觸動心絃的聲音作文（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的觸動心絃的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動心絃的聲音作文 篇1
輕風掠過思緒的眉梢喚起我內心中的聲音。
小時候外婆家，紅磚房的後面，有著多得快將我淹沒的綠色，大自然的神秘、美麗、壯觀吸引了我那並不算寬大的腳，那時的我，無憂無慮，每當黃昏的陽光撒下大地時，我的耳邊就掠過外婆那慈愛、關切並帶一點兒著急的聲音——“丹仔，快回家吃飯了！”每當這時，我就會一邊歡快地向外婆跑過，一邊用充滿稚氣的聲音喊到：“外婆，我來了，等等我！”外婆拉著我的手，迎著夕陽走去，地上投射著我與外婆一大一小的影子，空中撒開我和外婆嬉鬧的聲音，如此美好。
直到一天下午，我依舊跟以前一樣在外婆後院玩耍，當時不知是一隻好玩的蟲子，把我吸引到了離外婆更遠的地方玩耍，當黑色快要將我籠罩時，不知天高地厚的我產生了一點兒恐懼，我想聽到外婆的呼喊聲，它會給我安心，突然我聽到了一聲熟悉的呼喊，我精神一振，馬上跑向聲音的來源，我只見外婆拿著手電筒，三步並作兩步地走到我面前，十分生氣地向我喊到：“你該打，你真該打！”我天真天邪地望著外婆，外婆怔怔地看著我，揮起的手遲遲沒有打下去，外婆拉著我說：“走，丹仔，回家吃飯，外面冷。”說完，外婆脫下外套給我披著，一雙滿是老繭的手緊緊地握著我的小手，年幼的我卻看不懂外婆眼中的無奈，我歡快地跑回家吃飯，只顧大口大口吃飯，剛剛的一幕早已拋之腦後。
時光如水，轉眼間我長大了，當我再次去外婆家時，一切都變了。小時候的無憂無慮，而現在的我所有時間大多讓作業佔滿了，玩耍的時間少得可憐，我心事重重，原來外婆後院的一片青綠已變成了單調的水泥，再也找不到一點兒生機，我突然發現玩是那麼的珍貴。
又一次夕陽，我一人獨自走到田埂上，看著那山、那水、那牛，心中的壓力不免又輕了一些，我不知在田埂上逗留了多長的時間，走著走著，我聽到了小時候，在夢境中不止聽過一次的聲音：“丹仔，回家吃飯了！”這聲音桑老了，我與外婆並肩走著，這時的我比外婆高大了半個頭，拉著的手從當初的大手變成了小手，夕陽下的背影變了，我顯得那麼高大，而外婆變得矮小了，空中似乎還留著外婆那充滿慈愛的聲音。
這聲音是那麼溫暖，那麼留戀，觸動著我針眼大小般的心絃。
觸動心絃的聲音作文 篇2
青青池畔，走過那稍帶苔蘚的石階，跨過那別有意境恩恩石橋，再走上一段石路，便是那充滿古味的石亭。
佇立在池邊，滿池的荷花映入眼簾。仔細看去，荷花上還有那不捨離去的雨珠。閉上眼睛，緩緩的吸一口氣，似乎能聞到那空氣中泥土的清香和殘留著的雨水的味道，那種感覺就好像是置身其中一般。那樣的情境洗盡了你心中的雜念，讓你的一切感觀變得敏感。
聽！那是荷花綻放的聲音。聲音雖小，但卻極大的觸動了人的心絃。荷花的花瓣一層一層的綻放，直到最後荷花完全展開來，像不像是那襁褓中的嬰兒一天一天的長大，到最後離開了母親，獨立開來但又未曾真正離開母體。它讓人有了一絲傷感，久久的望著那剛剛開放的荷花，讓人陷入了沉思。
腦海中不斷的想起自己在母親懷中的種種，嗲聲嗲氣的叫媽媽，向母親撒嬌、哭鬧……這一切現在卻只能用來回憶……
一曲悠揚的玉笛聲打破了沉思和這古亭清池的寂靜。
漸漸抬頭望去，只見一位身穿白色青花旗袍的女子正吹奏著讓人不由忘返的笛曲。從沉思中走出來，伴隨著笛聲再次仔細的觀望這古園，又別有一番滋味。
悠悠的笛聲觸動著人的心絃……
再看那古橋，像不像那虛線與白素貞相遇的那座石橋，即使不是那座但也可讓人有一番領悟。
向遠處望，便是那無盡的石路，是否會有哪對苦情人走過這段路，或是沒落詩人曾經感慨過這段寂落古路。
再望向那古亭，會否有人在其中獨自流淚獨自傷心呢？又或是有情人在其中定下山盟海誓、天涯海角。
悠悠笛聲，觸動了多少人的心絃，又引發了多少人的感悟……
有一種聲音，雖然不夠雄壯，但卻仍能觸動心絃；
有一種聲音，固然不是莊嚴，但卻緊繫人心；
有一種聲音，是荷花的感悟；
有一種聲音，是玉笛的領悟。
聲音之觸動心絃！滿是念想與感懷……
觸動心絃的聲音作文 篇3
“唰唰，淅淅，砰砰”那顫動的筆尖與白紙配合 的聲音，還有母親洗碗時發出的聲音共同奏起……
每天晚上、中午、早上都能聽到洗碗的聲音以及 看到母親忙碌的身影。
冬天母親那麼累地工作，還要回家洗碗，每每， 我在寫作業時，母親洗碗時發出地水聲“淅淅”，發 出地洗碗的碰撞聲“砰砰”讓我感到母親地勞累。
母親洗碗時，眼睛注視著碗，手不停的擦，時不 時累了，就停下來，稍微休息一下，但不久，又會進 入馬不停蹄的狀態。
我看著母親那越發黃色的眼睛，那一副疲勞的眼 睛，仍然注視那一個個碗。我不禁心頭一酸。
突然，有一天，我聽到“砰”的一聲，我趕緊前 往廚房去看，看見一個碗，七分五裂的散在地上，我往前了一步，母親卻皺著眉頭趕緊將我“趕” 了出去 說：“這裡很危險，快回去寫作業! ”我本想留下來，幫媽媽收拾一下，可她卻再三阻攔，說非常危險。我 只好回去，可我還是想回去再看看，害怕母親傷著， 於是，我把耳朵貼在房門上，仔細的聽著，只聽到掃把將碎片掃掉的聲音，我又把門開了一點點小縫，隱 隱約約看見母親手指上還滴著鮮紅的血，在水龍頭下 沖洗著，另一隻手卻還拿著碗，發出了洗碗時“喇喇，淅淅，砰砰”的聲音，我不禁鼻子一酸。眼淚含在眼 眶中一下子母親的背影模糊了起來。原來母親為我做 了那麼多呀!
母親那洗碗時發出的聲音，每一聲都觸動我的心 靈，我突然感到母親那份勞累，也體會到她對我默默 的愛，我才鼻子一酸，熱淚盈眶……
觸動心絃的聲音作文 篇4
觸動心靈的東西有很多，比如：一句微不足道的話、一個細小的動作……而讓我觸動心靈的是聲音。
父親因為常年工作所以身體不好，在我上初中的時候，我每天要坐公交車去學校。所以每天早晨六點爸爸卻總是叫我起床，輕輕地搖了搖在睡夢中的我，表示我應該起床了。這件事情表達是父親對我的關切與期望，點點滴滴流進我心裡，讓我每天早晨從溫暖的被子中叫我起床的聲音。讓我感覺到一絲絲的愛意。
觸動心靈的聲音也有可能是我們高呼的加油聲！在運動會上，我們高聲呼喊地加油聲觸動著同學們的，當他們聽到我們的加油聲就會感到一種無窮的力量，因為那是加油的力量，我們再過幾天就是運動會，希望你們可以取得輝煌的成績。
觸動心靈的聲音是溫暖的聲音。在學校，在每次到冬天的時候，老師總不忘對我們說的一句話，那就是：“同學們，天氣變冷了，要注意保暖。 ”要是有哪個同學生病了，老師也會說一句關心的話語。老師的關懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對您說聲：“謝謝，您像對你自己的孩子對待我們。”在家中，父母的叨嘮讓我們從感受到溫暖，正是因為這種溫暖的聲音牽動我們的心靈，讓我感受到無比的溫暖與幸福！觸動心靈的聲音，讓我感到暖意。
父親你每天都為我的生活而工作，父親你辛苦了。雖然你聽不見，但是我可以用行動做給你看。 觸動心靈的聲音無處不在，靜下來，用心去聽一下。你就可以聽到觸動你心靈的聲音。
觸動心絃的聲音作文 篇5
你知道嗎？聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬日，我們邁著沉重的腳步，踩著發出“咯吱咯吱”響的雪地，惴惴不安地敲響了親戚家的大門。
“噢，是弟妹呀！快進快進！”姑姑興奮地說道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語溫暖了許多。
進了門，姑姑忙問：“弟妹，今天來有事嗎？”
“噢……我們……我們來……是想借點錢。”母親的聲音壓得很低，“等我們有了錢，一定儘快還的！”
姑姑停頓了一會兒，臉上的熱情像潑了盆涼水似的，立馬變得冷淡了，說：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過年了嘛，還得買年貨，孩子還鬧著買玩具……真沒有多餘的錢借給你們。”
母親有些歉意地說：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉身要走。姑姑忙說：“不待會兒呀，慢走！不送啦！”語氣裡夾雜著不耐煩。
出了門，只聽到“哐啷”一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地扣上了鎖。我的心徹底涼了。本來蒙雪的心又加了一層霜，周圍的空氣也凝固了。
後來聽母親說，其實姑姑家也不富裕，只是走後的那一聲門響，使我感到心裡特別不舒服。
此後，每與人交談，我總是和風細雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點，注意安全！”每當客人走後，我總是把門放得輕輕的、緩緩的，最後那一聲“咔”也變成人間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的，但願它能溫暖整個世界！
觸動心絃的聲音作文 篇6
(一)持琴的少年，顫慄的弦，總有這麼一種聲音，蕩在冬日的枝間；凝滯的寒風，無形的臉，總有這麼一種聲音，蜷在裂口中哽咽；冬日的殘影滲入了久違的傷裂，卻未曾沁入你的眼，我的視線……一季的長歌，留下一世的傷痕，一輩子的傷痕，卻只為瞬間的灑脫……春雨悄然潤物，細而無聲，只是冬魂，被林立的高樓無情地冰封！於是，我聽見老太龍鍾的寂寞，又看見風華正茂的揮霍……總有這麼一種聲音，寒風在扣響你的窗沿；總有這麼一種聲音，自然在呼喚我的心扉；總有這麼一種聲音，一片唏噓留給你我的世界……
（二）流水，能夠灌溉綠野，卻總是滑過你的指間，淡出我的心田；水滴，無法滋潤唇邊，卻可以含於你的手心，載起我的視線……總有這麼一種聲音，如此脆弱，它的墜落讓你我心碎；總有這麼一種聲音，如此單薄，它的逝去讓你我追悔；總有這麼一種聲音，比流血更撕心裂肺；總有這麼一種聲音，詮釋最後一滴水——你最後的眼淚……
（三）易拉罐的裡面，載滿一個人類的世界。躺在大自然的土堆，跨過大自然的天邊。劃出了工業的弧線，定格了我與自然的地界……我眼看著，大自然被硬生生染上汙穢，人類偷偷地帶走了雲彩，塞滿一片瘴氣烏煙……我跨不過責任的範圍，良知的界限，卻總有這麼一種聲音，迴盪在大自然的殘軀，那是無知的笑顏……
觸動心絃的聲音作文 篇7
冬日的陽光是溫暖的，舒服的。總是給人溫暖，給人依賴。
“起床了，起床了。”伴著媽媽的催促聲，我無奈的起床。小聲抱怨道：“真是的，大週末的，天這麼冷，還要上補習班。”我不緊不慢的收拾著，不情願的出了門。
初升的太陽，總是給人以朝氣和希望。陽光照在身上，格外愜意，使我的心情也大好起來。
走在小路上，邊哼著歌，邊走到了公交車站。看著一列列載著即將開始新一天的人們駛向遠方。心想；“何時才能開往春天？”
“一路車來了！”人們興奮的往前衝。我也跟著走過去。排到車門時，我不慌不忙地往包裡掏錢。
左摸摸，又摸摸，就是找不到錢。
“你到底上不上啊？”司機厭煩的催著我。我翻遍了包，好不容易摸到了一張紙幣，別提多開心了。我趕緊掏出來，可呈現在我眼前的卻是一張10元的“大鈔”我又不好意思的低下了頭。第一次感到錢多也是無濟於事啊。看著那些向我投來的目光，真窘迫。
“姐姐，給你。”
不經意間，我背後傳來一個這樣的聲音。我扭過頭去，看到了一張陌生而親近的面孔。小姑娘長得白白嫩嫩的，一雙大而有神的眼睛，粉紅的臉蛋，再加上那可愛的櫻桃小嘴，活像一個小天使。
陽光射在她的臉上，真美！
那枚硬幣在他的手上閃閃發光。
我接過硬幣，說了一聲謝謝。她開心的回了聲不客氣。一句簡單的對白，早已觸動我的心靈，淚水已在眼眶打轉。
下車後，我急忙道旁邊的菸酒店把錢換開。本可以把錢還給她，再說聲謝謝的。可不知為何，我並沒有捨得將這份感動送回。
陽光再一次射在手中的硬幣上，一大把的硬幣上，更加閃閃發光了。
看著開往春天的列車，總會想起觸動我心靈的聲音。
觸動心絃的聲音作文 篇8
夏天的夜空格外璀璨，一顆顆閃亮的星星綴滿天空，晶瑩透亮，看得人心靈澄澈。
奶奶喜歡在夏夜來臨時坐在樹下與街坊鄰居一起乘涼，我黏著奶奶也尾隨其後。涼爽的風從耳畔掠過，拂去了燥熱。我抬頭仰望天空，靜靜地數著星星。可是肚子咕咕的叫聲打破了夜的寧靜，我臉龐一陣發熱，立馬用手輕輕捂住了肚子。奶奶柔和的眼神看向我，動了動她剛要放到嘴邊的餅乾，輕聲問道：“吃嗎？”我抬眼看了看她，她那枯黃消瘦的臉上溝壑縱橫，深陷的雙眼和乾涸的嘴唇觸目驚心。不知為何心中竟有點點反感，一時不知如何回應。微風吹拂，將她幾絲銀髮撩起，愈發顯得蒼老了，餅乾在她那枯樹皮似的手中攥著我皺了皺眉，吐出了“不吃”二字。她的眼睛黯淡了，卻在臉上擠出了一個微笑，以便讓我安心。
月亮出來了，高高地掛在溫柔如水的柳梢頭，一抹輕柔的月光漂浮在半空中，如紗如霧。我欣賞著夜景，肚子卻又抗議了。奶奶將頭僵硬地扭來，“吃嗎？”她的眼神裡充滿了期待。我垂下頭，不作聲。
“她呀！是嫌你髒呢！”一個尖銳的聲音刺到了我的內心深處，劃破了夜的寧靜。慌忙抬頭，我的臉燒灼起來。風變大了，呼呼地吹著，月亮躲到了雲層後，星星也暗淡了，天，陰了。鄰居們見天色不好，也都散了。樹葉沙沙作響，那聲音久久迴盪在我的耳邊。奶奶先是怔了怔，失望地瞥了我一眼，孤獨地走了，佝僂的背影漸行漸遠
一滴滾燙的眼淚從臉龐滑過，昔日奶奶的慈祥浮入眼簾，我不禁懊悔不已，疾步上前，緊握她的手，奶奶溫和地笑笑，剛才的一幕好似從未發生。她將溫暖的外套披在我身上，我開心地笑了，一股暖流湧遍我的全身，但我卻忘不了那個觸動心靈的聲音
觸動心絃的聲音作文 篇9
古人說：“一種春聲諢難忘，最是長安課歸時”，我說：“一串鈴聲總繞耳，便為晨時覺醒時”。那串電話鈴是清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內心深處。
父親常年在外地工作，每天早晨六點卻總是打來電話，電話只是響兩聲，那表示我應該起床了。清脆的鈴聲傳來父親的關切與期望，點點滴滴敲在我心裡，讓我每天早晨從思念父親的失落與感到父愛的溫暖中起床，開始每一天。
父愛是無私而偉大的，每天早晨的電話鈴實在是很微弱的，又怎能承載無盡的父愛呢？其實，校園的鐘聲是父親的血汗錢敲出來的，窗外的風雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。
觸動心靈的聲音是愛，是父母無盡無私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音裡蘊涵的親情。
感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應以現實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報那聲音無需多麼驚天地，泣鬼神，只要像歌詞裡唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風中彌滿的柳葉芳香，是寒冬裡的一縷陽關，時時刻刻溫暖著心靈。
我聽到清晨的電話鈴聲，感到了遠方傳來的父愛，置身於妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報鈴聲，用行動作為接受到鈴聲的響應。做一個有益於社會的人是鈴聲的期盼也是我回報愛的方式。
聽！鈴聲響了。我要整裝待發，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創造屬於自己的人生。
觸動心絃的聲音作文 篇10
世界上有許多聲音，每一個聲音都觸動著我們每一個人的心，一句句話語，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來，也可能是一句句鼓勵，讓你在困難面前鼓起勇氣面對。
我有過曾經似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹上叫著，我是去市三中游泳館學游泳，一進去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“啊！要是我也能遊那麼好就好了，這個暑假我一定要把游泳學會。”老師在開始教我們游泳時，先教我們悶水，悶下去的時間長了，就說明肺活量大，我把臉猛地悶進水裡，記得一分鐘，後來學會動作後，我下水了，但是我卻很難游到對岸，後來是母親給了我勇氣，她對我說：“相信你自己，一定可以的。”後來，我就學會了游泳。當時母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長。
記得還有一次，六年級時期，當時快要臨近期末考試，同學們都在努力地複習功課，那個時候，我也在複習，但是我的心裡十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對我說：“加油，你們現在複習的足夠了，相信你一定會考好的。”這句話讓我明白，我一定要對我自己有信心，考試有什麼難的，我一定考好。這是老師的一番話語讓我知道，這些話語一直都觸動著我的心靈。
我相信每個人都有一樣的經歷。當你悲傷時，別人就會安慰你，當你成功時，別人就會祝賀你，當你失敗時，別人也會讓你重新站起來，當你驕傲時，別人也會讓你謙虛，也正是別人的話語，觸動著我們的心靈。
每個人的經歷都不一樣，有時風平浪靜，有時波濤洶湧，也正是有了這些觸動人心的話語，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。
觸動心絃的聲音作文 篇11
感人的歌聲沁入肺腑。撥動心中的一根琴絃。彈奏觸動心靈的聲音。——題記
沁入肺腑的歌聲，是觸動心靈的聲音。我最愛的，是藝術中的天使——音樂。
不管是波瀾壯闊的古典金曲，還是現代流行的Rap唱調，我若能精確體會出音樂所蘊涵的意境，我便能夠陶醉於其中。我經常手持MP3，一邊暢遊在音樂的海洋中，一邊在不知不覺中按下了重複健。閉上眼睛有一種不安全感，但聽著音樂又能讓我身心放鬆，久久回味音樂的魅力，而音樂演奏早因電量不足而終止，我卻渾然不知。
從多瑙河畔起航，揚起希望的帆。追著北極星落下的眼淚，一直綿延到地平線的東方，天邊掛起一道甜甜的彩虹，我卻嚼著麥芽糖睡在稻香上，古老的金色大廳，迴響著塵封的曲譜，夜色下的第七章，卻翻開了歲月的留戀，等待是蒼老，回首已白髮，悠揚的牧笛伴著月光輕推，和著朱硯濃墨，寫下一行蘭亭序，激盪的戰鼓隨著陣陣殺敵聲，和抗戰將士一起，譜寫義勇軍堅強的品行，留待花落去，人不知，愁千古同銷相思!青花瓷底，你可知明月幾時有?
唉，感嘆音樂的魅力，撥動心底的琴絃，音樂是多麼偉大的一項藝術啊!陶醉在無比奇幻的世界，伴著觸動心靈的聲音，讓一個個小樂符化作翅膀，帶著我們的心一起高飛!有時，我們感慨於紅顏未老的纏綿，有時，千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞，有時，朦朧江南一次夢裡煙雨就隔開了我們的愛恨情愁，行吟歌手抱著吉他唱著東風破，心底裡流淌的卻是不變的中國心!
觸動心靈的聲音，有你，有我。觸動心靈的聲音，有國，有家。觸動心靈的聲音，有風，有雨。彈奏我心底的琴絃，唯有音樂。
觸動心絃的聲音作文 篇12
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”我們周圍的各種聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關懷的問聲……他們都在不停地觸動著我們的心靈。
觸動心靈的聲音是在運動會來臨前的`雨聲。這場雨觸動著我們大家的心靈，如果這場雨一直下意味著我們期待已久的運動會將要延期舉行，我們非常心急。直到彩排快要來臨的時候，雨還一直下著，我們非常失落，可是就在這千鈞一髮的時刻，雨突然停下來了。只看到那張熟悉的臉，出現在天空，紅紅的、圓圓的、慈祥的、可愛的。它趕走了烏雲。可能是我們真誠的心靈感動了它吧!
觸動心靈的聲音是我們高呼的加油聲!在運動會上，我們高聲呼喊地加油聲觸動著運動員們的心靈，當他們聽到我們的加油聲就會感到一股力量爆發出來，因為那是溫暖的力量，是我們大家的熱情使那些運動員在精疲力竭的情況下取得輝煌的成績。
觸動心靈的聲音是奉獻的聲音。奉獻的聲音無處不在，在運動會上，那樣無私奉獻的熱情護理員們，熱情無私的為我們服務。那些運動員們每次跑到終點時總會有熱情的護理員在那裡等待他們，給他們溫暖。
觸動心靈的聲音是溫暖的聲音。在學校，在每次降溫的時候，老師總不忘對我們說的一句話，那就是：“同學們，天氣變冷了，要注意保暖。”要是有哪個同學生病了，老師義不容辭的就帶她去看病。老師的關懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對您說聲：“謝謝，您像母親般的關懷!”在家中，父母的叨嘮無不讓我們從中感受到溫暖，正是因為這種溫暖的聲音牽動我們的心靈，讓我們感受到無比的溫暖與幸福!
觸動心靈的聲音無處不在，靜下來，用心去聽一下。
觸動心絃的聲音作文 篇13
以前，我總以為貝多芬，莫扎特發明出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美好絕倫的，我以為生涯中沒有音樂，沒有任何一種聲響能再與她相提並論，並且我發現本來最入耳的聲響不斷隨同著我。
不曉得為什麼，比來總覺得有些急躁，就連同窗們也發現我最近急躁的氣味。上課時，看著一黑板的數學式子，總有一種讓人望而卻步的覺得，於是，發現了本人有很多題不會。而又由於本人的不紮實，不想考慮，便學會抄他人的功課，一朝一夕，不會的題更多了。培優卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終於教師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，悚惶的走向辦公室，曾經做好了捱打的預備。但是，我多慮了，教師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已預備好的卷子，睜開放在我面前，然後列了一個表格，教我一點一點的剖析那道題。我放鬆了嚴重的心境，仔細地聽，用力的瞭解教師說的每一句話，才發現本來這些題很簡略，只是本人不必心想，沒有仔細考慮罷了，然後，教師將卷子遞給我，讓我歸去再想想，多看看。我不斷不敢昂首看教師，並不是由於我怕教師，而是由於我以為對不起教師。
坐在座位上，不由自主地哭了，哭得我直感覺難熬難過才拭乾淚，抬起頭來發現天邊那束光很亮，很暖和。從那今後，我每次掉敗都邑以最快的速度站起來，不為其餘，只為我那不斷關懷我的教師。
教師的聲響不嘹亮，不優美，反而很嘶啞。但就是如許一種聲響讓我清楚對峙與鬥爭，起勁與紮實。有一種聲響，很嘶啞，但很入耳。
觸動心絃的聲音作文 篇14
還記得第一回因為上學離家時的情景，爸媽那種不捨的眼神讓我至今難忘。小學六年我都一直在媽媽的看護下生活。媽媽是個直性子，嗓門很大，對我和弟弟管教很嚴，只要我們一犯錯，她輕則訓斥，重則體罰，所以那時媽媽是我和弟弟最畏懼的人。只要媽媽在我們都會很乖。我那時總想早一點離開這個家。我曾經恨過媽媽。
直到那一天我大包小包地邁進學校大門的那一刻，我頓時覺得媽媽原來是那麼的親切。看到眼前那些陌生的身影，心中那種孤立無依靠感頓時油然而生，突然間好想媽媽，好想聽聽媽媽的聲音。聽她說“多吃點，吃這麼點怎麼夠呢？”聽她說“去幫我把碗洗了。”聽她說“……。”。霎那間我的眼淚溢滿了眼眶，模糊了我的視線。我強忍著，因為媽媽對我說，離開家了，以後要學會照顧自己。我心神不定地點點頭。此時想來真是別有一番滋味在心頭。
後來的一個星期，我學著自己生活，上課，吃飯，洗衣服……。每當夜深人靜時我躺在床上閉上眼睛，似乎又聽見了媽媽的聲音。她說“把被子蓋好，小心著涼”。於是我在黑暗中伸手去摸被子，然後將自己包裹好，就像媽媽在身邊一樣甜甜地睡著了。
而今，三年又復三年，我和媽媽的空間距離越來越遠，但有媽媽的呵護聲在心裡一遍又一遍迴響，我和媽媽的心越來越近了，我才明白小時候我們是多麼的不懂事，還記恨過媽媽。少年無知啊！記得泰戈爾曾經說過：如果你因錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過群星。媽媽對我的愛像天上的星星一樣，永遠有光輝照耀著我。
現在我十分珍惜和媽媽相處的時間，喜歡她整天對我嘮嘮叨叨，喜歡看她圍著我忙忙碌碌的樣子。我會永遠記住她對我說過的話，讓這些話在我心裡一遍又一遍地迴響……
觸動心絃的聲音作文 篇15
那稚氣未脫的臉上的笑容多麼燦爛，置身於災難中能如此頑強的微笑，需要多麼大的勇氣與毅力啊!“5.12大地震的多幅畫面像烙印一樣存於我心，那聲聲啼喊牽動了我的心!”
“孩子們，你們要堅強地活下去!”即使再累、再苦、再恐懼，她也是那麼安靜地打著手電筒看書，直至被救出，還是那麼燦爛地笑對鏡頭!這聲音牽動了我的心。
花開的季節裡，歡樂躲在身後。閉目，記憶攜來了陽光的溫柔;睜眼，端詳著時光飛逝的離愁。誰曾料到這燦爛時光竟如曇花一現。
面對著那些無辜的生命，一國領導人流淚了，聲聲話語泣心。從那一刻起，我知道了什麼是最凝重的表情，什麼是最可貴的憂鬱，什麼是最激勵人的鼓舞。一國領導人當眾落淚，那絕不是軟弱，那淚中充滿了人性的光輝，是心繫天下蒼生的淚，那淚流得高貴、感人。此時無聲勝有聲，輕輕融化了冰冷的心!
有一種淚水，沒有痛楚，叫做感動;有一種感動，無聲地襲我們以滿臉的淚水，那淚水，叫愛!有一種聲音，無需任何介質就能直抵人心，那聲音，叫愛!
一位年邁的老人急奔那廢墟堆中，用那雙滿是褶皺的手去觸碰那堅硬的水泥鋼筋，柔軟的手捧起一堆堆硬塊，即使手被割傷，流出了血也毫不在意：“伢兒啊，你要堅持，挺住，爸來救你啦!”冒著危險也要救出自己的孩子，不顧將有餘震拼命地挖掘。這些鏡頭讓我想流淚，可是淚卻流盡了。請原諒我沒能記住你們的名字，但你們的事蹟我一定會牢記於心!即使時間會沖淡一切，我也不忘。
當降半旗默哀時，其實我只閉著眼睛想了五秒，之後就是將眼睛睜開看著周圍的同學和班主任，他的眼神很嚴肅，也盯著我們這些同學看，但他的語氣那麼柔軟，彷彿極力隱忍著什麼!
易朽的是生命，是那轉瞬即謝的花朵;然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的、不朽的、生的激情，每一聲充滿急切的呼喊，都是這世上最美的聲音，牽動我內心的聲音!
觸動心絃的聲音作文 篇16
那是一個夏天吧，太陽總是高高懸掛在天空中，視窗吹來的風暖暖的，裡面還夾雜著些許花香呢。
細細算了算，表妹今年應是十歲了，時間過得可真是快啊，一眨眼她就從一個不及我腰高的小傢伙變為和我差不多高的小公主了。我想我答應她的事，也是時候兌現了。
小時候的她酷愛音樂，無論是流行樂，民風樂，搖滾樂，她好像都很有興趣，彷彿天生就是為了音樂而活，痴迷於音樂。從小她就和我最親，總是愛纏著我叫表姐表姐，嘰嘰喳喳個沒完，性子也活潑的不得了，我總愛叫他小鬼。
許是受到音樂的影響，她在舞蹈上也十分有天分，優美的舞姿配上動人的歌喉，此刻的我因她而驕傲。興許是她太活潑了的原因，在一次遊玩中她不慎摔下了山坡，致使左腿骨折，住院療養。聽到這個訊息的我火速趕到醫院，一路上我都在暗暗祈禱，她可千萬不能有事。當我趕到時，她對我扯了扯嘴角，還牽強虛弱的說：“表姐，我沒事。”我鼻下一酸，眼眶熱熱的，這小鬼，都什麼時候了還跟我裝堅強……“表姐，你知道最近的唱歌比賽嗎，我報了名，也為此準備了很久……”她望向我，眼中滿是期待“可是你的腿……”“我沒事。”她打斷了我，興許是不願提及，又或是不讓我擔心“好。”我懂她內心的渴望，所以我讓她飛翔。
半個月後，我們如期而至那場音樂比賽，看著那小鬼雖坐在輪椅上，卻自信挺直的脊骨，我想我的堅持是對的。到她了，“怦怦”我的心隨之跳躍。燈光一閃，她就在聚光燈下，萬眾矚目。“我一腳踏空，我就要飛起來了……”她輕啟薄唇，放聲歌唱，聲音甜美中略帶一絲沙啞張揚“我想踩碎了迷茫走過時光，睜開眼你就會看到”她自信，所以她美麗，她自強，所以她成長！她在聚光燈下的身姿，是我未曾見過的迷人。果不其然，她是本次比賽的第一名，而那獎盃現也被收藏至家中。
有夢想就應及時追夢，哪怕前路再坎坷，哪怕未來再迷茫，也應奮勇向前，不負年華！
這個夏天，結束了。
觸動心絃的聲音作文 篇17
觸動是一種發現，於人於自然;觸動是一種感激，於理解於關懷;觸動是一種動力，于思想與行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。想著開心的日子，我只想為您折上一千隻千紙鶴。
古人說：“兒行千里母擔憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內心深處。
父親常年身體不好，每天早晨六點卻總是叫我起床，輕輕地搖了搖睡夢中的我，那表示我應該起床了。溫柔地撫摸是父親的關切與期望，點點滴滴流進我心裡，讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床，開始新的一天。
父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現不出父親深深的愛。其實，校園的鐘聲是父親的堅持不懈的精神敲出來的，窗外的風雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。
觸動心靈的聲音是愛，是父親無盡無私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音裡蘊涵的親情。
感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應以現實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報那聲音無需多麼驚天地，泣鬼神，只要像歌詞裡唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風中彌滿的柳葉芳香，是寒冬裡的一縷陽關，時時刻刻溫暖著心靈。
我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身於妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關懷的響應。做一個有益於社會的人。
馬上要開學了，我要整裝待發，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創造屬於自己的人生。
觸動心絃的聲音作文 篇18
暑假裡，我細細地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動了我。小豆豆原本是個淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。
上課時，她把課桌蓋蓋來關去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個被老師們說成“問題孩子”的小豆豆，長大後竟然變成了主持人和作家！其實，小豆豆不是個“問題孩子”，而是一個具有好奇心的孩子，好奇是她的優點。有了好奇心，她才會去探索。可是，大人們覺得這是個不守規矩的孩子，可憐的小豆豆一年級就被退學了。被開除後，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個神奇的學校——巴學園，那裡的教室是不能開的電車，學校的大門是兩棵樹做成的。
學校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學要穿最差的衣服，學校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個奇特的學校。有奇特的學校就有個奇特的校長——小林宗作先生，是他創造了巴學園。在他心中每個孩子都是可愛的、天真的，每個孩子都有自己的優點。他從來不訓斥孩子，他會讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更瞭解孩子的心了。讓我感觸最深刻的運動會，運動會的專案五花八門，最有趣的是“鑽鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴裡鑽進去再從“尾巴”爬出來，裡面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激！最後這個有趣的專案的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是不可思議呀！讀到《尾巴》時我才明白，這是為高橋君“量身定做”專案呢！小林宗作先生是為了鼓勵高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎品都是些蔬菜，真的和現在不同呢！透過這次有趣的運動會，讓孩子們體會到了辛勤勞動換來的收穫和喜悅。
在讀這本書時，總有一種聲音在打動著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會認識世界上最瞭解孩子的小林宗作先生，也不會認識巴學園了。
觸動心絃的聲音作文 篇19
有那麼一刻，空氣似乎凝固了；有那麼一刻，我的心彷彿停止了跳動；有那麼一刻，一個多彩的生命就那麼消失在我眼前……
那是個陽光明媚的上午，資訊課下課後，我獨自走進教室，看到了一隻雪白的蝴蝶在窗邊徘徊。只見它不停地扇動雙翼，像那羞澀的姑娘舞動輕盈的長袖，又像冬天裡一朵帶給人暖意的小雪花。潔白無暇的羽翼，優雅輕柔的姿態，讓人忍不住去羨慕它的美。直覺告訴我，它想出去！——我決定幫它一把。我輕輕地打開了窗戶，想讓它飛到外面——去尋找屬於自己的“花花世界”。可是，意想不到的事情在這一刻發生了……
蝴蝶卡住了，卡在了兩扇窗戶之間！我頓時慌了：“呀！怎麼辦？我可不想成為‘殺蝶兇手’！我是多麼喜歡這些靈動、美麗的小生命啊！老天呀！求求你了，救救這隻可愛的蝴蝶吧！看在它平日裡辛勤採花兒的份上，救救它吧！”我心裡一遍又一遍地禱告著……我緊張地看著它，忽然，看到了它還在撲扇的翅膀，是那麼的輕柔，那麼的迷人，似乎在訴說著對生的渴望。我心裡“刷”地一下又燃起了希望！我聽見了——蝴蝶雙翼的撲扇聲正在這個寂靜的教室裡迴盪著，是那麼的細微，那麼的扣人心絃。生命！生命！我比任何人都清楚，這是它對生的渴求！對生的呼喚！我發誓——一定要救它！
自以為是的我輕輕地打開了旁邊的那扇窗戶，僥倖地認為這樣可以讓它飛出去。可我錯了，大錯特錯！我“善意的舉動”竟加速了它的死亡程序——那扇被我推開的窗戶竟重重地壓在了柔弱的蝴蝶身上。我再次著慌了，雙眼緊閉著，對自己說：“難道真的一點辦法都沒有了嗎？”
不幸再一次上演了。
蝴蝶不再撲扇翅膀，生命正一點一點地流失……我急了——這隻蝴蝶五彩的生命將終結在我的手上。我異常悲傷，卻又無可奈何。難道，我真的要成為一個罪人嗎？結果，總是那麼的不盡人意……“小蝴蝶呀，對不起，都是我的錯，是我的自以為是害了你。希望你在另一個世界依然做最美的自己……”
至今，小蝴蝶求生時撲扇翅膀的聲音還時時在我耳畔迴盪，那個聲音，深深觸動了我的心靈。
觸動心絃的聲音作文 篇20
這世上總有一個人，讓你牽腸掛肚;這世上總會有一個地方，讓你流連忘返;這世上總會有一句話，讓你終生不忘……
世界那麼大，比不過一個家。家中的一切彷彿昭示著世界的美好，如你的港灣，你的搖籃。而家中的人，總會令你依賴，比如說這個世界上最神聖的人——母親。若說世界上最美妙的聲音，無疑是母親的嘮叨。而第一次觸動我心靈的，讓我熱淚盈眶的卻是那一次。
南方的冬天雖然沒有下雪，但刺骨的冬風仍令人抗拒。如此寒冷的冬天，對於免疫力低的我，卻是十分難熬的。果不其然，那個冬天的晚上，我發高燒了。
是夜，喉嚨無比的乾澀。身上似有無數只螞蟻在啃咬，嘴上仍不住的呢喃，連我自己也聽不清自己在說些什麼。一切都是無意識的。屋外稀稀瀝瀝的雨，似乎老天也在憐憫著。“這麼冷的天，要不帶她去醫院吧!”耳邊響起母親焦急的聲音，略模糊。母親似乎在和父親通電話，那時，父親還在深圳工作著。家中僅有母親一人，屋內陷入了一片寂靜中。
似乎是寂靜了很久，又似乎僅僅只是幾秒而已。母親掛上了電話，走過來探了探我的額頭，輕聲細語地說：“女兒，怎麼樣了?來，我帶你去醫院。”母親一把撈起我，替我穿好羽絨服，便攙扶著我出了門。屋外的雨帶著絲絲涼意，狂風從耳畔響起，撩得雨滴傾斜，砸在身上，一層層浸入肌理落進心底，猶如寒冬裡結冰的冰凌。模糊之間，彷彿看到母親右肩早已溼透……
幾日過後，我的燒早已經退了，只是原本就有些咳嗽的母親，咳得更加厲害了。看著她微蒼白的臉色，一句“對不起”便忍不住的從我口中說了出來。
“傻孩子，不用擔心，我沒事。”語氣中毫無責怪之意，如柔情的呢喃，不帶埋怨。那淡淡的欣慰瞬間擊中我的心房。驟然間，一陣霧氣升起，淚水漸漸模糊了雙眼。其實心底裡明白，母親的咳嗽使她十分難受，可是如果那夜她不送我去醫院，我便更加嚴重了。這就是母親，永遠為孩子著想，那無盡給予的母愛如何不令人動容?小芽在葉子的保護下萌發，如我;葉子在保護小芽時漸漸枯去，如她……
那觸動心靈的一句，顯得那樣的慈愛。因為母愛，她不顧自己的身體，因為母愛，她無數次為了我而忘記了自己。那呢喃的一句，彷彿已經烙印在我的靈魂，將永遠存在心底，永生不忘。
觸動心絃的聲音作文 篇21
這個世界上，有一種聲音，它能無聲地敲擊我的心房，讓我讀懂了父親。
那是八年級時，我們的語文老師佈置一道家庭作業，每位同學給自己的父母洗一回腳，這可讓我為難了，長這麼大，從來都是父母為我洗腳，直至上初中住校，才學會自己洗腳。再說，該怎麼跟父母說呢？
週末，懷著既激動又不安的心情回到家，只見爸爸一個人在家，看到我回來，爸爸很高興，“玉學，又放假了，你媽媽今天剛做了蛋糕，快去吃。”“嗯，我知道了。”我忙應答道。望著慈愛的爸爸，我為難了，該怎麼跟父親說呢，到底說不說呢，頭一次面對自己的父親感到害羞。
爸爸看我欲言又止的樣子，忙問：“有什麼事情要跟我說？”知子莫如父，我漲紅了臉，終於鼓足勇氣說：“爸爸，讓我替你洗回腳，好嗎？”爸爸聽我我的話，先是愣了一下，很快就點頭答應了，我如遇大赦，趕忙端來一大盆熱騰騰的水。總有一種聲音能觸動我們
我蹲下身子，先替爸爸解下鞋帶，那雙解放鞋上站滿了厚厚的塵土，綠色已變成黃色，爸爸剛從工地上做工回來，還未來得及換鞋子；那鞋底呢，已磨得光滑發亮。脫下鞋子，該脫襪子了，襪子破了個大洞，大腳趾都露出來了。再看看自己穿的品牌運動鞋，第一次感到自己是這樣的奢侈，不覺臉上發燙，朦朧中看到父親在工地上奔波忙碌的身影。
那是一雙怎樣的腳，它是這樣陌生，又硬又老，腳掌滿是老繭，尤其是腳跟，都跟鐵一樣了，腳趾縫滿是泥土，指甲很厚，真不知道爸爸每次是怎麼剪指甲的我仔細的搓洗著，生怕哪兒沒洗到。我的眼睛不覺溼潤了，生怕父親看見，我忙低下頭，輕輕拭去淚水。
我的父親是一個普通的的農民，為了我們兄弟倆，為了能讓全家過上好日子，平時忙完農活就去工地給人家做工，很少由閒時，才剛四十出頭的人，看上去快有五十歲了，記憶中，多少個早晨，我們還在夢鄉中，父親就已出去勞作了；多少個夜晚，父親拖著疲憊的身體回來。
就在那一天，父親的那雙腳，它無聲的向我訴說了父親的艱辛，對子女無怨無悔的奉獻！
只要我們用心去聽，總有一種聲音能觸動我們，即便是沉默的。
觸動心絃的聲音作文 篇22
“放學啦！”隨著放學鈴聲的響起，老師走出教室的步伐。一群學生猶如逃離籠子的鳥兒，跳入海洋的魚兒一般，紛紛告別學校飛奔回家。
因為是星期五，所以我好像看到了電腦，手機與零食在向我招手。想到這裡，我不覺加快了步伐。然而我在途中，一堆人群引起了我的注意，我打斷回家的步伐，收到自己好奇心的影響，來了個九十度轉彎，利用自己瘦小的身軀擠進人群中。
擠進去後，我看到了這樣的一幕：一個骨廋如柴的小男孩。我依舊記得他那亂蓬蓬的頭髮，灰頭土臉的模樣，破舊的衣物和那好像不曾洗過的身軀。那一幕我確實記得，可我這笨拙的文筆也確實寫不出那情景的千分之一二。
也許只是圖個新鮮，畢竟我記得昨天，前幾天這個男孩似乎都不曾出現過，所以那些對他指指點點，指手畫腳的人們也變得不足為奇。偶爾會有一些人往他那不成樣子的碗中丟點零錢。他會用那幾乎讓人聽不見的，而又飽含辛酸且有些哭音的聲音說句，“謝謝。”可能在他心裡，這樣做是有多麼地諷刺自己，恨自己的家境？還是嘲笑自己的無能？反正直到現在我仍不能體會他的辛酸與苦處。
正當我想著要不要把自己買零食的一點零食捐出去時，一個帶著點兒化音的聲音，一個觸動我心靈的聲音，就這樣出現在我耳中。
“媽媽，我可以把這個肉鬆麵包給這個哥哥吃嗎？”那是一個小女孩，她正在用那水汪汪的大眼睛急切的看著她的母親，似乎像是等待公佈成績的學生一樣。“當然可以啦，不過這次去遊樂場你已經花掉很多原來計劃還多的錢了，接下了回去你只能喝礦泉水了，真的要給嗎？”這位善於教育孩子而又善良的母親露出慈祥的微笑，好像看到了孩子的善心感到無比欣慰。“好啊好啊，”小女孩說完便將麵包遞給了男孩，說道“吃吧，哥哥，這個很好吃的，剛剛我還吃了一個。”男孩連謝謝都顧不上說便吃了起來，彷彿是龍肝鳳髓一般。
即便是走後，那位母親望著自己孩子的背影，與那隨太陽落下越來越長的影子。偷偷往男孩碗上放了點零錢，便向自己孩子走去。
隨後一些路人也將自己的一些零錢放入碗中，我開始羞愧於剛剛那陣子的猶豫。
後來，我便將這個故事寫下，直到今天，那個聲音也觸動著我的心靈，叫我打破虛偽。