關於垃圾分類手抄報內容
導語：垃圾分類很重要，保護環境是我們的職責，所以人人都要擔當起這個責任。下面是YJBYS網小編為您收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。
垃圾分類內容(1)
今天我開始了垃圾分類的環保行動，放學後我就想今天的行動該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這麼多垃圾桶幹嘛?”媽媽點了我一下小鼻子，笑眯眯地說：“你忘了嗎，我收到老師發來的資訊，今天要寫一個垃圾分類，我這不在給你準備題材啊!”我猛然想起這個作業，於是就開始做筆記。這個灰色垃圾桶用來放廚餘垃圾，那個印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什麼不用塑膠袋呢?還要垃圾桶幹嗎?”我迷惑不解的問。“如果用塑膠袋的話就會亂一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑膠袋吧!”“原來是這樣，怪不得呢!”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚餘。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等於節省三百公斤的木材!哇，這麼好。那以後就不用浪費資源了。還有我們平常的廚餘垃圾，經過特殊處理後，每噸能產生零點三噸有機肥料!
之後，我開始了分類。有時覺得好麻煩!這時我才到環衛工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那麼辛苦了。
垃圾分類手抄報內容(2)
我們每個人每天都會製造出許多的垃圾，以往大部分垃圾都會被填埋。由於經濟和社會的快速發展，各種環境問題隨處可見，空氣被汙染;昔日清澈見底的河水、小溪也在歲月中流失了;荒地成了垃圾的墓地……
因此對垃圾進行分類並回收利用，成了我們迫在眉睫的主要任務，這不僅可以減少土地資源的浪費，而且可以保護環境、節約有限資源。據統計：
中國每年使用塑膠快餐盒達40億個，泡麵碗5—7億個，一次性筷子數十億雙，這些佔生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經濟的發展也不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑膠、玻璃被視為可直接回收利用的資源，佔垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低於33%。一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦;1噸廢塑膠可回煉600公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木……而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料;垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，就可以獲得很樂觀的經濟效益，而且同時還保護了環境、節約了資源。
可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑，所欲要珍惜這些小本大利的資源。這樣不但符合科學綠色發展的要求，而且可實現資源的迴圈與可持續發展，利於經濟，社會與壞境的和諧穩定。所以，我們提倡要把垃圾分類，讓我們的家園恢復往日的生機。
上個學期，我們班按照學校關於開展垃圾分類活動有關要求，積極在開展垃圾分類活動，並將活動分為策劃、安排、實施、完善四個階段，使我們在綜合協調、組織實施等各方面的能力有了一定的提高，跟重要的是既保護了環境，又節約了資源。下面我簡單談一下我在此次活動中的一些做法與感受。
那時最要緊的問題就是垃圾筒和垃圾桶上的標識的問題，我們班有很多多餘的垃圾桶，所以垃圾桶的問題很容易就解決了，就剩垃圾桶上標識的問題了，考慮到班裡的宣傳部的同學有，我就委託他們負責設計並製作了垃圾分類標識，儘管做的不是十分完美，但在當時的情況下，我認為更重要的是按計劃時間完成標識，儘快實施垃圾分類才是當務之急，至於更完美的標識我決定在完善環節中再下功夫，於是我們將就標識貼在了垃圾桶規定位置上。
下來，重點講一下最主要的實施環節，在此之前，我原以為這會很簡單，同學們都能夠按照垃圾桶上的標識來投放垃圾，可是結果卻不然，很多人還是會放混，我當時還以為這個活動剛開始大家還不適應，意識還不太強，過一段時間就會好了，可三天過去了，還有同學們依然亂放垃圾，我很糾結：這到底是為什麼呢?專管垃圾分類的幾位帶頭人物都置之不理。直到班主任發現這個問題並強調一定要積極配合垃圾分類工作後才得以解決。
從這個垃圾分類的活動中，我不僅增強了垃圾分類和環保的意識還讓我明白了一個道理：組織任何群體性活動都要做好宣傳，這樣才能使其他人都瞭解這件事，並積極配合這項工作，這樣才會把這件事做好。
垃圾分類手抄報內容(3)
啊，我們家裡實施了新標準(垃圾要分類)，每一個人都要負責一個工作崗位，垃圾分類好生活才幹淨。奶奶負責垃圾的分類，而我是家裡的監督人員，負責做出提醒要大家把垃圾分類好。
奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時吃掉的光子皮放在其他垃圾裡，趕快倒出來放進廚餘垃圾袋裡，媽媽我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶裡。知道了!
起床了，看見爸爸要把裝廚餘垃圾的垃圾袋放進其它垃圾的回收桶裡，我趕緊提醒爸爸放進廚餘垃圾的桶裡才行。當然了，作為家裡的監督人員自身也要做得好才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現在把家裡弄得乾乾淨淨，多漂亮。
垃圾分類手抄報內容(4)
在我們的校園裡，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的`垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。
那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最後，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!