以給遠方小朋友的一封信為題的作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以給遠方小朋友的一封信為題的作文（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇1
親愛的小朋友：
你們好！
雖然我們未曾見面，但我們都是在祖國媽媽的懷抱下一起成長的。我想到這裡，就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。
遠方的朋友們，我叫姚姚，今年11歲，我是個活潑`可愛`開心的小女孩。我烏黑的頭髮紮起倆條小辮子，我媽媽經常說我紮起的倆條小辮子像倆個“大大羊角”。我有一雙圓溜溜的眼睛，看起來非常滑稽。我長得一般，但我是一個身材高大的的人，別人看到我都不敢欺負我。我們可以透過寫信或qq來相互聯絡，彼此熟悉後，可發出邀請，一同參加活動，比如開展“家鄉我知道”的主題活動，把家鄉的風土人情等向對方介紹。也許你是和我成績都是優秀的女孩或是一個頑皮的小男孩。不管怎麼樣，讓我擁有一顆希望的心，去迎接這一天的到來吧！
我的家鄉是德慶，德慶那個名叫盤龍峽風景區。那裡清山綠水，天空湛藍，湖水清澈見底，四面環山。對了，皇帝柑和油炸糕都是我家鄉的特產，盤龍峽風景區的豆腐花最甜了，我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩，喝完後肯定會留連忘返。如果有機會你到我的家鄉來，我願做你的導遊，雖然我的家鄉並不是一個富饒的地方，但也有美麗之處，有很多地方都是能休閒娛樂的好地方。我們還可以進行互訪活動，我可以去你的家鄉玩耍，也可以到我的家鄉來，也可以到我家做客。
這次，我寫信給你，是因為我們班最近開展“手拉手，心連心”捐贈活動，可以捐款，捐圖書等。我們還可以開展”讓我為你做導遊“的活動。把本地的旅遊景點的宣傳單或一些圖片資料作為贈品互相郵寄。
我在肇慶讀書，我愛我的學校，這裡的老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能夠茁壯成長。我愛看書，也愛跑步，更愛學習知識。如果你也愛看書，我可以和你共同交談一下讀書心得。希望你和我一樣有共同點。
遠方的小朋友，我們要共同期待這一天早日的到來吧！如果你願意和我交朋友，就請你回信。
祝
學業進步
你的好朋友
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇2
親愛的小朋友：
你好，我叫xxx，今年11歲。雖然我不知道你叫什麼，也不知道你家住在哪裡。但我希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起。
無論你是聰明的女生還是體壯如牛的男生，我都希望我們之間能架起一座友誼的橋樑，我還約請你來我的家做客，這裡風景優美，空氣清新，使人神清氣爽。
還有，這裡的春天可美了，那盛開的鮮花美麗極了，有粉的，白的，紅的……五顏六色，真是美不勝收。秋天也一樣美麗，一朵朵菊花，一片片金色的葉子，真是美麗極了，草地上，小草變成黃綠黃綠的。稻田的稻子像金色的地毯，鋪滿整個田野，穀子笑彎了腰，高梁笑紅了臉，像是在告訴人們一個豐收的季節。
我們這裡的季節還有許多藏著的秘密等著我們一起去尋找，歡迎你們，遠方的朋友！
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇3
親愛的北京小朋友：
你好！
雖然我們相隔甚遠，也從沒見過面，但我還是和你交朋友。我叫李佳琪，在班級中，我默默無聞，可愛的大眼睛閃爍著知識的光芒。我既內向由外向。在上課，我老老實實，認真聽講，課餘，我常常和好朋友聊天、踢毽子。幽默更是我的性格：玩耍時，我會突然說一段笑話，逗得大家捧腹大笑……我最大的愛好是讀書，讀書能增長知識、開拓視野。高爾基不都說過“書籍是人類進步的階梯”嘛~。所以，書，讓我受益無窮。
我的家鄉是陝西西安，那裡的風景美不勝收。最有名的是兵馬俑，幾千個兵馬俑，個個精神飽滿、昂首挺胸。如果你要看兵馬俑，絕對會讓你大飽眼福。這還只是一處風景，大雁塔、小雁塔、大明宮、大唐芙蓉園……美麗風景數不勝數、眼花繚亂呀！說到小吃，西安的美食更是好，葫蘆頭泡饃、牛羊肉泡饃、麵皮、蕎麥麵……還有肉夾饃外酥裡嫩、肥瘦均勻，再咬一口，滿口留香哇。我的家鄉生產甜瓜、西瓜、柿餅、石榴等等……歡迎你來我的家鄉——西安，我相信，會讓你流連忘返！
希望我們能做好朋友！
祝你：
學習進步！
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇4
親愛的劉飛同學：
你好！
最近老師讓我們瞭解遠方小朋友的生活，並與他們對話。我讀了你的故事，由衷地敬佩你，並想與你交個朋友。
我今年12歲，是一個陽光向上、活潑開朗的男生，最喜歡打籃球和看書。大家都叫我“小五哥”。我是班上的“開心果”，不論是哪位同學有煩心事，我總能幫他們解決，讓他們的臉上洋溢著笑容。還有許多同學經常向我請教不會的數學題或其它題目，我也都耐心地一一解惑。
我的學校十分美麗，兩座高大的教學樓矗立在校園內，一棵百年榕樹坐鎮在操場正中央，升旗臺上一面五星紅旗迎風招展。我的老師姓劉，是個非常年輕的老師，她的課堂生動活潑，十分有趣。她也十分幽默，課後還會和同學們談天說笑呢。我們班的同學呀，有的勤奮好學，有的積極向上，但也有不愛學習的孩子，我希望你有空能來參觀我們的校園，並給這些不愛學習的同學們樹立一個好榜樣。
我的家鄉福清市，是一個風景如畫的城市。有秀麗多姿的石竹山，有山明水秀的靈石山國家森林公園，還有全國最大的立體石刻——彌勒佛像……我們的傳統美食也十分豐富：光餅、紫菜餅、海蠣餅、番薯丸、海鮮燜面……光聽名字就讓人“口水直流三千尺”。最後，我不得不誇誇我們勤勞善良的福清人，你要是來到這，一定會感受到我們福清人的熱情淳樸。
放假時，我想帶著我們這兒的特產和我喜歡的書去你的家鄉，把它們送給你。我也希望有機會你也能到我的家鄉——福清來看看，感受我們這裡的風土人情。讓我們手拉手一起走向美好未來吧！
祝你
學習進步！
來自福清的朋友：
20xx年2月28日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇5
親愛的遠方小朋友們：
你們好！
我先自我介紹一下：我叫陳煒，今年13歲了，現在上五年級了，我的愛好是跳繩和畫畫，跳繩是我的強項，雖然我畫畫畫得不好，但是我不會放棄的，因為我喜歡畫畫。我的缺點是對學習不夠主動，又膽小怕事，我一定會改掉這些缺點的。
前幾天我因為天氣寒冷不小心著涼了，你們也許不知道我生病時是多麼的痛苦，那時候，我喉嚨又痛。我一天到晚咳個不停，難受死了，可又有什麼辦法呀！我就忍了好久，到了今天，我的喉嚨不那麼痛了，可還有一點兒癢呢！
你們有沒有和我有一樣的經歷呢？如果有的話，你們也要像我一樣堅強。
可我也希望你們可以身體健康，不有像我一樣，不愛護自己的健康。
我很希望可以成為你們很好的好朋友，無話不談，好嗎？
祝你們
身體健康，學業進步！
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇6
親愛的同學們：
你們好！我叫姚科穎，是彭城小學的一名五年級小學生。我是一個女孩，中等個，長著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的優點有許多：我學習好、有愛心、愛讀書、愛創新、領導能力強才藝也有許多：跳繩、畫畫、舞蹈、唱歌、書法、陶藝美中不足的是我有許多缺點、我粗心、大意，這就造成了分數下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺得我還有什麼需要改進的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長補短。
我家裡有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是後勤部長，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書。我還是家裡的開心果，家裡只要有矛盾，我就會大事化小，小事化了。
我還是一個典型的“小書蟲”，因為我一看書就像是“掉”進書裡一樣。
我的作文水平不錯，學習中上等，閱讀題是我的弱項。
你們的家鄉在美麗的內蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區。
這裡有一個閃耀著璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽河。元寶山上矗立著一個巨大的元寶，元寶在陽光的照耀下金光燦爛。滏陽河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那裡的水是那樣的清，清的能看見沉積在潭裡的沙粒和已經發黑的樹葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。
我非常希望和你們展開“手拉手”的活動。一、我們可以經常用書信互相交流。二、我們可以利用假期時間進行互訪。我也真想去草原玩，如果你來我這兒我給你當導遊讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！
祝你身體健康學習進步
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇7
親愛的貧困山區小朋友：
你們好！
最近學習情況如何？我是一名五年級的小學生，名叫粉色雨滴。也許你並不認識我，但是我瞭解你們。你們的家鄉在邊遠的貧困山區，那裡條件不好。你們為了上學，要不顧千辛萬苦走過許多條崎嶇的山路。你們的教室是多麼簡陋，桌椅是那麼破爛。可是你們依舊熱愛學習，笑對生活。為此，我對你們充滿了深深的敬佩之情，十分希望與你們做朋友。
我是一個活潑開朗的女孩兒，有我在的地方都會洋溢著歡樂的笑聲。在校園裡，我的人緣很好，有許許多多的好朋友。我的愛好廣泛。其中，我最喜歡看書與畫畫了。我讀書時很認真，一邊讀一邊筆記。因為愛看書，所以成績也不錯。我畫畫時很專心，作品活靈活現，常常得“A+”。
我的家庭十分和睦。我爸爸十分陽光，遇到誰都是樂呵呵的。我媽媽也很溫柔，對誰都很是關心。我們一家三口常常一起看電視，一起包餃子，一起打“七王五二三”。因此，我的房間裡總是洋溢著一陣又一陣的歡笑。
我的家鄉在安康，安康有許多風景秀美的地方，最美莫過於灜湖了。春天時，那裡山清水秀，鳥語花香。一陣又一陣輕柔的春風撲面而來，就像是慈母在撫摸著孩子的臉。湖邊的柳樹已經將頭髮染成了翠綠色，瞧，她正在湖邊仔細梳理著自己的長髮呢！灜湖的水靜極了，如同一面明亮的鏡子。湖水又是那麼綠，綠得清澈見底，綠得就像一塊美麗的翡翠。水中時常有魚兒嬉戲，它們一會兒沉入水底，一會兒又躍出水面。水面上偶爾也會飛來幾隻美麗的白鷺，只見它們揮舞著潔白如雪的翅膀掠過水麵，胡水上浮現出它那優雅的姿態。你看，瀛湖美吧！
我誠懇地邀請你們來我的家鄉做客。我計劃帶們去領略安康的美景，嚐遍安康的美食。我會把我最愛的書籍借給你們看，把最喜愛的玩具拿給你們玩。我們還可以在一起開懷大笑、暢所欲言你看，這個計劃怎麼樣？
好了，信就寫到這裡吧！期待你早日回信哦！
祝願身體健康，學習進步！
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇8
遠方的小朋友：
你好！
突然收到我的來信，不知道你是什麼感想。我是一位來自遠方的小朋友。
我是廣東省惠陽市淡水第一小學五（5）班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如痴。我有一個願望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們願意和我交朋友嗎？
我住在惠陽，這裡曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎？所以，你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎？我非常樂意你的來到。
遠方的小朋友，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭裡，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭裡，建起一座友誼橋。
我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小朋友：
學習進步，更上一層樓！
一位來自遠方的小朋友
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇9
親愛的遠方小朋友：
你好！
我叫徐子博，是金橋中心小學五一班的一名小學生，你是不是很好奇我為什麼會給你寫信？因為我們學校正在開展＂＇手拉手＇和遠方同學做朋友＂的活動，你願意和我做朋友嗎？
我今年十一歲，雖然學習不是最好，但我是一個不亂花錢的孩子，每次買東西我都會先看價格，如果合理了，才會去買。我的家人十分好客，如果你要來我家，他們肯定會好好招待你的。你的特點是什麼呢？
我們學校在長葛，地理位置優越，校園裡邊十分寬廣，到處都栽有鮮花、樹木，是一個學習的好地方。我們班有六十二名同學，每個都有自己的特長，尤其是李嘉琦，他不僅聰明，學習好，而且勞動方面也十分積極，是班級同學的好榜樣。我們班是個團結友愛、積極上進的班集體，在年級排名中遙遙領先，一想起那些榮譽，我就不禁為之自豪。
我們班的老師更是和藹可親，關心每個同學，連勞動任務都給每個同學分的輕輕鬆鬆，絕不讓一個學生累著，因此，我們班的同學都很喜歡她。
我說了這麼多，你應該已經瞭解我了吧，對了，你的`學校是什麼樣的呢？你的學習環境好嗎？能寫信告訴我嗎？
我覺得這次‘手拉手’活動很有意義，因為他讓遠隔千里的我們聯絡在了一起，很期待你的回信。
最後，祝你學習進步，更上一層樓。
你的朋友：
4月27日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇10
親愛的李麗：
你好！
我們團聚在祖國母親的懷抱，無憂無慮地過著快樂美好的童年時光。一想到這裡，我就忍不住給你——一位素不相識的朋友寫封信。
我們雖未曾謀面，但我十分樂意把一顆真誠的心獻給你。作為新朋友，我還是先介紹一下自己吧！我叫劉偉翾，是一個活潑樂觀、精益求精的女孩，琴、棋、書、畫略知皮毛，談不上樣樣精通。我很喜歡交朋友，人緣蠻不錯的，那你呢？
關於這次“手拉手”活動，我有幾個想法。為了加深對彼此的瞭解，增進我們之間的友誼，讓友誼之樹常青，我建議，我們可以透過書信的方式互相交流與溝通，每兩週通訊一次，信的內容可以談自己目前的學習生活情況、傾訴衷腸、述說煩惱、把家鄉的風土人情栩栩如生地介紹給對方……雖然咱們相距千里有餘，卻可鴻雁傳書，讓我時刻感覺到：“海內存知己，天涯若比鄰”。我們永遠是相親相愛的一家人！
我愛我的家鄉——河北唐山。這兒物產豐富，人傑地靈，風景優美，空氣新鮮。如果有機會，希望你能來我的家鄉做客，我會用美味甘甜的遷西板栗和香甜的唐山麻糖熱情款待你。雖然我的家鄉不像祖國西沙群島那樣富饒美麗，但也有很多好玩兒的地方。美麗的南湖生態公園，景色美不勝收，是我家鄉一道亮麗的風景線，更是我們唐山人民的“大氧吧”。還有曹雪芹公園、鳳凰山公園、大釗公園……都是休閒娛樂的好去處。我誠心誠意的做你的小導遊，帶你遊玩唐山的每一個景點。
親愛的李麗，我滔滔不絕的介紹了這麼多，是不是被唐山“燻醉”了？相信你願意和我交朋友，勿忘回信，讓我們共同描繪21世紀的宏偉藍圖吧！
祝你
學習進步，萬事如意！
你遠方的朋友
xx年x月x日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇11
親愛的小朋友：
你好！
我叫楊航，是長葛市金橋中心小學五一班的一名學生。你一定會奇怪我為什麼和你寫信吧！我們班正在開展“手拉手”和遠方小朋友交朋友的活動，我想要和你建立起友誼的橋樑，你願意和我做朋友嗎？
我是一個熱情似火但又搞笑幽默的男孩。今年我十歲了，我是我們五一班的中隊長，雖然當中隊長會感到繁忙，我卻樂在其中，我願意為班級和同學們服務。別看我個子不高，我的體育非常好，我喜歡鍛鍊身體，一下課我就會出去活動，我最喜歡的運動是打羽毛球。上語文課時我不是太愛回答問題，但是數學課和英語課卻截然相反。下課的時候我有時會出去玩，有時候坐在教室看書。上學期期末考試我考了第二名，第一名是我的同桌趙礫。讓我不甘心的是，我們只差一分，上次我是第一，她是第二，我倆不分上下，我以後一定要好好學習，超過她。我的強項數學只考了99分，但我不擅長的語文卻考了105分，英語考了96分。
我們的學校非常注重衛生和紀律，環境也非常好。我們學校有高大的樹木，美麗的鮮花，可愛的同學，親切的老師。總之，我們學校是一個很適合學習的好地方！我們全班61朵美麗的“鮮花”在“園丁”的精心呵護下，快樂的成長。同學們都有自己的特長，尤其是文學社成員謝檸羽，在上一學期竟然發表了三十多篇文章，校長給她發獎，同學們都很佩服她。我們有一個年輕又漂亮的班主任，她和藹可親，教學有方，我們非常喜歡她，許多人都想當她那樣的好老師。我們學校有很多好學生，這一次還獲得了知識競賽第五名呢。
你們學校是什麼樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？你的理想是什麼？我很想知道。
我覺得學校這次開展的“手拉手”活動很有意義，能讓我們結識到更多的朋友。希望你收到信後能和我一樣高興。
祝：
學習進步，生活愉快！
遠方的小朋友：
2月27號
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇12
雲南的小朋友：
你們好！
我是山西省運城市逸夫小學五（2）班的一名學生。當我在網上看到你們弱小的身體在那麼艱苦的條件下還頑強地生活著、努力地學習著，我非常感動。
下雨天，教室漏水，你們就用臉盆接，滴滴噠噠的水聲影響不了你們的注意裡，你們的耳朵裡只有老師講課的聲音。這種情景真令我難忘。你們坐的凳子是一個大木墩，桌子也沒有一張完整的，一張紙會反覆使用好幾次，一隻鉛筆削到拿不住了。大冬天，你們穿那麼薄，教室還沒暖氣。放學以後，你們還得去背柴。看到你們那一雙雙渴求知識的眼睛，我知道什麼困難都不能阻擋你們去學習知識。看看你們，想想我們，窗明几淨的樓房，安全暖和的教室，應有盡有的生活用品，而我們卻生在福中不知福，總是在學習任務前畏縮不前。和你們比，我們真是慚愧。
今天，老師讓我們開展“手拉手”活動，希望我們都在遠方給自己找幾個朋友，於是我找到了你們。希望我們以後能互相幫助，彼此鼓勵，為我們的夢想，為愛我們的人，去克服重重困難，長大做一個對社會有用的人！
祝身體健康，在學習的道路上奮勇前進！
你的朋友
2月19日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇13
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是東營市勝利第十一中學六年級六班的一名學生，我叫欣悅。當我從電視上了解到你們的情況，是那樣的不幸，你們那裡沒有水，大地都裂開了大口子。你們渴望上學，渴望學到那夢寐以求的知識。你們常常吃不飽，穿不暖。你們的家境都非常的困難，再看看你們的教室，用土蓋得房子，也沒有窗戶，教室裡一張張破舊的桌子，沒有電燈，甚至沒有書本，這一切都是我們沒有經歷過的，也感受不到的的。有的同學用的本子，寫完後，用橡皮擦掉再繼續用，在那麼艱苦的情況下，還堅持學習，成績也出奇的好，他們的學習精神真令我們敬佩啊！
我們，一個個溫室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，飯來張口，衣來伸手。我們坐在明亮的教室裡，用著漂亮的文具盒，一個個色彩斑斕的書包，真是數不勝數。我們可以說是家裡的小公主、小皇帝，親人們就是以我們為主，整天圍著我們轉，如果我們去你們那裡感受一天，不！到不了一天，我們就肯定受不了。而且我們幹生麼也都很奢移，我們內心感到慚愧。
透過“手拉手”活動，我才真正感受到生麼叫困難，生麼叫勇敢，生麼叫貧窮。我們要讓你們感受到社會是一個大家庭，讓災區的孩子不再感到孤獨，不再感到害怕，讓你們感受到溫暖就在你們的身邊。已一瓶水為主，來向你們伸出援助之手，伸出溫暖的手，來溫暖你們冰涼的心、哭泣的心。儘管我們的捐助問不足道，但是，這是我們愛的心意，收到了我們的心意，你就不會再孤單，你不是一個人在戰鬥！加油！你會成功、順利的度過難關。我們永遠陪著你。
祝：小朋友們永遠健康快樂。
你的同齡人
年 月 日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇14
親愛的遠方朋友：
你們好！
我叫劉曉雪，是蘆塘小學五年（3）的學生，今年12歲，相貌平平。雖然我生長在農村，過著平凡、普通的生活，但我很快樂。
我是多麼希望能早些開展“手拉手”活動呀！我建議大家進行“角色互換”。讓我們農村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快來繁華，生活在城市的朋友可以來農村體驗一下農村樸實而有趣的生活。
朋友，我知道農村生活遠不及城市，但農村生活的樂趣卻比城市的要多得多。
春天時，我們可以去登山。當你站在高高的山頂望著山下那綠色的“海洋”，聽著溪水在山澗跳躍的聲音，呼吸著新鮮的空氣時，你一定會情不自禁地讚美自然界的美好與神奇。
夏天的時候，我們可以揹著一個小竹籃到山上採草藥。在眾多的植物中找出草藥是件不容易的事，所以每當我們找到草藥時，都會高興得跳起來，那興奮的勁兒難以言狀。夏天天氣炎熱，有時我們也常提著小籮筐到河裡去抓魚。夜晚，我們常在高山上，草垛上，仰躺著數離我們很近很近的閃閃發光的星星：一顆，兩顆，三顆……十顆……多愜意啊！
秋天天高氣爽，最適合放風箏了。我們站在田野上，一個人用手託著風箏，另一個人牽著線，站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一鬆，風箏便凌空飛起。我們一邊牽著風箏，一邊在田野上奔跑著，歡快地喊著、叫著。
冬天，我們這兒不下雪。不知道朋友，你們哪兒下不下雪，如果有下雪的話，哪兒的景色肯定特別美吧！
親愛的遠方朋友，你們可曾在草地上放過風箏；在山上比賽採藥：在門口的大樹下蕩過鞦韆；在夏夜的星空下數過星星；在中秋節邊吃這月餅變幻想著月亮上的玉兔、仙子……我想你們的生活也一定和我們一樣有趣吧？能不能把你們的童年故事告訴我，讓我和你們一起分享童年中的喜怒哀樂呢？
期待你們的回信。
祝你們
笑口常開、心想事成、學習進步
你們的遠方朋友：
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇15
親愛的朋友：
你好！
可能你不認識我，也不知道我是誰，但是你讀了我給你的這封信就知道了。
我姓林，名力文，今年12歲了在瑞安市安陽實驗小學讀書。我是一個活潑開朗的小女孩。有一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一雙大大的眼睛。
我的校園生活是多姿多彩的。一走進校園門，便看到：“為中華崛起而讀書”這幾個大字。自己心裡就在默默地下決心：現在一定要好好學習，成為祖國的棟樑。再走進去一些，隱隱可以聽見同學們的讀書聲。到了中午，廚房裡的菜香味傳進我們的鼻子裡，使我不得不被惑。中午午休，我們在寬敞的教室裡朗讀……怎麼樣，是不是很想來我們學校看一看？是不是也想體驗一下我們的校園生活？
我不知道你的興趣愛好是什麼，反正我是一個快樂的“小書蟲”。我只要手上一有了書，就徹底廢寢忘食，非要把這書看完才行。記得有一次，我一邊看書，一邊吃飯，結果把飯吃到了鼻孔裡，可把我咽得難受。雖然咽得難受，可我卻渾身舒服。可打這以後，媽媽就再也不讓我邊吃飯邊看書了，生怕我再嚥著。於是，我開始竊讀。有一天晚上，我因為找一個藉口看書到了11點。於是，媽媽拉了電燈命，令我睡覺，可是我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，書中的內容一次次在我腦海中閃現，書中人物的命運又使我牽腸掛肚。終究，還是沒能忍住書的誘惑，我拿了書躲在被窩裡，用手電筒照著看，看著，看著，竟睡著了。第二天起來穿衣服，怎麼也找不到衣服，原來衣服一直穿在自己身上，沒脫。
不管你來自哪裡，不管你是什麼樣子，總之我想和你交一個朋友，怎麼樣？願意嗎？如果願意最好回信給我，最好能到我家來玩。我會把最好吃的給你吃，把最好玩的給你玩，把最好看的書給你看。
願我們架起友誼之橋埋下愛的種子吧！
祝你學習更上一層樓，天天開心！
陌生的朋友：
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇16
親愛的葉元欽同學：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實驗小學五年四班的一位學生。在學校，我是老師的得力助手，同學們的學習榜樣；在家裡，我是父母的貼心棉襖，總是幹自己力所能及的家務事。我愛看書，喜歡沉浸在書的海洋裡，與書交朋友。那麼，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應哦！
哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，我一定大有收穫。
您在學校裡學得怎麼樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學習語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學習語文的方法。
讓我在這給您簡略地介紹一下：
預習新課時，我先採用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在於藉助字典，結合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以後，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。透過這兩次的“通讀”，我對課文內容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什麼事。想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。學累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放鬆放鬆，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風吧！
哦，別忘了給我回信哦！期待著！
祝
學習進步！
更上一層樓！
您的朋友：
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇17
遠方的朋友：你好！
你不認識我吧！我是來自順德廣東的小朋友，在順德德勝小學讀書。我們這裡風景優美，網路發達，美食也是非常豐富，好吃。我們這邊住的房子不僅美麗，而且十分堅硬。常年不怕風吹雨打，我們順德的美食很多，可以吃到各國的美食特色。在這裡有一個風景優美的公園，順峰山公園裡面有清澈的小溪，有一座雄偉的牌坊。在綠茵茵的草地上，有人在玩耍，有人在野餐，可開心了。
可是我在電腦上看見你們的房子都用稻草搭的，如果颳風下雨怎麼辦呢？房子會塌下來嗎？而且下雨還會被雨淋到了。在寒冷的冬天裡只穿薄薄的一件衣服，還破爛不堪。看到這一幕幕，讓我知道了我的生活是多麼的幸福！你們每天只吃一些飯，和兩個辣椒。看見這個影片，我恨不得馬上飛奔過去，幫助你們。你們不怕風吹雨打，不怕辛苦的精神，我十分敬佩！我們也很想幫你們。
我們學校舉行了一次“手拉手”的活動，讓我們來幫助你們吧！我可以給你介紹一下活動的過程。
一：我們做一些社會實踐活動，如果都沒問題的話，你們可以來到大城市，換上美麗的衣服，住進舒適的房子來學習各種知識。我們到你那裡體驗一下你們辛苦的生活，學會獨立。
二：我們還可以捐贈一些書、杯子、檯燈，錢等等。還可以一起交流一些主題活動，比如環境保護：塑膠袋多次重複使用，種植樹木，最佳化環境，節約用水等。
祝願你們早日過上幸福的生活，希望能和你們成為好朋友，一起好好學習，天天向上。只要你們不放棄，總在一天會好起來的！
祝你們：
學習進步！
身體健康！
你的朋友：
20xx年3月18日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇18
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚歎的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。
祝：身體健康，學習進步！
在遠方的朋友
20XX年XX月XX日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇19
親愛的王虹同學：
你好！
我是山師附小五年級五班的一名學生。我的家庭有四口人，分別是：父母、哥哥和我。在家裡，我的爸爸地位最高，他一發話，無人敢不聽。媽媽是一位家庭主婦，負責我的吃飯和睡覺。我的哥哥是一位博士生，現在在美國留學。看，我的家庭夠幸福美滿的吧！
我會彈琴，會唱歌，經常參加一些比賽。我性格即外向又內向，是因為碰到外向的朋友我就熱情洋溢，碰到內向的同學，我也會扭扭捏捏。其實，我還是很活潑的，也很喜歡交朋友，而且，我很注重別人對我的印象。
你在那邊還好嗎？有什麼困難我可以幫助嗎？我可是很熱情喔！人人都誇我熱情大方。
我們正要舉辦“手拉手，心連心”活動，我很想讓你來參加。這次活動主要是我們這的學生和你們那兒的學生一塊玩耍，嬉戲，交換禮物，從而更好地瞭解彼此，做最好的朋友。還有，你們那兒有什麼困難提出來，我們會盡力幫助的。相信我們一定會成為親密無間的知心朋友的。
我們的上一次見面我已經記不清了，只記得你說過我們永遠是朋友。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起的美好時光，想著我們的約定。
我們要經常聯絡，我害怕往事如風，一眨眼，美好的記憶就消失得無影無蹤，但我堅信我們之間的友誼一定地久天長，期待你的回信。
祝：
開心快樂
你的朋友：
二0xx年一月十二日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇20
親愛的朋友：
你好，我的家鄉在寶雞，你的家鄉在哪裡？你的家鄉有什麼好玩兒的嗎？我可告訴你我的家鄉寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒有見過，甚至都沒有聽說過呢。我可以告訴你我的家鄉有什麼好玩的東西。
我就先說一說美食吧！美食有擀麵皮，臊子面，蘋果，西瓜，等等。我想要重點說的是擀麵皮。雖然我不知道麵皮是怎麼做的，但是麵皮彈強有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說加上那火辣的辣子油和那獨家秘製的佐料，吃完以後你就一定會說：“老闆再來一份擀麵皮。”
我的家鄉寶雞不僅美食多，遊玩的地方也很多。你可以漫遊石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那裡綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來秦嶺，成群的樹苗讓你感到非常涼爽。那裡的山泉，非常可口。有些人會帶上垂釣的工具來在那裡釣魚。有些人會帶上帳篷在那裡安逸紮寨，有些人會帶上登山工具，上山登山。好了，不說了。
只要你要你來我的家鄉，我會一個細細的說給你。歡迎來到我的家鄉寶雞來找我玩。我一定會帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然後再釣魚，希望你能來寶雞玩。
你的朋友：
20xx年7月6日
以給遠方小朋友的一封信為題的作文 篇21
親愛的遠方小朋友：
你好！我的名字叫顏宇健，我來自廣東省陸豐市。我在書上知道了“手拉手”活動這個訊息的。所以，我想和你一起參加“手拉手”活動。
我的學校是東海六驛，在學校裡，我的成績屬於中上。我朋友也挺多的。遠方的你，不管你是富有還是貧窮，是健康還是殘疾，我都要交你這個朋友。
我希望你是溫柔、知心的，若是酒肉朋友，我就不希望了。
扯得有點遠了，我的愛好是游泳，如果我倆興趣愛好一樣，我可要拜訪一下你所在的城市了。如果你你願意，也可以來拜訪我的城市哦，我可以為你當一回導遊。我們這裡有食材豐富的小吃街、壯觀的烈士陵園、有了歲月痕跡的玉照公園……
對了，要是你想法跟我一樣，我們可以在信中暢談生活。
祝：
學習進步，家人平安！