我的第一本書作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的第一本書作文，希望對大家有所幫助。
我的第一本書作文1
印象中我所擁有的第一本書大概就是在幼兒園時所訂的各種各樣的繪圖雜誌。我的童年還很快樂，溫馨而具童話色彩。
至今為止，在家裡放著的“名義上”就是我的書的，就有滿滿兩大書櫃，另外還有幾個封口紙箱。其中包括我這快十年上學生涯所用的課本，還有各種各樣的童話書、故事書、科普書……當然，也包括還沒來得及拆封的新書。
現在想來，“我的第一本書”還是很適合我的。畢竟當時年齡還那麼小，認識的字不夠多，總是睜大眼睛盯著那些五顏六色的畫兒年，也可以大致明白故事的意思。但有一次的經歷，令我到現在還會偶爾想起，接著揚起了微笑。
清楚記得那天是學校剛發雜誌的第一天，老師們也都千叮嚀萬囑咐，“同學們一定要愛護自己的書哦!”我如獲至寶一樣緊接著它。連翻看都要捏著一個角輕輕地向上提，再慢慢地放下。我很要好的一位朋友，她特別想看看，但她自己沒有訂，於是我們倆緊緊地坐在一起，四目盯在畫兒上。可就在一瞬間的時間裡，她沒有注意到自己的胳膊壓在上面，卻猛地一翻頁，我的書“嘶”地就岔開了一道一掌寬的口子。我驚呆了，她也窘迫極了，一下子兩人的眼裡就盛滿了淚花。其實我當時很委屈，但看到了她我卻說了句自己都沒有想到的話：“沒關係的，你別哭了，書還會再發。”回家後，爸爸幫我粘好了那本書，可我卻再也沒翻起過它。
我的那位好朋友，自從上了初中後便再沒相見，只是偶爾想起互相寒暄，那份純真也只是踏實地找了個角落永存。但至於那本書，或許是在那幾個紙箱中的一層裡，永運地沉睡了吧。
我的第一本書作文2
小時候我不大喜歡看書，等我慢慢長大了，這個習慣還是沒有變，雖然有時候會看看書，但也只是看一看而已，與現在的我簡直是判若兩人。現在的我為什麼會喜歡上看書呢？這要從《白雪公主》這本書說起。
有一天閒著沒事幹，就找順手拿起了童話書《白雪公主》。沒想到才開始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現，接著人物的形像越來越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現。當我看到白雪公主因吃了毒蘋果而倒下時，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎麼辦才好，真是有口說不出啊！恨不得一下子跳進這個本書中，把這個故事糾正過來，把白雪公主吃下去的毒蘋果用法力拿出來，讓那個狠毒的王后吞下這半個有毒的蘋果……我傷心地合上這本書，不想再看下去了，可是眼一想：現在這樣不看下去有點太可惜了，不知結果會怎麼樣？是美好的結局？還是悲慘的結果呢？我禁不住這些問題的誘惑又一次打開了書。原來是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨裡的蘋果出來了，白雪公主又恢復了知覺。當我看到這裡時努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來，長長地吐了一口氣。好人有好報哦，白雪公主和那位王子結婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿意地合上了書，可是眼前怎麼也揮不去白雪公主的樣子，整整一個星期我都沉浸在這個故事當中。也正是因為這本書，才讓我領略到了書的味道，才讓我喜歡上了書，可以這樣說，《白雪公主》是我的第一本書。
我的第一本書作文3
我讀過很多的書，種類也各式各樣，有小人書、繪本、漫畫、小說……在這些書中，我讀的第一本讓我觸動的書是《西遊記》。
這本書我看過很多個版本，最早是看繪本。晚上媽媽給我讀故事時，就常常讀這本書。沒事做的時候，我也經常拿著這本書看。我最喜歡的就是書裡的孫悟空，他本領高強，打遍天下無對手，在天宮裡偷吃蟠桃，放走天上的神馬，最後和二郎神鬥智鬥勇。被抓之後，刀砍不死，雷劈不死，最後把它放進太上老君的煉丹爐裡煉了幾十天，也沒傷著它分毫。一讀到這些內容，我就興奮不已，恨不得自己也能變成他。
在我看來，《西遊記》就是一部孫悟空的成長史，他從拜師學藝，到上天當弼馬溫，一直到大鬧天宮，在山下困了五百年後，就跟隨師傅和師弟開始了取經的艱難歷程。歷經九九八十一難，他終於取得真經，獲得了成功。看到了這些內容，我對孫悟空的喜愛和敬佩又加深了幾分。
後來，我看了原著，每一個章節都有非常多的細節描寫，每一個故事情節都像真實存在的。就比如孫悟空和二郎神鬥智鬥勇的故事，原版用了很多的詩詞，透過這些文字，我彷彿能夠看到孫悟空和二郎神打鬥時的身影。
看《西遊記》也教會了我一些道理，比如：做人要有幾個朋友，沒有朋友的人會很孤獨，最重要的是有困難時，朋友能出手相助。就像每次唐僧被妖怪抓住，孫悟空打不過，就去天上找他的朋友下去降妖。
《西遊記》是我看到的第一本書，書裡精彩紛呈的故事情節和生動形象的描寫，讓我不得不喜愛它。
我的第一本書作文4
我的第一本書的名字叫《森林迷案》，講述的是一隻狗和一隻青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時間我就拿起那本書看，你一定覺得我一開始就喜歡它，其實剛開始還討厭它呢！現在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書館看書，看見了一本有精美包裝的書，封面是一隻狗拿著放大鏡在看什麼東西，好奇心促使我走上前去仔細觀看，並讓爸爸把這本書買下，我高興地抱著回家，急忙開啟一看，裡面白紙黑子還沒有圖畫，很是失望，於是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個朋友來了，看見這本書拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問她，這本書沒有圖畫，沒有像其它書那樣圖文並茂的生動，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說：“我看書總習慣先看前幾段之後，合上書本，發揮自己的想象力，推測出可能的結果，然後再看數的結尾，可是這本書的結果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時這本書像推理偵探小說，教人知識和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛不釋手。”
她的話語使我茅塞頓開，我依著她的方法試著來讀這本書，它就像有了無窮的魔力，一下子把我帶進了大森林裡，當起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書，不僅是因為它是我認真閱讀的第一本書，為我後來打下基礎，更重要的是它把我帶進了知識的殿堂，使我從此喜歡上了書籍，知道書是人類進步的階梯！
啊！我喜愛的第一本書，你使我終生難忘。
我的第一本書作文5
幼兒園的時候，我便和我的第一本書《麗塔和小東西去學校》結識了……
那是一個太陽睡過頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍寶石顏色的腳踏車，被媽媽“綁架” 到了書店。沒精打采地轉了一圈，發現根本沒有媽媽所說的好看的書。
“媽媽，媽媽，給我找書，找書！” 我帶著埋怨的口氣催促著媽媽。頓時，本沒幾個人的圖書館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆。“給，你看這個。”媽媽說著把一本白色的書遞到了我手裡，“喜歡不？”呀!上邊有個和我差不多大的小女孩，旁邊的書包裡還露出兩隻眼睛，仔細一看，呀!原來是一隻小狗狗。被媽媽拽到書店的埋怨一下子被拋到了九霄雲外。
我趕快拉著媽媽的手來到了收銀臺，一把搶過交完錢的書，迫不及待的撕下書上做塑膠包裝。翻開看小狗狗和小女孩在裡邊幹什麼呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門外走去。
“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來了……
“有一個，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無奈的神情。我卻渾然不覺的沉浸在麗塔帶著小東西去學校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂塗亂畫、推倒即將破世界紀錄的人梯、引起混亂……的情節吸引。
這麼可愛的小東西怎麼可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛的蠟筆。肉色塗在麗塔的臉上，綠色塗在小東西的身上，不好!小東西被媽媽塗成了“外星人”。“媽一一媽一一!你怎麼塗成藍色的了!”我大喊到。沒辦法，只好把小東西的頭塗成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。
看著兒時的第一本書，我又想起了以前的故事。
我的第一本書作文6
古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，小時的我不知道什麼是書。直到我開始上學，認識啦一些基本的字。慢慢的，閱讀過的書也越來越多。但最讓我難忘的是我的第一本書《水滸傳》，它讓我收穫了許多知識。
記得在我小學放學的一天，我揹著書包回到了家裡。媽媽對我說有驚喜給我，我已經迫不及待了。但媽媽卻說吃完飯才給我，我快速的端著碗，狼吞虎嚥吃完了飯。急忙向媽媽要驚喜。只見媽媽用一隻手，從黑色的袋子拿出一本厚厚的書。我用我的手接過了書，差點掉到地上，還好我急忙接住。一看，原來是《水滸傳》，我便拿著翻了翻。
晚上，我把它放在枕頭邊。第二天便把它帶到了學校。雖然相對於別的書重那麼一點，但我還是願意把它揹著。在學校還沒上課，我就看了看書。裡面的情節別提有多精彩，老師什麼時候來的我都不知道。“上課。”老師大聲的叫著。正沉醉在武松打虎中的我連忙站起來。上課了，但我還是無法認真聽課。就拿著《水滸傳》躲在桌箱裡看。不知過了多久，發覺老師不講課了。周圍都安靜下來，我抬頭看了看。只見老師用拿大大的眼睛盯著我，眼珠都快掉下來了。我突然間發覺空氣中瀰漫著火藥味。老師走到我的跟前，收走了我的書。“把你的家長叫來。”她憤怒的對我說。
第二天，我把媽媽叫到了學校。在回家的路上，我非常害怕。怕被媽媽罵，就一個人慢慢地走在媽媽的後面。回到家後，媽媽不但沒罵我，還對我說：“雖然閱讀課外書是好的，但上課應該認真聽課。”說完，便從她那黑色的子裡拿出書來給我。我像飢餓的人看見面包一樣，連忙接過書。又開始閱讀起來。
我和我的第一本書結下了不解之緣，無論如何我也不會忘記我的《水滸傳》。更不會忘記我們之間發生的哪些事。
我的第一本書作文7
我小時候，天性好動。從一年級就愛上足球，這種無拘無束地奔跑，完全跟安安靜靜看書搭不上邊。可自從我讀了《三國演義》，書就成了我心中最牽掛的一部分。
還記得那是二年級的寒假，跟爸爸從機場回來，一下子就盯住了那套自己小時候讀了又讀的《三國演義》。這是一種小連環畫，一張紙上面是畫，下面是文字，每一章為一本，每一本雖然只有手掌般大，可內容卻無比豐富。我隨意地翻翻，漫不經心地讀下去，可才看了一兩本，這豐富有趣的故事，就把握深深地吸引住了。首先當然是這栩栩如生的畫面了，看，這位文官，一手持公文，一手按寶劍，一副神態自若的樣子！瞧，這位大將，身披鎧甲，右手粘弓，左手搭箭，好像只要稍一鬆手，箭就會離弦而出，敵人應身倒地。一看就知道是久經沙場、重任在身的將領。其次就是生動形象的文字描寫了，這使我瞭解了這個爾虞我詐的時代，我瞭解了亂世梟雄曹操，認識了善良勇敢的劉備，見識了英勇無敵的趙雲。
有時，我讀到精彩的部分，自己也忍不住舞動了起來，我將自己想象為一員大將，揮舞著大刀，衝鋒陷陣，勇敢地和敵人廝殺。我斬了一個，又來了一個，我挑死了一個，還有一個……就這樣，我一玩就是沒完沒了，直到媽媽發現我又在床上蹦蹦跳時，我才醒悟過來。有時，看著書，我聯想著我建立了自己的軍隊，要不跟很蠢很弱的敵人對峙，敵軍當然被我軍打得落花流水、稀里嘩啦，我軍旗開得勝、班師回朝，很是威武，這些現在看起來很可笑的行為，恰恰是對讀第一本書樂此不疲的。
就這樣，這本書為一個孩子打開了書國之門，又創造了一個在書的王國中遨遊的生靈。
我的第一本書作文8
暑假終於開始了，作業也隨之而來，但是這一次有一個奇怪的作業。
修業典禮時，丁老師說:“我們在暑假裡出一本書！”當時我就很驚訝！什麼？讓我們出一本書？當我們是神童呀！我們也不是作家，開玩笑吧？但是這一次看丁老師是認真的，我只好帶著這份沉重的作業回到家裡。我天天想著這本書應該怎樣編，手寫？不行，太慢了。列印？太單調了。我千思萬想，最終選擇了列印，不過打印出來之後在上面搞幾副插圖，這樣就不單調了！最終我開啟電腦一看，哈！有8篇作文儲存著，於是我把這些作文打印出來。要設計封面了，那應該怎樣設計呢？我撓了撓頭，突然我腦袋裡閃過一絲靈光，對了，我可以在封面上設計一個足球呀！......比如說我有一篇作文是描寫我家的魚，我就可以在上面畫一些魚冒泡泡。終於可以大功告成了。
暑假結束我們又返校了，一到教室我就向錢存炫耀了一番，我問他：“你看我的作文書編的怎麼樣？”他說很不錯，說著說著，他愁眉苦臉小聲說：“我沒編”。“啊！你沒編？怪不得我看你愁眉苦臉的。”說完，他就只好埋頭看書了。老師開始評講了，說我的作文書缺點是沒有塗上顏色，顯得特別單調。
這本書是我平生編的第一本書，雖然不是很好，但對我來說很有意義也很珍貴，我還是會好好儲存的。
我的第一本書作文9
在我心中，我已經出版了一本書，它便是我的日記。
從小學二年級起，我便開始記錄生活的點點滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識的幾個簡單的字詞拼捧起人生的酸甜苦辣，放入記憶的匣子。
如今，我的日記已積累為厚厚的一本，它頗似“小學生起步作文”，從句到段再到篇地記錄了我從小到大，從簡單的心靈體會到複雜的靈魂感悟的發展過程。
從初中起，忙於學業的我已不再寫日記，偶爾心波湧動，總是吟出幾句朦朧的詩，連自己都感到一種油然而生的迷茫。所以，回到家，總是開啟日記本，望著跳躍的字跡心動，隨著記憶的鼓點扭動。
此時此刻，面對那串童真的字跡，面對一顆純真的心，一切都顯得清楚明白。此情此景，促使我不由感慨萬分；長大，到底意味著什麼？難道長大就是一種失去？
我鬱悶，面對日記本上敞開心扉的訴說，除了心痛，還心酸。記憶確實讓我受益匪淺。它鞭策我去尋覓人生的真諦以及生命的價值。
當別人拿著名人名著細心品讀時，我卻沉浸在過去那美好年華的辛酸苦辣之中窗外紛飛的細雨洗不掉我向往童真的浮塵，天邊炙熱的驕陽烤不完我憧憬純潔的甘露。記憶不會被永遠封印。
我的第一本書，雖不能被除我之外的任何人所認可，但它卻已在我靈魂深處被出版，發行……第一本書告訴我：縱使眼前已是烏雲密佈，心也必須是陽光燦爛。
我的第一本書作文10
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師佈置了一個我還出來沒有做過的作業！就是編輯一本自己的“作文書”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學生還編什麼書！還不如多寫些作業呢！小材大用！
到家中我想暑假這麼長2個月呢！下個月寫吧！於是我準備8月1日開始編輯！
眨眼間一個月過去。我要開始我的.編書路程！一開始我都不知道從什麼地方開始做起！於是先畫了畫封面。封面上是一隻可愛的懶羊羊和題目，反面是編導、出版社、恐龍、商標等。
8月2日爸爸來幫我一起製作這本書。而且還有計劃！就是：“我選題材再發送，爸爸列印再裝訂。”
說時容易做時難！第一次（8月3日早上），我很早起來選取題材（這裡是第一難）。因為這些作文像一盤散沙一樣，互不相連。一篇是寫讀後感，一篇是寫動物；一篇是寫人的，一篇是寫事的。於是我把這些寫在了一起，寫了個生活篇。再發送（這是第二難）！因為我發的作文中含有大量的錯別字，又要從列印！最後是寫前言（這是第三難）！因為我還不會寫前言，幸好爸爸教我寫！
8月9日這天終於把這書編完了。全書共有15頁前言、目錄、封面、背面各佔1頁。全書有作文9篇：《楊柳風》、《三條小魚》、《神探張“摩斯”》、《說名道姓》、《新家》、《這半學期的時光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優惠卡”》。
我的第一本書作文11
今天，我要向大家推薦一本好看的書——《湯姆叔叔的小屋》，這是我的第一本書。這本書的封面是湯姆叔叔的自畫像，他的眼神中充滿了對上帝和自由的渴望，使我急切地想讀這本書。而書的後面便是幾行字，那幾行字是對湯姆叔叔一生的評價。
這本書的作者是斯陀夫人，她親眼目睹黑人奴隸的遭遇，對他們充滿了同情，從而創作了這部小說。小說主要寫了湯姆叔叔是一個黑奴，他善良能幹，虔誠地信奉宗教，相信上帝掌握著人們的言行，主宰著人們的命運。他命運多舛，渴望自由。他曾有幾次獲得自由的機會，但都因為不願意連累其他黑奴而放棄了，他要與黑奴們同甘共苦，最後因不願意揭露兩名女一奴的行蹤，掩護她們逃離而被兇殘的奴隸主毆打致死……
小說透溢位“真”與“美”的魅力，它是一部影響了美國曆史的書，林肯總統曾經說：“這是一部導致一場偉大戰爭的書。”故事最後的結局是美好的，也是不幸的。湯姆叔叔他不怕困難，嚮往自由，最後為自由而獻身。在這本書中，我還認識了善良可愛的伊娃，樂觀、漫不經心的奧古斯丁，溫柔、漂亮的凱茜。現在人與人之間已經平等了，美國徹底廢除了殘暴的奴隸制。即使是這樣，我們也不能忘了曾經為了自由而奮鬥的人們。
這本書告訴我們善良、寬容是人性的根本，人與人之間應該是平等的，自由的。文中的湯姆叔叔雖然還是成了奴隸制的犧牲品，但是他為自由而奮鬥的精神會一直激勵人們為人類世界的禾口諧發展而奮勇前進，從這個意義上說，湯姆叔叔已經勝利了！
聽了我的介紹，你難道還會不喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書嗎？那就趕快拿來讀讀吧！
我的第一本書作文12
記得那是一個冬天，我還在讀幼兒園大班的時候，班上有一位小朋友帶來一本《咕咚來了》的故事書。它方方的，封面紙張都是硬紙板，這就不容易被撕壞。雖然書中的字我們並不認得，可是，書中根據故事內容都有精美的圖片，有老虎、狐狸、小白兔、獅子……這真的非常非常吸引人。
回到家，我哭著鬧著就是要買這樣的故事書。爺爺讓我鬧得實在沒有辦法，只好騎著電瓶車帶著我去書店買。因為是冬天，天暗得比較早，我們出
發的時候，天已經快黑了。一路上，西北風呼呼地颳著，我坐在電瓶車上，寒風從我的衣袖、褲腳裡直鑽到心裡，凍得我直打寒顫。爺爺怕我凍著，就把大衣脫下來給我穿，我緊緊得抱著爺爺，感覺到爺爺那暖暖的體溫。
到了書店，書店裡冷冷清清的，只有老闆自己在那裡看書。我們開始在書架上找我要的書，書架上的書可真多，都裝得滿滿的，可就是沒有我要的書。老闆看著我哭的樣子，也幫著找起來。後來，在兒童讀物那裡找到了一本差不多的書——《龜兔賽跑》，這也是最後一本了，老闆說我很幸運。
第二天，我把書拿到幼兒園，小朋友們都喊著：“周軍也有故事書啦！周軍也有故事書啦……”聽著他們的喊聲，看著他們羨慕的眼神，我覺得自己好神氣。就這樣，我有了自己的第一本書。後來我又陸續買了很多，但我總忘不了第一次爺爺帶我買書的情景。
我的第一本書作文13
與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長達30天的假期，作業卻很少。學校佈置了一項特殊的作業——自編一本書。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書店買書看，卻從沒想過自己也能編一本書。到底編一本什麼樣的書呢？心裡一點底也沒有。
寒假的第一天，我就開始著手準備。紙，就用A4列印紙，內容就複雜多了。自己的書當然要有自己的“才藝展示”。思來想去，就寫字還說得過去，就來個硬筆書法吧。可真正到寫的時候，麻煩又來了。我先在空白的列印紙上寫了幾頁，可總是覺得歪歪扭扭，不好看。靈機一動，先在田字格上寫好了，再貼上去，大功告成。
假期裡編寫的書，當然少不了“假期生活”了。那天在網上看到介紹除夕、春節、元宵節來歷的資料，覺得很有意思，就把它們都收在書中了。
這段時間，看了不少好書，積累了許多好詞佳句，還寫了幾篇比較滿意的讀後感，統統收集到書裡，和大家一起分享。起個名字，就叫“書叢採風”吧。
經過半個多月的努力，內容終於差不多了。自己翻了幾遍，覺得有點兒單調，於是，又在每頁加了精美的插圖和漂亮的花邊。最後用彩筆在封面上寫了幾個藝術字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！
我的書當然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開封面就發現了一個重大問題——沒有目錄！只好又拆開加上目錄，再重新訂好。我的書終於定稿了。
這就是我編寫的第一本書，雖然它算不上一本真正意義上的書，但是我知道，這本書會一直留在我的腦海裡。
我的第一本書作文14
我的第一本書 將書櫃開啟，櫃角放著一本陳舊的《鋼鐵是怎樣煉成的》，勾起了我沉重的回憶。
這本書是我的第一本書。也是我最喜歡的一本書，但是這本書的來歷，卻讓我尤為難忘。
記得我在一年級時，我的好朋友張楷品將這本書給了我，那時還小，他說這是他父親給他買的生日禮物。因為這是一部外國名著，所以他讀不懂，就將他給了我，我一時也讀不懂，但還是收下了。
到了四年級時，我又重新翻看這本書，發現我已讀懂許多內容。就又將它帶到學校，與我的好朋友張楷品分享這本書。而他聽我講述後，發現這本書的故事情節如此感人，就將它以他的名義要回了這本書。而我拿得起卻放不下，不願歸還，這使我和他爆發了生平第一次爭吵。
隨著爭吵聲越來越大，最終傳到了老師的耳朵裡。老師看著站在她面前的兩個先前是朋友而現在正在鬥氣的小學生，不由嘆了一口氣，道：“千萬人海中，你們能遇上並且成為了朋友是你倆的緣分。可你們還小，等你們長大後就知道這緣分的可貴了。”
聽了這番話，張楷品似乎有些感悟，對我說了聲對不起，沒有再糾結這件事，雖然還是朋友，但關係不比從前了。
到了下學期，沒有再見到他——他轉學了。唯一留下的只有這本書。這是我的第一本書，也是我至今收到過的最好的友誼。
我的第一本書作文15
“鵝，鵝，鵝。曲項向天歌。”《詠鵝》，這是我會背的第一首詩，出自《唐詩三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書。
對於這一本書，我可是“寵愛有加”。印象中，我是因為聽起小夥伴們讀起故事時朗朗上口的押韻聲，才開始鸚鵡學舌地學著讀。學完一首，又希望在學下一首詩。從此，越發得喜歡上了唐詩，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說了自己的願望。媽媽聽了很是高興，答應地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一乾二淨。我也不死心，只要一呆住空閒的間隙，在媽媽閒暇時，我就不時提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進了書店的大門，美滋滋地買下了自己夢寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書本的來之不易使我更加珍惜。那是，我幾乎整天都是書不離手。空閒是，就會翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個書皮，以防，會有摺痕。我用那時最公整的字，一本正經地寫上我的名字。
都說即使“不會作詩，也會吟”。久而久之，我已會背一百來首的詩。一個二年級的暑假，其中有個作業就是背古詩，當別人都在唉聲嘆氣時，唯獨我高興得不亦樂乎。開學那天，無論老師抽哪首詩，我都是倒背如流。老師也為我揚起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現在時隔八年左右，雖已八年，書已陳舊。但熱衷於這本書的熱情卻從未減少一分一毫。
我的第一本書，至今對它的喜愛仍是依舊。