話時間作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的話時間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話時間作文1
花開花落，春去秋來，時間老人匆匆忙忙地走過朝陽掠過晚霞，從一個開始走向另一個開始，一刻也不曾停留。無情嗎？是又不是，他公正無私地給予萬物每一分每一秒。然而每個人所用的時間真的一樣嗎？
從時間老人的饋贈來說，絕對是一樣的，沒有人能改變時間的速率。從時間的有效利用來說每個人所用的時間又大相徑庭。從這兩個方面可以輕鬆看出，一是同樣的時間每個人的工作量不同。如，同學們同上一堂課，每位同學的知識掌握情況不同。二是，同樣的工作量，每個人所花的時間不同。如，同樣的作業，有的同學一天就完成了，而有的同學要花三天。那麼，相差的時間到底去哪兒了呢？
它在我們每一次心不在焉的時候逃逸了。當我們帶著埋怨做事時，當我們思緒飄散著做事時，時間就會悄悄逃逸，這樣就會事倍功半。如，我們做作業時想著做完之後怎麼玩，那我們可能會比專注做作業的同學多花一倍時間，正確率也會比聚精會神時低。這是我們可以彌補的，大不了就專心致志地重做一遍。有些是我們彌補不了的。如在上課時神遊，錯過了老師補充的重點卻不自知，那可能永遠都沒機會知道了。
所以做每一件事時，我們都要認認真真、踏踏實實，要用專注織一張大網，不給時間逃逸的機會。
它在我們每一次猶豫不決時溜走了。早上鬧鐘響了有些人動作比思緒快地爬起來了。有些人卻會想，我是現在起床還是再睡五分鐘呢？這是在一件事上的猶豫不決，更多時候我們會在幾件事上猶豫不決。如，是先做數學作業還是先做物理作業？這樣，在做選擇時我們就落後了別人一大截。
所以，我們做事一定要果敢、有規劃，堵住所有時間溜走的小路。
每個人的時間本是相同的，不同的選擇，不同的做法造就了有效時間的不同，讓我們奮力追趕時間的腳步，只爭朝夕！
話時間作文2
唉!森林裡傳來一聲長嘆。只見小兔蘇西走在回家的路上，看著自己五分的卷子，時不時地嘆口氣。
如果可以重來，該多好啊!蘇西邊走邊說著。突然，灌木叢中發出刺眼的光芒，蘇西慢慢走近灌木叢，發現一支神奇的筆。蘇西拿著這支筆研究起來，芝麻開筆，巴拉巴拉變蘇西不知試了多少個咒語也毫無反應，她想把這支筆扔掉，可怎麼甩都甩不掉。啊!如果可以重來該多好，這樣我就不會見到這支筆了。話音剛落，蘇西進入到了時間軌道，她明白了，這支筆原來可以控制時間。
蘇西高興極了，她將時間放回到了考試的那一天，瞬間蘇西回到了學校，老師正在發試卷。不知不覺，要收試卷了，蘇西拿著筆說：筆啊筆啊，請你將時間停留在這一刻。霎時間，老師停止不動,蘇西拿起100分的卷子就抄。發試卷時，蘇西果真考了100分，老師還特別誇獎了她。這一舉動讓不少學習好的同學有些眼紅。
放學回家時，那些同學有些疑惑，悄悄跟著蘇西，但發現她和以往一樣沒什麼事，以為是自己太小心眼了。緊接著第二次考試來臨了，蘇西在考試前一天不但不復習，還玩起了電腦遊戲。到了考試時，她幾
乎沒有做任何一道題，收考卷前，她將時間又一次暫停抄起了考卷。這次同學們更不可能相信蘇西的滿分了。只見蘇西正得意洋洋地說：我考試前都不復習的，還可以考滿分呢!什麼，你不復習就可以考得好，真是天才!同學們一個個都很驚訝，自己身邊原來有這麼厲害的選手。
但還有同學不死心，一路跟著蘇西。終於，發現了蘇西的`小秘密：蘇西悄悄地走到樹林深處，看著這支可以控制時間的筆說道：神奇的筆，你真是我的福星，我不會讓任何人將你搶走的。
第二天，趁著午休時間，那些同學偷偷地拿走了蘇西的筆，交給了老師。謊言被揭穿，蘇西受到了嚴厲的懲罰，從此以後將花雙倍的力氣才能得到應有的分數，時間終於迴歸平靜。那支筆被貼上魔咒，誰再為了私心任意使用將終身不幸，隨後它被深深埋進了某個不知名的地下。
一切違背自然法則的事和人，都會受到懲罰。謊言總有一天會被揭穿，只有靠自己的努力取得的成功才是無價的。