與書一起走過的日子作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的與書一起走過的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
與書一起走過的日子作文1
有人說“書籍是人類思想的寶庫。”也有人說“書是人類進步的階梯。”俗話說：書中自有黃金屋。書中真的有這麼大的魅力嗎？我想是的。我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。
十幾年的陪伴，從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林童話》到《三國演義》，好像進入了書的王國，讀書早已成為了我的愛好，成為了我生命中的一部分。
讀書是一種態度，只有態度端正，做事才會穩重。不要把它當成一種任務，否則就算你讀過上千萬的好書，卻也只是一個在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。
讀書更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會讀懂書。滿腹經綸的人也沒有什麼好炫耀，沒有用心讀書的人，內在只不過也是空白一片。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡說過：“一個人臨死的時候能夠說，我把整個生命與精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人民的解放而鬥爭！”對於21世紀的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書，才是最重要的吧。
用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事，生動的描繪了一個個做人處事的自然道理，這不正是我們要學習的嗎？
與書一起走過的日子，帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧！我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為一種習慣，一種良好的美德吧！
與書一起走過的日子作文2
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，莎士比亞也說“書籍是全世界的營養品”，現在想想，的確如此，它陪伴我渡過了很多個難忘的日子。
還記得去年過年的時候，本來約好和哥哥姐姐一起去看電影，結果他們扔下我，自己先跑了。我強忍住沒有掉下來的眼淚，想出去玩玩，可後來走著走著又無聊了，就返回了家。一到家，就是爸爸一頓劈頭蓋臉的臭罵，說我整天只知道玩什麼的。又受了委屈，淚水就決堤了。我爬上天台，小心翼翼地拿出被壓在石頭底下的幾本書，拂去灰塵，含著淚翻閱了起來，這書放這原本是排遣無聊用的，現在倒變成了緩解心情。還別說，真挺管用的。
書不僅在我傷心時給我安慰，還在我開心時比我更開心。
拜年往往是孩子最開心的時候，因為不僅熱鬧還有紅包拿，雖然回家後會“充公”，可回家路上滿載而歸的心情是不言而喻的。在車上，因為暈車，下車好久還沒緩過勁來，就算有紅包，好吃的，身體還是不舒服，我又爬上了天台，吹著冷風，就好了，看著手裡的紅包（沒被“充公”的）很開心。拿出一本書來看，裡面的討厭人物似乎也沒那麼討厭了。我明白了，一定是他們也在開心！
雖然這些事看起來是很平淡，可對於我來說，它們卻能影響我的心情，左右我的情緒。因為書伴我走過了很多難過，高興甚至乏味的時刻。就算我不會在第一時間想到它但我知道，在我需要它的時候，它一定會陪在我身邊。
與書一起走過的日子作文3
書，是憂傷日子裡一股春風，輕輕拂去我心中的愁雲；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為我驅趕心靈的陰霾，與書一起走過的日子，總是讓我難以忘懷……
與書相伴，步入了文學的殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；讓我折服於文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認識世界的視窗。”書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，洗滌了我的靈魂。
與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫著，
再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團亂花迷了人的眼；秋之悅，天高雲淡，大雁南飛，稻田裡呈現出豐收的喜悅“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠的夢鄉，等待著復甦，等待著生機重現……書中的四季，每一季都是華麗的樂章。
與書相伴，飛向了夢幻的海洋。在書的世界裡我找到了屬於我自己的世界。沉醉在書的海洋裡的我跟隨巴金在遊輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎聖母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。
人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等著我們，有書與我們一起走過，快哉樂哉！
與書一起走過的日子作文4
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言，流露出書對人的重要性；莎士比亞也曾說過：“書是人類精神的食糧。”提醒我們要多讀書，使自己的精神充沛起來。
自小而大，我讀過很多很多書，在書裡領悟到了人世間的善良、友愛、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。
自幼兒園起，我就開始接觸豐富多彩的識字卡片，欣賞簡單的童話故事。我的第一本啟蒙書是《格林童話》，這本書是媽媽念給我聽的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。後來，媽媽給我買了許許多多的童話故事，在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距，可以和平共處的世界。
七歲，我上了小學，面對花樣繁多的課本，嗅著清新怡人的墨香。當時的我何曾知道這其實是一扇開啟新學習的大門？在一年級，我接觸到了更多的生字詞；在二年級，我學到了如何記日記和看圖寫話；在三年級，我學會了寫作文；在四年級，我學會了把握文章中心思想；在五年級，我學會了欣賞一些著作；在六年級，我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步，都體現著書對我的重要性。
在書中，我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強；在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……
生活中，父母是我最好的老師；學習上，書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野，讓我能“下筆如有神”。
書是我最好的老師！
與書一起走過的日子作文5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在人類不斷探索未來的過程中，書籍逐漸顯得頗為重要。——題記
小時候，我對書的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本無窮無盡的書，那麼幼時與書的結緣就是為以後暢遊書海埋下了伏筆並引出下文。雖然幼時無法體會與書為伴的樂趣，也無法深入地瞭解，但卻至少明白了“書”的字面意思。
漸漸地，到了小學。在老師的幫助下，我開始著手閱讀一些名著，如《柳林風聲》、《愛麗絲慢遊奇境》，《魯濱孫漂流記》等等一些。這些大多以第一人稱為視角的故事通常都會使我痴迷其中，常常把自己幻想為故事中的主人公來演繹接下來的故事。小學時，雖然對書店主要構成有了大致的瞭解，但是卻也無法繼續深入。那時也只是用行動打開了知識海洋的大門，學會了如何與書作伴。
再大的嚴寒酷暑也阻擋不了時光的悄然流逝。
隨著對知識的不斷積累，我用力推開了中學的大門。雖然到處都是陌生的面孔，但書卻算是我的老朋友了。在書海中遨遊了幾年的我，逐漸熟悉了“地形”，掌握了一些能夠使自己“暢遊”的技巧和經驗。這些經驗不僅是時間留給我的一大筆“遺產”，更大的一部分還是我的“老朋友”所帶給我的。初中時，對知識的需求量越來越大，而獲取知識的主要途徑就是看書，讓書不斷的充實自己，使自己不斷進步。書給我帶來了無數個美好的瞬間，充實了我從幼時到初中時的悠閒時光。
書，總是會給我帶來無數的歡樂，它每時每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它帶給我的生活會讓自己感覺這不是在虛度光陰，會讓自己明白什麼才是使自己進步的階梯。
書，伴我成長。
與書一起走過的日子作文6
不知從什麼時候起我開始讀第一本書，不知從什麼時候起我開始不停地讀書，不知從什麼時候起我開始愛上讀書。
記得小時候我總喜歡讀《冒險小虎隊》和《查理九世》，書中的內容有些恐怖，有些奇妙，於是我開始沉迷於這一類書籍，以至於大部分時間都用來看書，但卻沒從書中品味出什麼真理，只是覺得有趣，刺激和其妙。
漸漸地來到了三四年級，這時，我又迷上了古代書籍，像什麼《三多演義》，《水滸傳》百讀不厭，這時我又開始細細品味這些文字中的另一層含義。
然後又走到了五年級，而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說，就像《神秘島》，《海底兩萬裡》，《八十天環遊地球》，《格蘭特船長的兒女》，都被我盡收眼底，心裡卻十分想親自經歷一遍，那才刺激！
轉眼又步入了初中，校園中的生活逐漸豐富，但我仍然在讀書，只不過這是讀的書就變得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過了，思想的世界也逐漸豐富了，偶爾像同學們展示一下，心裡感到十分自豪。
北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書，清華學子劉也行也讀了大量的書籍，我一生可能不及他們，但我希望我能讀完500本，那我就滿足了。
書陪我走過了五年多了，他與我度過了這一生中最美好的時光，接下來，它應當拉著我的手走向未來。
與書一起走過的日子作文7
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我看來，書就像知識知識
的海洋，擁有無窮無盡的知識；書又像一位良師，傳授給我們知識，是我們富於想象力，使我們的生活變得更美好，不缺少情趣。
我是一個喜歡積累的孩子，特別喜歡積累書中的好詞佳句，我還有些感受的習慣，體會作者心中所想，這也許就是讀書的最高境界吧！
有一年夏天的暑假，老師佈置了一個任務—讀書。我自認為讀書是默讀，在我讀書的時候，爺爺過來了，問我在做什麼。我回答說：“讀書呢。”爺爺便問我說：“你怎麼沒有動筆呢？不動筆墨不讀書。意思是在讀書時要拿起筆來劃一劃好詞佳句。做批註，寫感受，這樣可以提高寫作能力！”“真的嗎？”我問。當時我還心生疑惑呢。但是經過一段時間，我堅持這樣做。果然，我的作文水平比原來提高了不少呢！
由此，我便掌握了一個提高作文水平的方法，也就是讀書的方法：首先速讀（至少三遍），在讀書的時候標註好詞佳句，把好詞佳句整理積累起來，體會文章表達的感情。
爺爺教我的“不動筆墨不讀書”的方法，果然不錯。這個方法在讀書時要充分利用，養成良好的讀書習慣，相信作文水平會大大提升的。
這種讀書方法，無論是在小學、初中、高中甚至大學，都會讓我們受益匪淺，我們要多使用這些讀書方法！
與書一起走過的日子，開拓了我的視野，豐富了我的生活！
有書相伴的日子真是幸福啊！
與書一起走過的日子作文8
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就好像一筆巨大的.財富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨遊知識的海洋；書就像一把鑰匙，開啟我們人生的智慧之門。( )
小時候，最喜歡在媽媽的臂彎裡聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事後品味“狼來了”“醜小鴨”的故事內涵。每次我都會沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進入夢鄉。有時，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。
後來，上了小學，書是我的最佳伴侶。這時，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啟發我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”；讀《巴黎聖母院》，我懂得了人的美與醜，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會到了舊北京城那些社會最底層的人們的悲慘生活，以及當時社會的黑暗。
每當沉浸於書海中，總有一種奮發的力量激勵著我前進。而那種力量，正是源於我對書的熱愛。
當我難過時，我就一頭扎進書海，用書中的知識填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養料，重新整理了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴著書的芬芳，咀嚼著書的甘甜，幸福快樂地成長！
與書一起走過的日子作文9
在無數與書一起走過的日子裡，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書，是書伴隨我成長。孩童時代的我是在媽媽講的故事中長大的。那時的我並不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的童話書少年時代的我，最愛的是校園小說。許多人說這種書總是寫些沒用的東西，看了只會浪費時間。我卻不以為然，認為這些書裡有很多我們身邊的故事，能教導我們怎樣成長。
我從楊紅櫻的《女生日記》中學會了怎樣做一個善良、開朗的女孩兒；從秦文君的小丫林曉梅中知道了要有個性、有主見、有創新地成長；從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命運屈服、努力為自已創造美好明天的精神。這些書就像我的人生導師，毫無功利地引領我前行。到了中學，一些經典作品開始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金鐘書的《圍城》、羅貫中的《三國演義》等。我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，與其說喜歡讀《紅樓夢》還不如說喜歡讀它裡面的詩詞，我一翻看它就被書中的詩詞吸引住了，瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那麼深得我心。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡說：“一個人臨死的時候能說，我的整個生命與全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業－為人類的解放鬥爭！”對於在21世紀的我們來說，能在短短的人生當中讀一本好書，才是我們無愧於來到這個世界啊。讓我們一起讀書吧！偉大的周恩來周總理也曾經說過：“為中華崛起而讀書！”我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴。讓讀書成為自己的一種習慣，讓書住進我們的心房吧！
與書一起走過的日子作文10
踏過萬水千山，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，始終是我的真誠朋友。它陪我走過十四個歲月年華，伴著我一路風雨兼程。
孩童時代，書是我生活的夥伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，彷彿置身於雨後的山谷，在那感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書中的：海之所以闊大，是因為它能容納百川。
上學讀書時，書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與醜，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”的人生價值。福樓拜說過：“你一生最光輝的日子，並不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中湧出人生挑戰的心情和幹勁的日子。”其實成功並不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸於書海中，總會有一種奮發的力量促我前進。
失落孤寂時，書是我精神的養料。讀美文對我而言，可以說是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我的心靈
英國的約翰遜曾經說過：“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶。”而我說：“沒有書籍的日子，等於一扇沒有鑰匙的大門。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
與書一起走過的日子作文11
翻開時光的畫軸，數一數與書一起走過的日子，讓我沉醉於書香書韻的美妙意境。
每當有空閒時間，我會倚在床的一角，手捧一本痴迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯的項鍊；“書籍是人類進步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白雲，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶湧澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊群，優哉遊哉。在書的世界裡，我隨著主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。
與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經驗。
與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質，體會人們嚮往的境界。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領略了歷史的風采；翻閱法布林的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血為國家而戰鬥；《城南舊事》為我呈現英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活。
書為你呈現它的故事，讓你與它相伴，沉醉於它。
與書一起走過的日子作文12
在我的生活中，處處存在一個能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子裡的那點墨水，全都婉轉的表達在了紙上。對，它的名字叫“書”，書裡的內容，不僅有真實的生活和想象的童話，而且有一個個個性鮮明的人物；既有名家經典的著作，又有古代詩人的經典詩歌。總之，它在吸引著我。瞧，它又要變法術了。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來的一段精美的小詩，還不錯，是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》裡面的小片段。記得那時，我不喜歡讀我看不懂的書，後來還是老師告訴我，要理解蘊含的情感，不可盡信書上所言，要明白書中的含義，才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習吃書的過程中。還發生了一系列的故事呢。
我用老師說的辦法，在書上做批註。可是，我並不會做批註，只會寫一些沒有用的東西。我幾乎絕望了，難道我真的與書無緣了嗎。這時，我猛的一抬頭的瞬間中，我的眼前飄過一排金光閃閃的字，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來、失敗是成功之母。我呆住了，時間的一切彷彿凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來，我應該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批註，真是糟糕透了，我劃去以前寫的批註，把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍，我忽然覺得，我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。
在與書一起走過的日子裡 ，我不僅體會到了書的深奧，還明白了怎樣做好批註。是書，豐富了我的生活。是書，讓我明白了作者的深刻含義。總之，與書一起走過的日子，是快樂的，是充足的，是引導著深谷中的人們向上走的。
與書一起走過的日子作文13
說起書來，這或多或少地成為了人們談論的話題，自從有了文字，書就開始傳承起來。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書百遍，其意自現”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類進步的階梯”這一句句關於書的至理名言和名詞佳句都告訴我們書是必不可少的。
小時候，我總會讓媽媽給我買童話故事書，把自己想像成童話中漂亮的小公主，每天都很幸福開心。長大後，童話書就再也滿足不了我對知識的渴望，我開始將視野放大，閱讀對自己有意義的書籍，《資治通鑑》《可怕的科學》《世界未解之謎》這些文學與科普類的書只要我有時間就一定會細細閱讀，慢慢品味。
是書，教給我堅強與堅持。海倫·凱勒是一位可憐的人，她自小身有殘疾，可她卻用自己的堅強與堅持最終以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，成為了一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。一位殘疾人尚能如此，那我又有何種理由不去堅強不去堅持呢？
與書相伴，讓我寂寞的日子多了份充實；與書相伴，讓我無聊的日子多了份有趣；與書相伴讓我沉浸在書裡，不去理會現實；與書相伴，與書相伴，讓我常常和書中的人物相比，激勵自己。
懷念那些年，與書一起走過的日子……
與書一起走過的日子作文14
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。終於今年的第一場雪還是來了。這也就意味著寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學習的進行。
終於放假的前一天，老師將寒假作業寫滿了黑板，最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上後，我就與書結下了不解之緣。我都的第一本書叫《西遊記》，這個《西遊記》啊，大家都知道，那傢伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡要寫下來，不僅有動腦子有動手。而且我也不喜歡讀書。
幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時，忘掉了母親囑咐的任務，這邊又遭到了批評。
有一次我邊讀書便喝水，當喝完水後，把水杯隨便一放，於是就繼續讀，當讀到精彩的時候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：瞎叫什麼呢？我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：怎麼了！燙死我了！我大聲回答。唉！這下可害慘我了，這八成就是看書入神的後果吧！終於，看著唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟著走了幾難。
讀《西遊記》的我在那時瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書為伴，有苦有樂，滋養了我的心靈，讓我領悟到了書中的文化，以及讓我瞭解了作者的高尚靈魂。
以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。
與書一起走過的日子作文15
十二年以來，與書相伴，是我最大的快樂。
列夫·托爾斯泰曾經說過“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”這告訴我們要讀、看適合我們的。應該看的書，好的書本能夠提供極其豐富的知識，開啟智慧的大門，首先就要選擇理想的書籍。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，在《物種起源》中看達爾文如何看待生物生存與發展；在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動、真實而又偉大的時光；在《小王子》中看聖埃克蘇佩裡記述小王子的一生，同時不免出現鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來。
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”愛迪生說過，由此我們更應該好好珍惜我們所擁有的遺產。
我喜歡一個人在午後的和煦的暖風中看書，懶洋洋地窩在吊籃中，聽著輕音樂，懷裡捧著本書，桌上一杯檸檬茶，看得累著了，就放下書，欣賞怡人的風景，遛遛狗，多麼愜意！
因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫；因莫泊桑的《珠寶》中朗丹夫婦自甘墮落而無奈；用《湯姆·索亞歷險記》中湯姆一心追求和冒險的生活而欣慰。
“活到老，學到老”我想這的確無錯。
“書是個好夥伴，它滿腹經綸，卻不喋喋不休。”——臧克家
與你一起走過的日子，說長也不長，說短也不短，只願能與你一直走到我光陰逝世的最後一秒。