耕耘與收穫作文（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的耕耘與收穫作文（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
耕耘與收穫作文 篇1
古人說：“耕耘是因，收穫是果。”如果想得到好的收穫，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收穫雖然是所有人喜歡的，但也並非如此的輕鬆，因為每一段快樂收穫的背後，都有不為人知的艱辛歷程。就好比田裡的農夫，要先經過耕耘，才有飽滿的果實，正所謂天下沒有白吃的午餐，世上是沒有不勞而獲的事。
舉個例子來說，從前，有一位農夫，每天都到田裡工作，有一天，農夫走到半路的時候，忽然有一隻兔子從眼前跳過去，結果不小心撞到了一棵大樹而昏到，農夫撿起兔子高興的說：“我只要每天都到這裡來等兔子，就有兔子可以賣錢，何必辛苦的下田工作?”之後一天、二天、三天，農夫卻連一隻兔子都沒抓到，於是他想再回去種田，但是他的田早就荒蕪了，反而更得不償失。
俗語說:“一分耕耘，一分收穫”。就以讀書來比喻好了，我們讀一本書就只能吸收到一本書的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書，我們讀十本書，代表我們耕耘的比別人多，收穫的當然也比別人多。
這又讓人聯想到了胡適曾說過的:”要怎麼收穫，先怎麼栽”，做任何一件事，一定要腳踏實地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個四腳朝天，別淨想那些不勞而獲，不切實際的想法，倒不如努力耕耘，用心收穫，才會有成功的一天。
耕耘與收穫作文 篇2
同樣是一片土地，為什麼就有雜草叢生和碩果累累之分呢？同樣是一棵果樹，為什麼就有枝繁葉茂和枯樹殘枝之分呢？這樣的迥乎不同，不就明明白白地告訴我們：一分耕耘，才有一分收穫。
秋天，是收穫的季節。漫步田野，一片片金燦燦的稻田映入眼簾，稻穀壓彎了稻杆，好像謙遜的小朋友在低頭向我們問好呢。我們都知道，這一粒粒的稻穀是農民伯伯用辛勤的汗水換回來的。他們在希望的季節播下種子，倘若沒有他們的細心照理，小穀苗會茁壯成長嗎？倘若他們不給小穀苗施肥，澆水，稻穀又怎麼會如此豐碩呢？倘若他們不用盡辦法去捉田鼠，捕蝗蟲，又怎麼會有現在堆積如山的稻穀呢？農民伯伯揮灑著汗水，辛勤地耕耘著，用雙手建立更美好的明天。
其實，人生不就是這樣嗎？你比別人多努力一點，多付出一點，自然而然會比別人多收穫一點。以前，我總是在想，為什麼在畢業班裡平時考得不錯的師兄師姐，在關鍵時候就“失手”呢?是因為他們考試那天不幸運。這是我冥思苦想後的結論。打那以後，我變得懶惰了，天天盼著考試那天會有幸運之神幫助，而同桌的小敏沒有這樣想，她勤奮地背書時，我趴在桌子上睡大覺；他努力默寫英語單詞時，我的本子上依然潔白無瑕；他信心十足地答卷時，我只剩下一個空蕩蕩的腦袋。不用我說，相信大家都會猜到這兩個天淵之別的成績……
古語說：“學如逆水行舟，不進則退”面對逆流，你用力地划槳，船就會前進，離成功的彼岸就更近：相反，懶惰只會使你與成功無緣。
辛勤地耕耘吧！不要讓熱情的青春留下遺憾！
耕耘與收穫作文 篇3
2008年北京奧運會的聖火已經在古奧林匹亞的赫拉神廟被點燃，4個月後，鳥巢的大門將會敞開，世界各地的奧運健兒將會在這裡一爭高低，為了祖國的榮譽而戰。然而，為了實現自己的夢想，有多少人知道他們背後的艱辛呢？
被評為“20世紀最佳運動員”的李寧， 10多歲就進了國家隊。他刻苦訓練，從不偷懶，有時手上的老繭撕裂了，再讓雙槓一磨，滿手鮮血，他也一聲不吭；生病受傷，他總是咬牙堅持，從不告訴教練。正是李寧的刻苦和堅持，才使他走向成功。
任何時候要贏得成功，都要付出辛勤的努力。讓世人驚歎的“鳥巢”在建設中曾遇到過前所未有的困難。如撐起“鳥巢”的鐵骨鋼筋材料，在國內建築結構上從來沒有用過，所以生產難度很大；再如怎樣讓“鳥巢”內的光線不直射進來的，而要透過漫反射，使光線更柔和；還有奧運會主體育場採用什麼樣的發電系統等等。為了解決這些高難度問題，科研人員沒有退縮，而是從零做起，查資料、做實驗……經歷了無數個不眠之夜，終於把這些問題迎刃而解。目前, “鳥巢”使用的太陽能光伏發電系統技術還處於世界先進水平呢！ “鳥巢”的建設堪稱建築上的一大奇蹟。
成功的花兒，人們只驚羨她開時的明豔，卻不知她背後撒下的汗水。沒有努力和奮鬥，怎麼會有成功的喜悅？那些遊手好閒和只知空想的人，是永遠不會有作為的。
作為社會上的普普通通的一員，我們當然不能都像運動員那樣站在五環旗下為國爭光，但只要找準自己的位置，以奧運健兒為榜樣，踏踏實實地做好本職工作，同樣也能收穫美好的未來！
耕耘與收穫作文 篇4
鳥兒喜愛無邊無際的天空，鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒為了天空而練習飛翔，最後它成功了；魚兒為了在水中暢遊、學到生存的本領和技巧，最後，它也成功了。我玩魔方，為了什麼？最後呢？
我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時產生的。電視上的魔方達人，速度非常快，魔方在他手中，就像一隻溫順的小綿羊。三兩下子，一個雜亂無章的魔方便復原了。“好帥啊！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎麼這麼好使呢？”我不服氣地說：“你給我買一個，我也能那麼快。”
第二天，媽媽真的給我買來了一個魔方。我想：我這麼高的智商，玩這個小菜一碟。便不以為然地接了過來。開始亂轉，一天過去了，我就研究了一個“面”。我開始洩氣了，索性拿起來一摔，它便散了架，我心裡湧起一股竊喜！
媽媽什麼也沒說，只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑膠袋裡。
一天，二天，三天……一個禮拜，我再沒動過它。
終於有一天，我在一個不起眼的角落裡發現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的衝動，心想：我不信制服不了你！
我重新找到魔方說明書，更重要的，我重新找回了自信。開始又轉了起來。
一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺，但最後一個公式，總把我前面的努力又一次清零。到網上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動地按重新找來的公式轉著，最後一步……我成功了！
有時，耕耘不一定會有收穫，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經得住風吹雨打，就一定能見到明媚的陽光。
努力和成功，往往是成正比的。
耕耘與收穫作文 篇5
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧．
學習也是一樣的，需要不斷堅持，不斷努力，不怕辛苦．雖然攀登學習高峰的過程很辛苦，但是當我們解出一道難題的時候總是興奮無比．我們想得到幹一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的人士無不是經歷一番苦難與艱辛的打拼，才能有所成就的。如果你沒有做好充分的準備，就永遠沒有機遇和靈感的光顧；如果你沒有用心痴情的鑽研，就永遠沒有技藝和能力的垂青；如果你沒有果敢艱辛的付出，就永遠沒有鮮花和碩果的饋贈。
在我們的現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香豔的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費．唯有你腳踏實地地幹好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能採集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力後盾，也是我們生命裡的優質保證，更是我人生時的壘就殷富．
耕耘與收穫作文 篇6
人常說：“學習的好壞不在於環境的優劣，而在於用功的多少。” 今年暑假髮生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說法，使我真正感悟了耕耘與收穫的奧秘。
我的表哥是一個獨生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優越。表哥從小到大沒有受過什麼委屈，在家也不幹什麼家務，他要什麼，姨媽就儘量滿足他。我堂姐和表哥同歲，家在農村，堂姐經常洗衣做飯，節假日，還要下地幹活，堂姐的學習、生活環境遠不如表哥。可是，今年七月的中考成績卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個驚人的差距是怎樣造成的 ？我去問表哥，他後悔而羞澀地說：“現在想起來只怪自己當初沒有好好學習，我爸爸媽媽只滿足了我物質上的需求，沒有給我學習上的教導，最主要的是我平時懶惰鬆散，不下功夫學習。” 我回到老家，又去問堂姐，她怎麼能考出這樣好的成績。她卻說：“這不算好，還沒實現我的目標。” 後來我才知道，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學，她在學習上非常用功，每天晚上都要學習到深夜，在家裡只要一有空時間，她就見縫插針地學習起來，終於取得了今天的好成績。
透過身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收穫。沒有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓，向堂姐學習，只有平日不懈努力，發揚滴水穿石的精神，才能達到預期的目標，取得成功。
耕耘與收穫作文 篇7
星期下午，我和爸爸到學府廣場去滑冰。我提著新買的冰鞋，心中充滿了喜悅。
滑冰場空無一人，我欣喜若狂——我是初學者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現在這裡沒人，我可以趁此機會好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場，好險！我心裡忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說：“你拉我滑幾圈嗎？”“好！我的兒子！”（在爸爸眼裡，我就是他的兒子。），爸爸拉著我在滑冰場裡“瘋狂”地滑了一大圈，停下來時，我已嚇出一身冷汗，好似一隻“驚弓之鳥”。我戰戰兢兢地問爸爸：“怎麼保持平衡？不對撞，不打滑呢？”“滑冰時，雙手一前一後地擺動，腳像寫“八”字，一左一右，自然能保持平衡。”爸爸和顏悅色地回答。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！爸爸說的一般沒錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來繼續滑，一次，兩次……
在以後的幾天裡，我摔了無數次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終於，在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中，我學會了滑冰。
耕耘與收穫作文 篇8
達成自己的夢想，是大家都非常盼望的，但並非是垂手可得，都必須腳踏實地，一步一腳印，如果只想一步登天，不勞而獲的話，恐怕就只能眼巴巴的看著別人享受著達成心願的喜悅了。
想當年，我才五歲，懵懵懂懂的我，一直盼望著能夠心想事成，經常獨自一人，坐在庭園裡，望著皎潔的明月許願，希望能夠達成所有的願望，現在想起來，還真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年級時，心中還是有一個願望，那就是月考能考滿分。媽媽常勉勵我說：“一分耕耘，一分收穫。”聽他這麼一說，才使我茅塞 頓開，發現只要有努力，必有收穫，於是開始發奮圖強，果然，考試始終還是被我的毅力與恆心打敗了，從那天開始，我才知道，想要圓夢，就必須先吃苦，如同古人云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”所以我決定以“吃苦”開始做起。
但是，如果無法達成，也不要心灰意冷，應該要重整旗鼓，繼續去達成自己的夢想，往自己的志向邁進，再接再厲，持之以恆，才能東山再起喔!
如今，我已經如願以償，也領悟到達成心願的喜悅，更瞭解想達成心願的辛苦，“達成心願”帶給我的啟示真是不勝列舉啊!從今以後，我不在只想“心想事成”，也開始實現下一個夢想，這些都歸功於“達成心願”這個一直在我心裡的偉大志向。
耕耘與收穫作文 篇9
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”三年級的時候，媽媽未經我的許可，就給我報名參加了一次重要的朗誦比賽。當我看到朗誦的稿件時，一下子就蒙了，感覺這是不可能完成的事情，鬧著要放棄比賽。媽媽安慰我說：“努力做做看，拿不拿獎都沒關係。”我漸漸放下了思想包袱，不斷調整自己的狀態，慢慢地，克服了在眾人面前的恐懼和害羞，大方自如地抒發情感，堅持每天練習好幾次，並且一有機會就在他人面前進行模擬訓練。功夫不負有心人，我在一百多名選手中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。當我聽到這個名次的時候，激動得不敢相信是真的。我是幸運兒，早早地用親身經歷驗證了這句格言的強大力量。
後來，我在學習《小草和大樹》這篇課文時，有了一種格外的親切感。歷史上的夏洛蒂三姐妹是詮釋耕耘與收穫的最佳典範，她們在對女性世俗偏見的荊棘叢中開拓進取，在小說領域內收穫神思妙筆，給世人留下歎為觀止的文學遺產和精神財富。再如，美國短篇小說著名作家傑克·倫敦，他在文學領域的傑出成就同樣是多年辛勤耕耘的結果。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裡，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裡，以便隨時記誦。他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍。他們的成就證明了：一分耕耘，一分收穫。我無法與歷史上的名人大家相比，但道理是相通的。
親愛的小夥伴們，讓我們共同為收穫自己的理想而辛勤耕耘吧！
耕耘與收穫作文 篇10
胡適先生說：“要怎麼收穫，先那麼栽。”意思是告訴大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嚐到甜美的果實。所以我們在追求夢想時，一定要腳踏實地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因為“失敗為成功之母”，只要肯認真學習、下功夫，終究成功是屬於你的，相反的，不願耕耘的人，則是很難有成就。
農夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收穫的季節裡，就可品嚐豐美的果實；學生到學校上課，每天都認真的學習，吸收知識，在考試的時候就能得到好成績；發明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬次的實驗，儘管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由於愛迪生肯堅持理想，最後成為造福人類的發明大王。
反過來說，如果農夫每天好吃懶做都不耕田，只會守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學生不用功唸書，整日荒廢學業，卻不知道努力上進，長大後，便一無所成。古人說：“書到用時方恨少。”也就是比喻一個人若小時不認真求學、上進，長大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應努力耕耘，才能有豐碩的收穫。我深刻的體會到，唯有努力進取，才能使自己在各方面有所長進。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”任何事不要想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收穫，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來。我相信今日的努力一定能化為明日甜美的果實。
耕耘與收穫作文 篇11
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著無窮的信念，奮力衝出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收穫。我們生活也應該投下希望，收穫成功。
小時候的我，學習很不好。我沒有別人那驚人的數學思維，也沒有優等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒有誰的優越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。於是，我開始昂起鬥志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業，手裡時時刻刻都捧著書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內，再到第十一名，最後到如今的全年級第二，我一直沒有鬆懈過自己。
在與人的交往中，我也不可以放鬆。答應過別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆譭同學或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那麼的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發現，我可以不必什麼事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學會與別人競爭，儘管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質疑。但我一直在心裡告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這麼拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說：“如果人沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別？連鹹魚都想著翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學習的激情，那不就等於浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結出的花苞中有我無窮的快樂。
耕耘與收穫作文 篇12
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”寶劍，要經過磨練才會變得鋒利；梅花要經過嚴寒的考驗，才會綻放美麗與芬芳。
人生的成長過程也要歷經挫折、經過考驗才會有堅毅的信念，才會有好的成就。歷史上有很多像這樣的成功典範，像愛迪生，歷經了千辛萬苦，經過了幾百次的挫折和實驗，最後終於成功的研發出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹菊奶奶，從小經歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長大後也省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學習的典範。
每當要考試時，我總是抱著“平日不燒香，臨時報佛腳。”的心態，等到考試的前一晚才開始準備。當然，這種準備方式絕對不會有好結果，隔天的考卷是“滿江紅”。回家後，結果可想而知，必換來媽媽一頓責難。
這樣的心態，放在我學鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開始練琴，最後媽媽發現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。想要成功，絕對不是一件簡單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會如你所願，進行的很順利；想要成功，一定是要經過反覆練習和充足的準備，才會有令人滿意的結果。有一句話說：“機會是留給準備好的人。”一定是要做好準備，才會有真實力去面對下一個挑戰，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來完成別人交代的事物。俗諺說得好：“天下沒有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會痴人說夢、紙上談兵，但都沒有付諸行動，這樣的行為，只是會讓機會流失，而且別人會更瞧不起你！
耕耘與收穫作文 篇13
科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過。
回家後，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終於有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心裡暗暗苦惱：種個花生就這麼難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎麼不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎麼知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎麼種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水裡，泡到發芽，然後把它們種在土裡，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。
回家後，我將幾粒花生泡在水裡，差不多過了十幾天，有幾粒花生髮芽了，由於我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子後再種到泥土裡去，等了好久好久，花生終於長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆裡，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！
種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，透過耐心、細心、恆心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收穫！
耕耘與收穫作文 篇14
這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務，卻是沒有達到想要的預期效果。
心情不免是受到影響的。
都說只要低頭耕耘就行，不問收穫，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。
如果說沒有點積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？
不過還是很認同一些前輩所說的，沒必要一直盯著那些資料看，做完當日安排給自己的任務之後就直接開始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷資料，如果有可觀地變化，那自然是喜悅的，要是資料不是太好看，那直接就影響了心情。
而且，一直盯著的結果就是你會覺得時間過得很緩慢，為什麼變化那麼少，如果你去忙別的'事情，等有空的時候再去看，積累的時間，堆積的資料可能會給你小小的驚喜，當然也許也不會，但至少不會讓你覺得既浪費時間又沒看到成效，因為你把這個等待的過程又拿去完成別的事呀，也不是一事無成呀。
所以，發發牢騷是可以的，但還是要擺正心態，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點。播種與收穫 假如你播下了野草的種子，那你的收穫一定是雜亂無章的野草；假如你播下稗子，那你的收穫一定是糟糠；假如你什麼都沒有播下種子，那你的收穫一定是一片空白！
播下一種志向，改寫了一個貧民的命運。
有一個年輕人，很窮。只好替人耕田種地地過日子。一天，他忽然說；"苟富貴，無相望。”別人都笑話他，他卻嘆息說：燕雀怎麼知道鴻鵠之志”結果，他領導了我國曆史上第一次農民起義，實現了“鴻鵠之志”。這個年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝。他的“鴻鵠之志”，難道不是一種收穫？
播下一個理想，收穫是一種輝煌。
一棵大樹，像車蓋一樣，劉玄德和夥伴們玩時，就騎在大樹上，居高臨下地對夥伴們說："我為天子，乘此車蓋。”後來，他不斷地奮鬥，建立了蜀國，成就可霸業，他的成就，難道不也是一種收穫嗎？
播種甘蔗，收穫蔗糖；播種稻子，收穫米糧；播種花朵，收穫芳香；播種小樹，收穫森林……你播種了什麼？
一年之計在於春，一生之計在於青春，朋友們，請播下你們綠色的希望，收穫光明的未來！
耕耘與收穫作文 篇15
我的媽媽中等個子，長著一雙烏黑的大眼睛，年輕的時候她可漂亮了。可是最近幾年，她有空就窩在家裡，不去鍛鍊，身體一天比一天胖，每走一步，那肥嘟嘟的肚子就晃動一下，各種病痛也隨之找上門來，膝蓋經常和她鬧脾氣，讓她苦不堪言。
看著她那游泳圈似的腰，媽媽下定了決心，並制定了嚴格的運動和飲食計劃。從此，每個工作日午休的時候，她就去踢毽子；每天晚飯後，她都得在公園刷夠一萬步才肯回家；每個週末，她也不閒著，總會約上三五好友打羽毛球或跑步。在我和爸爸吃著美餐的時候，她都快要垂涎三尺了，卻能強忍住不吃。後來，我每次吃零食時也儘量避開她。堅持了幾個月之後，效果非常明顯，她體重果然減了不少，恢復了年輕時的苗條身材，再也不會隔三差五地喊膝蓋疼了。
寒假裡，看到媽媽運動後的效果顯著，我再看著自己一天天變大，像一個圓鼓鼓的西瓜樣的肚子，想著期末的體育成績更是慘不忍睹各項成績清一色的“及格、不及格”，總分數五六十分，我彷彿聽見了開學後同學們的嘲笑聲。我也有點心動了，可是我想起媽媽每次汗流浹背的樣子，心裡有點打退堂鼓了，不知是運動還是不運動呢？媽媽見我猶豫不決的樣子，笑眯眯地說：“心動不如行動，今天晚上就和我一起跑步去吧！”
一開始，我只跑了大約兩百米就已氣喘吁吁、滿頭大汗，小腿肚子也不停地打哆嗦。心裡想著再堅持一會吧，可是心有餘而力不足，兩條腿像灌滿了鉛似的，難以挪動。媽媽微笑地鼓勵道：“剛開始運動確實會很累，我們邊走邊休息會兒，一會再試試。”就這樣，我們斷斷續續地跑了快兩公里。終於，功夫不負有心人，隨著堅持跑步的天數越來越多，我逐漸可以一次跑六百米、連續跑一千米、兩千米而跳繩，也從一分鐘跳九十多個持續上升，甚至高達一百八十多個了！
萬事從來貴有恆，在這個經歷中，我學會了做事一定要持之以恆，努力去朝目標奮進。一分耕耘一分收穫，只要堅持不懈地努力，就一定會實現自己的夢想。
耕耘與收穫作文 篇16
胡適說過：”要怎麼收穫，先那麼栽。”要得到好的成就，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無法體會成功的喜悅。
安徒生是 世界上著名的童話作家，小時候他的夢想卻是想成為皇家歌劇院創作詩劇的歌劇家呢！他到處拜訪歌劇家劇作家，希望能收他當徒弟，終於有一個人做他的老師，於是安徒生努力的學習，可是後來卻生了一場重病，導致他無法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開始把精力轉移到寫作，在他持續的努力下，終 於成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅持到底的毅力，老師告訴我們從前有個人叫方仲永，他五歲時就能夠寫出一首好詩，爸爸非常得意帶他四處向鄰居誇耀，沒讓他繼續讀書，不出幾年，他天生的才能就喪失了。
“天底下沒有白吃的午餐。”如果我們什麼事都不做，俗話說：”只想著要成功，就算等再久，也不會有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道將會為我們敞開。
耕耘與收穫作文 篇17
"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！
書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神聖。之所以這樣說，是因為書中有我的"老師"—————富有哲理的語言和知識。
"要是人把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啟發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。
"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什麼。
"帶著希望，帶著夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。
書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。
是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，彷彿沒有了快樂。
讀書才快樂，因為快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。
我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！
耕耘與收穫作文 篇18
中考過去了，我的成績可以上縣裡的一中，但去上不了實驗班，只是學校還會個我們一次補考的機會，爸媽都勸我暑假要好好學習，把握住這次機會。可是一向任性的我哪裡聽得進去，我要在三年的學習後來個大放鬆，整天和那些狐朋狗友們在外面遊蕩，兩個月的大好時光就這樣被我浪費了。
其實我一直有一個心願，就是想和一位女同學分在一個班。她也參加了第二次補考，以她的成績考進實驗班不成問題，只是我，唉！在考場裡看見她下筆如有神，我去冥思苦想不得其解，當時我的心裡已經有了一種不祥的預感，我還是一次次告誡自己要相信自己。可是成績一出來，我的預感確實靈驗了，她以優異的成績被錄取到實驗班，我卻去以微小的差距與之失之交臂，我這幾天一直在悔恨中度過，一直捫心自問我為什麼當初不好好學習呢，我的心願能否實現其實就取決於我自己啊！
其實我自己也明白，沒有耕耘，何來收穫！只是心頭的失落還是溢於言表。這幾天我聽什麼歌曲都是傷感的，就連我最愛的籃球拍在地上的聲音也不好聽。這時我深刻的明白了一個道理，其實命運掌握在自己手中，而後果也要自己承受，如果你錯失了機會，這後悔藥恐怕是買不到了！
耕耘與收穫作文 篇19
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧。
學習也是一樣的，需要不斷堅持，不斷努力，不怕辛苦。雖然攀登學習高峰的過程很辛苦，但是當我們解出一道難題的時候總是興奮無比。我們想得到幹一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的人士無不是經歷一番苦難與艱辛的打拼，才能有所成就的。如果你沒有做好充分的準備，就永遠沒有機遇和靈感的光顧；如果你沒有用心痴情的鑽研，就永遠沒有技藝和能力的垂青；如果你沒有果敢艱辛的付出，就永遠沒有鮮花和碩果的饋贈。
在我們的現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香豔的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費。唯有你腳踏實地地幹好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能採集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力後盾，也是我們生命裡的優質保證，更是我人生時的壘就殷富。
耕耘與收穫作文 篇20
莊稼人種地，只是滿懷希望地耕耘，即使顆粒無收，也要拾掇好地，再播種下一季的希望。不只是種地如此，各行各業，亦是如此：只事耕耘，不問收穫。
只事耕耘，不問收穫，是個人成功的關鍵。不管做什麼事情，只要勤於耕耘，甘於付出，就一定能在自己的田園裡，收穫累累碩果，取得璀璨的成就。
只事耕耘，不問收穫，需要有明確的目標。大凡有作為的仁人志士，皆有明確的目標。張衡心中有造福百姓的願望，最終制造出了世界上第一臺觀測地震的儀器“候風地動儀”；李時珍心中有為後人留下翔實藥典的目標，不斷修訂前人藥書，終成藥物學鉅著《本草綱目》；郭守敬心中有“四海測驗”的目標，入海登礁，為後人留下了寶貴的海洋史料。種種事例表明，只有心中有明確的目標，並朝著目標奮力拼搏，才會無限地接近並實現目標。
只事耕耘，不問收穫，還需要有百折不撓的意志。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”遭遇挫折，百折不撓，面對困難，愈挫愈勇。蘇武身陷胡地，仍一心向漢，即使歸漢之日遙遙無期，仍矢志不渝；文天祥被元軍所虜，仍忠於宋室，不改初衷；譚嗣同聽聞變法失敗，卻誓不逃匿，甘為變法殉身。此類人，皆懷忠貞之志，貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，名彪史冊，為萬世敬仰。
只事耕耘，不問收穫，需要有良好的心態。良好心態是“成大事”的基礎，擁有它，我們才能坦然面對追求過程中的艱難險阻。蘇軾有“也無風雨也無晴”的胸襟，才會在貶謫之地縱情山水，才有了詩詞文賦書畫的登峰造詣；毛澤東有“數風流人物，還看今朝”的豪情，才能坦然面對革命中的血雨腥風，最終領導中華兒女建立了嶄新的新中國；解放軍科研團隊亦是因為有了坦然面對困難的心態，才能有“神舟飛天”“蛟龍入海”“嫦娥奔月”的矚目成就。凡有俊才之人物，皆會有良好的心態，遇山開路，逢河架橋，“有條件要上，沒有條件，創造條件也要上”，進而取得人生的輝煌。
舉世欲成大事之人，只要盯緊自己的目標，遇挫折不低頭，遭不幸不慌亂，百折不撓，坦然前行。只事耕耘，不問收穫，目標就有實現的那一天。
讓我們只事耕耘，不問收穫，埋頭苦幹，踏實走好今天的路，朝著美好的明天進發。
耕耘與收穫作文 篇21
我不太相信，一分耕耘就真有一分收穫。這類的詞藻，我覺得它們都太空洞，太虛無縹緲了。
一分耕耘，一分收穫，這是在我五六歲懵懂的時候，爺爺告訴我的。也就是說，只要你付出，那麼，你一定會有收穫，但是，童年時還很幼稚的我們，只看見了自己付出了什麼，卻忽視因你付出而收穫到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話。可是，爺爺自己去世的時候，他曾經百般疼愛的兒孫們卻一個都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時，我完全否認一分耕耘一分收穫這句話了。
長大了，遇見的事情多了，見識也漸漸地廣了，俗世間無數的事實也在告訴我，一分耕耘一分收穫，這是符合因果關係的。於是，我對這話又開始迷茫起來。
天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。
我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。
練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽著自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧。
耕耘與收穫作文 篇22
這幾天花了點精力在另外的一個小愛好上面，結果發現收效並不高。
本來是有點小小的頹廢，後來靜下來細想一下，的確是很沒有必要。
原因是，之前自己就是三天打漁兩天曬網的狀態，現在才剛剛投入就想要有所突破，實在是有點兒急功近利了。著實沒有那個必要，因為這樣的理由，打擊自己的積極性。
同時，當我把時間花費在別的方面，沒有被投入時間的層面，自然就收效甚微了。
我開始反思，是不是可以對於自己已經比較擅長的方面，不要輕易去放棄，而是努力地做到更為熟練。然後，在更為簡短的時間內完成相關的事項，又或者在同等的時間內，完成更多的任務量，這個才是最好的計劃。
有了這樣的想法，就不再會患得患失，不知道應該在哪裡投入時間，接著又對著收穫的多寡耿耿於懷。
越來越相信，要耕耘才會有收穫，也許有時候收穫不盡如意，但沒有耕耘的話，就更不要去奢求回報了。
還是要放平心態。
耕耘與收穫作文 篇23
俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫”。沒錯，有耕耘才會有所收穫，這句話在我的身上得到了很好的印證。
精心耕耘就會有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真複習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的精神，爭取明天考出好成績！於是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反覆背誦，為考試努力著。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專心審題，反覆閱讀，做完後又認真檢查，取得了好成績。我的心裡頓時有一股蜜湧上心來，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收穫到了又大又美的“果實”，這應該就是精心耕耘的結果吧！
馬虎地耕耘也自然會落得一個壞下場。那是一次數學單元測試，試卷發下來時，我漫不經心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過，而且這麼簡單，我這次絕對能考一百分！於是我鬆懈了下來，審題、做題都不那麼認真了，而且對待的態度也是不以為然了。結果當然是事與願違——考得一塌糊塗！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心裡像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我後悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時能夠以嚴謹的態度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話，那我也就不會這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對待的下場，不但沒有收穫，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個一事無成。
所以呢，這句俗話完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會有如願以償，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會得到一片狼藉、不堪回首的下場。
正因為如此，我們就應該以積極的心態去面對，這樣才能夠有好的收穫。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實”。學習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創造無盡的“收穫”與“財富”吧！
耕耘與收穫作文 篇24
池燕是五師八十九團幼兒園的一名普通教師，愛孩子是她的天性。10多年來始終以熱愛幼教、熱愛孩子為基礎，以踏踏實實工作、老老實實做人、兢兢業業做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線。多年來，她腳踏實地，對任何工作都認真負責，一絲不苟。不管任務有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛本職，以教師的職業道德和規範標準嚴格要求自己，多幾次被評為先進教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園裡，辛勤耕耘著，並收穫著快樂。
池燕在教學中，虛心向老教師們請教，不斷更新教育觀念和教育方法，改進工作中的不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，在工作中充分發揮自己的特長，在對幼兒進行美術特色教育活動中，不拘泥於單一的形式，而是結合本班幼兒的年齡特點，創新開展不同形式的美術教學活動，使每一個孩子都有興趣參加美術活動，池老師在日常工作中承擔園領導安排的各項任務，並盡力以高標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重幼兒動手能力和培養。她嚴格遵守教師工作守則，備課認真詳細，教學活動中因材施教，對教材進行適當處理後再給幼兒們講解，並根據教材的需要製作一些色彩鮮豔的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動的興趣，從而積極參與班級的集體活動。
在班級管理中，她特別注意培養幼兒對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的幼兒，用對幼兒一輩子負責的精神對待幼兒。她模範履行教師職責，言傳身教，以身作則，給幼兒樹立好榜樣。在對幼兒進行思想品德教育的同時，關心幼兒的生活情況，特別是對全託的幼兒，不僅從生活中關心他們，更是注重對他們進行良好生活習慣的培養，培養他們的生活自理能力，對待生病的幼兒更是關心有加，及時帶他們去就診，並和家長取得聯絡，按時給生病幼兒服藥，使孩子儘快恢復健康，讓家長放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質的培養，在她的鼓勵和指導下，幼兒們積極參與班級及園裡組織的各項活動並獲得了較好的成績，促進幼兒的身心得到全面的發展。
在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂的，她用自己的實際行動影響著周圍的人。
耕耘與收穫作文 篇25
匆匆地吃了午飯，我們五年級的同學急急忙忙地趕到教室，是去做作業嗎？不！我們要進行《中華行詩誦會》的排練。
我們雖然放棄了中午休息和學習的時間，但是換來了一次難得的表演機會。2008年10月30日，我們將在杭州劇院進行大型詩誦會，這可是百年一遇的好機會，聽老師說許多領導將會來到現場。我們懷著既緊張又興奮的心情期待著這次非比尋常的演出。
到了杭州劇院，只見整個劇場佈置得十分漂亮，同學們高興極了！輪到我們五年級開始表演了，我的心繃得緊緊的，偷偷地看看其他同學，他們也是神情凝重，連平時調皮搗蛋的男孩子此刻也收起了笑臉。“該上臺了！”隨著老師的指揮，我們來到舞臺。我們的聲音是那麼悅耳動聽，我們的表情是那麼自然，每一個同學都卯足了勁，真是太棒了！只見觀眾們的臉上露出了滿意的笑容，他們把最熱烈的掌聲作為獎勵送給了我們……
在回學校的路上，我雖然感到非常累，但是心裡卻十分甜蜜，因為我整整領會了什麼是“一份耕耘，一份收穫！”