【推薦】聲音作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的聲音作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
今天，老師佈置了一個作業——傾聽聲音。
我選擇了“咬一咬硬糖”。“咯噔、咯噔”，我毫不留情地把硬糖咬碎了，彷彿聽到了它撕心裂肺的叫聲。
我又拿來一塊薄薄的餅乾咀嚼起來，“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊迴響，那聲音好似一曲動聽的旋律。我再拿來一塊相同的餅乾，放慢速度咀嚼，這次聲音比剛才細一點，柔一點。我加快速度，腮幫使勁鼓動，那聲音又高起來了。我忽快忽慢，那聲音就忽高忽低。從小到大，我吃了那麼多的餅乾，從沒像今天這樣聽過餅乾發出的聲音！
過了一會兒，媽媽回來了，我把實驗結果告訴媽媽。媽媽笑著說：“聲音無處不在，只要你用心傾聽！”說著，媽媽隨手撕掉了掛在牆上的日曆。我又聽到了日曆撕下的聲音！那聲音像春蠶吐絲，如春雨滋潤大地——我彷彿聽見了春的聲音！
聲音作文 篇2
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”看著眼前古詩詞集，耳畔不自覺想起了結營儀式上的最後一首吟誦的詩。書上紅、黑、藍筆所標記的平聲字、仄聲字及批註都無時無刻不在提醒我，在古詩詞這條道路上，我定要走得更遠。
那是我初次接觸到真正的吟誦。我們的老師是我國最後一位私塾老先生的學生。他將他畢生所學傳授給了我們，“你們主要學習的是平江調，當然，其他的也會涉及到。現在我先讀，你們可以試著聽出那種韻味的，比如，國破山河——在，城春——草木深——，這就是平江調。”那聲音鏗鏘有力，停頓分明，時而短促，時而悠長。因平仄的不同音韻而被區別開來，那聲音帶著一股兒中國傳統的味道，別有一番韻味。吟誦的聲音有些像唱歌，又不是，每個字的調子都有各自不同的起伏變化，抑揚頓挫，好聽極了！
“子曰，學而時習之，不亦樂乎——這是普通話調，有點像說話的那種感覺，但也要加上調子。”老師親身示範著講解道。他左手持一把扇子，右手拿了一卷書，來回踱著步，就像古代教書先生那般。
自那以後，那聲音就常在我耳畔，我因此與它結了緣。
如今，我在奮力備戰古詩詞競賽。每當我讀起一首詩時，不由自主地便會用平江調輕輕吟出來，那樣的調子已深入我的大腦，揮之不去，甚至使我忘記了如何規規矩矩地用普通話朗誦，一不小心，朗誦出來的詩都帶了那麼一點點調子。有次我與父母一同去吃晚餐，意外地發現餐館牆壁上寫著一首詩，其第一句便牢牢抓住了我的雙眼，“長江悲已滯，萬里念將歸。”我不禁微微張唇，吟誦了起來，那是我在那所學校學過吟誦後第一次嘗試著自己吟誦，以那中國傳統的曲調，初次感受那調子從我口中吐出的感覺，那是我吟誦入門的第一首詩。此時，老師那時而短促有力，時而悠長婉轉，時而慷慨激昂的吟誦聲源源不斷地在我耳畔響起，像細長的溪流，像寬闊無垠的草原，像無邊無際的沙漠，又像連綿起伏的群山，那聲音彷彿取之不盡，用之不竭一般，如滔滔江水般要將我裹挾。我就這樣沉浸於古詩詞的意境中輕輕吟誦了起來。
那天的吟誦好像與往日有些不同，更帶來一種韻味，更為流暢，更是讓我將詩詞牢牢地刻在我的腦子裡，猛地發覺，之前心不靜，一心只顧找回調子，卻忘了這平江調本身也是一種記誦詩詞的好方法。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——”在我心煩意亂之時，那聲音又時常響起，彷彿是要撫平我那顆因急躁而亂跳的心，它自有一種安神的作用，不知為何，或許是因為我從中感受那種傳統的韻味，或許是因為我彷彿聽到了教書先生語重心長的文化引導，或許是因為我對中國傳統文化的深深折服，那聲音竟常在我耳畔迴響。
我想，那中國特有的聲音，那傳統的韻味必將經久不衰，留在每一箇中國人心中，中國傳統文化一定能夠深入人心，那中國傳統曲調一定能夠“聲”入人心！
聲音作文 篇3
很多和我有接觸的人在評價我時，都會說我很“中二”，事實的確是這樣的。我在心中構建了一個世界，並堅信著它的存在。因此，我總能聽到一些常人無法聽到的聲音。
那些聲音大多都是我那些來自“魔界”的夥伴們所發出的。只要靜下心來，我就能與他們“對話”，有時可以聽到他們之間的爭吵，有時他們會給我出主意，但更多的是，他們在每個令我傷心的時刻，每個我曾想過放棄的瞬間，都曾鼓勵著我。
“宏梓焓，你可是被魔王選中的人啊，不能放棄！”“宏梓晗，你離夢想已經很近了，堅持住啊！”“你可是經歷過無數次大戰，還能屹立不倒的第三任魔界使者啊！這點小事兒算什麼？”諸如此類的聲音，常在我耳畔，陪著我度過一個又一個難關。
近期，我已經正式向“數理化”宣戰了，雖然可能對我來說是個艱鉅的任務，但我明白，我不是一個人在作戰，我有大魔王等人的聲援，因此我堅信著，終有一天，我會征服他們的！這就是我每天都能夠充滿自信的原因，有這麼一個世界，住在我的心裡，這個世界的人無時無刻不用自己的聲音支援著我。這也許就是我中二的好處吧！
那些聲音，常在我耳畔，隨我一起，創造出前進的道路，向著夢想一路前行。
聲音作文 篇4
樹葉“沙沙”作響，在唱著一首動聽的歌，枝椏上的小鳥喳喳地叫著，我還是坐在外婆家的院子裡寫作業，坐在那棵陪著我一起長大的香樟樹下。抬頭看看那樹，一片片葉子隨風落了下來，有的飄在了地上，有的飄在了我的肩上，還有的隨風去了不知名的遠方。不遠處傳來了一陣歡笑聲，我的心一下子起了波瀾——
在我三四歲的時候，爸爸經常和我一起在外婆家的院子裡玩，黏人的我，總愛跟在爸爸身後，他幹什麼，我都要上前去湊熱鬧，不管看到什麼都要問一下，那時候爸爸總愛颳著我的鼻子笑著說：“你真是‘十萬個為什麼’！”那時爸爸也會陪著我在香樟樹下跳繩、看書，黑色的果實總會不經意間落到我的頭上，惹來我的一陣惱怒，而爸爸呢，總是會取笑我，說我要像愛因斯坦那樣研究地心引力，我總會裝作很生氣的樣子，追著爸爸要打他，院子裡到處迴盪著我們的歡笑聲……
現在的我，已經好久沒有聽到那親切的聲音了，我時不時地在腦海中回想，希望能搜尋到爸爸的影子，但是那張臉卻越來越模糊。時間太久，久到我早已忘了爸爸的模樣……
那時候，我每次一回到家中，都是熱熱鬧鬧的景象，我和哥哥的吵鬧聲、媽媽和外婆的做飯聲、爸爸和媽媽的嬉笑聲充斥於耳。可不知道從何時起，這些聲音漸漸被爭吵聲所取代。不知道為什麼爸爸總是看上去那麼不開心，他也很少陪我在香樟樹下玩耍，也沒有因為香樟樹的果子砸到我而取消我了——那一天，我回到家中，發現家中一片安靜，那些曾經熟悉的聲音，都不見了。
我跑去問哥哥，哥哥不說話。要知道，平日裡就數哥哥最愛打鬧，這次卻一臉的嚴肅，我的心中不由得咯噔一下。我又跑去問媽媽，往常媽媽對我的提問總是很耐心，可是這次，媽媽根本沒有抬頭看我一眼。越是沒人告訴我答案，我就越想知道。
於是，我又跑到樓上問外婆，卻驚訝地發現，外婆的臉上有兩條閃亮的淚痕，我張了張嘴，卻不敢開口說話。我在院子裡四處看了看，怎麼都找不到爸爸的影子。
第二天，我在玩耍的時候，發現院子裡停著媽媽的腳踏車，無意間看到車籃裡有一個本子，我翻開看到了媽媽的照片，一瞬間似乎明白了什麼，拿著本子瘋跑進房間，趴在床頭大哭起來——爸爸媽媽離婚了！難怪昨天大家都不說話，所有人都知道這件事，就瞞著我一個人，以後我再也見不到爸爸了，再也不能和他肆無忌憚地有說有笑了，再也……
“咔嚓——”一陣驚雷劃過天空，街上已經沒有了什麼行人，滂沱大雨頃刻間來到人間，小鳥也不知了去向。我坐到窗邊的書桌前，全身無力地趴在桌上，眼睛漸漸模糊了——這十幾年來，我在沒有爸爸的關懷下，一點一點地成長，我多想再聽一聽爸爸那曾經熟悉的聲音啊，可惜……
聲音作文 篇5
在這個世界上，有些聲音你能夠聽得見，而有些聲音卻看得見；有些聲音平淡無奇，而有些聲音卻能激起你心底裡的一些觸動。
冬去春來，冰雪消融，孕育生命的大地甦醒了：萬物發起新生活的號召，到處一片春意盎然。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，大樹粗壯的枝幹上，石板間的縫隙中，田野的土坡上，萌芽一觸即發，一片綠油油的，為整個世界增添了些許生命活力。一日又一日，春天的氣息悄無聲息地傳遍每一個角落。人們也順應號召，開始了新一年的工作。不過，人們只看到了結果。
清晨當你走在田園裡、花園中時，耳畔只有些許早起的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟲子爭相和鳴著，以及你輕緩的腳步聲。這些只是你聽到的聲音，而當你用心地觀察每一處角落時，就會發現無數的生命氣息在強盛之中，而你走在了生命的洪流中，沒有盡頭。生命活力的枝蔓纏繞並滋潤著你的靈魂，生命的力量使你禁不住多走一走。
當你在一片山林中，靜下心來，蹲在幾株嫩芽旁，你會聽到一陣陣喧鬧聲。它們緩緩地從黑色土壤中探出頭來，貪焚的汲取著身邊充裕的能量，接受雨水充分的滋養後，它們迸發出的生命能量，是何等的柔和、可愛。一株、兩株、三株、一百株、一千株，每一處都有它們的身影。也許你聽不到它們發出的聲音，但是卻看得到。它們探頭的聲音，如潮水般一股股地湧來，一直未停息，一直延續著生命的意志。野火燒不盡，春風吹又生生命的頑強與強盛，令人類都歎為觀止。一波未平，一波又起。當我們走在山間小道上，或者小土坡旁，或許會無意間踩扁它們探頭的想法，然而它們越來越強盛的氣勢彷彿在說：不要踩死我們！我們要長大！這不由得使我產生些歉意：小時候穿梭在叢林間，又有多少生命消失在我腳下？
春天的氣息隨著時間的推移越來越濃厚，鳥語花香，生機勃勃。鮮豔的喇叭花喊出響亮的口號招蜂引蝶，成群結隊的蜂蝶徘徊在花叢中。初生的小草已經有五六釐米高了，隨風擺動，發出沙沙的.聲響，各種小鳥精靈般跳動在樹杈間，還有春雨
我想：世間的表面並不能決定它的內在。就像你聽到一個人說的話，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心裡所想的是什麼；同樣，春天的聲音可以聽得見，也可聽不見，就看你的心境有沒有符合要求。或許，當你去在意春天的聲音時，比那些深奧的道理更真實、更崇高，更令人膜拜。
聲音作文 篇6
春雨如期而至，滋潤了因久旱而乾涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。溼潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插雲霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節都是一個梏桎，衝破了便是成長，停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積澱，最後，猛然爆發，沖天而起！在第一場春雨過後，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不捨，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸的音符。
當夏潮洶湧時，它們彷彿等到了自己的季節，儘可能的汲取每一份來之不易的養分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中紮根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎，筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風景！
在這個洋溢著生命氣息的季節裡，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節。可那並非它的自願，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵禦狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節的速度。它明白“木秀於林，風必催之！”的慘烈。
在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿，俯視萬物的季節。於是，它毫不猶豫地衝天而起。終於站成了一道秀麗的風景！即使在遠處，也是醉人的美麗。那種扣人心絃的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。聽，那是生命拔節的聲音。那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，昇華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，並且代代相傳！
聲音作文 篇7
當我們出生時，我們聽到了聲音。在我們的生活中，我們會傾聽世界上所有不同的聲音。哭，笑，動物的叫聲，各種各樣的東西發出的各種聲音。
聽那個聲音。這是我們一生中聽到最多的聲音。是媽媽的聲音。太多變了！時而溫柔，時而大聲，時而溫暖，時而嚴厲。你聽到你媽媽的聲音了嗎？那就是白頭到老，永遠相愛。孩子是我媽一輩子嘴裡說的最多的話！聽那聲音，裡面包含著溫暖和關懷。
聽那聲音，又深又空靈。那個聲音總是不可預測，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間，大聲呼喊時，我們都會聽到一聲喊叫。那聲音是那麼深沉，無邊無際。聲音可能是內心激動的表現，也可能是埋藏在內心很久的憤怒的釋放。聽了那個聲音，我們的心情永遠是詹妮弗，寫的感覺永遠是美妙的。或許這就是echo的魅力吧！
聽那個聲音，總是和浪漫、愉悅等美好的字眼聯絡在一起，就是大海的聲音。聽著大海的聲音，似乎把我們帶進了夢鄉。抬頭一看，一切都是藍色的，藍色的海洋和天空；還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆璀璨的明珠。聽著大海的聲音，你想到這些了嗎？捲起褲腿，赤腳獨自走在海邊的淺灘上，任憑海風肆虐，任憑海水氾濫，任憑海浪咆哮，彷彿構成一曲和諧的交響曲。聽完這些，拿起一個貝殼放在耳朵裡聽貝殼裡美妙的聲音，簡直是無與倫比的享受！大海，無數人的嚮往；大海的聲音，人們的寄託。
傾聽世界上所有的聲音，每一個聲音都會帶給我們一些感受。仔細聽！這就是世界，一個由所有聲音組成的華麗樂章！
聲音作文 篇8
在這個有聲的世界裡，每天汽車的聲音就超過了40分貝，分為噪聲，還有貨車的聲音就超過了60分貝，分成大噪聲，但是我不知道拖拉機的噪聲有多高我只知道它的分貝超過了40分貝，但在我的心中它不但不是噪聲而且是一種悅耳的音樂。
小時候家境貧窮的我只有在學校住宿，從3年級開始住宿的我並不害怕沒有家人的陪伴更多的是對家人的思念對那個拖拉機的幻想，因為家境貧窮的屋子裡最好的交通工具就是拖拉機和腳踏車了，從3年級開始每次都是爺爺用這臺拖拉機送我去的學校。
在學校住宿的時間只有5天就放一次假，回家的時候不算太長，但是對於我來說度日如年啊，每次上學的時候都認為應該蠻快的吧，可是看著時間慢慢溜走回家的時間也到了。
我走到爺爺常來的那一條公路開始了漫長的等待，大風狂吹地上的灰都在空中飄起，我的心開始緊張起來，爺爺不會忘記來接我的時候了吧，正在我緊張思考時，熟悉的聲音，寬大的身影出現在我的視線和聽覺中，我在原地蹲著，不一會兒爺爺的拖拉機停在我的面前，他走下來對我說現在正是農忙時節所以來晚了，你沒有等多大一會兒吧我在心裡默默的想著我等了多大一會已經不重要了，重要的是我等到您了，爺爺呃，沒有等多大一會兒，就剛剛放的學，我們回家吧。
我和爺爺沓上了回家的路，那一天經過好多人的家面前我沒有覺得失臉而更多的是愧疚啊。爺爺現在好懷念您和那拖拉機啊！好想好想好想好想好想啊。