傾聽聲音作文600字（精選12篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的傾聽聲音作文600字（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽聲音作文1
有一種聲音，不似風吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者——春雨。它，滋潤萬物，用神奇的藥水塗抹著單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什麼也無須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海裡就會浮現出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草衝破地皮蹦出來，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來，青青的麥苗躥過泥土鑽出來……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時節，當春乃發生。”這句詩就不由得在你耳邊響起，隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時的雨啊！”杜甫自言自語道，“你知道時節的變化，到了春天就應時而生。”
沒有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的心田，也隨柔風進入人的心裡。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤萬物，無聲無息，多麼令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？
作業本上詳細的評語，檯燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無聞，無私奉獻，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。
我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
點評：獨特的視角，主題的昇華，充滿真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點點滴滴都寫滿了對春雨的喜愛和欣賞。由景入情，寫出了春雨博大的胸懷，進而聯絡到老師的博大和無私。
傾聽聲音作文2
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執一本書，或立於風中，或坐於夕陽下，或獨倚窗欄，或靜靠一樹。凝神靜氣。你有過這樣的經歷嗎？你有這樣靜靜地傾聽書的聲音嗎？
他像一位孤獨哀怨的詩人，獨倚望門樓，卻過盡千帆皆不是。他有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅；他有“不教胡馬度陰山”的豪邁；他有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；他有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。
傾聽一本書，你會發現一個異彩紛呈的世界。
傾聽書的聲音，我看到了諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；看到了一百零八水滸好漢的故事，看到了雪夜上梁山的林沖；看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇；還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……
傾聽書的聲音，我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，明白了我們應該珍惜所擁有的一切，不畏挫折地追逐夢想；傾聽奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了我們應該為了自己的目標而奮鬥，而拼搏；傾聽冰心奶奶的《繁星春水》，我明白了世界最偉大的愛是母愛，最無私的愛是母愛；傾聽魯迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我們應該珍惜時光，珍惜一分一秒，不讓人生留下遺憾。
書之聲，如風聲，如鳥聲，如蟬鳴。它蘊涵著世間萬物的情感，它表達著人生的種種喜怒哀樂。書之聲，使我感受人生百態；書之聲，我們人生的協奏曲。
善於傾聽書的聲音能讓我們獲益良多，其樂無窮，作為正應增長知識的我們，為什麼不去聽一聽書的聲音呢？
傾聽聲音作文3
正值初春，冬末的寒意還沒有散盡，輾轉反側間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽花開的聲音。
春寒料峭，冷風襲捲著尚存幾絲的生機，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的熱量，轟然墜地，綻開朵朵冰花。寒風捲上死寂鑽入了候車室，人們不停地摩擦著手，呵著熱氣，貪婪地吸收著每一絲熱量。
空蕩的候車室裡僅存的幾人裡有人不禁罵出聲來，一位垂暮老人似是被驚醒，滿臉僵直，雪白的鬍鬚顫了顫，十根手指錯亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點格格不入，但那眼神中卻沒有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會兒的老人莫名其妙地鬧了起來，僅剩的幾個人不耐煩地望了過去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年痴呆，我們做兒女的沒有別的想法，只想好好照顧他，大家請多擔待，請多擔待。”
候車室裡陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，儘量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒多久就安靜地睡過去了，露出瞭如嬰兒般安詳而滿足的笑容。難以察覺是的，兩道淚痕順著中年人的臉龐流了下來。
人生的列車呼嘯前行，時光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮豔亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動去回報父親用愛譜寫的樂意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽花開的聲音。
傾聽聲音作文4
告別了昨天的日曆，活出明天的自己，走進青春的夢裡。青春，一個亮麗的詞語；青春，人生中一個美麗的驛站；青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節，來傾聽花開的聲音。靜思之樂女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內向少言。其實呀，那是她們在靜思。我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐於幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰的時光——啊，寧靜中的激越，豪言中我彷彿見到您，揮筆疾書的博大身影！靜靜地，我在思索，在與您跨時代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀，溼漉漉的”落花時節又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領略“天光共影共徘徊”……
陽光下的心十六七歲，對於我們這些豆蔻年華的少男少女來說，本來說是一個斑斕多彩的世界，是一個有夢就去追的年齡。啟燈，執筆，埋首於書案，忙忙碌碌地也不知都幹了些什麼，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試後大徹大悟過，卻終究還是歸於麻木，麻木到不知道為了什麼活著。聽到考試會全身一顫，細細
厚厚的相簿，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什麼。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景，留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日，所有的凌雲壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。花開的聲音永遠不會寂寞，我豪情滿懷以明淨純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。
傾聽聲音作文5
你是否聽到過，頑強的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達方式，這就是花落的聲音。
考試成績又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應驗。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經努力了，為什麼沒有回報呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風的託送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來。
有誰知道，它曾經是一顆小小的種子，懷著夢想和風一起旅行，在這裡生了根，不懼風雨，奮鬥著，在環境中不斷地磨練自己，憧憬未來，自己也能開出美麗的花朵。奮鬥之後，它成功了，花把樹裝扮得如此美麗。可是，短暫的花期結束了，它又變得一無所有，只得重頭再來。自己不也正像這花一樣嗎？這樣週而復始地迴圈不禁讓我疑惑，為它，也為自己，這樣的努力有意義嗎？
翻開書頁，濃郁的書香撲面而來，首行的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，彷彿讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經不遠了。花落了，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養料，讓下一次，花兒能開得更豔。這是一種生命的延續，是一種重頭再來的勇氣，是一種無私的奉獻。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什麼不能重頭再來呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花。”
傾聽聲音作文6
茶喝多了，那就去學會喝咖啡吧；習慣了乾燥的空氣，那就去學會習慣雨吧；話說得太多了，那就去學會傾聽吧！
春天，到溪水邊去傾聽吧！和朋友一起去踏青，你會看到：花兒睜開了美麗的雙眼，草兒伸出了柔軟的臂膀，小鳥們把天空當作了自己的舞臺，歡吟歌唱……正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的好時節。當你正因這滿園春色而驚歎時，你還會聽到一種清脆的水聲，這時的他們很溫柔。你既可以聽到水融化的聲音，又可以聽見它們的語言：“叮咚叮咚，我來了。”“啦啦啦啦，請進吧！”“嘩嘩嘩嘩，喝杯茶吧！”……剎那間，什麼聲音都沒有了。他們不知為什麼突然變得很沉靜，卻又忽然發出了聲音，你只能看著它們唱著歡歌蹦蹦跳跳的向遠處走去。我頓時覺得這水好似時間，或時間好似這輕柔的水，匆匆流過。儘管這水很輕柔，但是他們卻用柔韌磨去了石頭的稜角，潤滑了溪底的石頭，這令我大為讚歎。
夏天，到瀑布邊去傾聽吧！在瀑布邊享受著“飛流直下三千尺”的激烈。從瀑布上衝下來的水兒們與石頭撞擊濺出朵朵水花。上游的水兒，發出了狂風般的咆哮，企圖要撕碎你的心，這種聲勢浩大的水聲，會令你膽顫心驚。
秋天，泛舟在湖面上，金黃的樹葉蓋滿了湖面，船槳濺起的朵朵漣漪，使金黃的樹葉們隨之舞蹈，這舞蹈會讓你在秋天的憂傷中得到一絲寬慰。
冬天，水兒好象睡著了，它們穿著白色的衫裙，俯臥在山之間，他們好象很累了。也許你會孤獨，但是隻要你用心去傾聽，你就依稀可以聽見它在與你說話。
我覺得是水孕育了人類的文化，是水見證了人類歷史的榮辱興衰，我覺得水就像一曲悅耳且永垂不朽的歌。
傾聽聲音作文7
傾聽風的聲音，在廣闊的田野裡；傾聽風的聲音，在繁茂的森林裡；傾聽風的聲音，在恬靜的山村裡；傾聽風的聲音……
漫步在林蔭小道，我聽到了風的歌唱，一陣帶有樹葉清香的風兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹木，沙沙沙，開始奏起了《森林進行曲》。清風為大自然歌唱，樹葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時，一隻只鳥兒也加入“樂隊”之中，與風兒合唱，又為它伴舞。多麼美妙的景象呀！我坐在旁邊的長椅上，用心傾聽著風的聲音，我彷彿聽見了風兒吹金了大地，叫熟了果實，唱開了一株株野菊，喊落了萬千樹木的紅葉……傾聽風的心語，在幽靜的林蔭裡，我的心變得更加純淨。
奔跑在廣袤的田野裡，與風兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽風的聲音。我聽見了風向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽見了風悄悄地和柿子耳語，催它那鮮紅的果實快快落地；我聽見風與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開眼睛，看見風兒捲起了一根根稻草，調皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。
漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽著風的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽到了最後一片樹葉墜地的聲音；聽到了風攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽到了風與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個噴嚏；聽到了風帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一齊聆聽風對大地的頌歌。傾聽風的聲音，我感受到大自然的神奇。
讓我們一起用心傾聽風的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬物的淺聲低吟。
傾聽聲音作文8
不知何故，每每想起一些人、一些事，夢中總會聽見書鄉花落的聲音。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。
門前的`流水捲走飄零的落花，帶來如許輕愁。你漫步溪邊，從水中的倒影裡追溯將逝的青春。無人懂得，亦無人來尋。輕輕將袖兒挽起，你從流水的綠瞳中看到了曾經的自己。究竟哪個才是你，是空守窗欞、黯自神傷的你；抑或是魚戲蓮間、與鷺爭渡的你？
不必尋，那花落的聲音早已告訴我，等待才是你最好的選擇。
夜來風雨聲，花落知多少。
連夜的風雨洗淨寂寞的清晨，席捲幾多落花。庭前石階旁，堆疊起一層厚厚的殘紅。你俯身嘆息，只為這落英即逝的美。無人詢問，亦無人知曉。你從薄透的晨露中看到了昔日的自己。究竟哪個才是你，是退隱山林、不問世事的你；抑或是官場得意、盛極一時的你？
不必問，那花落的聲音早已告訴我，離開才是你最好的選擇。
流水落花春去也，天上人間。
晃眼的閃電劃過陰霾的天空，驚醒那夢中人。抬頭望蒼穹，卻只見石牢豎起的圍欄。無人垂首，亦無人淚流。恐懼襲上心頭，夢中的美景已蕩然無存。你從朦朧的淚眼中看到了那時的自己。究竟哪個才是你，是被困牢中、孤芳自賞的你；抑或是飲酒作詩、逍遙自在的你？
不必嘆，那花落的聲音早已告訴我，沉默才是你最好的選擇。
曾幾何時，少年不識愁滋味，等待著花開，輕嘆著花落，在一次次與青春的碰撞中，品嚐著成長的味道；而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。
那花落的聲音告訴我，有故事的人生才是最美的人生，有回憶的風景才是最美的風景。
傾聽聲音作文9
有這麼一幅漫畫，每次想起來都令人墜入詩意的夢境，浮想聯翩：
一個靜謐而冷寂的夜晚，玉盤似的月亮孤零零地在夜幕上掛著。地裡幾乎所有的向日葵都熟睡著，深深低下花盤；只有一朵向日葵，竟倔強地揚著豐滿的花盤，揚向那月的清輝……
我驚詫於這可愛的向著月亮的向日葵了，——不，且就叫她“向月葵”吧，因為她的目光執著追隨著皓月，她的心深情裝滿了月的清幽。倘若你望見她纖弱的身軀，儘可以想象她毫無二心，只向月光的神情，沒有一絲一毫的猶豫遲疑，而是微笑知足的；何其冷清的光輝哪，她硬是舒展了全部細胞、每一片綠葉和每一顆還未飽滿的果實，倔強地想吸收更多的養料。她毫不在乎同伴們對陽光的選擇，——這可愛的向月葵，傻傻地只堅守自己的信念！
我試圖從這畫的玄機裡傾聽向月葵的聲音。她舒展的葉片和還未飽滿的果實告訴我，向月，只是為了一段錯愛。明知到頭來可能不會有結果，月光的冷清到底比不上陽光的熾熱，但是，既然一開始就錯了，也需讓它成為美麗的宿命。她全心全意地坦然接受，拋棄懊悔和遺憾，讓錯愛的選擇成為奇緣，讓錯愛的事業流溢奉獻的光芒，讓錯愛的人生也能留下彌足珍貴的回憶！我繼續傾聽她向月的花盤對我的傾訴，同伴們都去追隨陽光，因為自古以來就無人打破這必然的規律；可她已經選擇月光的清幽，選擇在眾人睏倦的夜晚為果實奮鬥，那就做到無悔吧。無悔於受贈來自那月亮的滋潤，無悔於多少個夜晚青春的揮灑，無悔於來這美好的世界走一遭——將錯愛的夢想化為鍾愛的追求，也許總有一天，“月亮”會在她熾熱的嚮往下燃燒起來！
我的心中，忽然間也生出一顆“向月葵”，她在某個夜晚醒來，沉醉在月光的照耀下，喁喁低語，到時也請你來傾聽。
傾聽聲音作文10
小草無言，可我卻分明聽見了它的心聲……凜冽的寒風裡，我要無畏無懼，誓與風雪鬥到底！明媚的春光裡，我要破土而出，欲給世界添綠意！
這極不起眼的小草，原本我以為它可以肆意踐踏，毫無價值。可一次偶然的經歷卻改變了我對它的看法。
記得那一天，我走在一條無人的小徑上，四周綠蔭遮天，顯得十分寂靜。我懷著沉重的心情，拖著蹣跚的步子。今天考了一個84分的低分，我不願與同學們一起回家，生怕他們詢問我的成績。我現在看什麼都不順眼，腳下的野草成了我發洩的物件。我低頭看它的醜樣：葉尖泛黃，上面還有些許蟲洞，那垂頭喪氣的樣子，好似一隻苟延殘喘的鳥兒“哼，你竟然和我作對，那我就送你上西天！”我氣憤地將小草丟進路旁土堆裡，跺了跺腳，衝回了家。我絲毫沒有為傷害一個生命而自責，我反而想：“哼，這東西多了去了，死一株又怎樣？”
幾個月後，我故意“故地重遊”，想看看那草是否化為一灘泥土。可事實卻令我刮目相看：那個土堆裡早就冒出了幾個小芽芽，它們挺直腰板，衝破一切困難，甚至還有小芽頂開了上面的石頭，拼盡了全身的力量，去生長。那一叢叢青色的小草，正在碧藍的天空下席地而坐，享受著陽光、雨露和新鮮的空氣。它們梳理著自己碧綠的嫩葉，聆聽著鳥兒的鳴叫，就這樣你挨著我，我挨著你，相依相偎……
我驚呆了，此刻我聽到了草的心語，陷入了沉思。是啊，人生如草，有時晴空萬里，有時狂風驟雨，忍得住孤單耐得了寂寞，不在孤獨中消極，不因寂寞而傷心，努力提升自己，才不枉來這世上走一遭。
傾聽聲音作文11
爸爸生日那天，恰好是冬至，也許這個冬天來得有些溫暖。
一長段的陰雨之後天的顏色又開始亮起來，空氣也似乎更乾燥得撕心裂肺，大有把人的嘴唇吸乾之勢。乾裂的嘴唇總在呼喊，水，水。也許是我在呼喊，同時似乎一切都在摧毀我，我是要被分裂的，裂得黯淡無光。偶爾有些懷念南寧的雨天，潮溼的空氣裡有一份自在。不過這份自在也難免"黴氣"，似乎什麼都蒙著厚厚的重重的一層水，被子也是，即使綠色，也沒有陽光曬過之後的那種生命氣息，死沉死沉，人似乎也隨之低落很多。也許我本守住這份低落，嘈雜會讓我裂得更慘烈。
冬天的聲音，嘈雜。大卡車軋過的聲音，鄰家狗叫的聲音，中年男女吵罵的聲音，雨落下的聲音，哭泣的聲音，思念的聲音，焦躁的聲音，試圖平靜的聲音，音樂的聲音，太多的聲音，我聽得到太多，太多。我告訴過自己，不要聽這麼多，要把耳朵關起來，只聽一種或者兩種聲音，才能聽出她的質感和分量，才能讓自己更敏銳。可我一再把自己灌醉在聲音的罈子裡，整天嗡嗡，不知所然。這些聲音是要分裂我的，有一個聲音告訴我。
此刻深夜，一輛單車劃過的聲音，單調的前進，每轉動一次都是新的一圈，走向更深的黑暗，但也最接近光亮的界限。我需要她，我就該這麼單調，安靜的單調。粗俗，任性，低調的向前轉動，這樣的聲音應該裝滿我的這個冬天。
這是個特殊的冬天，乾燥但不冷，該遠離寬大的公路和人行道，在偏僻的小道里聽取屬於我的一種或者叫兩種聲音——愛和力量。我是要這單調的聲音來整合的，乾裂的人過不了冬。
傾聽聲音作文12
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢裡鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前彷彿出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。