關於聲音作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
“快回來吃飯，環環！”，青綠的田埂邊，迴盪著奶奶急迫的呼喚。一陣微風拂過，挑動著我的心絃。
那聲音，常留在我心田。
小時候，奶奶家，青磚綠瓦，矮小的房屋之後，一片綠映入我的眼簾，快要把我吞噬了進去。裝點了我的心房，那時候我自由自在，無憂無慮，神秘的大自然中究竟有什麼？吸引了我小小的步伐，嚮往著外面的世界，靜靜沉浸在綠色的海洋之中，時光如流水般不留痕跡的走過，那個駝背的老婦人，總在飯時準時出現，傳來一聲：“快回來吃飯了，環環！”淹沒在田野之中。頓時，我意識到自由的時間的縮短，心中總有幾許不願，執意逃離，夕陽下的影子。渲染了整個天際，金粉下的卻是個小黑點。延伸在盡頭。過了多久，內心莫名的恐懼如潮水般包圍了我，“回來了！”奶奶滿面怒氣，聞聲追來，其中又含著溫柔，手雖抓著我的衣領，另只有卻遲遲不放下，我偷偷笑著，再抬頭望望奶奶，眼中瀰漫的擔憂與無奈。夕陽之下的我們，倒成子幅獨特的風景線。
時光總在晃眼間溜走，我卻不知何時，高過了奶奶瘦小的身體，遠遠地將她一人甩在後方。這無情的時光啊，竟改變一個人許多許多……
在推土機的轟嗚中，青綠的麥田成了水泥地。繁重的作業壓得我喘不過氣來，這才知道小時候與奶奶在麥田度過的時光如此珍貴，美好。
又逢夕陽，田梗上的奶奶不知為何又矮了許多，繁重的學習將我與奶奶一起“交流”的時光，壓榨，再壓榨。漫天金黃鋪滿了我眼簾中的奶奶，步履蹣跚的她慢悠悠的走近。頭上的星星點點，拔開了我記憶的花蕊，她坐一旁，與我一同靜觀落日。輕風拂過歲月的衣袖，包圍著我們。“環環，回來吃飯了！”那一刻，沒有一絲怒氣，沒有一絲嗔怪，只留溫馨鑽入我的心房。
起身，與奶奶緩走過這條被歲月剪得細碎的時光；思緒搖曳在金黃中。這一次的歸路上，卻成了我的大手牽奶奶的小手，緩慢，細長，金黃的盡頭，似乎聽見奶奶迫切的：“回來吃飯了，環環！”
那聲音，常留在我心田。
聲音作文 篇2
世界上有許多美妙的聲音，有小溪嘩嘩的流水聲，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡上學時的交響曲。
早晨，我和周公下棋下得正激烈的時候，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從夢裡拉了出來，我努力地睜開惺忪的睡眼。這時，我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，它們好像在說：“快點起床，不然就遲到了！”聽到他們叫的這麼歡快，一定是它們已經找到了好吃的了。當我正沉浸在這美妙的歌聲中時，突然，我聽到了媽媽的催促聲，我立馬爬了起來，穿上衣服，走到餐桌前坐下，然後拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來。吃完以後，我背起書包，媽媽騎上電動車送我去上學。走在路上，電動車“嗡嗡”地叫著，好像在說：“小主人，昨晚我充了一晚上的電，所以你不用擔心你會遲到了！”聽後，我的心裡樂開了花。到了十字路口，前面排起了一列長長的隊伍，好像一條長龍似的。有的司機按響了喇叭，小汽車“滴滴”地叫著，好像在說：“快點，小蝸牛都快超過我了！”過了兩分鐘，車才慢慢地開動了。還沒到學校門口，兩邊就傳來了小販的吆喝聲：“賣包子了，新鮮可口的肉包子！”我心想：嘿嘿，我已經吃過早飯了！
剛到校門口，我就聽到了同學們的歡聲笑語。還沒走進班裡，我就聽到了同學們朗朗的讀書聲。上課鈴響了，老師走進了班，開始講課了，我心想：都說知識是沒有聲音的，可這不正是知識的聲音嗎？
我們生活在聲音的世界裡，這個世界真美妙呀！
聲音作文 篇3
聽，是為了尋找那已逝的美好，追尋那未知的啟迪與智慧。
——題記
聆聽那五千年曆史之聲，歷經了歲月沉澱與年輪洗滌，從那悠久之聲中不僅聽出了古老與文明，還能聽出那興盛與繁榮的嘹亮，聽到那本色的古聲重新發散開來。聽到那秦皇一統天下的豪邁，聽到那大隋覆滅的不該，聽到那大唐盛世人民富足的喜悅，聽到那八國聯軍侵華時，一頭“睡獅”無力的哀嚎，聆聽歷史，夢迴過去，用心去感受那已逝的美好，以史之聲，興今之國；以史之聲，明今之理；以史之聲，觀今之勢。
商之廢，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之亂……從這些中我們可以聽到什麼？時代的更迭，腐朽的統治，還是那燦爛文化發出的一句句值得你我深思的聲音。聽聽那聲音，聽聽那由多少喜與樂?p苦與悲、血與淚組成的五千年悠遠之聲，聽聽那聲音，我聽到了那些功臣良相為國家振興與民族繁榮的一句句諫言與忠心，我聽到那些名士、文人為祖國文化的昌盛竭力吶喊，我聽到一位位儒學大師為“大同社會，天下為公”去宣揚的嘆息，聽到了那宦官耳語的奸佞。
聽聽那聲音，聽到那大儒用理性的聲音，以一己之力改變了很多人的思想，改變了中國社會的形式，他們用真正的智慧去征服人心。聽聽那聲音，聽歷史上那些女人們利用纖小、微弱的聲音掙扎，她們的貢獻是不可磨滅的，沒有她們，中國的歷史就少了些許風景，少了些許後人的淡定。聽聽那聲音，聽那醉酒名師的夢魘，那是他們藝術的最大釋放，也是他們內心濃縮的情感，同樣也是精品。
聽那孫中山“三民主義”的提出，聽那1912年中華民國成立的鐘聲，建立民國，平均地權的渴求終於成功了。
聽那毛澤東宣告中華人民共和國成立之聲，你我心中無不振奮，中國人民站起來了，洗刷了半殖民地半封建社會的雪恥，那一聲聲歡呼無不令人震撼，令人激動。聽那鄧小平改革開放的決策，聽那南方談話的激昂，中國經濟從此赴上了騰飛的階段：聽其與撒切爾夫人的交談，其對祖國的熱愛以及對於收復香港、澳門的迫切希望盡收於耳。
但聽那外邦用尖槍利炮撞擊我國國門時，那太多的悲苦與血淚融合著無可奈何一齊湧來，使我們喘不上氣，彷彿處於深淵的邊緣，沒有退路，只得盡力一搏方有獲勝的把握，方能解放自己、民族及國家。
傾聽歷史之聲，可以使我們動的人生的價值，這也是其留給我們思考的，太多的問題等待著我們從聆聽歷史中發現，去發掘其與我們人生究竟有著什麼樣的聯絡，其就像一面鏡子，給了我們一個絕佳的省思空間。
聽聽那聲音，從中學會發現，它會告訴我們什麼是對的，什麼才是真正的方向，只有聆聽歷史才能知興亡，以正己身，以規人過，打造美好的明天。
前事不忘，後世之師。以史為鑑，仔細聆聽。
——後記
聲音作文 篇4
總有那麼一片聲音，常駐在我心田，雖然聽起來有點嘮叨，但是心裡卻是暖暖的，這聲音就是我媽媽的嘮叨。
那是一個寒風刺骨的冬天，窗外飄起了雪，雪像柳絮一樣飄飄灑灑的，我就像一隻冬眠的烏龜一樣，縮在沙發上，就是不願意起來，“起來吃飯了……”媽媽喊道，“知道了，知道了。”我不情不願地披上衣服，慢騰騰的走出去了。
到餐桌上，我剛拿起一杯水，“小心燙。”“知道了知道了。”我不耐煩的回答道，其實心裡卻在想她真囉嗦，我這麼大的人了還不知道水很燙嘛，我自己不會注意嘛，我自己照顧不好自己嘛。
吃飽飯後，我剛要出去，卻又聽見，“今天比較冷，穿上外套，外套在沙發上，另外可能會下雨，記得帶傘，別玩太瘋了……”
“知道了知道了。”我不耐煩地回答到，聽到媽媽還在說，我一溜煙的跑了出去，只剩下媽媽木訥的站在那。
一如既往，我沒有帶傘，也沒用拿外套，內心卻是美滋滋的，覺得終於擺脫了。
下午，果不其然，下起了大於，而我也沒帶雨傘，看著別的朋友打著傘，有說有笑的成群結隊的走出去了，我心裡十分不是滋味，這時，一個熟悉的瘦小的背影，向我走了過來，那個傘，好熟悉，是媽媽，“讓你穿這麼少，肯定很冷吧，幸虧我來了……”這次，我沒有覺得媽媽煩。
媽媽善意的叮囑，都是為了我好，媽媽嘮叨的聲音，常駐在我心田。
聲音作文 篇5
歷史的`車輪撞擊著時光的鐵軌，呼嘯而過的列車帶來了遠方的呼喚——那聲音在耳邊迴響。
——題記
跨黃河東西，行路途萬里。他懷揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是衛國自由的劍客，偶然間受到了太子丹的恩情。他無以為報。他深知太子丹是秦國出逃的人質——但又能怎樣？他堅守自己的原則，滴水之恩，當湧泉相報。他沒有絲毫的畏懼，隻身一人圖窮匕首見秦王。太子丹固然知道此行兇多吉少，即便大事成，他也不會再平安歸來了。他用惋惜，憂傷的眼神看著他遠行。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”他回頭望著燕國城池，望著那曾經救過他，如今卻要把自己逼上絕路的恩人輕嘆。他心中也突然釋懷了許多吧。——荊軻那飽含著苦與淚，悲壯又英勇的聲音，在耳邊迴響著。
“東漢末年，天下割據。我不甘於寄人籬下，我一心一統中原……”騎在快馬上不停飛奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想著。叔父在村莊口迎接他的到來，他的心中有了些許的安慰和懈怠。他隨叔父進了村，準備好好休息。突然響起的磨刀聲再次繃緊了他脆弱敏感的神經。他幾乎接近崩潰的邊緣，任何風吹草動都是草木皆兵——“董卓要殺我！”他腦子裡只剩下這一個念頭。他提劍殺了呂伯奢一家！而當他看到牆上懸掛的豬肉時，手中的長劍跌落在地上——他們不過是想給自己一頓好吃的飯菜，卻被自己這麼無情的殺害了。他眉頭緊鎖，悲痛與惋惜湧上了心頭。他強忍著淚水，仰天長嘆：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”他騎上快馬，又是一陣飛奔。——曹操那悠長而又令人心痛的聲音，在耳邊迴響著。
清末，皇權名存實亡。慈禧太后發動宮廷政變，決定處死戊戌六君子。他手腳戴著鐵鐐，但依然昂首闊步地在大街上行走。他的心中很平靜，能夠踏上這條道路的人，早就將生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜這偉大的事業在當今的時代竟如此的行不通。刑場上，他神色淡然，眼神堅毅莊重。行刑官問他還有什麼話要說。他思索片刻，大聲喊道：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”說罷命喪斷頭臺。他在行刑前的那段時間裡，絲毫沒有對自己即將喪命的悲痛與無奈。他支援戊戌變法，但無力迴天。他嘆息，他坦然，他仰天長嘆。——譚詞同那坦然而又沉著，無奈而又豪邁的聲音，在耳邊迴響著。
時光列車飛逝而過，時針轉過多少圈，轉過了那麼多年。車軌與車輪一圈圈撞擊著，悠遠的聲音一次次傳來。——那聲音在耳邊迴響……
聲音作文 篇6
我想，總有一種聲音，它不滅於歲月，不滅於世事的變遷，能在每個萬籟歇去的夜裡自心間響起，一旦響起，便佔據整個心房久久不能散去。它是聲音，更是經過時光而永不化去的情愫。
而我依然記得那些個老去的夏日，那個夏日的呢喃。
每個落日的傍晚，當我坐在樓頂，迎面落日的餘暉眼前只有模糊的輪廓。鄰家大爺將身子埋在屋子的陰影裡，手臂單是一起一落，柴木的斷裂聲在昏黃的晚風中悠揚。門前荷塘滿塘的荷葉微微搖曳，柳樹枝子隨風披拂，高大的楊樹滿樹的楊葉沙沙響動，一片綠葉如綠海起伏驚動了棲在樹上的老蟬，一陣蟬鳴緊促。當夕陽散盡，夜幕悄然落下，塘中的、草叢中的、伏在廢棄磚瓦中的青蛙就施施然現身，在沉沉的黑夜中用美妙的歌聲將夜色馱起。
而我尤不能忘記的是那嗡嗡的蚊蟲聲，呼呼的蒲扇聲。那時我與父親共同坐在屋簷下的馬紮上，兩人並不言語，在漆黑的夜色中誰都不知道對方看向何處，不知道對方心中所想。勞作了一天的人們將要休息，跟鄰里打過招呼，合上大門，舀一茶缸水放在狗窩前，走進屋去，燈光次第淹滅，整個村子昏沉欲睡。父親並沒有進屋的意思，執一把蒲扇，拍打著那些撲在身上的蚊蟲，蚊蟲聲嗡嗡不絕，呼呼的蒲扇聲不絕。父親口中嘟囔，手中蒲扇揮舞，在腳跟響起，在赤裸的脊背間響起，速度不緩不快，頗有韻律。晚風旋繞處，只聽父親從鼻子中發出愜意滿足的嘆聲，好像是這具緊張了一天的軀體，只等晚風一來，便可以讓一天的疲憊得到伸展。於是他直挺挺立起身來，拾起馬紮，嘩啦啦掀起門簾，走進了屋，屋內響起他窸窣的脫衣服的聲音、合被子的聲音，而屋外，屋外蚊鳴聲大噪，混著嘹亮的蛙鳴、嘩嘩的葉響，融入沉寂的夜色。
夏日的聲音使我不能忘懷，常敲打我心田，一遍又一遍。
如今又是一個盛夏，我獨自坐在窗前，聽著馬路上車流的穿行聲而非葉響，聽著燒烤攤播放的流行歌曲而非蛙鳴，聽著身邊人的諸多抱怨與哀愁而非愜意一嘆，我深知那些過往的歲月已經一去不復返。
那些夏日的耳語，我將之珍藏，滋養於心田。在每個夜深人靜的時候，得絲絲慰藉。
聲音作文 篇7
大自然就像一首寫不完的曲子，萬物皆是它的音符，你，聽見大自然的聲音了嗎？——題記
花開之聲
它是一朵位於山谷角落裡的野百合，它靜靜的等待著春天的來臨，然後悄然開放。
黑夜白晝正不斷地更替著，身旁的小雛菊已開放凋落了幾個輪迴，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周圍，那麼嬌嫩又不失可愛。不遠處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風吹日曬也未曾倒下過，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛。它，一朵野百合，還在山谷的角落裡，等待著綻放之日。
終於，又是一個明朗的日子，醒來的野百合感覺到有一股強大的爆發力蘊含在花苞裡，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變為了一朵嬌豔欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲著。它對著陽光微笑起來，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚歎著大自然賦予自己的美貌。
蘊含了一個春夏秋冬的意念與爆發力，在這“嘣”的一聲裡，釋放了出來。
傾聽花開之聲，帶來明媚希望。
鳥語之聲
它是一隻剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接著自己睜開雙眼，長出羽毛，一展歌喉的日子。
旁邊的大樹上，住著黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來，伴著小雨滴，樹葉搖曳之聲,風聲而唱,清脆的嗓音,優美無比,難怪有“兩隻黃鸝鳴脆柳”這樣的名句。小夜鶯暗羨慕著，也下定決心，早日一展歌喉。
艱難險阻是一個晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無阻，強大的意念正停留在腦海裡：我，要為大自然歌唱！它跟著媽媽出了鳥巢，站在樹枝上，唱出了聲！那是多麼美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行雲流水一般，這就是大自然的天籟吧！
在自己無限的期待盼望下，在這明媚的日子裡，唱出了人生當中的第一首“哆來咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯讚歎著大自然送給自己的一份“厚禮”。
聆聽鳥語之聲，帶來愉悅心情。
心靈之聲
當你無數次聽到了那來自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽，這萬物與大自然共譜的樂曲。是否感覺到，自己的心跳，也融為一體了？
聲音作文 篇8
“追上去，加油。”這是老師給予我的鼓勵。它至今仍迴響在我的耳邊。每當我退縮的時候，它總是激勵著我前進。老師鼓勵我時的也總畫面也總能浮現在我的腦海。
記得那天運動會，操場上金旗招展。我站在操場邊，看著這壯觀的場面，我腿不禁有些發軟。再看看那邊，五年級的同學已經做好了充分的準備。我膽怯了，這時，有一個人走過來，拍了拍我的肩膀。“孩子，別害怕。你是最棒的。”我抬頭一看，原來是老師。
我心裡平靜了許多。操場上，比賽已經開始了。運動員們在跑道上飛奔著。我又開始緊張了，我不如他們。我咬著嘴唇，手攥著拳頭，手都出汗了。我看了看老師，她正在用平和的眼神望著我們，彷彿……
終於到我了，我躍躍欲試，做好了準備。“嘭”的一聲，教練打響了槍。我剛反應過來，人家已經跑出去了。這時，一個聲音傳來“追上去，加油。”我信心倍增。有了老師的鼓勵和支援，我努力地跑著。我堅信，老師的話是正確的。儘管我跑得不是很快，但還是超過了他們。老師的話應驗了，我贏了！
我歡呼著朝老師跑去。老師將我抱住，眼睛有些溼潤了。同學們也擁了過來。我取得的勝利，完全是出於老師對我的信心。
感謝勝利，感謝老師，感謝那個聲音。老師的話很平凡，很樸素，一般人都能說出來。但它卻給了我不可估量的信心。在賽場上，那就是力量，那就是勝利。
老師的話使我終生受益。只相信，我能勝利。
聲音作文 篇9
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子就像一塊寶。這首歌從小學就開始唱了，直到今天還記得。但是我一直不明白為什麼只有我媽好，我覺得我爸也很好。
聽著，那聲音是我父親的悶哼聲。記得小學的時候，爸爸帶我去一個叔叔家。他一般不帶我去玩。他緊緊地抓住我的手，不讓我逃跑。但我還是找到了逃脫魔掌的機會，在不遠處的牆腳下撿了兩個乒乓球大小的彈球。我起床時聽到咔噠一聲。然後不知怎麼的，傳來一聲悶哼。父親突然出現在我面前，然後我看到幾塊碎玻璃從父親背上掉下來。那一幕至今讓我難忘。直到最近幾年，我才改變了站在父親身邊從來不亂跑的習慣。
聽著，那聲音是我父親離開前的引擎聲。小學六年級的時候，父親因為工作需要，經過家庭委員會批准，買了一輛摩托車。從那天起，就是發動機的聲音陪伴著父親離開。養育一個家庭，養育孩子，無怨無悔。上了初中後，爸爸媽媽怕我騎車來回不安全，就讓朋友在學校給我安排宿舍。從那以後，我一週只回家一次。記得有一週回家的時候已經是下午六點多了。我看到爸爸把行李扔在客廳，然後我意識到爸爸明天要出去掙錢了。我暗暗慶祝作文，這正是回來的好時機。但是到了晚上，我媽偷偷告訴我：你爸今天要走了，但是知道今天是星期五，我就推遲了第二天。我起得很早，但只聽到汽車發動機的聲音。我急忙跑出去，但是我撞到了我媽媽。我問為什麼不叫醒我，我媽說我爸不讓，因為我學了五天肯定累了。
聽著，那個聲音是我父親嘮叨的聲音。去年因為沒怎麼關注高考，重新開始。這一年，我發現老人嘮叨太可怕了。我覺得可能是老了。每週都回去。《新聞聯播》後，老人會親自給我一包牛奶。我多次建議自己去做，我的意見都保留了下來。雖然我不是很喜歡牛奶，但是每週回去都覺得很甜。週日回到學校，我爸跟我說了這周的氣溫變化，還有手機上的天氣預報。平時從不花一分錢的我爸認為央視的天氣預報只能預測兩天的天氣變化。我爸，平時需要他媽幫忙把天氣預報記清楚。然後去縣城買了點牛奶，多注意保質期之類的。我一度懷疑我爸是不是被我媽傳染了！
坐在這個沒有飢寒就不會被風雨侵襲的教室裡，回過頭看著父親，感覺心裡又多了一股動力，讓我不斷掙扎
聽著，那個聲音是老父母的真愛。
聲音作文 篇10
太陽努力地向屋頂爬去，時間也悄悄流至了中午。
籠子裡的鳥兒唱著清脆的歌曲，光禿禿的枝頭也看不出一絲生命的色彩。終於找到了亂竄的妹妹，剛想迎面痛批她一頓，可卻意外地發現，他在那個怪爺爺家門口。
趕忙連拖帶拽想把她拽回家，可她卻不願意走，那個怪老頭給她施了什麼魔法?心中升起一絲疑惑，便隨著她進了屋。
怪老頭坐在一個破舊的沙發上，手裡拿著一個破舊的菸斗，他見到我們進來眉開眼笑，口中也再次吐出了一縷濃重的煙霧，在這個狹小的房間飄散開來。妹妹走到一把木椅旁，不知從哪兒拿出一把破舊的二胡。“刺—”一陣殺豬般的伐木聲瞬間擠滿了這件屋子，那個怪老頭呵呵地笑笑，口中的菸斗絲毫影響不了他教導妹妹的熱情：“拉這個，得坐下，你坐下，再拉拉。”妹妹似乎很信服，馬上坐了下來，但殺豬般的音色卻絲毫不改，反倒愈加響亮。
屋子很小，卻透漏著一股說不出的和諧，床單是舊的，椅子是老的，電視機也是九十年代的老古董。一縷陽光不失時機地從窗戶溜進來，撒到了沙發上，也撒到了老頭的身上，他滿是銀絲的頭髮，被鍍上一層金光;他破舊的眼鏡，被鑲上一層金邊;他手上的菸斗，也冒出一縷縷金色的煙。妹妹似乎沒了力氣，二胡從手上耷拉下來，卻撞上了一雙雖然蒼老卻格外有力的手，他扶著把手站了起來，走到妹妹身邊。妹妹似乎也明白了什麼，悄悄地站了起來。
他接過二胡，緩緩坐了下來，閉上了眼睛，動情地拉了起來。聲聲優美的旋律從弦上飄蕩出來，像一股清泉，慢慢流進我的心裡。太陽依舊掛在天上，可我卻彷彿看到了一輪圓月，高懸在太陽之上。地上依舊是一片碧綠，可我卻彷彿看到了一眼清泉，倒映著天上明月。
這也許就是《二泉映月》的曲調了吧!除了阿炳，竟還有人能將這首曲子演奏的聲情並茂。他依舊在動情拉著，籠子裡的鳥兒不叫了，地上的螞蟻不爬了，光禿禿的古樹不動了，怪老頭也不怪了。
一曲終了，他滿足地笑了，卻沒有發現，我們已經悄悄離去。但《二泉映月》的旋律卻依舊迴盪在耳邊。