水是生命之源的作文（精選40篇）
要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編收集整理的水是生命之源的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
水是生命之源的作文 篇1
在工業高速發展的同時，保護環境也是一件關係國家可持續發展和人們幸福生活的大事。
我國第一大河——長江中有兩個瀕臨滅絕的物種，它們分別是江豚和中華鱘。它們都因為水汙染導致種群數量迅速減少。如果不保護長江的生態環境的話，估計江豚會在幾十年內滅絕，而中華鱘也會面臨同樣的命運。
水是生命之源，人體中有百分之七十都是水。水的化學分子式是H2O，H是氫，O是氧，所以水是由氫和氧組成，在人體內的眾多水分子結合成了水分子團，給人體提供水分，運輸營養物質。因為水是人體裡含量最多的物質，所以它決定了人類的健康狀況。
工業生產中排放的廢氣與粉塵都被排放到了天空中，與雲混合在了一起。下雨時隨著一個又一個雨滴降落到下來，進入到了江河湖海之中，又造成了水體汙染。
如果任由水質繼續被汙染下去。水中的生物會滅絕，人類會滅亡，地球會毀滅在人類的手中。這是任何人都不願意看到的結局。我們要保護環境，拒絕汙染！我們要青山綠水的家園，要魚蝦成群的江河，要澄澈蔚藍的地球！
水是生命之源的作文 篇2
“水”是“取之不盡，用之不竭。”但這是在合理用水的前提下。如果我們不合理節約用水的話，我們的眼淚會成為地球上的最後一滴水。
都知道要節約用水，但是有誰用實際行動做到節約用水呢？要做到節約用水，這需要我們每個人的努力，從我們身邊的每一件小事做起。例如：我們洗澡水可以沖廁所，淘米水可以用來澆花，洗臉水可以用來洗手洗腳等等。
在我們身邊就有這麼一些人絲毫沒有意識的去節約水資源。我曾親眼目睹過這樣一件事。在學校裡，有些學生開水龍頭時，開得大大的，而且走了也不關水龍頭，任由那水稀里嘩啦的流走。還有那天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，中途去洗手間時，看見水龍頭一直在開著。我跟阿姨說：“阿姨，那個水龍頭幹嘛一直開著不關啊！”那個阿姨說：“去去去，小孩子懂什麼，水費又不是用你來付！”這些浪費水資源的行為，我們要及時制止。浪費水是可恥，節約是光榮。
如果地球上沒有了水會乾枯，所以讓我們一起努力，節約水資源。
水是生命之源的作文 篇3
生命，生命，人的生命是那麼脆弱。
我們的生命之源——水，你知道嗎？在這幾天，農村裡到處都是破裂的痕跡。一條接一條，連美麗奔放的花兒也死在那“兇手”乾旱之中，死亡一步步向我們逼近。沒有水，就沒有小樹苗，沒有水，就沒有蔬菜，沒有水，就沒有糧食，也就等於沒有了生命！
死亡已經在眼前為我們敲響了警鐘，我們就應該節約用水。水對我們人類非常重要，不光是人類，連動物。植物。也非常重要。如果我們改掉浪費水的習慣。讓我們不受乾旱的威脅和困擾。
水，水，農村已經收到了嚴重的缺水問題。在新聞上，在報紙上，隨處可見。那嚴重的缺水問題。乾旱它是那樣的可怕。它會很快的吞沒莊稼，一步步向我們走來。可以想象它是多麼兇惡多麼殘忍。同樣人類也很兇惡，亂砍伐樹木，這可能是大自然給我們的懲罰。以前我也浪費水，但是現在我再也沒浪費過水。
我希望大家像我一樣。知錯就改，現在水是我們生命中不可缺少的一樣東西。如果沒有水，我們不能活下去，如果沒有水，我們再也看不到花兒奔放，如果沒有水，最後一滴水將會我們的眼淚。
水，水，當人們口渴的時候，當大地乾涸的時候。當莊稼枯萎的時候。
為了讓我們不口渴，為了不讓大地乾涸，為了不讓莊稼枯萎。所以我們應該珍惜水源。這樣，人的生命才不會那麼脆弱。否則，最後一滴水將會是我們的眼淚！
水是生命之源的作文 篇4
水是生命，當胎兒在母親肚子裡的時候，就被水覆蓋著，如果那時就缺水了，那麼胎兒生命就會枯竭、死亡了。
水是生命的源泉，她沒有顏色，沒有形狀，用手去觸碰它的時候，其中的一小滴就會在手中慢慢的往下滑，從食指滑到中指，再從中指滑到無名指，最後消失在眼前，你不知道它去了哪裡。一滴露珠滴在樹葉上，任憑強烈的陽光照射著她，卻毫不畏懼，幾個小時過去了，那一滴水變成了無數滴水蒸氣，它們被風吹散，各自奔向不同的地方，形成了一朵朵大小不同的雲，雲就是千萬滴很小很小的水珠，又有太多太多的水珠聚集到了雲層中，雲再也受不住水滴的壓力了，便“頗”的一聲，將所有的水放了出來，給大地帶來了生機，滋潤了萬物……
我每天早晨一起來，就急匆匆的跑去喝水，因為一離開水我的喉嚨就受不了了，乾的難受，像冒了煙一樣，話、話說不出來，喊、喊不出來，真叫人難受，不得不來一點水，就像一個沙漠中的幾個月沒喝水的旅行者，拿起杯子就大口大口的狂飲，停也停不下來。
水是我生命中不可缺少的一部分，也是全人類乃至整個地球的必需品。
水是生命之源的作文 篇5
當你漫步於叢林深處，涓涓細流從山澗緩緩流出，是那麼的晶瑩剔透、冰清玉潔，它與周圍的樹木、草地是那麼相得益彰，唯美至極。你輕輕地捧起一汪清水，細細品嚐，當水緩緩從口腔流到喉間的時候，是那麼的甘甜，讓人回味無窮……
當你拖著疲憊的身體回家時，家人端上一杯清涼的茶水，水帶給你的是那一飲而盡的痛快……
當滿地莊稼久旱枯萎的時候，終於迎來一場久違的及時雨，你高興得忘乎所以，以致被雨淋溼都全然不知，那種興奮的滋味，只有你最清楚……
水是生命之源，是整個生態系統的基石，它滋潤萬物，潤澤天下。從太空中看地球，地球是一個很漂亮的藍色星球，因為地球表面有71%被水覆蓋。水對生命的意義不言而喻，試想一下，沒有水的日子，我們的生活會是什麼樣子？今年雲南發生百年不遇的大旱，大旱之年，使我們更加明白水對生命的重要意義，也學會了感恩水，珍惜用水。
水是人類生命的源泉，文化的源泉，一個人離開水只能活三天，世界離開水只能活三秒。讓我們一起節約水資源，保護水資源，讓我們的河流更清澈，讓我們的世界更美好！
水是生命之源的作文 篇6
水是生命之源，水滋潤萬物，哺育生命。人、動物和植物都離不開水。如果沒有水，地球上將沒有生命存在，可見水和我們的生活是息息相關的。
但是，我們的身邊也有許多浪費水資源的現象.比如：在學校裡，水籠頭嘩嘩地開著不關，不知道節約用水。在家裡，刷牙時，洗臉的水還在放，漫出來了也沒人關……所以，我們要節約用水，節約水資源。看到小朋友洗手後忘記關掉水籠頭，請幫他關掉。如果刷牙時在放洗臉水，請及時把水籠頭關好
人們利用了水資源，同時卻把一些有毒有害的物質排入河中，任意向水中傾倒建築垃圾與生活垃圾，簡直把河流作為了天然的大垃圾箱。天長日久，水體受到汙染，水質造成惡化。人類的健康和生活環境也遭到了嚴重威脅，大量魚蝦，死在人類的汙染之下，形成不容忽視的危機。
水是生命之源，在我們生命的每一天，都應該珍惜每一滴水。為了我們的地球，為了人類的生存，我們要多植樹造林，保護好水資源，用實際行動來珍愛生命之水。節約用水，從我做起，從現在做起。
水是生命之源的作文 篇7
水是人類的生命之源，人類沒有了水就不能生活，地球上的人、動物、植物都會焦渴而死。在21世紀的今天，我們不能不再重視水了！
在以前的時候，水的家族總是清澈新鮮，她是第一個來到地球的，許多動物和植物喝了它，生長得很茂盛。就這樣，由古老的生物變成猴子，猴子又變成猿猴，最後進化成人。可是當時的人很愛惜這珍貴的，水生活得很快樂，自由…… 但到了二十一世紀的今天，水的家族面臨著枯竭的命運，可惡的人類已經不加節制地用水；不斷地望江河湖海里排放著又髒又臭的汙水；不要的垃圾，隨手就丟進水裡，使原來的乾淨、新鮮的水令人厭惡，令水的家族很是煩惱呢！但是他們有什麼辦法呢？只能夠無奈地承受著這些廢水和垃圾。 但是希望的曙光來了！——《中華人民共和國水法》已經誕生了！水的家族有救了！
人類啊！你們終於都醒悟了！我太高興了！欣喜之餘，我向你們進言：“你們是智慧的！征服宇宙的夢想你們一定會實現！但不要忘記，在月球上，就是因為沒有我，那裡始終是一個死寂、恐怖的世界，請珍惜我吧！我這個擔心不是假的，一定是會實現的：你們雖然有了這部法律，但是你們自己應該檢點一些，不要在給我一個非常難受的世界吧！你們應該提高自己的環境意識，保護大自然，給下一代留下一個良好的生活環境吧！ 我，是生命之源，讓你們和我共同攜手，保護大自然，保護地球吧！
水是生命之源的作文 篇8
水我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因為它是那麼平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是無色的，是透明清亮的。因為它是天空的孩子。透過水，你可以看清任何東西，它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈，那麼水就是沉穩的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”其實，即使水被攪渾，只需沉澱片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時，我們還是從心底裡希望有一瓶水，用它來澆灌自己乾枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的紮根在地下，希望獲得生命之水。
水是無形的。它卻以任何形式存在。或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或是“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”總之，它能適應任何一種環境，以任何一種形式存在於這天地之間。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風，但是任何東西都打倒不了它。最多隻能暫時停留住它的腳步，卻擋不住心的前進，因為抽刀斷水水更流，待困難過後，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧靜。
水是生命之源的作文 篇9
水是生命之源，如果沒有了水，或者水被汙染了，我們人類這個唯一的家園——地球，就會失去生命力，人類也無法再生存下去了。珍惜水，保護水資源就是保護我們自己的家園。
想想我們日常生活、學習中，不節水的現象隨處可見，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開得很大，白白放掉很多水。在學校裡，有些小同學經常玩水、嬉水。還有的甚至用好水後，沒關好、關緊水龍頭就匆匆走開了，而讓水滴滴流失，真是太不應該啦！
也許有人會說，滴幾滴水浪費不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來計算，一天只需3個小時，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個人一天所需的，一天24小時下來，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿足8個人一天所需的水。
有些人可能認為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會從上游、山上流下來的；會從天上落下來的。特別是我們寧波地區，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的江南水鄉，到處是水，要多少就有多少，體會不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國也是一個嚴重缺水的國家，我國水資源並不豐富，分佈也不均勻，南多北少，東多西少，再加上汙染、浪費，使水資源更加緊缺。因此，我們平時要節約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關緊水龍頭。
“節約用水，人人有責”，讓我們用實際行動，珍惜我們的生命之源——水，因為珍惜它等於愛護我們自己美好的家園。讓藍天、碧水永遠扮靚我們的家園！
水是生命之源的作文 篇10
我們由水可以聯想到一往無前的長江，可以聯想到開山砸石的瀑布，還可以聯想到我們的母親河——黃河。而我聯想到的是無邊無際的大海。
大海身穿一件深藍的裙子，身體胖胖的，裡面裝著許許多多的小魚，就像一位和藹可親的媽媽，呵護著自己的小孩。站在岸邊，放眼望去，根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾著，掀起一層層雪白的浪花，就像北方草原上的積雪，真是美麗極了。
大海雖然是無邊無際的，但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大，是靠一點一滴積累起來的，正所謂“百川到東海”。
一想起大海的不斷積累，我也想起了自己的一次積累的事情。
記得去年快要期末考試的時候，我每天都在家裡苦讀書，那滋味，可是說不出的難受呀！每天一回到家，就要寫一堆山一樣多的作業，我感覺我就像一隻被困在籠子裡的小鳥。可是，爸爸又每天告訴我：“只要你現在努力了，每天積累了一點點知識，那麼，當你考試的時候，就一定會拿到一個好成績。還是不要訴苦了吧，繼續努力加油吧！”就這樣，我終於等到了考試的那一天，考卷一發下來，哇！都是我做過的類似的題目，很順利地我就把試卷答完了。我開心地想：要不是我平時在家裡多積累了知識，我咋能做得出來呢？就這樣，我得了一個高分，心裡真是樂開了花。
只有積累，才會有收穫；只有收穫，才會有成功。讓我們一起在平時多多積累吧！正所謂“積小成多”。
水是生命之源的作文 篇11
一提起水，人們都明白，離開了水，人們將無法生存，雖明白，可做到了嗎？沒有！
最近，家裡有事，有好多來幫忙，所以爸爸買了許多礦泉水，當我看到那麼多水時，不免抱怨到：買那麼多幹嘛，淨是浪費，他們也喝不完，誰知我的想法是多餘的，一天下來，三提子水浪費完了，說浪費一點兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒開口的水還不是滿的，想到這，我的心裡不安起來，趕緊向爸爸彙報，爸爸聽了，馬上行動，把剩下的水和碑酒都放了起來。
人們啊！你們可明白水是人類生存的重要資源？你們如此浪費水資源有沒有想過後果？你們如此瘋狂的浪費水資源，在我們家沒水了沒關係，你們右以出去買，可如果是地球沒水了呢？你們上哪兒買去？也許有人會說：地球上水多的是，不可能浪費完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費一點的話，整個地球上的人要浪費多少！同樣，如果每個人都節約一滴水，整個地球上的人就會節約一湖水！
所以，不管你是誰，請珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動，影響你身邊的人，為節約水資源，供獻出你微薄而又巨大的力量。讓“節約水資源”這個寶貴的意識永住人們的心間！
水是生命之源的作文 篇12
我家門前有一條小河。小時候，我經常和小夥伴來到河邊看河中的小魚兒、小蝌蚪，看著它們自由自在地遊著，羨慕地我們恨不得立刻鑽進水裡，和魚兒們嬉戲；有時我們也會在河邊撩水，打起水仗。儘管衣服溼了也不在乎，仍在其樂融融地玩著；有時我們也疊紙船玩，放在水裡，比誰漂得遠。看著遠去的小船，我覺得自己似乎也在船上，乘著小船漂到很遠的地方去。這時，我便對水有了一種莫名的好感。
上小學了，我玩水的機會越來越少了。有一次，我們全家去鄉下走親戚，我看見一個爺爺用皮管把水引到田地裡，我便問那個爺爺為什麼要這樣。爺爺說：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長，才能有收成。”聽了爺爺的解釋，我知道了水還可以灌溉莊稼。這使我對水的喜愛又加深了一層。回家後，我便用盆子給家裡的所有花澆了水。覺得自己是在做一件有意義的事情。
隨著年齡的增長，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的作用：它可以發電、可以航運、可以養魚、蝦等水產品，還可以……知道了這些，我更加喜愛水了。
水啊！你是我們人類生命的源泉，是我們生活中不可或缺的朋友。我們的生活和生產一分一刻都離不開你！
水固然寶貴，可是如果我們人類繼續這樣毫無節制地浪費寶貴而有限的水資源，那麼水終將有一天會離開這個世界！離開全人類！“世界上最後一滴水是人的眼淚”這並不是危言聳聽，而是將來某一天很有可能發生的事。
難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來珍惜水嗎？
水是生命之源的作文 篇13
一天下午，第一節課是體育課，我預感到今天會很熱，便從家裡帶了一瓶礦泉水去。
這天，天氣出奇地熱，在上課期間，有好多同學都把衣服脫掉了，而我脫的只剩下了睡衣。
咱們班有一位同學，他一運動過猛，臉就會發白，還會流許多的汗。可是他也是一個名副其實的“犟龜”，各科老師跟他好說歹說，他還是要去上體育課。沒辦法，各科老師都說不通這隻“犟龜”，只得由得著他去，他就是張xx。
他今天上體育課時，又舊病復發了，體育老師讓他休息休息，他就朝體育老師大聲嚷嚷：“憑什麼讓我休息呀？是不是因為我有病啊？那你為什麼不叫他們休息呢？他們能行我就能信，我偏不信他們比我好！”這一席話頂得老師無話可說。
可是當他回到教室，他立刻蔫了，因為他的水忘記帶過來了，可他這病必須要多喝水，這可就為難了。他無助地望了望大家，那可憐的眼神似乎在說：“你們大家誰能給我一點水喝呢？”可我們大家都沒看著他，因為我們也很渴、很熱。可我轉念一想：我不能這麼自私，作為朋友，我應該把自己的水給他喝，老師不也常常教導我們要樂於助人嗎？別人可以忘記，可我不能忘記啊！我快步走上前，把我剩下的半瓶水遞給他，對他說：“你喝吧，你比我更需要它。”他用感激的眼光看著我，一口氣把水喝光了。
雖然他把我的水喝了，我口也很渴，可是我的心裡卻像被甘甜的水滋潤過。
水是生命之源的作文 篇14
水，你知道嗎？
是你，在我口乾舌燥之時，滋潤我的咽喉；是你，在我髒臭之時，洗淨我的身軀；是你，在我清洗頑強的汙漬之時，帶走淘氣的細菌；是你，與麵粉一齊歡舞，為人們帶來獨特的味道；是你，為人們的娛樂增添一份光彩。
我感謝你，水！你是我生活中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
是你的且歌且舞，才會有那光滑完美的卵石灘；是你的無私奉獻，才會有那生機勃勃的植物們。柔中帶剛的你，走遍萬水千山，裝點祖國大花園；形態多姿的你，為那藍天，兩極添上獨特的風景；你就像那神奇的畫筆，調出種種奇幻仙境！
我感謝你，水！你是那世界美景中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
雖然那點點垃圾在慢慢侵蝕著純淨的你，你仍在無私奉獻。有了你，人們在能在熊熊大火燃燒時，救出一條條鮮活的生命；有了你，人們才會欣賞到那奇異的叢林美景；有了你，才會有那蛛網般的食物鏈；有了你，才會有那神秘莫測的深海領域；有了你，萬物才能生存；有了你，才會有現在這絢爛多姿的世界！
我感謝你，水！你是這萬物生存的地球絕不可缺少的一部分！
是你，孕育著萬物；是你，為地球添上了風景；是你，滋潤了千千萬萬的生命；是你，支撐起世界的一片天！
水，你知道嗎？
水是生命之源的作文 篇15
水是無色透明的，我們人類離不開水，萬物也離不開水，它是生命之源，他給我們帶來了生機，同時也給我們帶來了災難。
在每年雨季來臨的時候，有很多地區被無情的洪水淹沒，給人們帶來了無法估量的經濟損失和無情的傷痛。
悶熱的夏天讓人們喘不過氣來，就在人們乘涼嬉水的同時，有不少人溺水身亡，其中大多數都是學生，這更讓人痛心。
就在今天電視上播報了一個令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口划著小船在湖裡玩耍乘涼時，一不小心船翻了，一家人全部掉進了湖裡，這時候有一對年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見這一幕，男青年什麼也沒有想一下就跳到了河裡，但由於人太多體力消耗太大這位男青年也遊不動了，這時候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當好心人再返回湖裡救男輕年的時候，卻發現人已經不見了，就在人們尋找男青年的時候，這一家三口卻起身要離開，圍觀的人們見狀上前去勸說，這一家人竟說出了這樣一句話：“管我什麼事？”然後就離開了。人們都被這句話驚呆了？這個世界上怎麼會有這麼不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠的離開了這個世界。
看完這個報道我的心裡也是非常的難過和氣憤，為男青年的死而難過，也為無情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發生，水火無情，但人情應在。
水是生命之源的作文 篇16
我想念楠溪江的水。
楠溪江的水是溫暖的，是清澈的，是明亮的，它清的可以讓我們看見水下的石頭，楠溪江的水，是碧綠碧綠的。
楠溪江的竹子非常多，密密麻麻的，數也數不清，竹子翠綠翠綠的，青翠欲滴，讓人看了心曠神怡，一根根高而細的竹子好像一位位士兵正挺拔著身體，守護著楠溪江的水，不然，楠溪江的水怎麼會有那麼清澈呢？湖面上，划船的人撐著竹篙，正吃力地往前劃，臉上青筋暴起，豆大的汗珠如泉水般落了下來。坐船的人放鬆著，偶爾把手伸進湖裡去，冰冰涼涼的，舒服得很。路邊，還有一些人正在賣身上的裝飾品，賣這些的人差不多都是女子，她們不時會吆喚一聲：“快來買呀！多好看的.裝飾品呀！快來買呀一一，”她們嬌嫩的聲音，更為楠溪江添了一份光彩，我還去看了別的地方掛在身上的裝飾品，好像都比不上楠溪江的裝飾品。
楠溪江也有許多桃樹，它們千姿百態，讓人看了心情十分舒暢，桃樹的花是粉紅色的，花瓣好像兄弟姐妹們依偎在一起，桃樹倒映在水中，水一半青一半紅，十分美麗，更為楠溪江的水添了一份光彩。
起霧的時候，整個楠溪江被霧籠罩著，好似仙境一般。雨天，水珠們跳進湖水中，又蹦跳著離開水面、進入水面，它們似乎在玩耍、嬉戲。
我想念楠溪江的水。
水是生命之源的作文 篇17
今天，我在取報紙時發現了一個東西長條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來我想這一定是電視裡測酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來，見媽媽走啦過來就說：“媽媽快來看！”媽媽走啦過來，說：“幹什麼？”“看”我說。媽媽看啦一眼問：“你這是從那裡來的，是什麼東東？”“在報紙箱裡拿到的，是pM紙”我說道。我找啦兩個透明的杯子，洗乾淨，裝上喝的水和自來水，我放入了兩張pM紙，我想，它會變成什麼顏色的呢？我一目不轉睛的看著它。過了5分鐘，我看見兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
今天，我在取報紙時發現了一個東西長條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來我想這一定是電視裡測酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來，見媽媽走啦過來就說：“媽媽快來看！”媽媽走啦過來，說：“幹什麼？”“看”我說。媽媽看啦一眼問：“你這是從那裡來的，是什麼東東？”“在報紙箱裡拿到的，是pM紙”我說道。我找啦兩個透明的杯子，洗乾淨，裝上喝的水和自來水，我放入了兩張pM紙，我想，它會變成什麼顏色的呢？我一目不轉睛的看著它。過了5分鐘，我看見兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
水是生命之源的作文 篇18
那天，老師突然準備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！
每個同學都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最後倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當然，最關鍵的一點是：得用嘴傳。
男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經咬在了嘴裡，期待著比賽的開始。
“準備好了嗎？開始！”隨著老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的第一棒沉著冷靜地往杯子裡倒了些水，用嘴咬著，準備往我杯裡倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個人的杯子。“嘩啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其後的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉頭一看，只見男生隊的第三棒渾身溼透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發出一種奇怪的尖叫聲。
我笑著轉過頭，又咬好杯子，耳邊環繞著時有時無的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由於有了“前人”的經驗，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看著比賽，心裡暗暗希望自己的隊能贏。
最後，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團結力量大呀，但有經驗也很重要，不是嗎？
水是生命之源的作文 篇19
一個人一天不吃飯，倒不會死，但一個人若是一天不喝水，那他必死無疑，水是一個人生存下去的必要元素，沒有水世界將會怎樣？我不怎麼喜歡喝水，因為水沒味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純淨的感覺，可以映照出一切。
水是無色透明的，可它卻無比美麗，一場大雨過後，河面漸漸平靜下來，想一面鏡子，這不正是“潭面無風鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因為它被太陽照耀著。
一大片的水是美的，那麼一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入汙泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常乾淨的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽光猛烈地照射下也會被瞬間蒸發的。
想著水的美麗，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無窮。
不知不覺的，我發現我已經愛上了這種純淨的水，愛上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我帶來了史無前例的清涼感覺，原本的悶熱已消逝得無影無蹤，取而代之的是涼爽。原來水，這樣讓人依戀。
水是生命之源的作文 篇20
今天，我和同學們還有老師進行了一場有趣的紙杯傳水遊戲。
遊戲規則是，將同學們一共分成三個隊，三個隊分別是男生隊、女生隊還有老師隊。這個遊戲考驗的是我們團結的力量和動作協調能力。遊戲中每隊一共有5個人，第一個人先倒滿水，再依次往後傳遞，直到時間結束，只能用嘴。最後看哪個隊剩餘的水最多。
遊戲開始，女生隊先和男生隊比賽。我是第一個傳水的隊員，我接了水後用手把杯子弄出一個小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒小曹高，我十分心機，心裡大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽話，發出咦咦呀呀的聲音，誰也聽不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進了紙杯裡，但也有一些小精靈有點調皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊”在大笑，不禁臉一紅。但是後來我們這個隊遇到重重困難，最終輸掉了比賽。
第二局老師隊上場，看了我們的比賽後，她們想出了方法，高個子同學給矮個子倒，一會兒就倒一杯，一會兒就倒一杯，沒過多久她們量杯中水位就很高了，最後果然老師隊贏了。
這個遊戲讓我明白團隊要團結才能取勝，否則就會像我們一樣，什麼都沒做成，還一團糟糕。
水是生命之源的作文 篇21
從我吃第一口仨水起，我就愛上了吃仨水。
仨水是當時著名的小吃，風盛一時，可惜，很快的就過時了。但是我還是喜歡吃仨水。還記得在當時，我最夢寐以求的就是吃仨水，仨水是一種新型的食品，非常好吃。說起小吃，我們可是最自豪的了。中國的小吃數不勝數，如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內蒙古的小肥羊、雲南的過橋米線、山西的刀削麵、南京的鴨血粉絲湯、紹興的臭豆腐。真是舉不勝舉。可是，我最喜歡吃的是仨水。仨水這個奇怪的名字是從何而來的呢？顧名思義，就是一灘水，用冰水混合物製成水，再將其分為三份，就形成了三水，為了讓它的名字好聽一些，我們起名為仨水。每當我走過那裡的時候，聽見那幾位賣仨水的小販的吆喝聲：“快來買哦，正宗的仨水，剛出爐的仨水，快來買哦。”我就會垂涎三尺。要是遇到這種情況，我會飛奔過去買一點仨水。要知道，平常吃到仨水可是不容易的，因為這是很難做出來的，在市面上也不太流行，或許是我的口味與別人不同罷了。
我覺得，仨水是最美味的食物。有時候，母親還會親自為我做上些仨水，這味道實在是令人回味啊！仨水，真是人間不可多得的美食啊！每一種食品都有別樣的風味，有別樣的風格，喜歡每一種不同的食物，就代表了我們有不同的性格！仨水，人間最美味的食物！
水是生命之源的作文 篇22
高山以挺拔險峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實著它的深度與謙遜。
我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬於春天、屬於陽光、屬於愛的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地裡，我唱，我跑，我笑，我哭，我願以純真、溫馨的瓊汁來滋潤青山、綠草，我是獨立的小溪，我也是大山的小溪，沒有大山的偉岸，就沒有小溪的纏綿，沒有大山的堅定，就沒有小溪的悠遠。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠這樣地奏下去，該是多麼和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬於不同的世界，留在我們的天地裡，你會被蒸乾，或者會滲入土裡，總之，你會犧牲自己，叫我說去投身於大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長生，使自己與周圍的世界相融，想你的幸福奔去吧！”
我無法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。
高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。
我為什麼投靠高山和大海？為什麼沒有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們衝上岸去，開闢自己的環境……
無數的小溪彙集出一片明淨澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。
水是生命之源的作文 篇23
春季，是四季中最鮮豔的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閒蕩漾的遊客彷彿置身於畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波盪漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建築：有百年老塔——六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。
關於西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的悽美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水是生命之源的作文 篇24
水，是什麼？水是由氫氧兩種元素組成的無機物；水是生命的源泉；水是萬物生長的基本；水是……
放學回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閒自在地邁著步，好不快活。路過一個工地，不經意的一瞥，我發現，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來，好似一個小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄髒了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！於是，我加快腳步回到了家。
寫作業時，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說，帶著我飛奔到工地。我先跨過泥水，把水閥關了，而爸爸自己掏腰包去買了一截水管，把破水管拿了下來，將新水管認真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫了一句警示語：珍惜水資源，請勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了。回到家後，我倆早已成了兩隻“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個“護水衛士”勳章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因為，我們是“護水衛士”！
假如沒有了水，草木都將枯萎；假如沒有了水，人類將渴死；假如沒有了水，動物將一種種滅絕；假如沒有了水……為了不讓地球上最後一滴水是人類後悔的眼淚，所以，讓我們行動起來，一起節水愛水！
水是生命之源的作文 篇25
在這個美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產資源、大氣資源……可是人們現在越來越不珍惜水資源了。
一個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽出去玩，看見一個大人正在洗手，那個人洗完後轉身就走了，這時又有一個大人帶著小孩去洗手，他們洗完手後也不關水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見洗手的地方明明寫著“節約用水”四個大字，他們一定看見了這四個字，可他們故意當沒看見一樣，如果我們都像他們一樣不節約用水，很快就會把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見有五個小朋友共拿了十個氣球，裡面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長會責怪我，我就去其它地方玩了。這時我想他們這些人太浪費水資源了，有機會我一定好好給他們說說，要懂得節約用水。
還有一次，我覺得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見一個小朋友手裡拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多麼希望人類可以節約用水，從小事做起，從我做起！
水是生命之源的作文 篇26
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠離不開水。
然而，在如今的21世紀中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經濟的高速發展，環境的汙染已造成水的供求問題相當嚴重。據統計，我國10年後，將進入嚴重缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米水，被聯合國列入全世界13個嚴重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經看到這樣一個報道：說是寧夏有一個偏僻的小山村，那裡的沙漠已經到達家門口了，在這個村子裡有一個72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個小女孩名叫濤濤，是一個很愛美的女孩，因為家中卻水，早晨從沒洗過一次很乾淨的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30裡以外的村莊拉水，大概需要3個小時的路程。在看完這篇報道的時候，我為之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方為搞經濟隨意汙染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最後一滴水，那麼地球將是怎樣的……我不敢想，我們都不敢想。
親愛的人類，為了我們以後的生活幸福，我們要堅決愛護我們的朋友——水。
水是生命之源的作文 篇27
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死。可見水對人體的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節約用水。
我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。遊人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮中，小橋流水人家構成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過七里山塘，是一件多麼愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名。現在蘇州的水質還好。可如果這水變髒了，變臭了，蘇州這個水城會變成什麼樣？這實在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節約用水。中國已經是缺水的國家之一。如果在不注意節約用水，我們會面臨嚴重的水荒。節水的最好方法是將水迴圈使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閒地少，水巷小橋多。”的詩句。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛蘇州，更愛蘇州家鄉的美。
水是生命之源的作文 篇28
在這世界上，有一種感天動地的力量，沒有"在天願作比翼鳥，在地願為連理枝"的轟轟烈烈，卻也使"夕陽無語為之動。"它在我們的靈魂深處，折射出的是兩個字--親情
那是一個烈日炎炎的夏天，我和朋友們正在球場上打羽毛球，他一個高球，我猝不及防，仰著頭向後方退去。這時，意想不到的事情發生了！我向後重重地摔在了地上，後腦勺上一陣又一陣的刺痛彷彿要把我整個人撕裂，而在一旁的媽媽看見了，一下子就被嚇壞了，她以離弦之箭般的速度衝過來，把我扶起，一反往常嚴厲的面孔，柔聲問道："兒子，怎麼了？疼嗎？要不要去醫院？"看著媽媽憂傷的面容，一切都漸漸模糊了......
當我醒來時，我已經躺在醫院的病房裡了，白色的牆壁，白色的床單，還有臉色蒼白得像紙一樣的母親。我不禁心頭一酸，"媽媽--"那母親眼中閃爍的光芒，不正是親情的象徵嗎？母親頭上一道道皺紋為我而深，不正是親情的象徵嗎？
親情是雪山上的皚皚白雪--純潔；親情是群山之間的那輪紅日--燦爛；親情是遼闊的大草原--寬廣。
"兒子--"這一聲聲呼喚，觸動了多少人的心扉。
水是生命之源的作文 篇29
作業壓得我踹不過氣來，漸漸地，我的眼睛越來越模糊……
突然，一陣突如其來的旋風把我帶到了未來。光陰似箭，日月如梭，此時已是2035年。我來到大街上，本來看看人來人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時百思不得其解，只好失望地來到一條寬闊的大河邊。可是，我沒見到波光盪漾的河面，而是河床露了出來，裡面充滿著無數大石和死魚，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑膠袋、散發著惡臭的食物……應有盡有。
我腦子裡充滿了無數個小問號，又來到農村。呀！更冷清了。許許多多的房屋裡空無一人，大片大片的土地都裂開了大口子，種著的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽不到鳥兒清脆動聽的叫聲，看不見活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個年邁氣衰、白髮蒼蒼的看門老人，我趕緊急不可待地問：“爺爺，為什麼現在看不見以前那景象了呢？”他輕輕地搖了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說：“唉，都因為人類浪費水資源，才有此下場呀。”我心裡頓時像被一把刀捅了一下。
忽然，我看見前面有一大群人圍觀。我的好奇心佔了上風，趕緊快步上前，費了就九牛二虎之力才擠了進去。原來是有人在搞“最後一次拍賣會”。當他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉著整個世界一樣，聲音顫抖著說：“最後一瓶礦泉水，起價一千元！”我的淚水不禁奪眶而出。“啊！”我猛地驚醒了。
水是生命之源的作文 篇30
那晶瑩透亮的水，在許許多多的人眼裡，都不重要，就把水當空氣。有的人，他（她）看見水龍頭大開著，也不去把它關掉，一天過去了，不知道有多少水會流走，像時間一樣流逝了。可是，那些人就把“珍惜水。”這句話當成了口號。如果，沒有了水，會對我們人類的生活，造成不便，不方便。
我們學校舉行了一次“無水日”，學校像讓我們珍惜水，我來先講一講“無水日”的一天吧！
當得到通知時，我想：不就是沒有水罷了，又怎麼了，哼 ！上午，大課間的運動完了，我跑回教室，把水杯裡的水喝完了，還是有一點口渴，就準備跑下樓接水，有人問我一件事，我就想：討厭，我去接水，都要找我，煩 ！，我說：“我先下樓接水。”“ 別忘了，今天是‘無水日’。”我才想起來，今天是“無水日”，我就去辦事了。
到了中午，該做清潔了清潔小組不能拖地，我差一點 笑出聲來。
下午，我去上廁所時，剛離廁所大約三米遠時，我的鼻子就聞到了一股含有屎尿的臭味，我想：到底我還是去不去呢(⊙o⊙)？？最後，我被臭味“打到”了，沒有去，只好百般無奈地回到桌位上，坐著。
水， 真的很重要，比金子還貴，比銀子還亮。“珍惜水。”也不是口號，應該是行動，不是看見水龍頭不關，不是……
水是生命之源的作文 篇31
在歡樂山谷已經有一個月沒有下雨了，古井裡的水也不多了，金絲雀的嗓子啞了，小兔的三瓣嘴幹得不成樣子了，小狗面色蒼白，樣子也快生病了。小熊決定為大家找水喝。
可是去哪裡找呢？小熊想到了博覽群書的貓頭鷹博士。見到博士，博士就猜出了他的來意：“小熊你是個熱心的孩子，要為大家找水喝。你今天要找我的原因，就是詢問哪裡有水吧？”小熊連連點頭：“那博士知道麼？”貓頭鷹博士咪著眼想了想：“我讀過一本很古老的一本書，說是翻過九十九座山，有一口泉，水都是從一隻金喜鵲嘴裡流出來的，你要把那隻金喜鵲帶回來，我們就有源源不斷的水喝了，你趕快去吧。”小熊聽後，急忙跑回家，帶上一瓶珍貴的水和一大塊巧克力餅就出發了。
三天三夜過去了，小熊好不容易翻過了九十八座大山，正要翻第九十九座山時，碰上了一隻大烏龜，大烏龜求小熊給他一些吃的，那樣還會得到一些寶物，小毫不猶豫地把那塊自己都捨不得吃的巧克力餅送給了大烏龜。這時，大烏龜搖身一變，變成了一個仙女：“小熊，你是個好孩子，我會報答你的。”說完就消失了。同時小熊腳上多了一雙魔鞋，手上持著一把寶劍。小熊穿上魔鞋，一眨眼就翻過了山，來到金喜鵲面前。可要拿下金喜鵲時，突然出現了一個怪物，怪物手拿叉子，要把小熊殺死。小熊一點也不退縮，拔出寶劍，奮力廝殺，終於戰勝了怪物。小熊抱起金喜鵲，穿上魔鞋回家了。
從此，歡樂山谷的動物們在源泉的滋潤下幸福的生活在一起。
……
水是生命之源的作文 篇32
大森林裡，一片寂靜，所有的小動物都還在睡夢之中，小豬豆豆也不
例外。此時，小豬豆豆正在做一個夢：“神仙，你給我瓶時間水吧”“不行，
那麼神奇的時間水怎麼能給你胡鬧呢！”“求求你了嗎！”“好，就當我破
列給你一次吧！”
早上，當小豬豬豆豆醒來時，發現自己的手中真的有一瓶時間水，還有一封說明書：時間水可以使物品變得像剛買來一樣新，也可以使東西變舊。它高興得大叫。小豬豆豆迅速穿好衣服，來到書房，對準電腦說“變新．”一道金光射出來，電腦真的變新了。它繼續來到客廳裡，對準客廳裡的所有東西說“變新．”千萬道金光齊齊地射出來，又馬上縮了回去，霎時間，客廳裡的東西全都變成嶄新的了。小豬豆豆高興極了！接下來，他把屋裡所有的東西都變成嶄新的，但看看，好像還缺了點什麼。他揹著書包，來到門外，這才想起來了，應該把房子也變成新的，他對著房子說“變新。”房子立刻就變成新的。他來到學校，對著他同桌的椅子說“變舊、”“啪”一聲，同桌一屁股坐在了地上，豆豆捧腹大笑。
豆豆回到家，還在想到底再變什麼，但往瓶子裡一看，瓶子裡已經一滴水都沒有了，豆豆“哇”地一聲哭了起來。在夢裡，神仙對他說“你在浪費時間水，你都在搞一些破壞，和為自己著想，你應該用時間水去幫助別
水是生命之源的作文 篇33
星期六早上，我和往常一樣來到了東方作文學校，剛進到教室，教師就來了。教師高興地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術，希望同學能配合一下。”同學們一聽要變魔術，都高興地跳了起來，恨不得馬上飛到講臺上看個明白。
只見教師神神秘秘的從手提包裡拿出了兩個一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個同學，在兩個杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學們一個個睜大眼睛盯著講臺，想知道究竟會發生什麼事情呢?教師故弄玄虛地說：“現在，魔術開始了，我需要大家的幫助，誰先來?”“唰。”的一聲，十幾雙手幾乎同時都舉了起來，一個個躍躍欲試的樣子。老師先後叫了幾個同學，讓他們把硬幣輕輕地放進杯中，並且不能讓水流出來。同學們聽了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的時候水流了出來。水漸漸高出了杯子，卻也沒有流出來。一個個硬幣放了進去，水終於溢位來了。老師把杯中的水倒了，和同學一起數了數杯中的硬幣，一共放了40多個呢!
為什麼水都比杯子高了還沒有流出來呢?原來，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時，才會分開。這節課既生動有趣又讓我明白了一個道理。
身邊的科學道理有很多，只要我們細心觀察、多動腦筋，就會有意想不會的收穫。
水是生命之源的作文 篇34
春季，是四季中最鮮豔的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！
站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閒蕩漾的遊客彷彿置身於畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波盪漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。
夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！
西湖周圍，有許多古老的建築：有百年老塔--六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。關於西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的悽美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水是生命之源的作文 篇35
今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風都夾雜著一絲熱氣。
在這炎熱的一天，我來到了補習班。上課了，我們的老師端著一大瓶水走進了教室，給每一位同學都倒了一杯水，讓我們品嚐，並說出水的滋味。同學們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什麼特別的地方，自然也說不出什麼滋味。看到了我們的表現後，老師突然讓我們下去運動運動，也不知老師憋著什麼壞呢！
經過了樓下劇烈的運動後，我們一個個都累得氣喘吁吁，口乾舌燥。回到教室後，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時，老師又端著一大瓶水走進了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們彷彿看到了生命甘露，每一個同學都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個詞語表達自己現在的感受，說一個詞語發一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海裡吶喊著。老師看到同學們飢渴難耐的表情，還是給每一位同學倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時，我那幹得已經快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現在嗓子裡，並且從心底發出了一種快感。
在這時，我突然回想到曾經一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。
水是生命之源的作文 篇36
我的家鄉在建德，那裡有一條著名的江，叫新安江，它冬暖夏涼，常年保持在17度左右。
也許有的人會問，為什麼新安江的水能常年保持在17度左右呢？它是死水嗎？不它是一條流動著的活水，下游通往富春江。它之所以恆溫，得從我國第一座自己設計、自己製作、自己安裝發電機組的大型水利發電站說起。在語文書上我們學過《新安江水電站》這篇課文，可大家對新安江並不太瞭解，新安江水電站壩高105米，海拔115米，發電的水是壩底70米深的水，相當於人們家裡的深井水，壩底70米深的水，透過發電，源源不斷的補充到新安江裡，形成了新安江獨有的小氣候，也使這江水常年保持在17度左右。我們家鄉還有款啤酒就叫7017，指的就是70米的深度、17度的溫度的江水釀造而成的啤酒，是新安江水真實的寫照。
一方水養育一方人，新安江的水不僅養育了我們，還走出了家門，走向了世界。大家聽說過農夫山泉吧。農夫山泉工廠就坐落在新安江大壩地下的紫金灘，農夫山泉的廣告語是“我們不生產水，我們是大自然的搬運工”。農夫山泉的水，就是取至大壩下游一公里範圍的水，新安江的水透過農夫山泉這個企業，走向了世界。“農夫山泉有點甜”，是對新安江水甘洌的生動寫照。
好水自然吸引著全國各地的遊客聚積到處，新安江也成為了全國著名的旅遊景點，有避暑勝地之美稱。
新安江的水是動人的，是有故事的，即使三天三夜也說不完，我愛家鄉的水。
水是生命之源的作文 篇37
談到水，想必大家也都不疏忽。是啊，在現實生活中，水往往離不開我們，沒有水，我們就沒有這美麗的家園，景物，動物，植物……也會慢慢與我們道別。這麼說，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什麼不好好珍惜呢。
有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又溼又燙的汗，豆大的汗珠爭先恐後地滾落下來，生怕錯過場精彩的電影呢。弟弟呀，也就不由分說地開啟水龍頭，水“嘩嘩”地流個不停，衝夠了，還不關水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。看著他那狼狽不堪的樣子，不知道的人可能還以為他幾天沒喝水了呢。喝完後，還不蓋緊，就像投籃似的隨便一扔就完事了。要不是媽媽及時發現估計家都要被他弄成游泳館了。要是全球浪費下來的水都給了那些缺水地區的人，他們一定會既節約又特別滿足得不得了呢。我們那麼幸福，有那麼多水，卻不好好珍惜，想想就覺得愧疚。
可在《笨狼的學校生活中》，有一群天真、善良的動物們為了節水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。下雨時才開始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個學生中，八個患了重感冒，十個只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。這樣做不僅沒有節約水，動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢，也就等於是浪費水。
下面告訴大家幾個節水的好辦法：
1、把淘米水、洗過的水去澆花、澆樹
2、可以把洗臉、洗衣服的水衝拖把
3、可以把茶水用來洗碗。
只要我們珍惜、愛護好水，世界不就會更加美好嗎？
水是生命之源的作文 篇38
水，就像那靈動的精靈，以各種形態出現在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。
水滴，是水最單薄的形態。這種形態，水彷彿沒有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰又會想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅硬無比的岩石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅持不懈，永遠不要忘記自己最初的夢想。
大海，是無數小水滴結合起來的。這時的它，十分強大，無所不能，但誰又會想到在深海，並不是海面那樣安靜、祥和，裡面有許多骯髒之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。
雨，又是另一種情態下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動空中，如同那輕盈的精靈。但誰又會想到，那從空中落下，在地面炸開的痛苦。我讀懂了它：即使結局並不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。
河流，這種狀態下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過田野，滋潤著那些生機勃勃的草地。流過小鎮，為鎮上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過分張揚，要在默默中無聲的奉獻。
水，不管以哪一種方式出現，都似乎在訴說著一個道理。它將會成為我人生路上的明燈。
水是生命之源的作文 篇39
我是一滴水，輕盈地從雪山上流下，前方有兩條河，我正在思考該往哪走，卻被後面奔流而下的水推進了其中一條小河。
我們一路上唱著歡快的歌，不知不覺的來到了一個燈火斑斕的地方，我定睛一看是古城。我來到壯觀的大水車旁，連同一些水被捲上了水車，我在水車的頂端俯瞰到了整個古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑著，突然我覺得腳上癢癢的，我低頭一看是一群紅色的小魚，他們熱情的向我打招呼並擁抱了我，我目不轉睛地看著岸上的人們，而人們也在看著我。
水邊美麗的菊花姑娘正對著我笑，他們把那秀美的長髮放在我身上，我聞到了他們身上淡雅的清香，現在的古城與以前不同了，岸上有好多以前我從沒見過的長著金色頭髮的美麗女子，她們講著我聽不懂的語言，看了他們在給我拍照，我笑得很燦爛，就在這時一個龐然大物擋住了我的前行路，它有著綠色的皮膚，我豎起耳朵聽岸上的人們交流，知道他叫西瓜，我充滿好奇仔細打量著他，我開心的在他身上跳動著，他被我沖洗得很冰涼。
第二天早晨醒來，發現自己躺在一口井裡，我揉揉眼睛，看了看四周，原來我來到了三眼井，一個面目慈祥的老奶奶，把她溫暖的大手摸在我身上，接著她喝了一口水，稱讚道：“這水真清甜。”我聽了覺得心裡美滋滋的，老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上，菜上的泥土被沖洗乾淨了；澆在美麗的小花上，小花從懨懨一息變得鮮豔起來。
我心裡別提多高興了，因為我是麗江的水。
水是生命之源的作文 篇40
今天，我們在快樂作文玩了一個趣味運水的遊戲。
先是分組，我們是抽籤決定的。我想和孫語卿一組的，可能今天運氣很好，真的和她在一組了。分組完，A組成員有：李昊陽、郭科維、郭灃毅；B組成員有：王高晗、我、孫語卿和江佳璐。
一開始王高晗抽到B組，很是崩潰整個人都不好了。我心想：他一定是位實力派選手吧！看來我們隊有望獲勝了。
遊戲開始了，先是我們隊的孫語卿對戰A隊的郭科維。規則是透過趾壓板接力運水。只見郭科維大步流星地在趾壓板上“逍遙”，我和我的小夥伴們都驚呆了！趾壓板很疼的還好我們隊的孫語卿也是高手，水一滴不灑，灌水技術是非常好的。
再看王高晗竟然一滴水也沒進，現在不是他嫌棄我們，是我們嫌棄他了。而且他還擁有永不放棄的精神一直努力堵在我們前面，堅持把最後幾滴倒出杯子！大家著急地對他大喊：“王高晗，你別倒啦！”我也等不及了急忙衝過去，杯子裡裝滿水，忍住趾壓板的疼痛，努力的把杯子裡的水灌進瓶子裡。
到最後我也沒搞清楚到底誰輸誰贏。倒是王高晗一直在嚷著：“老師！我們勝利了！”我心想哪是我們勝利了，要不是你，我們真的就勝利了！真是不怕神一樣的對手就怕豬一樣的隊友。
不過，今天的活動還真有趣！