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感受時間的長短作文

感受時間的長短作文(通用12篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感受時間的長短作文,歡迎大家分享。

  感受時間的長短作文 篇1

  我感覺時間有時度日如年,有時卻像光一樣的神速

  準備出去玩時,我媽常會叫住我,讓我等她一下。我只好等了,我無聊的在門口走來走去,想幹什麼都不行。可她卻在房間裡愜意地化妝,東塗塗,西抹抹。我感覺度日如年,她卻感覺時間過得好快呀,一點都不夠用。

  去菲律賓旅遊那幾天,我認為時間過得太快,不知不覺就過了7天,我還以為只過了1天哩。但在機場候機時太難,我媽手機不給我,我只能在一旁走來走去,無聊到爆了。快樂的時間總是過得飛快呀。

  期末考考完以後,我感覺時間過得太慢,幹什麼都提心吊膽的,生怕考出一個極其不好的成績。但過了這幾天,發了成績,吊著的心才放下來。到了暑假,時間又過得太快哩,想幹的事沒幹成,作業還有好些沒做完,就已經快開學了,時間都到哪去啦?

  時間本一樣長短,就取決於你的境況和心情。

  感受時間的長短作文 篇2

  時間帶給我的感覺各不一樣,我煩惱時它長,我高興時它總是很短。

  一場電影可放上兩個鐘頭。對我而言,一部好又精彩的電影看得津津有味,好像才過了一分鐘就沒了,時間如流水一樣快;如果是一部令我害怕的恐怖片子,我卻覺得時間如蝸牛速度一樣慢,早點放完吧。

  媽媽常常摸著我的頭,對我說:“女兒啊,光陰似箭,歲月如梭,時間過得真快,好像你才剛入學啊!”是啊,一切彷彿才剛開始,可我已經上了四年級,不經意間時間總是那麼短暫……

  樓底下的樹,是我爸爸媽媽結婚時栽下的。當初它只是一株小苗,長著兩片散發嫩綠光芒的小葉兒。它一點兒一點長出像樹一樣粗壯而有力的樹幹和樹枝,長出越來越多的枝葉。如今它是樹了,我感覺這十多年過得飛快,時間被這樹記下來了。

  感受時間的長短作文 篇3

  我們的時間究竟有多長?因為考場失意,我發出這樣的感慨。

  所謂人者,長壽之上限無非一百來歲,而眾人大都古稀之年,更有薄命者僅二十而爾。短暫的生命中究竟又有多長時間能供我們揮霍?

  不知道是誰說過“要善待生命”這句話。生命的本質也無非是時間,所以要“善待時間”,可回想起我所度過的蹉跎歲月,我卻又懊悔不已。

  古之聖人曰:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。光陰似箭,歲月如梭,那逝者如斯的時間,在我心裡烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影裡走出,卻又迎來試題的摧殘。“三更燈火五更雞,正是學子讀書時”,別人在燈下發奮時,我還在床上做夢,沉湎於往日的“金風玉露”、“朝朝暮暮”之中。等我一覺醒來,卻發現天已大亮,我只有驀然一笑。

  總幻想著能夠寫出超越蘇軾那“大江東去,浪淘盡、千古風流人物”的句子,可最後也只落得個“一樽來酹江月”的地步;總夢想著能像柳永一樣大發奇才道一句“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月”的千古名句,但終究還是在無情歲月之下“衣帶漸寬”,——可我卻後悔了。每當從幻想中出來走進現實,又從現實中進去跨入幻想,在虛無縹緲的虛幻之中“我生待明日”,望著歲月無痕的從感慨中過去,而我卻無法挽回——又後悔了。

  “獨上高樓,望盡天涯路”。若真有這一番情懷,能看盡世事滄桑倒也算得上超脫,可我卻不能。夢想呵,夢想呵,不在夢想中爆發就在夢想中滅亡。可正當我將要爆發之際,卻發現夢想又有如希望一樣:本無所謂有,也無所謂無的。“這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。——可是,時間卻溜走了!

  時間啊時間,你何時能停下腳步等一等我呢?

  樹可以長青,可以長綠,但長青、長綠究竟不是長久。總有一天,長青樹也會化作一縷青煙,繚繞在天空的上頭。

  “我們的時間究竟有多長?”

  感受時間的長短作文 篇4

  白天和黑夜在二十四小時內輪流翻轉,太陽和月亮在宇宙忙碌值班,鐘錶訴說著時間的變化,動物們體現著春夏秋冬的輪迴。時光老人乘著時光機在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時間發生變化……

  時間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時間定為二十四小時,在人們的日常生活中,學習、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎佔據了每一天的時光。時間總是被人們排得滿滿當當,但不同的人對時間的態度不同,隨之也決定著自己的命運。

  現在的學生,從早到晚的活動大部分都在學校。從早上到晚上,從第一節課到最後一節課,時間在身旁飛逝,卻使人渾然不知。每一節課,四十五分鐘的時間被老師塞得一點兒不剩。坐在教室裡的同學,有的認真聽講,努力學習當堂的知識,有的眼神木然,心思早就不在課堂上了。從小學起,老師就開始教導我們珍惜時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”幾乎成了老師教導我們的口頭禪。也許當時我們的年紀還很小,根本沒有感覺到,甚至不理解“時間”的定義,等到長大了,才開始惋惜時間的逝去,我們有時還在想“為什麼時間過得那麼快?為什麼時光不能重反?如果時光能夠停止,能夠重來那該有多好。”甚至還會覺得如果把以前浪費的時間利用起來,一定會有大收穫。其實我們都錯了,錯在我們本不該浪費時間,卻一再失去,錯在我們明明知道時間不能浪費,卻依舊不去珍惜。

  過去的時間已經不能再挽回了,為了不浪費時間,不辜負自己,只有在現在好好珍惜,把能夠利用的時間利用起來,也與我們可以獲得更多的收穫,有更大的進步,取得更好的成果。

  感受時間的長短作文 篇5

  童年悄然逝去,只留下淡淡的回憶,時間能帶走的是滴滴噠噠的聲響,帶不走的是成長留在心底的印記。獨特、愈久彌香。

  成長,像一張未織完的蛛網,微風拂過,網面應著風的節奏晃動著。蜘蛛在網上熟練地譜寫回憶,蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲,撫平蛛網上的波動,構築著一小個一小個的緊挨的小方格。雨珠垂落其中,分散成一層又一層的薄膜。在水幕,也依舊遮掩不住其中感情的波動,表達著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。

  成長,猶如一株迎風而綻的臘梅。灰黑蒼勁的軀幹,在風雪的歷練下,迸發出點點嫩黃。花瓣綻開著,吐露著心底的絲絲幽香,晶黃而透明的瓣兒,在冬景的映襯下,格外地引人注目。突然,風雪猝然加驟,撲擊在花瓣上,化為一絲清涼,淌進花蕊,花瓣猛地一緊,緊緊包裹著花蕊,風雪過後,臘梅出落得更香了。每一朵臘梅,頭頂一撮雪白,花瓣早已散開,又開始吐露她的幽香。那抹香氣,飄在空中,散去了。

  成長,宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地湧出,激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下,遇到一塊塊青黑的岩石,迸起粒粒水珠在回憶的水面,蕩起層層漣漪。時光流逝,小小的清泉早已發展成一灣溪流,只有在某時某處,才能夠隱隱發現那處承載著回憶的小小泡沫。水流越來越湍急,沿岸的泥沙被裹挾而下,在翻騰中,水流變得渾濁了。但,此時唯有不停的蓄勢向下,與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅,就會擁有清澈的水花,與周圍的泥漿與之相比,十分醒目。

  成長讓我們開始學會用心去認識自己及周圍的一切,學會在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信,只要認真做自己,認真走好想走的每一段路,就都會留下不一樣的時間感受和成長感受。無論何時回眸身後的時光,都有難忘的一路走來的記憶相伴。

  無悔也!

  感受時間的長短作文 篇6

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論著這節課老師會安排什麼寫作內容。“我們先玩兒兩個遊戲吧。”老師一邊走進教室一邊說,同學們立刻就興奮起來了。

  第一個遊戲是木頭人。每個人以最快的速度擺個姿勢,然後堅持了兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李xx擺了英文字母N的姿勢,xx擺了武術操中出拳的.姿勢,xx擺的是一個成功的V字形手勢,各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到!”老師剛說完,我們立刻傳出一陣歡呼聲。

  第二個遊戲是做自己喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比,我覺得後兩分鐘不知不覺地就過了,時間真的好快呀!同學們的感想和我差不多,那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎?

  老師讓我們討論了一下前後兩分鐘的感受。我說:“前兩分鐘很慢,比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。後兩分鐘卻很快,嗖的一下就過了!”最後,老師讓我們結合品德書上“時間的奧秘”一課,思考自己的發現。經老師提醒,我才恍然大悟,原來我們做的事情不一樣,感受也不一樣,即使是一分鐘,也有很大的差距。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”所以,我們要學會好好珍惜時間,讓學習成為一件快樂的事。

  感受時間的長短作文 篇7

  每個人對每件事的感受是不一樣的。這個事情,如果我非常喜歡,那麼我就會感到時間過得太快,太不夠了。可是一旦對這個事情很不喜歡,就很反感,那麼我會感到時間過得太慢了,好像每分鐘都像一個世紀一樣慢。

  今天是週五,下午的課後管理時,有一場激動人心的英語考試。我拿好鉛筆等待上課。課間的10分鐘好慢呀,我左等右等也等不到,我一會兒看書,一會兒玩鉛筆,也毫無用處。就在這時,上課鈴終於響了,我非常想早點考完寫作業。這時候的10分鐘好長呀!

  老師把試卷發了下來,我看了幾眼試卷,覺得太簡單了。我用25分鐘的時間寫完了試卷,緊接著我就開始了檢查行動。

  怎麼還沒到時間呀,我在心裡抓狂道,我已經“認真”檢查了“128”次了!時間也太長了吧!我在這段時間裡一直在發呆,可我發呆時時間還是很慢很慢。

  時間有長有短,有快有慢。當你受不了時,時間也就莫名其妙的變快,變短了。它在我開心時就會短而快,可在我不開心時就會變得長而慢了。

  感受時間的長短作文 篇8

  人的一生是短暫的,而時間卻是的。在與時間相比,人的一生宛如夏夜那劃破長空的流星一般,短暫,而又輝煌。

  古人用了一生的時間,才有了輝煌的頂峰,讓等候記住了他,而這些偉人,等候留下了珍惜時間的名言,來教育後人,比如德的:忘掉今天的人,將被明天忘掉。莎士比亞的:拋棄時間的人時間也拋棄他。岳飛的:莫等閒,百了少年頭,空悲切!還有最簡單而家喻戶曉的:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。無論是哪個偉人,無不在告戒我們,生命是短暫的,要珍惜時間!

  時間是的,合理的。在教室座的我們,無論上哪個課,所耗費的時間是相同的。但是,得到的收穫卻是不同的,有的人成績優異,而有的人卻相差萬里。為什麼時間給予我們相同的時間,而結果卻截然不同呢?正是因為有些人不善於利用自己的時間,讓時間荒廢過去。而有些人,能合理的利用自己的時間,毫不浪費地去學習,因而成績優異。這亦是時間在我們:人的一生是短暫的,浪費時間亦是在浪費生命。只有抓住時間的人,才能有所成就!

  有的人一生願意有巨大的財富;有的人一生渴望持有重大的;有的人嚮往赫赫的聲望。然而,如今的我們,卻很少有人記起:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話。有的人成績一直落後,終放棄自己,認為自己學識“一貧如洗”,其實,你卻還擁有時間,只有在後來的時間裡,發奮忘食,樂以忘憂,不知老之將至!便會取得成功!時間,就在你我手中!你合著掌,握緊拳,緊緊的抓住他,它就是你的,就能幫助你成功;你輕輕的揮著手臂,擺著雙肩,它就如一陣清煙隨風而去,決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫的一樣——當你洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

  世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。請珍惜時間,珍惜生命!初三稿:感言,在上_1500字。

  感受時間的長短作文 篇9

  對於每個人來說時間陌生嗎?不,不陌生。我相信別人都有統一的答案,而你又真正感受過時間嗎?

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話是老師,父母從小一直教導我們的話,我一直牢記於心中,不曾忘記。

  打工者會說:“時間就是金錢。”

  醫生會說:“時間就是生命。”

  軍人會說:“時間就是護國安家。”

  學生會說:“時間就是成績。”

  每個人都有不同的理解和行動,不管站在哪一個工作崗位上都要盡職盡責,不能虛度了每一天,每一個小時。

  齊白石老人曾說過“不教一日閒過”這句話,為此他的畫才達到了爐火純青的地步。

  魯迅先生提倡:時時早,事事時,奮鬥了一生,留下了千年的傳說。

  這不都是很好的榜樣嗎?因為昨天珍惜時間,努力奮鬥,所以才會有今天的偉大業績。

  時間如水在不經意間流走,花有重開日,人無在少年,勤奮的人爭分奪秒拉長了時間還恨天短,懶惰的人放棄分秒浪費了時間還恨天長。

  每當我看到一些青年,不用青春去創造美好的未來,而是浪費了今天去期待明天,到頭來一無事處,到老了想起以前而後悔。

  我們應該盡職盡責,用自己的能力去做到更好,用自己的雙手去創造美好未來,從現在起珍惜時間,感受到時間就在身邊而不虛度,讓自己的明天更精彩。

  因為珍惜今天,所以才有明天!

  感受時間的長短作文 篇10

  對於兩分鐘,有的人說長,有的人說短還有的人說有時長有時短。那麼兩分鐘究竟有多長呢?

  老師先讓我們在兩分鐘之內寫一篇名為《我們的教室》的文章,一開始我們就飛快的寫,可老師是在一旁不停地催促著:“不許停筆,快寫,不許停筆,停了就學狗叫!”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著,留下一排排足跡,還越跑越快,可光陰似箭,老師還是在兩分鐘之內停止了。老師問我們:“你們有什麼感受?”我們都說:“時間太快了,,我們根本就寫不完呀!”老師笑著說:“那麼我們在用另一種方式度過兩分鐘吧!”於是,老師讓我們想一種姿勢,然後保持兩分鐘,必須一動不動。我做了“思想者”的姿勢。同學們大家都保持不住了,我也一樣在心裡默默的想著:老師這兩分鐘怎麼這麼漫長呀?就像過了一個世紀!可老師就像聽見了我的話一樣,專門開始五秒五秒的數,這更讓我心急如焚!可老師還是在慢慢地數,兩分鐘終於到了,我們長吁了一口氣,老師又問了一次那個問題,我們都七嘴八舌地說:“時間太慢了,像個蝸牛呀!快累死了!”老師笑了:“那是因為第一個是在趕時間,所以時間在你眼裡過得快;而第二個是在等時間所以時間在你眼裡就又慢了!”

  原來不是時間變化,而是我們自己的感受不同呀!我明白了!

  感受時間的長短作文 篇11

  我握著一張幼兒時的照片納悶,時間都去哪了呢?是被人偷走了?還是在我沒留神的時候悄悄溜走了?

  時間總是在不知不覺中悄悄地溜走了。當我在寫作業的時候,牆上的時鐘滴答滴答地從我的身邊閃過。當我吃早飯拖拖拉拉時,上學要遲到了拼命跑時,時間去哪了?當我為了多看會書,很遲入睡,第二天起不來時,時間又去哪了?現在我才知道,我是在不斷地與時間告別啊!

  一眨眼,小學六年接近尾聲了。記得幼兒園畢業那會兒,我也是戀戀不捨。到了小學的時候,我才為在幼兒園浪費的時間後悔與悲痛,可還未後悔完,新的日子又在後悔之中閃過。

  時間是有腳的,也是有頭腦的,他不會在懶惰的人手上停留太久。我希望掌握著時間,而不是讓時間控制我。與時間的告別,別了就是別了,就像手裡捧著的沙子,就像雨後的小水窪,很快就會消失。小學的生活要結束,不久要跨入中學了。雖然時間就要離我而去,但嶄新的時間也會隨之而來。有人說時間就是成長,倒不如說時間就是通往成長的道路。

  這六年,我的成績有了很大的提高,但有什麼可以去證明它們呢?我翻來覆去地想,能證明能力提高的,只有成長,所以我有了勇氣去面對它的流逝。

  別了,時間,噢!不,應該說,“你好,時間……”

  感受時間的長短作文 篇12

  過去,是肆意地享受他們給予的溫暖;而現在,驀然間我懂得了珍惜;未來,我願意傾盡全力回報,就像一直以來無私付出的他們一樣。

  過去

  一晃,又是春節,我再一次回到了我最愛的地方——外婆家。外婆家非常大,一共有三層,還有一個大院子。外婆外公已經六十幾歲了,一生辛勞。從小,我就待在那裡。記得在多年前的一天,剛放寒假,我就回到了外婆家,這時,外婆突然喊我:“啟迪!”“嗯?什麼事?”外婆眉開眼笑的對我說:“現在又是冬天了,我又要做棉鞋啦!記得去年我給你姐姐做了一雙橙色的棉鞋,你說這種顏色好看,可惜上次布又不夠了。今年我就給你做一雙啊!”外婆欣喜的看著我,手指著那塊已褪色的橙色布料,滿臉笑顏,好似回到了年輕時候的她,笑容盪漾在臉上,掩蓋了歲月的痕跡。我站定了,不再走動。風,在耳邊呼呼吹過,時間好像就定格在了一瞬間。這幾句話深深地刻在了我的腦海裡,這僅僅是那年我隨口丟下的一句話。誰知,這位細心的老人卻記在了心中,在來年冬天準備為她的孫女做一雙在家穿的橙色棉鞋。一陣大風將我從曾經的記憶中拉了回來。隔著厚厚的玻璃,我隱約看見了那塊已經褪了色的橙色布料。一年前的它,曾十分閃耀,即使現在,我也依舊喜歡。以前的我,只知道欣然接受,如一根小草,只要有甘霖,就會毫不吝嗇的吸取,卻從不考慮回報。

  現在

  這次,我又踏上了歸途。剛回到家,外婆就開始問這個問那個,對我的關懷無微不至。而剛歇下來的我就戴上了耳機,聽起了輕快的音樂,放鬆自己,對外婆的關心隨便敷衍。只看見那一道道驗證了時間流逝的皺紋深陷在外婆的臉上。就在這時,外面灰塵大起,我隨意一回頭,便看見了外公正在抓著掃把掃。十分吃力的樣子,穿著厚而臃腫的棉衣,行動很不便,那蒼老的雙手露在外面,任憑寒風凜冽地吹過。走進一看,才發現,外公的手已經滿是皺紋,顏色黃暗,如同經歷過歲月滄桑的樹皮,這時卻在寒風裡掃地。我一把拔下耳機,將衣服領子拉起,不由分說拿過外公的掃把掃地,外公的臉上洋溢的是舒心的微笑。灰塵揚起,掃去的,是對老人們的關心,是逝去再也不會回來的時間。因為,時間就像一根無情的利劍,快速飛出,當你察覺時,卻早已不復從前。現在,我學會了感恩,且關心,且珍惜。

  未來

  歲月斑白了他們的發,突然是那麼害怕面對這些未知的未來,突然明白有外婆外公的呵護的我是如此幸福。請讓我在心裡小小地承諾:今後,無論何時何地,只要他們依舊在我身邊,我就會努力回報,將我的愛無限賦予他們。正如當年他們對我一樣,不求回報,只求我幸福平安。

  無論是過去還是現在,我的生活都因為有了你們的陪伴和愛而精彩。未來,我願做一艘乘風破浪的帆船,帶著你們,駛向幸福的彼岸。