲"砰"的關門聲後，好象也就一眨眼的工夫，傳來了敲門聲。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎著大袋小袋，氣喘吁吁地站在門口，一見我，劈頭就問："水燒開了吧？"，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，衝進廚房一看，頓時傻了眼，廚房裡霧氣騰騰，一壺水都快燒乾了，要是媽媽再晚點回來，可能要釀成火災了，好險呀！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯，只有低頭"認罪"的份了。
我從小到大讀書的故事，雖然並不是那麼驚天動地，但這畢竟記錄著我成長的點點滴滴，回想起來還挺有意思呢！
書陪伴我成長作文600字 篇10
書，像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書，像一隻小船，把我栽到知識的彼岸；書，像絹絹細流，滋潤著我那塊小小的心田。如今，書已成為我生命中不可缺少的一部分，我讀過的書更是積攢了滿滿一書櫃。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫的《查理九世》。
故事的主角是一隻名叫“查理九世”的小狗，別看它是一隻狗，但它擁有著超群的智慧，是“世界冒險協會”的“探索者”，還可以透過神奇的“變聲領結”說話。在故事中還有幾個主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領下，他們破解了一個又一個謎案，組成了dodo冒險隊，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認識查理的時候，他們在查理的引導下，破解了一個集團的陰謀，拯救了上百隻白狐。接著，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會”，以及“鬼影迷蹤”這個龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事蹟中，我懂得了什麼是團隊精神，什麼是不離不棄。令我學到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如痴，於是，我把一至二十冊快速地集齊了，就像我的“購物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購一樣。爸爸還對我苦笑著說﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻給你買書了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰讓《查理九世》這麼好看呢！
在讀書的過程中，我不僅收穫了寫作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學不到的。讀一本書，是與作者靈魂的一次對話；更是作者透過人物來告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想，腦海中閃過一幅幅書中描繪的場景，是多麼幸福的一件事啊！讀書使我快樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
書陪伴我成長作文600字 篇11
我原本以為讀《三國演義》必將是枯燥的，但當我翻開這本書，細細品味每一個章節，我體會到古典文學名著的無窮魅力，它是多麼引人入勝啊！
《三國演義》裡有許多人物：足智多謀的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇武過人的趙雲、奸詐陰險的曹操……大家可能都喜歡聰明的諸葛亮，但我卻偏愛仁義愛民的劉備，他的睿智讓我欣賞。單說《青梅煮酒論英雄》這一章，就給我留下了深刻的印象。曹操邀請劉備喝青梅酒，一起談論誰是英雄，劉備說出了好幾個，曹操都不以為然，他認為自己與劉備是真英雄，劉備故意驚了，手中筷子掉落到地上，這時，正好天空響起炸雷，劉備稱自己怕雷，才讓曹操不再懷疑自己。因為一個連打雷都害怕的人是絕對稱不上英雄的。現在敗落一點沒關係，讓別人嘲笑一下你也未必是壞的。假裝弱小，也是對自己的一種保護啊！
羅貫中真是一個奇才，他把人物刻畫得栩栩如生，把人與人之間的勾心鬥角表現得淋漓盡致。諸葛亮七擒七放孟獲，寬容大氣，更讓我佩服得五體投地。讀《三國》就是品英雄的風情與豪情，就是感受英雄們身上的正義和責任，就是體會古人的勇氣與智慧。
《三國》教會我做人要低調，要重情義，懂得為別人著想，才會有許多朋友；做事要靈活，講究方法，才能事半功倍；人有夢想要敢於追求，鍥而不捨，不要輕言放棄，更要博覽群書，不斷充實自我……而我還年少，名著需要反覆閱讀和推敲。我想，待我第二次第三次再研讀《三國》，定會感觸更多，就讓它一直陪伴著我長大吧！
書陪伴我成長作文600字 篇12
彭家從小我就喜歡在詩的世介面暢遊，該別的小敵人皆在瞅《一千零一夜》的時候，我卻在讀《唐詩三百首》，爺爺對此十分愉快，常在世人眼前誇我。‘春眠不覺曉處處聞啼鳥’，‘家火燒不絕東風吹又生’......這些詩句在兒時的我望來是那麼簡略，這麼的一般。我喜歡腹這些詩，她們給我帶去了良多贊成的眼光。
窗外花啟花降，留下了一個個淺淺的腳印，那是歲月的痕跡。我長大了，成了名小教生，對古詩文的品讀，未經成了寫作手段，建辭伎倆，情緒表白。我喜歡在老師的領導下往體味詩我的感情，念城，愛邦，得志，惆悵，抑鬱，愉悅，去咀嚼那淡鹹的情懷。
我經常在生活中去感悟詩文，記得那一次，氣象異樣的嚴寒，地空飄訖了雪花，我下意識地裹緊了衣服，攥著成績單，在雪窖冰天裡漫無目標地走著，心裡還抬不下期終考的成就跟老師的詰責，難功像洶湧的巨浪在胸中翻湧。眼淚早已被蕭條的冷意解凍在眼眶裡。恍然間，聞到一股沁人肺腑的幽香，抬開端，本來是一株臘梅。雪花仍在飄動，而梅花卻開得熱鬧。這不就是“梅花香自甜寒來”嗎？比擬之下，自彼卻顯得如斯的弱小，小小的挫折就讓大家懊喪不已，替何不將挫折看成生涯的饋贈呢？就像梅花，越挫越勇。抬起頭，好像有一束陽光照入了我的心房。
當初，我也喜歡本人寫些詩文，從娛自樂，相對名己巨匠們的息品，興許很愚笨。然而爾愛好，就像“風吹紅雲跑樹撼花在啼。一曲童聲伏，校園惡熱烈。”“雨後仲夏夜，彩蝶覓野飛，鬧了我清夢，喚我童口回。”
生於一個詩的國家，我是榮幸的。而我的成長由於有詩，青春才越領的多姿多彩願書臭始終陪我成長！
書陪伴我成長作文600字 篇13
在我們的成長中，閱讀佔了全體的1/3，因為我們無時無刻不再誦讀。
瀏覽的內容豐盛有風趣的、言情的、對於歷史的滑稽的又分為二種，一種是搞笑，一種是涼啼的。它們的獨特特色都是能使己失笑，不共點是搞笑能使人哈哈大笑，折不攏嘴而寒笑卻是使我啼笑皆非。其中我比擬喜歡搞笑的那一種。果為它表白的比較直交。還記得有二個故事最讓我歷歷在目，它們是：“爸爸斥責兒子：“街坊弛家很不愉快，由於你一拳打碎了他兒子的眼睛，你說那是沒了意外是實的嗎？”“該然是真的。”兒子說：“我原來想擊中他的鼻子的。”另一個是：“從前有一對勤弟弟，他倆都不願幹家務事，可是，父母在野時又不得不作。一地，父母出往了，哥哥對兄弟說：“爸媽歸去了，你就說爾始終病在床上，不能下地。”弟弟答覆說：“你就告知爸媽，我助你請醫生去了。再睹！”是不是很搞笑啊！
言情的個別都是母孩子喜歡的，它普通都是描述學校面的是如幾個女孩子在教校裡，望到了多少個帥哥，經由了一些預先，這個女孩跟她愛好的帥哥在了一訖，又離開了，最後仍是在一伏了，就是這麼一個情節，實在裡點一點難看的都不，替什麼父孩子皆喜歡瞅呢？
關於歷史的貨色那可就多了，有打仗的，記事的……其中我比較喜歡打仗的，因為那讓人衝動，打起來很帶勁。還記得我看功一部電視劇，名字鳴《三國演義》，裡面的內容名字叫長板坡救阿斗，那裡面就打的十分刺激，也很出色，特殊是趙雲，他勇敢擅戰，也很帥，所以我無比喜歡看。
閱讀有佳處也有害處。利益是能增加大家的常識，也能非富本人的課外知識，壞處是讓人著迷，所以我們要多讀書，讀惡書，有抉擇的讀書，這樣才幹非富咱們的知識。
書陪伴我成長作文600字 篇14
在我還是嬰兒的時候，書就是我的朋友，現在我10歲了，書已成為我成長道路上不可缺少的夥伴。
我與書是在床頭成為朋友的，在我牙牙學語時，媽媽就拿著繪本繪聲繪色地念給我聽。記得在我4歲時，媽媽給我講述了一隻母恐龍為保護一個不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事，故事的情節深深地感動了我，我把自己當成了故事中的小恐龍，聽完故事的我淚流滿面，我問媽媽“為什麼那隻大龍那麼壞，為什麼恐龍媽媽要死……。”從那時我就知道了母愛是世界上最偉大的愛，它可以超越一切，也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。
我不僅與書一起哭，還與書一起笑，在讀楊紅櫻老師的系列書《淘氣包馬小跳》時，我常常被書中的故事情節吸引，忍不住哈哈大笑，馬小跳那淘氣又不失義氣，可愛且溫暖的形象時時在我腦海中出現，生活中的我也要做一個像馬小跳那樣的有愛心、興趣廣泛的孩子。書也可以說是我的“心理醫生”，在我不開心時我會看看書，她會讓我忘記煩惱，變得開心起來。
書還是我的“良師益友”，記得小時候我問媽媽“地球是什麼樣的，我們這麼多的人生活在地球上，地球會不會爆炸……”每當我問完一個問題，媽媽都不急著回答，而是撫摸著我的頭，向我豎起大拇指，然後牽著我的手走進書房查閱資料，我的每一個問題總能在書中找到答案。至今為止，書幫我解決的問題已不知有多少，書真是我的好老師。
我與書的故事很多，總之在博覽群書時，書中的故事讓我感同身受，或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。
書陪伴我成長作文600字 篇15
書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峰;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!
我情願做一條書蟲，在書海遨遊;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚歎水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我歎為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又捲進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進入小學後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海裡。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!
書陪伴我成長作文600字 篇16
從小到大，總有一樣物品、一個人陪在你身邊，每天都能互相看到對方，陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品，它是我從小到大保留的一樣東西。雖然已經過時了，但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起，那是我五歲的時候。那是我一本書都沒有，紙倒是有很多張，我天天在上面亂塗亂畫。直到有一次，媽媽帶我去超市，買了一本動漫題書，因為他那五彩繽紛的顏色圖畫引誘了我，他很神秘，用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書。
回家以後，我就迫不及待地把它拆開，翻開一看，讓我口目驚呆。裡面有各種各樣的小人，還有貼畫。翻著一張張嶄新的一頁面，我不禁異常激動，按耐不住的就站了起來。就像考了100分在到處炫耀。之後我就拿出我的畫筆，開始做題。只見“嗖”的一下，就寫完一頁。像鯊魚捕食閉著眼張嘴都能捕到食物，就這樣，我和它度過了一下午的時光。
但到了第二天，翻開那本書。我已經寫完了。多想把們擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本書也就“沒”了。我只好每天靜靜地看著它，也有一頁的翻著。無論是有了新書，我也會每天拿著它。它是第一個傳授給我新知識的書，我永遠不會忘記它。這樣我就跟他度過了每天都每一分，每一秒。但時間久了，就有人覺得沒用了，想扔了那本書，我和他開始了激烈的“戰爭”……
經過了激烈的“戰爭”以後，終於我把我的書給挽救了回來。成長中的每一件物品，都很重要。“它”的好壞決定了，我們的現在。所以我們要重視我們身邊的每一個人、每一樣物品。
快樂健康的成長，才是最重要的。所以我們要守護好身邊最重要的東西。
書陪伴我成長作文600字 篇17
書是一位知識淵博的老師，它讓我們暢遊理想的世界，去瀏覽大自然的風光，瞭解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識和道理。
我什麼書都讀，它就像我的朋友，在快樂時我能想起它，在悲傷時也能想起它。它能讓我鑽進書裡和主人公對話，幫助書裡的人物解決問題，帶給了我無限的歡樂。
在學前班的時候，媽媽給我買了好幾套書，當時我也不是很愛看，只想看裡面的圖畫，因為那時字認識不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己讀書有點困難，有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級的時候，王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書，還要寫親子閱讀表，並讓我們總結內容跟家長交流，寫出從中懂得的道理，再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來，查字典解釋，還可以選擇詞語造句，這樣讀書，可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛上了讀書，中午放學我在看，睡覺前我也在看，寫完作業後我還在看，只要有一點時間我就讓書陪在我身邊，我們倆已經成了形影不離的好朋友了。
於是，媽媽又給我買了很多書，我的書櫃都快放不下了，我發現當你全身心地讀書時，書中的畫面就如同身臨其境一般，書上的人物也就動了起來。
三年級時，王老師讓我們準備幾個小本兒開始摘抄書中優美的句子、寫每個章節的感想，這讓我們更進一步的精讀書。
在這幾年裡，書一直陪伴著我，是它，給我帶來了快樂，是它，為我打開了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，開闊了我的視野，它像一個指南針，為我指引了通往知識的光明大路。
所以我們要多讀書，讀好書，讓書一直陪伴我們快樂的成長。
書陪伴我成長作文600字 篇18
有一句話說得好“一日無書，百事荒蕪”。我一出生就有書伴著我。
小時候，我對書很陌生，一聽到母親在給我講故事，我就在搖籃裡大哭，可母親堅持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書的相伴，每天晚上必須聽三個以上的故事才肯睡覺。
漸漸的，我上了一年級，對書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個挨著一個，大聲讀出來，那些曲折的情節總能讓我流連忘返。
長大了，對校園小說更是喜愛。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老闆，在書店裡打轉。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書的海洋裡我把自己當成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當哈利遇難，我害怕極了，當阿不思-鄧不利多死時，我眼淚情不自禁流了下來，哭得稀里嘩啦，光頭老闆走來說：“沒事吧！”我簡直不趕感相信這個淚人就是我。抬頭一看時間到了，便依依不捨的離開了書店。
直到現在我對《哈利波特》的興趣，絲毫沒有削減。一次機會，爸爸見我書太少，想給我買書便問我要哪本。我說《哈利波特》！書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書沒看完，只好帶著上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問。“沒有！”我答著。”便秘了趕緊出來！”媽媽叫著。我突然發現我看書投入，上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事，比比皆是。
書就我的朋友，它伴著我成長，希望它可以伴著我走完人生之路！
書陪伴我成長作文600字 篇19
高爾基說過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認為很重要的事。當然，我和書也是非常要好的朋友。
記得小時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》，蹦跳著到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然後才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽說：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧著一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。
現在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是透過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關係，但是一定要有愛心；窮苦沒有關係，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恆，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會醜惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢於拼搏，永攀高峰的精神。
《三國演義》讓我大概瞭解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個為什麼》帶我探索世界的秘密；《笑貓日記》培養出人一生很重要的情商……
書，是我的導師，也是我的朋友！
書陪伴我成長作文600字 篇20
有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什麼事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。
記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫週記。我信心滿滿，很快地完成並上交了，心裡還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當週記發下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心裡卻像針扎一樣難受，對寫週記也就產生了一絲畏懼。一週後，李老師又要求我們寫週記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那麼多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到週記這隻小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，於是我下定決心一定要寫好這篇週記。我冥思苦想，謀篇佈局，花了兩個多小時終於寫出一篇關於遊鼓山的週記，李老師給我的批註是優，並寫上了“文章真實、結構合理、語言優美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。
讀書破萬卷，下筆如有神。現在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功於我的好朋友——書。
書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨遊；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！
書陪伴我成長作文600字 篇21
書，這個字眼大多人都不會注意，但是，它卻在我的心裡佔著特高的地位。在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海裡飄蕩著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著美麗書皮的書時，心裡不禁又想起了往事
書，對於我來說，是非常重要的。如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命排第二了。我為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的一種依戀吧！每當我看著一本本退休’時，我會感到無比的悲痛，那時總感覺心裡空空的像少了什麼。
不僅如此，我還為差點打了我的表妹呢！上小學二年級的時候，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我還不是認識很多字，還得查字典。一天，我坐在我家陽臺上看我那本珍愛的書，看著，看著，咦？一個不認識的字，我連忙拿起字典留心查字，這時，表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了，我查完了，正準備繼續讀我的書時，它不見了，這時我看見地上的碎片，這不就是我的書嗎？我正在想是誰把我的書撕碎時，表妹拿著剩下的一半書時，我心裡非常氣憤，恨不得打表妹一巴掌，表妹嚇的跑到媽媽那裡，媽媽也幫著表妹說我：不就是一本書嗎？下回再給你買一本就是了！我委屈地跑到房間裡哭了起來也許你也會這樣說我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會如此感想。
書，我的夢想就是擁有全世界的書。連做夢都想，但也許這是難以實現的願望，我不感到失望，因為，是書培養了我的情操，陪伴著我成長﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一點：那全是健康的，有意義的書。
書陪伴我成長作文600字 篇22
書是我的知己，也是我的老師，可以說是我的親人了。
我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進入了夢鄉。上幼兒園了，我開始認識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節。每次我看完之後，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。
接著上了小學一年級，我學了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經常把書弄的皺巴巴的，媽媽說：“一個人如果真的愛書，那麼他的書肯定會保管的很好，很乾淨，就像你姐”。開始我不懂是什麼意思，直到二年級，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經常跟同學交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級，我開始看動物小說，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴厲地扮演一個壞人，它們也有自己的情感，但比人更無奈。
透過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周遊世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發現很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
書陪伴我成長作文600字 篇23
假如有一天你要去一個很遠的地方，那裡是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣東西，你會帶什麼呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學都會選擇平板電腦，如果讓我選，我會選擇一本有趣的書。你問我為什麼？因為走到那裡，只要有書就不會無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會拿起故事書，給我們講故事。上學時，老師為了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內容所以書在生活中是不可缺少的。
有些人說，讀書就是為了獲取知識，但是我卻不怎麼認為。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書，你會更開心，如果你在傷心的時候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實，在不同的地方，不同的時間讀書，感受也不一樣。
如果你在春天讀書，你會感覺到書中的人物彷彿站在你面前，而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會感受到一股涼風向你吹來。如果你在秋天讀書，你會感覺到自己彷彿進入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會感受到溫暖的氣息。
我原以為書就是書，我想錯了，其實書不僅是一本書，還是我們的老師，因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫生，因為它讓我知道了許多我不知道的東西。
一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。同學們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯，同學們開始讀書吧!
書陪伴我成長作文600字 篇24
我就像是一隻小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。
書與我——是朋友，是夥伴，是這個世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關係的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈於我最真誠的祝福。
在蹣跚學步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字型在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就認為，書，是世界上最美好的東西。
我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地長大……
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎聖母院》……數不清的書帶給我數不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界。
與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……
書陪伴我成長作文600字 篇25
書被人們稱為“自由王國”。這個比喻，我覺得特別親切。就像詩中說的一樣：“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。”
從我上小學開始，書就與我形影不離。書包裡每天都有一本像《安徒生童話》一樣的書，一下課便津津有味地讀起來。《海的女兒》中，小美人魚的淳樸善良讓我感動；《賣火柴的小女孩》中，小女孩可悲的經歷讓我淚落如珠；《拇指姑娘》中，拇指姑娘的可愛和善良讓我久久難忘；《皇帝的新裝》中，皇帝愚笨、滑稽的樣子讓我捧腹大笑……
隨著年齡的增長，便不再看小朋友的童話故事，開始接觸幻想小說。《鳳凰石的魔咒》讓我廢寢忘食，一個個驚心動魄的故事情節讓我神魂顛倒，少女克拉拉在作家筆下栩栩如生，既勇敢又堅強，既善良又可愛，既誠實又樂於助人，奮力從黑暗中掙脫出來，光這一點就把我感動得淚落如珠……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，有時不由發出“咯咯”的笑聲或“嗚嗚”的哭聲。
人是吃飯長大的，也是讀書長大的。書是人類不可或缺的夥伴，也是開啟智慧之門的鑰匙。一個人的成長，既需要飯來哺育身體，又需要書來哺育靈魂。每讀一書都會有新的發現、新的領悟、新的驚喜，獲取一份享受不盡的財富。步入閱讀“自由王國”，讓我們領略到精美的語言，感受到文化的精髓，在歡笑中懂得更多的道理。
讀萬卷書，行萬里路。書，是知識的海洋，是人們過江的船。書中不僅有工整的文字，還有生動的圖畫，更重要的是可以吸吮其中的知識。只有放情在屬於自己的“自由王國”裡馳騁，才能愉悅心情，陶冶情操，從中找到快樂，走得更高、更遠。
書陪伴我成長作文600字 篇26
著名文學家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。
書時刻陪伴著我們，引導著我們。一本好書就像是你的一個朋友，在你傷心無助的時候，它幫助你分擔憂愁與煩惱，成為你傾訴心聲的物件。到那時，它的精論妙語已灌輸到了你的大腦裡，讓你的心情輕鬆愉悅，將煩惱拋於九霄雲外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑，在這時，你應該好好感謝書——你最忠誠的夥伴，是它無聲的慰藉使你感到充實，清醒，重新面對生活。
如果說書是你的伴侶，你的朋友，你不可能因為只看了一次朋友就永遠不理他了吧！你同樣應該常讀常新；從不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正瞭解一本書，就有必要每天堅持讀書，品書，我想，必須給自己充足的時間去看書！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！
時間就像海綿裡的水，只要肯擠，總還是有的，即使是一句簡潔的話語，也值得我們反覆去讀，讀書上千遍百遍，你總會發現書中蘊含的奧妙與精華！
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神，相信吧！只有每天堅持讀書，你才會充滿智慧，你的人格才會變得越來越高尚！
因為，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，如果你想成為一位高尚的人，那麼從現在開始，每天堅持讀書吧！
舊書不厭百回讀，熟讀保思子自知，書籍是人類進步的階梯，這句話是為世人所用的！這是真理。
書是你的良師益友，無時無刻不在指導你，在人生的道路上，它會一直伴你前行。