我的生命作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生命作文 篇1
人們總說中華文化博大精深，最具代表的就是唐詩宋詞了。哪個朝代歌舞昇平，哪個朝代國色酒香，又是哪個朝代文人豪傑輩出？唐朝無疑是中國歷史上的一顆明珠，在那兒，我迎來了生命中最燦爛的時刻。
春天，繁華似錦，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”；夏季，綠樹濃蔭，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，碩果累累，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”；冬季，銀裝素裹，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
在那兒，可以欣賞到王維大漠孤煙的壯闊，可以讚歎李白飛流直下的磅礴。是唐詩，讓我發現了生活處處有美景，美景使人怡情養性。
那兒是王勃“海內存知己，天涯若比鄰”友情的昇華；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白友情的真摯；是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”是岑參友情的留戀，是曾經羨慕遷客騷人之間深厚的友誼，如今我也可以對遠方的友人說：“海內存知己，天涯若比鄰。”距離拉不開我們彼此的思念；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”
苦悶彷徨時，我會想起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的壯志豪情；埋怨別人時，我會想起“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的胸襟；消極懈怠時，我會想起“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的奮鬥。
當我在生活中有困難之時，我會告訴自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”不論前路多麼難行難辨，人生活中遇到多少艱難險阻，只要堅定信念，勇於開拓，人生就能“絕處逢生”，出現一個充滿光明與希望的新境界。
唐詩，一個流傳千史的中華文化，在那兒，我遇到了更好的自己，更燦爛的時刻，更刻骨銘心的中華。
我的生命作文 篇2
一個人能堅持做自己喜歡的事，無疑他的一生都是燦爛的。
不可否認，我是個忠實的古風愛好者。
喜歡畫古風的畫，尤其是水墨畫——鋪好宣紙，細細研著磨。潤筆微勾，寥寥幾筆線條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。
喜歡研究茶道。因為它是先輩傳下的古韻之一。總會想象自己是古人——晚風清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的清香，執一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿軒窗。
古風之趣甚多，《太平清話》曾提起過文人二十四雅事，何不附庸一次風雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？
願能尋一相知之人，共賞風與月，同賦詩詞曲，清茶淡畫綺羅香。
到了初中，我實現了這個願望。——有一個一樣喜歡古風的語文老師，有一群一樣喜歡古風的同學。甚至，我們班有一個古風文學社。社長自是我們可愛的語文老師。
從那以後，我身邊的古風文學氛圍愈發濃厚起來，像是走進了一個平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落裡的笑容散入美麗的塵埃……那都是我們杜撰的世界，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。
我們經常在一起寫古風的小短文。老師也經常告訴我們：古風文章文風從來沒有過錯，可是如果作者一味強求文風華麗，而不注意描寫的細緻，感情的表達，那便是埋沒了好的文章，敗壞了古風的名聲。
每每與同學們寫古風的小短文，便是我生命中最燦爛的時刻。
我的生命作文 篇3
7月29日這天，我從圖書館回來，途中已零星下雨，歸家時，傾盆大雨如利爪似的拍打著玻璃窗。嘩嘩降落，剎那間，我俯瞰樓下，已是遍地汪洋了。
住在高層公寓上，細心責任感的我，門窗緊閉，仍聽到泊泊的流水聲，心神不寧，夜間幾次起來觀察，生怕那粉白的陽臺哪裡射雨、哪裡漏水。天明雨停，見金魚水渾，立即去換。一開水龍頭竟是渾濁的水，我知這是一場大雨作用下，最上層鄰居家中管道受到損壞，找人急修中動了水龍頭總閥。我接著放水，求清潔水質，放呀放的，已放了幾盆水了，還未十分清潔，因急去單位，把金魚放了不甚潔淨水中。回家後，傻眼了，我那養了一年多六條金燦燦、銀閃閃的金魚呀：竟死去了三條漂浮水面。我的心疼痛起來，傷感、埋怨、氣憤！
我顫抖著撈起那鼓鼓的、浮在水面的金魚。在惋惜中，第一反應是趕快換水，以確保剩下的幾條安然無恙，又小心喂些魚食。奇的是：每次餵食，魚兒都爭先恐後，以各自優美的姿勢，游來游去，哄搶食物。可這次，我撒下魚食後，竟如同沒看見一般，不吃不喝，無精打采，在各自位置上，可憐兮兮，一動不動。它們在悲傷！悼念自己的同伴，金魚也有感情，通人性啊！
我與它們朝夕相處這麼久，每當我情緒低落或疲倦時，只要到金魚旁，吹口哨，逗它們玩玩，看到它們一個個金光燦燦，像穿身華麗的衣服，休閒自在。在明淨水中晃著美麗的腦袋，搖著細長的尾巴穿梭，不由心兒也隨之快樂了！可是現在去了三條，既是最大，又是最美的，怎不讓我心痛呢？更讓我不快的是這金魚不是市場購買的，而是從千里之遙的家鄉帶回來的。家鄉小弟承包了養豬場，在黨的富民政策下，幾年後在鎮上買地皮建了六百平米別墅、買了小車，儼然是一位老闆氣派了。小弟勞逸結合，懂欣賞，提高精神享受，在房頂部建了水池，一個個水池裡養的全是大小不一，各色金魚。我回家鄉一看，呵！簡直如同置身於碧海中，而身邊各色金魚，一群群游來，令人喜不自禁，喜愛優美環境的我，當小弟要我帶回些來北京養著玩時，我立即贊成。小弟開玩笑說：“我的金魚能進北京城，中國的首都城市，我很高興，既是我的成績也是這幾條金魚的福氣。”我當時微笑點頭，可現在……更傷感的還在後頭哪！第二天，在水質好的情況下，早起又見兩條漂浮水面死去，只剩一條孤零零的金魚悲傷沉在水底。這下，我的淚水唰唰的往下流，昨天餵魚食也是待在一角無魚問津。如果說，前三條魚是因為水質問題，那麼後兩條金魚的離去完全是想念同伴，傷心絕食而去呀！我那金燦燦、銀閃閃美麗的金魚啊！我的樂呀！你因何如此重情，如此義氣，竟把生死置之度外呢！
傷心之餘我想到了我們人類。這個世界上最聰明、最高尚、最偉大的人類！感情最豐富的高階動物！是能夠把一座座荒蕪演變成一個個綠樹成蔭的綠化帶；是能夠把貧瘠的土地變成高樓林立、層層梯田、塊塊莊稼豐收的優美的田間；而更為珍貴的是人們的情感與友誼，這讓我想起一則故事：著名作家、考古學家、卓越的社會活動家鄭振鐸編寫《中國俗文學史》，因鄭振鐸蒐集民間唐五代時期文學史料不全，他知被斯坦因劫往英國的敦煌寫經卷子裡記錄不少民間作品。於是，鄭振鐸寫信求援。當時，在英國留學的現代作家、學者許地山便到大英博物館查閱有關資料。但英館規定：只允許閱讀，禁止抄寫。無奈，許地山只有調動腦細胞，把鄭振鐸需要的內容一段一段背誦下來，回到住處憑記憶寫出，再以信件形式從千里之遙的倫敦一次又一次寄到上海鄭振鐸處。有力的支援了鄭振鐸對《中國俗文學史》的寫作。
當下是個讓人眼花繚亂的時代，人心的浮躁、感情的脆弱是當下人的特點。然儘管如此“人之初，性本善”依然存在。人們骨子裡的情義依然存在！無論到了何時，人們的本質不會變！一個重情講義的人，無論到了什麼樣的時代，他都會重情講義。一個善良的人，哪怕他在一堆堆亂糟糟的生活中，仍能獨善其身，顯出善的本性來！
近來筆者常聽到身邊不斷湧現助人為樂的'好人好事：像北京兒童醫院B超專家賈立群，幾十年來無私救助幾千名兒童患者，家長感動給他塞紅包，他卻把自己口袋從裡面縫上，成了無口袋醫生。人們說：“你們一家三口擠在不滿50平方米的房子不想換下嗎？”他說：“我真沒把房子、車子當回事”；東城區張宏業老人70多歲了，還為社群高齡、空巢、獨居、生病臥床老人打掃衛生、換煤氣、修家電等，讓比他更高齡的老人享受親情溫暖，好事例舉不勝舉！這些都體現著人間的關愛！情誼！向善向美！連小小金魚都有憐憫的情懷！所以筆者堅決相信：“女為悅己者容，士為知己者死”的古訓萬古長青！有了這些美好的因子，我們有理由相信社會將越來越美好！
我的生命作文 篇4
我敬畏的那些生命，是永不褪色的旗幟，迎風飄揚。
在天坼地裂裡，我找到了他們，那樣令人感動而鮮活的生命。
忘不了那稚嫩的不手給人們帶來的慰藉，似憶起那甜美的童音“叔叔，我想喝可樂，冰鎮的”，也感動於媽媽對孩子說的“孩子，如果你活著，請記住，媽媽愛你。”……
我們再一次向這些生命致敬，這是我們的榮耀。
懸崖邊的松樹昂首挺立，是向生命挑戰，它的生命如此輝煌壯麗，生命力無法遏制。因為它明白，生命，其實是一個短暫的過程；來了，好好走一遭，快樂地離去。
我敬畏這種生命。
並不是站在巔峰的生命是最偉大的，我們不必去學曹孟德“挾天子以令諸侯”，也不需以莊子“乘天地之地，而御下氣之辨”作為生命的源泉，只求做平凡的一顆星辰，這是生命的本質。
當譚千秋老師的身軀仍在廢墟中聳立時，我給予他以致敬，那是生命的無私。當譚君子失去父親後，仍強忍著淚水說：“爸爸，我愛你，你是最棒的……”我給予她以致敬，那是生命的堅強。
我所敬畏的那些生命，他們給予我以溫暖的啟示。
風蕭蕭，易水寒，壯土一去兮不復返，當孟祥斌用一次輝煌的隕落，挽救起另一個生命的時候，生命的價值盡現於此。
其實，生命也許就是一次航行的過程，順利地前行，並在途中打撈“營養食品”，便是成功的一生。
就是那些無私無畏的生命，他們教會我以思考，思考人生的價值，思考付出與回報，思考生命的花朵何時綻放與凋謝。
我的目光再次回放於那些生命中，感受它們的無私與堅強，感受他們那花一樣常開不敗的美好。
於人於已，尋那裂縫裡的生命都給我以啟示它告訴我，生命是如何堅強的站立，又是如何走完自己的一生。
我所敬畏的那些生命，都綻放出耀眼的光芒，激勵我奮進前行，也讓我明白了生命是行走在光芒之中的。
我致以敬意，於那些我敬畏的生命。