關於把握時間的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的把握時間的作文3篇，希望對大家有所幫助。
把握時間的作文 篇1
人生的這一條道路，說是漫長它卻短暫，雖然道路兩旁的景色令人留戀，可有時它卻稍縱即逝；說是短暫它卻漫長，望不盡的道路兩旁有荊棘遍佈，有石頭磕絆，讓看似快樂的旅途多了幾點難過的插曲。
我知道，人生是一場限時遊戲，時光匆匆逝去卻是無聲無息。我想把時間緊緊抓牢，把它凝固在手中，它卻從我的指尖裡溜去了。所以，我明白了，時間，需要我們把握，道路，需要我們不斷向前……
期末考試之後，我一度為自己為把握好時間而沮喪。總是認為自己這一科考砸了，那一科拖後腿了，我做最壞的打算，考試前幾個星期的努力白費了，所以，考試後的一個星期我的腦子裡都不敢想成績二字。考試成績終於還是“新鮮出爐”了，心似乎要蹦出來。我害怕！我害怕看到令我沮喪的成績，我害怕它讓我跌倒了怕不起來了……然而，成績似乎並沒有像我想象得那麼糟糕，大大出乎我的意料：原來，我的努力沒有白費！我認真的思索了一會兒，似乎還缺點兒什麼。自信！對，自信！之前，對自己的能力沒有信心，總認為自己不夠別人棒，這大概就是妄自菲薄的含義了吧。嗯，我輕聲笑了，我為自己感到高興。
回到家，我迫不及待地把成績單恭恭敬敬地上遞給母親，請她“批閱”。我在一旁手舞足蹈，心裡比吃了蜜糖甜得多。母親接過成績單，細細望了幾眼，也有幾分喜悅。但是不一會兒，她卻半喜半憂地說：“快樂雖然掩飾不了，可是你至於那麼喜形於色嗎？你小心點兒，小心從天上摔倒地底下去了……”我明白母親的意思，我想想也是，上學期期末考拔尖兒，可是這一學期的第一次月考就後退了十幾名了。這一跤確實跌得挺重的，還好，我爬起來了。
母親在我的手冊寄語上寫過，“跌跤了並不可怕，可怕的是沒能從原地爬起來，還等別人攙扶。”嗯，這句話說得不錯。我這一次沒有跌跤，是因為我付出了努力，付出了汗水，才收穫到這樣的果實。如果是得意忘形，這一跤會跌得更重。嗯，我得收斂起來，把握住時間，再接再厲。
時間有限，人生路的終點離我還很遠，途中會有鮮花綻放，有荊棘霸道，有林間薈萃，有小石磕絆，旅途神秘而充滿艱險，不是當你遇到困難的時候都會有人及時地伸出援手幫助你，所以，自己要適應著一切，把握好時間，把信心裝滿，朝著前方，一直走下去。
哦，別忘了，前方有一道美麗的風景，看到了嗎？所以，得走下去……
把握時間的作文 篇2
當我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發呆的時刻，馬思明已經做完暖身運動。
當我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭髮的時刻，馬思明已經在平衡木上跳躍。
當我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時，馬思明正離開體育館，駕車穿過黑暗的夜色。
當我的孩子坐在餐桌前細細品味他的宵夜，一刀一刀往小餅乾上塗乳酪時，馬思明已經做完功課，上床睡覺了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的'身軀，投向新的戰鬥。
我也相信馬思明的時間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由於都在計劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會希望像一般十七歲少女一樣，細細妝扮之後，赴一個又一個的約會。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻鬆懈。
記住！上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性；無法戰勝惰性，就很難把握時間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說的兩句話：“我認為她是美國最好的體操選手。她有能力把握每一天的時間！”
【閱讀指導】
文章的前半部分語言近乎刻板，就像一張作息時間表，可字裡行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時間表”的語言，為我們真實地展示了馬思明運用時間的能力，充分說明了把握時間的重要。這段刻板的文字，其實倒是要耐著性子讀，才能品出它獨特的味道。
把握時間的作文 篇3
“放學了，安靜理書包吧。”隨著班長一聲令下，幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就衝出了教室。他們要去幹什麼？其實全班都心知肚明。路過學校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個，要麼拿著手機開黑，要麼全圍在一個人身邊看他玩部落衝突……連放學後這一點點碎片時間也能利用起來，還真厲害呢。我這麼想著，走進了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發新的動態，再點個贊評個論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊開啟快看app，想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了，盤算著今天作業不是很多，回家可以玩會兒王者了，於是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包裡的作業刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機的誘惑，領了登陸獎勵便開始打排位賽。“哇這孫尚香三殺！大神大神。”打完三局，望了望鍾已經快六點了，我繼續趕作業。
才做了幾分鐘，同學的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包裡翻一下，我好像沒發到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學校裡我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧。”掛了電話，我猛然想起剛答應了給另一個同學發家校，藉著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小學同學現在作業這麼少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時候，一邊看著新聞，一邊想明天上學早讀還可以複習下古文應付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學語音聊天，看喜歡的小說書……
我的一天就這麼過去了，彷彿很充實沒有空隙，但又彷彿除了作業沒做其他什麼有意義的事啊？那麼多本可以看書寫字複習的碎片時間，我都用來幹什麼了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什麼時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一週、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。