收穫成熟作文 （精選23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的收穫成熟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收穫成熟作文 篇1
怔怔地望著窗臺上的紙玫瑰發呆，能清楚的看到上面略顯凌亂的摺痕，就好像時光在生命的縫隙中留下的一道道暗傷。那紙玫瑰，會是誰疊的呢？
我無從找尋。是路過的旅人麼？是憂傷的少女麼？還是一個懷著夢想與幸福的人兒，留下的一份思念呢？細細數來，我在學校度過的時間是何其漫長，又何其短暫，像那紙玫瑰留下的一聲喟嘆。這一站，又這樣匆匆走過，我，收穫了什麼呢？
感動嗎？歡笑嗎？淚水嗎？不，都不那麼深刻，甚至已有些模糊了。我想，或許是成熟吧。
成熟？是的，我明白了許多。我開始為自己曾經的不懂事、甚至可以說得上是幼稚的行為感到懊惱與悔恨。我不再抱怨，不再抱怨家庭，不再抱怨學校，不再抱怨眼前人，不再抱怨命運。因為我懂得了人各有命，我懂得了萬事皆有可能，我懂得了且行且珍惜……
我想起了父母，想起了過往的時光。他們為了我不辭辛勞，用兩雙粗糙但溫暖的手撐起了我兒時的整片天空。我想起曾經對父母耍小脾氣，傷了父母的心，此刻我是多麼的悔恨！我的父親啊，我的母親，我終於明白，你們嘴邊那句“女兒終於長大了”包含了多少心酸！
我想起了朋友，想起了曾經並肩同行的歲月。他們和我在一起的點點滴滴又在眼前復現，他們用行動溫暖我的每一分每一秒我都無法忘懷，可是我卻沒有給他們適時的關懷和有力的幫助。此刻，我又是多麼的自責！
我想起了老師，想起了受恩師教導的那些年。我曾無知，也曾衝動。我曾因習題太多太難而撕掉了練習冊，也曾因您對我的呵斥感到委屈不已。但現在，我悔悟了！老師！您總說“為了你們好”，可我卻現在才領悟，老師，對不起！
我終於成熟。
望著考卷，握著略微顫抖的筆尖，我只能悄悄地捂住酸澀的眼眶，小心翼翼地將情緒盡數瀉出。這個學年就快要結束，在這個沉澱靈魂的時刻，我只想對自己說一聲——“保重
收穫成熟作文 篇2
清晨的曦陽從天空撒向大地，可有一個角落，那裡的色彩比陽光更加耀眼，一朵美麗的野薔薇……
————題記
我坐在花園的長凳上，心裡是一陣陣排山倒海般的波動。心靈之窗漸漸關閉，讓黑暗充滿了整個心。低頭，腦海中是一次次努力後失敗的痕跡。
"你不要放棄呀！"一個聲音突然在空氣飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒有一個身影。無意之間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托住它，忽然看見它的花瓣上有著一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著這朵幾乎沒有血色的薔薇，忽然有一點藐視它。
它，只不過是一朵和我一樣陷入困境的野薔薇。或許，在今晚的夜空下，它就將凋零，枯萎。
微風把它吹的左右搖曳，好象搖著頭，在對我說："你錯了，今晚我絕不會凋零。"我輕輕的"哼"了一聲，便離開了。
這一夜，風雨交加。我倚在窗前，詭異的笑著。開啟窗戶，風立刻把桌上的紙張吹的滿屋，雨拼命的往裡竄，把地板打溼。
野薔薇……
曦陽再次升起，我朝著花園走去。薔薇，那朵野薔薇一定已經枯萎了吧。昨日的美麗，今天就凋零了吧。
可是，看到它的時候，身子一怔，腦海中一片空白，世界一下子變的安靜。
它，那朵薔薇昂然挺立，雖然有些疲憊，但還是堅持的立在那。我忽然對它產生敬意：它的毅力是如此堅定，這足以讓時間凝固，河水停止流動，讓那陽光都失去光澤。
而我不正是缺少這份堅定不移的毅力嗎？瞬間，就像一縷光明趕走了心中的黑暗，裝進了那份毅力。
仍舊是坐在這張長凳上，但相隔一天，已經是兩顆不同的心。我回頭對著野薔薇說了聲："謝謝。"
那個角落，一朵薔薇隨風搖曳……
收穫成熟作文 篇3
秋季，是個成熟的季節，田野裡的果樹搖曳著滿樹的果實，飄散了一路的芳香。這濃郁的醇香宛若去鎮上打酒的孩子將酒不小心灑了一地，醉了整個季節，只讓我們體會到兩個字：成熟。
迷醉在秋季的01I香氣中，我彷彿看到了這些果實在春季的雨露下輕舞，在夏季的烈日下烘烤，在暴雨中掙扎的飄搖不定的身軀，顯示出一種“寧可枝頭抱香死”的壯烈，它們註定要在風雨中收穫成熟。
我想到了鄭板橋筆下的“竹”。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是竹的品格，是竹在狂風中堅守的信念。竹收穫了成熟，它的成熟是在堅韌與執著中磨礪而成的足以讓人景仰的氣節。
或許，萬物的成熟勢必要經歷天地間風雨的磨難，因而這種成熟才在生命中顯得那樣彌足珍貴。人也如此。就如梅花須在苦寒中才能逼出一身的香氣，寶劍的鋒芒須在磨礪中才能鑄就一身的亮色。
于謙從石灰的“烈火焚燒若等閒”中悟出成熟，拓展為後來至死不渝的報國熱情：李清照高唱“風休住，蓬舟吹取三山去”，是身在其中的戰亂讓她成長，不再是當年那個“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的女子；蘇軾在貶滴中體驗成熟，明白料峭春寒的考驗過後必會迎來燦爛的山頭斜照；杜甫在國破山河中尋覓，透過觀望人間疾苦，演繹出筆底波瀾，成就“賦到滄桑句便工”的欣慰……回溯歷史，我明白了，是苦難與挫折讓我們：成長，讓我們的性格在千錘百煉中成熟。我也更加地堅信，是暴雨狂風、烈日寒潮讓我們的人生多姿多彩，也進而讓我們在風雨中收穫著成熟。
在秋季這個成熟的季節裡，果樹搖動著滿枝的果實向我們靜靜訴說著這成熟背後所承載的風吹雨打。果實有這樣曲折的成長經歷是幸福的，因為它們體驗風雨，最終收穫了它們自己的成熟。而我們，我們也真誠地接受前路的考驗，在人生的悽風苦雨中歷練，收穫屬於我們自己的人性的成熟！
收穫成熟作文 篇4
回憶從天真無邪的幼兒園，到懵懵懂懂的小學，經歷了十二個春夏秋冬，我進入了初中。
進入初中後，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內心裡，我覺的我自己再也不是衝動魯莽，無憂無慮的假小子了，我變了。
夜幕四合，結束了一天的學習，我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我：“看看你的書櫃，亂成什麼樣了！一個女孩子家家的……”聽了這些，我變得煩躁。嗯，在這個年齡段應該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書一本一本整理好。突然我發現我的圖畫本不見了。這個年齡段的孩子最討厭別人亂動自己的東西了。我怒氣衝衝地來到媽媽的面前：“媽媽，看到我的圖畫本了嗎？”媽媽搖搖頭。我忽然想起什麼了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫本在他那！他沒有發現我，我悄悄的走過去，不過我並沒有想象中的那麼生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒有經過我的允許拿走了我最心愛的項鍊，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項鍊，他哭了，哭得很傷心……想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發現了我，像小鹿見到了老虎，一下子就蹦起來，手足無措的站在我面前尷尬的笑著。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫得不錯。”弟弟傻笑起來。
一個圖畫本而已，其實也沒有那麼重要。弟弟的微笑讓我體會到了親情的溫暖。
就這麼悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。
成熟就是花兒開了果子熟了，成熟就是意味著我已經長大了，以前我向往著長大，現在我真的長大了，什麼事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取……而我會幫媽媽做事了，不和弟弟爭來搶去了，這一切的一切都在告訴我：我長大了，不再是小孩子了。
收穫成熟作文 篇5
當我真正細細體味著成熟的意義時，感到的是一種輕輕的震撼。一種雙重感覺的心靈震動，成熟，有著彩蝶破繭而出的精彩，成熟，有著熟透蘋果地的成重。
人在一點點地長大，肩上的責任與擔子也日益巨增。於是漸漸地，說出的話，做出的事，不再只為自己考慮，我們要學會三思而後行。要換位思考。處理事情不要只站在自己的角度來思考問題，也要為別人想想。去考慮問題，這樣才能漸漸地融入我們的思維之中，才能為我們的成長，成熟做好準備。
答應過別人的事情就要做到，遇到麻煩的事不要驚慌失措，待人接物要懂規矩，做事要有主張，但又不要過分大的強調自我，做事要穩重，不要盲目進行。
我們成長著，我們改變著，我們要變成熟，因為我們必須要在長大前，要變的成熟起來，否則，我們會被別人指責的。真到有一天，我們別人注意到了，有人稱讚道，這孩子真懂事。父母表揚道。孩子長大了，比以前成熟多了。當我們看到別人投來讚許的目光，當我們看到父母臉上的皺紋有所舒展，這是我們就會體會到一種欣喜，我們的轉變有了質的飛躍。我們的改變就變得成熟起來了，得到了肯定。
長大了，成人了，成人了就熟了，當我為成熟而歡呼的時候，我們心中卻不免湧出一陣擔憂，在成長中，我們需要學習的太多，要改掉的本性也太多，要改掉的本性也太多，我們本是一塊塊稜角分明的石頭，生活在那廣袤無垠的大海里，歲月的浪濤沖刷改變著我們，如今當我們重新審視自我時發現自己變成了一顆漂亮鵝卵石，這時我們已經成熟了。
收穫成熟作文 篇6
成熟，是一種深刻的生命程序，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的昇華、靈魂的深化。成熟，決不是老於世故或故作深沉。人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累絕不等於你已經成熟。成熟，不是簡單的時光的放逐。當你意識到你成熟時，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時，或許，無形中你已經在真正意義上變得成熟。生命，本來就這樣在矛盾中不斷推進。
有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲哀並非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個人都輕易達到。成熟，是要付出代價。成熟，是經歷無數時事更替、滄桑的變故悟出的審慎機敏和理性的昇華。紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風霜雪雨鑄煉和淨化了它們的靈魂，而使它們走向生命風景的極致，不然，怎麼會有“曉來誰染霜林醉”，“梅花香自苦寒來”的千古絕唱？人，同樣如此。生活的平靜和安定，算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的一些苦與悲，卻是一種永恆的財富。苦難樹起信念得豐碑，風浪揚起強者的風帆，一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就這樣不斷成熟起來。善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生如夏花，而成熟恰是繁花落盡後滿樹的秋實。空有花季的絢爛，而沒有果實久遠的香醇，又怎能算的上是一種生命的完整？成熟無價，久而彌深。
收穫成熟作文 篇7
一路走來，經歷了多少風雨坎坷，經歷了多少辛酸苦痛！回望走過的路，竟有一種說不出的感動！是因為過去是一段奮鬥的路途！
抑或是懂得了一分耕耘，一分收穫，艱辛的付出！還是因為知曉了成功背後太多的故事，是風雨，是奮鬥，是付出，還有收穫！兒時的我無憂無慮，高興時就笑，傷心時就依偎在母親的懷抱裡痛苦一場，一會兒就雨過天晴！在童年裡找不到痛苦回憶，那是一段快樂的旅途！少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁；而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！從初三開始，我似乎進入到人生的另一個階段！為了追求努力奮鬥，為了理想毅然選擇風雨兼程！
從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅強，也懂得了去奮鬥！即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠方！因為我始終相信風雨後會是彩虹，坎坷後會是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會升起朝陽！而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經歷了百年滄桑！對於人生有了更深的見解！懂得了笑納喜怒哀樂，坦閱四方山水！
剛上高中時的滿腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩與平靜，還有孤獨，不知何時起我喜歡上了手挽千古寂寥，腳踏永恆孤舟這句詩！
做一個孤獨的行者也罷！靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒！少了些浮躁，多了些自若！這是成長的路嗎？想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風拂面，看雄鷹翔空，感受內心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁於天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去採頡枝頭的那縷陽光！
想要去一個鳥欲花香的地方，去享受那份清幽與寧靜！面對一切艱難險阻，我不會退縮，也不會流淚！因為我選擇了奮鬥，選擇了堅強，更重要的是我選擇了自己的人生！我要自己去探索路的方向！為了自己的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！人生的路漫長艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮鬥，努力爭取，未來的路掌握在我們手裡，請相信奮鬥的人生才最美麗！
收穫成熟作文 篇8
不知從哪一刻開始，在我們充滿幻想的情緒中多了份對人生的探討“成熟”，它悄悄溜進了我們的心房。
憶兒時軼事，我們笑小時侯拌家家酒，打彈珠，打紙片，沉迷於布娃娃的裝扮。
那些事在我們現在看來是再可笑不過的事了。可是，現在的我們就不再讓人笑了嗎？考試時，我們還是東張西望；為了少受幾句責備整夜整夜的輾轉難眠；有了過失，還要編出幾條理由來給自己開脫。所以，問題的答案是否定的。
如果問起”成熟”的標誌，我們定會脫口而出：做事穩重，深思熟慮，周旋於矛盾中且遊刃有餘。可“說一套，做一套”，遇上現實中的人或事時，我們的所做並不如所說那樣成熟。
一場籃球賽以幾分之差敗北，便立即埋怨隊友的失誤與裁判的不公，大聲嚷嚷著下回非得換裁判才行，否則永遠不摸那球。在班級上工作大口闊斧一番後，閒言碎語接踵而至，雖然之前早已有了思想準備，但仍然剋制不住拍案而起，大聲宣佈：這個班幹我不幹了！有了錯誤，遇到挫折，受到批評等難保不陷入一蹶不振中，而難整士氣。
或許若干年後的一天，我們又會對今天的這些稚氣啞然失笑。再過若干年，又笑前幾年的不成熟。認識到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇氣，毅力擺脫幼稚，走出並非難事，雖然宛若蠶蛻皮那樣痛苦且艱難。但是也只有這樣，我們才在今日對昨日搖頭，不讓明朝對今日嘆息。蛻了一次皮，受了一次苦，這便又使我們向成熟走進了一步。
或許有那麼一天，我們回首一望自己寫下的那灑滿艱辛與歡笑，驕傲與自信的成長日記時，發現自己已走進了成熟。
收穫成熟作文 篇9
進入高中後，以前的一切娛樂顯得那麼幼稚。在學習中我們察覺到少了一些快樂，多了一絲成熟。
所謂成熟，是在同學們的合作中明白了團結的意義；在交流中尊重別人努力的成果。
今天隔壁班的班主任向我們發戰帖，讓去參加羽毛球比賽。我們感覺到了歡快的節奏，爽快的應戰了。
我們班有兩個打羽毛球高手，但並沒有出賽。一個是因為腳扭了，一個被班裡有“權威”的同學頂替了。
“頂替”的那個同學學打羽毛球剛一個月，雖然進步神速，但還是比不上老手。我聽到他要出賽，當時和同學商量了一下可不可以換人。我直接問：“他為什麼要上場啊，別人打快一點，他肯定接不到啊。”同學都“吞聲躑躅不敢言”，頂替的同學還是上場了。
沒問別人借羽毛球網，用班裡同學當了一節課的羽毛球網。各自拿起“武器”。在教學樓下的羽毛球場地集合，集合地有寬闊的場地，類似有十間教室那麼大。地上還有專業的社團老師畫的白線。這一切準備就緒，我希望他不會出醜。
規則就不說啦！雙方站位，由我方發球，先來一個高遠球，直線越過羽毛球網滑到對面的領域。對面沒有接，越過場地白線，扣我方一分。
對方發球，我方接住彈回對方領域，對方使用低射技能，我方防守不當。並對方使用耍賴技能，過網的球說差一點沒有過。
同學之間配合完美，一前，一後夾擊接球，幾乎不錯過漏球機會。對方套路喜歡打低球，我方注意力在地處，對方不按套路出牌，忽然打了一個高球，防不勝防。後面那個同學發揮他的彈跳力，伸長胳膊，用大力大了一個漂亮的回抽球。那刻吸引了無數花痴女，掌聲雷動，讚不絕口。
比賽過半，我方領先兩分，雙方勢力相當。
對方好像抓到我方有新手這個弱點，傳挑“頂替”的那個同學那打。最後，還有一分之差，比賽就要結束。稍失機率，對方發球，果不其然球又以箭的速度向他打去，出乎意料的是他打回去了，球在雙方領域裡來回穿了兩個回合，最後對方沒有堅持住，在對方領域滑落。
事後我仔細想想，是我小瞧人了，我不留情面說他不行的時候沒有考慮過他的感受，他也想向別人證明他是可以的。
所謂成熟，會換位思考，會勇於承認錯誤。和他道歉後，他很大方的原諒我了，現在我們是朋友了。
什麼是所謂成熟，我說這麼多啊。你也許已經明白了。高中的我們。處於所謂的成熟。但我們還年輕，還有可以瘋狂玩。
收穫成熟作文 篇10
放學後，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓裡的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑眯眯的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”！站在一旁的阿姨——女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走後。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著。”誰知小女孩一本正經的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。
收穫成熟作文 篇11
在我心裡，成熟的標誌是正確判斷事情，不受任何人思維影響，有主見。不再把感情放在第一位，感情用事。
走向成熟的階梯，可以是生活的經驗，父母的經驗等，而我覺得最快最直接的方法是——讀書。
“書是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣說過。靠生活經驗，那你一輩子也很難成熟，聽前人教誨與經驗，很快會讓你走向成熟，但有時會誤導你，讓你走上迷途。然而書卻很好，告訴你正確處事道理，而且高效，古人凡是有成就的人都離不開書。
小時候，我媽媽常叫我讀書，我卻讀不進去，後來不知怎麼，對書很著迷，每個星期六，星期天，必到圖書館借書，開始只借一些愛看的書，像偵探、科幻。後來迷上外國名著，中午回家看，晚上看，早上看，N次父母叫我關燈，關了燈，等父母睡了接著看，最後瘋狂到下課也啃讀，掃蕩了一定外國名著，不負眾望，有了一個新朋友——眼鏡。
每個寒暑假，我不去旅遊，而拖老媽去大連，到新華書店，一看一整天，再花一百多買書，回來火車上，乘客以奇怪目光盯著拿著一袋子書的我。
書讀多了，思想飛躍，看問題也不是單方面去看。從多方面，模擬當事人的思想，做出準確判斷。
但是書並不是百利無一害的，走向成熟還需要多多積累，善於觀察。
也許你成熟了，也許你尚未成熟，但是書誰都可以讀，老少咸宜，讓我們邁向成熟這一殿堂。
收穫成熟作文 篇12
終於有機會遠離塵世的喧囂，坐在那個泛著淡淡紫色光暈的靜靜角落裡，回看自己這走過的一路。
可人的笑容，無憂無慮。這是我小的時候。看上去是那樣的傻，那樣的乖，似乎世間的一切紛爭都與我無關。不然，那個我不會在上課時手裡還拿著玩具，不然，那個我不會對敗給了別人卻毫不在乎，不然，那個我不會兀自擺弄著洋娃娃，沉浸在一個人的世界裡……
天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年後的我，那時的我是班上的領袖，同學們都挺敬畏我，然而不夠拔尖的成績讓我不安、無奈。我有種奇怪的錯位感，我開始思考自己的處境，思考人生，開始尋求出路，找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白，只有靠知識和智慧才能改變一切，於是沒日沒夜地奮鬥，我終於坐上了第一名的寶座。我笑了，很堅定，我不再無措。
播種了。耕耘了。成長了。開花了。結出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結束，一切便會順利，然而我卻忘記了，即使成了果實，仍要接受風雨的洗禮，烈日的暴曬。
沉思的眼神不見了。有一個蒼涼的背影立在那裡，孤零零的，獨自承受荊棘劃過後那鑽心的痛，獨自與刀子般的寒風抗衡，獨自守候這降臨的夜幕，連同什麼東西一同被籠罩。
那是誰的背影？我還未反應過來，眼前的吵鬧吵醒了我，同學們在群淹某人：喂，你的腦子被驢踩了麼？又考第一名……
我坐在角落裡欣賞這沒有我的一幕“戲”。“第一”那曾經是我拼命追求的，現在旁落了。我安靜地笑了，沒有太大的痛，沒有不安。
現在，我覺得對有些東西可以放手了。不是不上進，只是想讓自己的生命不那麼匆忙，不那麼疲憊，不那麼功利。只是想更多的品嚐生命在平淡中的香甜，而不是想體驗風口浪尖上的刺激。
有多少精彩的事情，然而你永遠不會是主角，在一旁靜靜欣賞，未嘗不是一種幸福，誰又能說平平淡淡的生活不好呢，誰又能說看重生命的過程而非結果不對呢？不想去勉強，只想自然地走下去，一步一步……
就是這樣吧，從容而淡定地踩下每一個腳印，欣賞沿途的迤邐風景，品嚐人生的聖水，讓笑隨風搖曳，讓淚隨風飄去。
坐在角落裡，很安靜，彷彿遠離了喧囂，看著一路走來的自己，淺淺的笑隨煙波盪漾開去，很愜意！
收穫成熟作文 篇13
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉，告別這個世界。太多太多的告別，有的使我們學會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務，懂得聽父母的話，懂得不應該惹父母生氣，應該孝順他們，也懂得了尊敬老師，懂得團結同學，懂得與他人成為朋友。
有一次，在家裡，媽媽正在做家務，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細細地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看後，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經夠累的了，然後還要幹家務，做飯，而我已經這麼大了，還不能替媽媽分擔一些家務，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您幹活。”媽媽聽後，先是一愣，隨後又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發現母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什麼不早些長大，好替父母幹些家務，恨自己為什麼不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。
現在的我，已經是一個懂事的大女孩了，已經告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。
收穫成熟作文 篇14
在人的一生中，每個人都要長大，會遇到許多困難。在困難中磨練自己，使自己慢慢的走向成熟。
曾幾何時我無憂無慮的穿梭在校園裡，每天都笑逐顏開。而如今，我卻沒有那個閒情逸趣。自從我進入高中，身上的擔子在不斷地增加。我明白我長大了，不能再像以前那樣懶散。
我成熟了，但卻失去了原本的天真無邪。我再不象以前那樣處事不假思索，沒有頭腦，同時我也承擔起這樣那樣的責任。我知道，做任何事都不能兩全其美，有得必有失。
人走向成熟，總是在得失之間徘徊，兩者不能俱全。在我和別人談話時，我得考慮自己說的話是否適合場合，處理問題時，是否面面俱到，不像以前於遇事無主見、優柔寡斷。
其實，人生就是如此，有得必有失。我在充滿荊棘的路上慢步向前，在從容的面對一切時，我又失去了很多，但我不遺憾，因為我成熟了。
收穫成熟作文 篇15
在這樣一個心智未全的年紀談論成熟，確實是一件有趣的事。我也確實喜歡餘秋雨對成熟的解釋——一種內心真正的強大——是可望而而難以企及的。
在我看來，成熟一詞只能是相對的而非絕對，我們無法想象真正的成熟到底是什麼。自我感覺的成熟更是日後想起時會不禁輕笑的，遺落在回憶中的甜而穩妥的角落。人總是一個慢慢成熟的過程，即使過程不同，時間不同，但若是真正矗立在那並不陡峭的高度上也絕非一般人可以輕易做到的，更不是一般的生活所能夠又或是願意擔負的，更何況，這並不是所有人都需要的。所以我們不必一味追求那所謂的成熟而整日故作深沉莫名憂傷，更不必覺得自己超然脫俗高人一等世界何其荒謬，這不是自尋煩惱嗎？何況，存在即合理。
其實相比而言，更喜歡那種不成熟的成熟，我在三毛身上曾經找到過它。喜歡她說過的“我笑便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。”仍有些浪漫而又不切實際的少女情思。也喜歡她在書中塗抹不滿的抱怨委屈還有尖銳的諷刺。可你又不能說她不是一個成熟的人，只是她的成熟不像是珍珠，而像是未經打磨的寶石，灼灼其華。她也曾說希望有一個人能解釋她所有的行為，能為她指明前路，又或者對她做出一陣見血的評價。這又何嘗不是我們的心聲呢？所以不成熟的她即使在說過“我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。”之後仍然結束了自己的生命，又是多麼可惜。（
與她相照應的珍珠般的成熟會讓人想到楊絳，想到她在白髮蒼蒼的晚年伏在桌前細細回憶三人的點點滴滴，然後畫下一串串溫暖的文字。可她是經歷了多深的磨難才擁有了這份淡然，才在生活中尋到了心的歸宿。
其實成熟是我們每個人都苦苦追求的狀態，總覺得它可以讓我們變得刀槍不入雲淡風輕。這固然是好的，可尚未被打磨圓滑，仍然敢說敢想敢大哭大笑，不怕受傷不怕深愛，不管不顧仍然有份天真相信童話，奮力在人群中吶喊想要聽見回聲的我們的現在又何嘗不是令人豔羨的呢？也只有這樣的我們才會在日後想起時才會被自己感動，這才算燃燒最美好的歲月綻放的最美的光。
白落梅寫過的那些“走過平湖煙雨，歲月山河，歷經劫數，嚐遍百味而活得更加生動而乾淨”的'人是不是我們口中成熟的人？可能真正的成熟並不代表衰老與冷漠，而是一種溫暖的狀態。你在風風火火的走過年少時光之後，要為自己的心找一個最合適的位置，然後讓自己的心變成溫暖的紗與千瘡百孔千迴百轉的世界溫暖相擁，這便是我心中的成熟，仍然有夢有激情有勇氣。當外殼被漸漸風化褪去，那核心才能真正顯示出它的精華。
我們生活得籍籍無名卻又燦爛無比，不需要也千萬不要刻意去追求那所謂的成熟，珍惜現在——最美好的時刻，生活總會慢慢教會我們些什麼，慢慢給予我們些什麼，讓我們變成內心所向往的樣子，更成熟的樣子，不要急，好好感受著。記住，等待和希望。
收穫成熟作文 篇16
不管怎麼說，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕；生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫；初中生活是快樂的，但在快樂中卻蘊含著諸多的思慮和憂傷。其實，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清道不明的苦澀和惆悵。“丁零零……”下課鈴已經響過，可沒有多少人像小學時那樣，一窩蜂地湧出教室去打打鬧鬧。不管在小學階段你是否努力，可一進入初中一年級，彷彿一夜間變了一個人，似乎誰也不再離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題。每課外活動，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒了小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地擠在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽到似的。
因為，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂，忘記了運動場上矯健而又充滿稚氣的身影，忘記了放學路上沒完沒了的追逐和打鬧，忘記了一覺睡到大天亮還賴床上不起的日子……一切都可以忘記，唯獨學習不能忘記。面對一堆堆向我們襲來的各科作業，我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘，把小學六年級中一直指著早上八點的指標，悄悄的向前撥了兩個小時。那一向屬於我們專用的動畫頻道，也無償的轉讓了出去。其實，我們遠沒有孔老夫子“學而優則仕”的遠大抱負，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場經濟條件下的一代新新人類，我們只想完成屬於我們應該完成的作業，不讓同學們諷刺挖苦，不讓老師們拉長黑臉，不讓父母們苦口婆心地勸告……
儘管我們都說自己長大了，父母都說我們成熟了，可不知怎麼的，我們不少人都少了份小學時的熱情和衝動，多了份理智和孤獨。什麼事都似乎有些“事不關己，高高掛起。”在“成熟”的背後，我們有說不出的彷徨和憂傷。無奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴。可不找便罷，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是幹嘛，非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……除了孤獨，還是孤獨。孤獨彷彿榨乾了我們的熱情，彷彿控制了我們的靈魂。如果說“長大了”就必然要變得孤獨，或者說孤獨就是成熟，我寧願……放棄成熟。
收穫成熟作文 篇17
語文課上講到《赤壁賦》，說起身在黃州時的蘇東坡，老師用了成熟二字，並引出餘秋雨先生的一段話：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。”
這話真是太好了！我不由感慨。讀到這種文字，我總會忍不住一遍又一遍地吟誦，心底產生一種難以言說的喜悅，彷彿混沌之中忽地射入了一道光，驅散陰霾；彷徨之際吹來了一陣風，趕走迷霧。生活中種種煩惱、瑣屑與一些近乎固執的不必要的堅持，都在這一刻被吹到了九霄雲外。心中空曠坦蕩，格外明朗。
老實說，我是一個渴望成熟的人。記得前幾日與幾個好友在閒聊時說起了成熟這個話題，結果好友一致透過：“我長相顯得比較成熟，但心理便還欠了些”——這並不是我想要的評價，我想要的恰恰相反。但我知道這事不能急，也急不出來，成熟需要沉澱，好比風雨之後方現彩虹。我想，我還需要慢慢學習，慢慢經歷，然後，是慢慢地走向成熟。
理解中，成熟自一個人身上體現出來，會是一種樸素溫暖的生活態度，一種遇事從容不迫面對的氣度，一種少了幾分斤斤計較的胸襟，一種笑對自身境遇的淡定從容，一種對他人的真正理解……心中鼓盪著天地間的“浩然之氣”，於是自然而然地就臻至了“溫而厲，威而不猛，恭而安”的境界。
彷彿一個人總是這樣，越長大，越發感到自己的無知，也就越發感到自己要學的還有很多。上個星期四偷閒片刻在家裡收看《藝術人生》對成龍的採訪節目，已經年介五十的成龍反覆說：“我現在仍然是個大小孩，一直在不斷從其他人身上學習很多東西。”這話讓我記起了一個比喻：“男人就好比一鍋湯，總是越煮味越濃的。”也許人生就是一個不斷使自己變得更加成熟的過程。而“渴望成熟”的意義對於我來說，應該是希望能儘早地從那些成熟的人們身上吸取他們所具有的優秀品質，從而塑造自己吧。
於是我開始瞭解，為什麼自己寫的文章總感覺少了些能使之餘音繞樑、長久地在心中停留並引起共鳴的東西，為什麼自己的某些見解、看法總是難脫稚氣終欠周全。這不僅是文字或話語本身的問題，並非只要“八風吹不動，抱定手中書”就能解決。也開始明白“書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春”是真正的見道語，生活就是一本比其他任何都更令人成長的書，讀透了它哪怕薄薄的一頁，也勝過讀書萬卷。
每個人都會渴望成熟，這是一條長路，或許漫長，或許坎坷，但每一步都會有簡單的領悟。而我，為了讓自己這鍋湯更有味兒，將會風雨無阻的前行。
收穫成熟作文 篇18
每個孩子都有一顆童心，只不過社會把它給忽略了，或者它已經隨著時代的壓力而漸漸消失了。常常聽見鄰家小孩的談話，內容大都是這樣的：
“喂，你作業做完了沒，我還有一點。對了，你語文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什麼我一上學面對的就是作業、上課和考試，我們以前的快樂生活去哪兒了，哎，……”接下來便是一段沉默。
我實在不相信這是一個7、8歲孩子說出來的話，我想，這大慨就是家長口中的“遺憾的成熟”吧，為什麼從我們口中說出來的話已少了份快樂，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾。可以說，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學會了察顏觀色，會用大人的眼光去看世界，會一直努力迎合大人們的心思……現在的世界，小小年紀，就會唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽出，這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂，而是苦澀的，無奈的，甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學大人說話，也並想用一個成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心！
收穫成熟作文 篇19
十二歲，我成熟！
在漫長的歲月裡，我這多小樹苗長成了粗壯的大樹，在也不用被大樹保護了，我自己可以獨立了，大雨來了，我堅持住，洪水來了我用根抓住土地，大火來了，燒了我的身軀，我的心沒有死，我又長成大樹，如果我是大人，我要做很多事，去參加歌詠隊，去演戲，去建設鐵路，去做飛行師，去坐在實驗室裡，去寫詩，去高山上滑雪，去駕一隻船顛簸在波濤上，去北極探險，去熱帶收集植物，去帶一個帳篷在星光下露宿！
我十二歲了，我成熟了！我知道我現在還有許多不足的地方，但是我會改的，我以後還會用心寫好我的文章的！
收穫成熟作文 篇20
成熟，是一個人從內心而外的一種不幼稚的表現。
題記
有些人，覺得自己很成熟。其實，你們一點兒也不成熟。知道不知道，所謂的，你們所謂的成熟，是你們對童年按下了加速鍵，最終，你們得不到真正的友誼，甚至，迷茫而停滯不前。
我身邊就有這種人，外表沉穩莊重，內心卻陰險狠毒，你們還是孩子啊！當黑夜籠罩大地時，你們會不會蛻下外表光輝豔麗的一層皮，顯露出你們本身的這個時代的更加無情的一面。你們會哭麼？
活著，本身就是一種歷練。只是，漸漸地隱藏多了，真誠也就當然無存了。
收穫成熟作文 篇21
初中生活給我上機了發條，累得我喘不過氣來，每天我總是幹這一樣的事情，好無聊。
上了初中我感覺我成熟多了，不再像小時候了，我懂了很多我渴望自由，渴望自由，不再是小時候那個服服帖帖的小丫頭了，我向往有自己的一個小空間
我從小時候就比別人想的多，我常常有自己的心事，卻不肯跟別人說，總把她埋到心的最底下，我怕別人傷害我，我總把痛苦隱藏起來，裝的大大咧咧，但是我不想再裝了，我太累了，我現在最大的願望是找個地大哭一場。
收穫成熟作文 篇22
秋，究竟為何？燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有在青的時候。如今又是一年的秋季，在這深秋的夜晚看著仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達觀的智者在天地間悠閒往來，更像生命裡的友誼，讓你時時感到一種溫情，卻不火烈。
秋，一個多麼簡單的字，卻蘊含著那麼深思的意蘊，秋本意是在這火紅的秋天，農民伯伯收割稻穀，收割希望的季節確實如此，就是我們收割希望獲取希望的季節。
秋我愛秋。好些許詩人也，都曾讚歎秋，也曾哀嘆過秋。秋天既是喜悅的，也是淒涼的，想著那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個秋天，還記得那個秋天也是剛入學的時候，學校打算舉行演講比賽，記得曾經的我是一個內向的女孩子，不敢交朋友，朋友也沒有幾個不敢與其他人講話談的，每天都是一個人獨來獨往，班上有什麼大事小事都輪不到我，總之就是存在感特別低的那一種。後來我想通了，我應該變得勇敢一些，不能再這樣下去了，但是說起來很容易做起來太難了。“同學們，學校為鍛鍊同學們的演講能力，有一個演講活動，有哪位同學感興趣的嗎？”老師笑著對我們說，眼裡夾雜著那期待的眼神。同學們乍一聽全都紛紛踴躍舉手，而我一下子把手縮回去了，一下子又生出了好了又似沒舉得半隻手。心想“到底去還是不去呢？”突然老師好像注意到我用自信滿滿的眼神看著我，“好啦，同學們靜一靜，我覺得選那位同學去比較合適，你們認為呢？”老師說。“怎麼會是他呢？”“對呀，怎麼會選他，都沒見他說過幾句話，有那麼內向，能把這次的任務做好嗎？”“不會給我們班上丟人現眼吧？老師也太不負責任了吧。”聽到同學們的竊竊私語，我心裡又害怕了，心想還是算了吧，我肯定不行的，又偷偷的把手縮了回去，下了課之後老師把我叫到辦公室裡，抬起頭又目視著老師那，激勵著我的眼神。“小美你可以的，老師相信你能做到，你可以的，不要怕。”聽到這裡我心裡頓時自信多了之後，為了這個演講比賽，我每天都練習口語，大聲說話，發表自己的意見與同學們討論交流，漸漸的我的膽子變得大太多了，也從內向的性格變成了外向，變得活潑可愛愛笑了，到了演講時又看見臺下老師對我激勵的眼神，我開始流利的演講起來，結果令我大吃一驚，我竟然獲得了一等獎。
秋，我愛上了那個秋天，他讓我收穫了很多，讓我變得活潑愛笑，讓我不再膽小自卑，開始自信，微笑面對人生。
收穫成熟作文 篇23
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣佈民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界傳送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都採取了對學生有利而置自己於險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變人生的軌跡。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠，人如其名。80後女教師張麗莉任教5年，關懷學生無微不至，危急時刻，她更是衝上前去，救下學生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼！
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動力，乃至置生死於度外？是她作為師者的一份責任，是她發自心底的對於善良的堅持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現象會刺痛我們內心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了昇華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事蹟是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經捨生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電杆的蔡永祥、捨身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開闢道路的黃繼光等英烈的事蹟，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立後，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恆的豐碑！