我最熟悉的人作文合集7篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文 篇1
說起我最熟悉的一個人當然是我的媽媽了，媽媽三十多歲，是一位優秀的老師，她中等個子，顯得很苗條，捲髮披肩，穿著大方得體，顯得樸素端正。
平時我家因為爸爸工作比較忙，我的生活和學習就媽媽管得多一些，媽媽又是老師，對我既溫和卻又嚴厲。記得有一次我買了一個100多元悠悠球，沒玩兩天看見樓上鄰居小夥伴有一個比我更高檔、更精美但價格也很昂貴的升級版“光子精靈”悠悠球，於是我就吵鬧著又要求爸爸媽媽也為我買一個。爸爸倒是同意了，但媽媽看看我怒氣衝衝的對我說：“你這是浪費，小孩子不要攀比，不要太貪心，應學會節約。”就這樣我生氣了幾天，最終媽媽看我實在是很喜歡升級版“光子精靈”悠悠球，在我生日的時候，還是滿足了我，但同時也教育我要節約，好好學習。
媽媽更多和藹的時候表現在對她班上的學生。很多次她牽著我的手走在上學的路上，只要一看到她學生就立即放開我的手去牽她學生的手了，還邊走邊喝他們聊天，我心裡有點不服氣，心想媽媽怎麼這樣？我一臉怒氣真不想理媽媽。後來媽媽說：“我知道你不高興，但你比他們大，他們那麼小，走路有人牽著放心，再說他們是媽媽的學生呀。”
媽媽的愛是無私的，我在媽媽無微不至的關懷中一天天長大，我愛媽媽。
我最熟悉的人作文 篇2
她小小的個子，白白的臉蛋，直直的鼻子。平時對人總是一臉笑，你見了她，不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的，柔中帶著綿，聽起來有一種甜甜的'味道。
她可愛學習了。上課時，你去看她，她總是端端正正地坐在講臺上聽老師講課，兩隻眼睛死死地盯著講臺上的一舉一動。老師講的每一道題，她都看得仔細，聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海裡，生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那麼牢，無論你問到哪裡，沒有她不知道的。下課了，她還在教室裡寫著算著。仔細地檢驗者每一道題，歸納每一種學習方法。只要有空，她都要抽時間來學習。常常在字典裡查著，在課外輔導書上翻著。只要有時間，她都要預習每天的功課，凡事要背的內容，她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題，她都會在課堂前弄明白，學會解決問題的方法。因為她愛學習，所以她的知識也越來越豐富，學文也越來越深，有時提的問題連老師都要想好半天。她說，她最喜歡做的事就是學習。
別看她個子小，她脾氣可不小。我們班那麼多調皮搗蛋的學生，連班主任老師管起來都頭疼，可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣，唧都不敢唧一聲。有一次，幾個男生在教室裡吵吵鬧鬧，弄得教室裡鬧哄哄的，煩死人了！可她一來，使勁一聲：“不許吵鬧！”，教室裡立刻安靜了下來，幾個男生面面相覷，只好規規矩矩地坐在教室裡。連看都不敢看她一眼，只好認認真真寫作業。
這就是我最熟悉的人，一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。
我最熟悉的人作文 篇3
他穿著一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜裡酷斃了。他是誰？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家裡，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會不會加快它的生長速度呢？於是，他放了一點兒，便回去了。晚上，我回來了，發現我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點點，於是，我便去一個一個地問了家人，當問到他時，他承認是他乾的，我向他說明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由於我大，跑在前面，他在後面，我在無意之間把門關上了，於是便開口大罵：“笨蛋快開門”！我開啟門後他衝進來打了我幾拳，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經過奶奶哄了他十幾分鍾，心情才恢復了平靜。
我最熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什麼小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻樑翹得老高老高的，金黃的頭髮總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白且粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎麼發現的，最後那個同學被老師罰站了，那位同學很不情願的站了起來，可竟然是朱老師，不情願又能怎麼樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下為我們批改作業，白天；她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業！
我最熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經快四十歲了，她穿著樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑髮亮的捲髮，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什麼都會被她發現‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那麼溫柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。
我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家裡非常疼愛我，有什麼好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心裡真是感動極了。
別看老姨在家那麼疼我，可是到了學校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她說：“馬虎是學習的最大天敵，不僅僅是學習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心裡，在我的學習上起到了重要作用。
老師還多次被評為優秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子，還讓同學們點評三個兒子的做法，是同學們在快樂的課堂裡，學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。
我最熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會吧！”他說：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因為，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
我最熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的一個人，是他！
戶口本說：王子晨璽，11歲，生於20xx年九月十三日；理髮師說：他啊，他是一個健康快樂的陽光男孩，有著一頭烏黑髮亮的濃髮，但又如雜草般瘋長的濃髮，過不了幾天就會來我這裡報到，在這樣的一個濃髮下面又鑲有兩顆“黑寶石”，目光稍有轉移，便看到挺立的鼻子，一張寬大的嘴巴。
枕頭說：別看他是個表面剛強的孩子，其實，他……唉！就拿那天來說吧！那次數學第一單元測驗，全班猶如遇上了剋星，他，因為粗心這個老毛病，只考了88分，發試卷時他沒說什麼，可到了晚上，他抱著“我”痛哭流涕，他次次不如意就拿著“我“扔。
媽媽說：他是個調皮的孩子，整天在夥伴堆裡打打殺殺，誰也攔不住他，有一次，他因為認錯一個朋友，跟我走散了，正當我心急如焚的時候，一位和我年齡相匹配的人給我打電話說他在2號門那裡等著我，原來他跟我走散之後，心裡很著急，便抓著一位阿姨讓他打電話給我，幸好他記著我的電話號碼，不然……。
爸爸說：他做一件事，就要把它做到完美他才罷手，有一次，他要為一位同學做一件雕刻作為禮物，先是拿來各種工具：小刻刀、大刻刀、毛刷子等，他首先用大刻刀粗略的雕了一個頭，再用小刻刀刻出精緻的五官，正當他得意洋洋的欣賞著自己的傑作時，突然發現左眼還有點瑕疵，“還不完美，不行！”說著，又進行“傑作製造曲”，不一會，活靈活現的頭就做好了，接下來開始做身體，他如法炮製，先用大刀粗略的做了基本，再用小刻刀細細刻出一件襯衫，當他準備完成手的雕刻時，又發現了襯衫上的扣子有些不對稱，他說道：“不行，不完美！”於是又回過頭去雕釦子，就這樣來來回回，反反覆覆，終於將小男孩雕刻好了，真是功夫不負有心人。
說了這麼多，你們應該知道他是誰了吧！他，就是我自己。