一堂收穫豐富的科學課-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文主要是透過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們要怎麼去寫這型別的作文呢?下面是小編收集整理的一堂收穫豐富的科學課-五年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假裡的一天上午,我來到歡樂谷上科學體驗課,這可真是讓我眉開眼笑的課啊,要知道我對於科學可是有強烈的興趣呢!
上課了,為了方便聽清楚老師講課和看老師做實驗,我坐到了第一個位置,心想:這樣能聽得仔細,看得也更清楚。科學老師向我們講述了關於賽車的一些小知識,還告訴我們《爸爸去那兒》中的林志穎,也是一個非常著名的賽車手。老師問大家當看到科學兩個字時想到什麼?課堂的氣氛頓時特別熱烈,同學們都爭著搶著舉手參與討論,那樣子恨不得把肚子裡裝的知識都倒出來。我一看,原來有那麼多同學都對科學感興趣,而且都知道的.不少呢!不行,我也不能落後。於是,我也高高地舉起了手……
接著是動手製作的環節,老師給每個同學都發放了材料。得到材料的我,迫不及待地打開了,哇!好多零件啊!比我以前組裝的難多了,還有電路呢!我把零件倒了出來跟著老師核對一下材料。一根木棍,一個電池盒,一個三角架,一個馬達,三個車輪……全都到齊了。我們邊聽著老師的講解便動手組裝。先組裝車身,原來要用到那一根細細長長的木棍和那個藍色的電池盒。沒想到看似平常的材料有這麼大的用處。然後,連線電路部分,它們的老大是馬達和三角架,先把三角架套進去,再把馬達的電線頭片塞進電池盒的空隙裡動力部分。我們要用到螺絲刀,因為平時沒怎麼用過,所以同學們使用工具的樣子都特別好笑,但是都很認真地連線。電路安裝好後再加上輪子和螺旋槳小車就ok了。完成後,我就到處炫耀,老師又發給我們每人2個電池,安上去,開啟開關,小車就飛快的跑了起來。那時的我別提有多開心了。製做好後,老師帶著我們一起思考小車的原理,我“當仁不讓”,舉手上臺獎原理講得頭頭是道。科學老師向我投來讚許的目光,同學們也給了我鼓勵的掌聲,我別提有多自豪了!
一堂課就這樣很快的結束了,我不但完成了一件科技作品,還收穫了科學知識,更重要的是讓我明白,信心+堅持,我能更棒!