小學生安全教育徵文：生命寶貴
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，透過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生安全教育徵文：生命寶貴，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生安全教育徵文：生命寶貴1
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來開玩笑！
記得有一天下午，在放學回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的遊戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的遊戲。可他們不聽，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽見從背後傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又為這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護車。等救護車來時，這個可憐的男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次開啟水，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要排隊，不能著急，安全第一。可是不知是哪個班的同學偏不聽老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時恰好有一個小女孩開啟水從他身邊經過，悲劇再次發生了。一瓶滾燙滾燙的開水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時有一個老師來了，他趕緊抱起她往醫院跑去。儘管小女孩得到了及時的治療，但她的身上的傷疤是無法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
生命是寶貴的，它對於每個人來說都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個人連生命都沒有，又何談理想呢?
小學生安全教育徵文：生命寶貴2
每個人走過的一段歲月，都觸碰過過一份真實的感動。有些感動如水，清澈而不含雜質，它們是平淡的;有些感動如火，熱情而奔放，它們是轟轟烈烈的;但仍有些感動如夏天的影子，隱約存在著但時刻跟隨著我們，它們是無私的。其實，很多人不經意間並沒有發現自己擁有著很多感動……
面對家人，朝夕相處，他們給了我無數感動，所有的親人對我的愛是令我最珍惜的感動。可能是一桌熱騰騰的飯菜，讓我感受到了你們對我的愛;可能是無形中的一句問候，那沒有華麗的裝飾、高貴的襯托，讓我在一個家裡享受了無比的溫暖;可能是不約而同的笑聲傳之屋外……這一切的一切，我真的很想說聲“謝謝”，我謝謝所有的親人給予我的每一份感動，那些感動是平淡樸實的。
面對老師、面對朋友，都有過不可避免的矛盾。也許，在某些時候會遭受到老師的訓斥，那是可以讓我前進的動力，那雖然是苦澀的，但是那卻是不一樣的一份感動。也許，與朋友的矛盾是對自己的一次考驗和挑戰。因為，心底的另一個自己一直在提醒自己，正是因為有了朋友，她們帶給了自己無憂無慮、發自內心的歡笑。那些感動是快樂的。
偶然的相識，一個陌生人也能帶給自己一份最寶貴的感動。出門秉存一顆真誠的心，定會得到援助之手。依稀記得，是那個三十歲左右的叔叔仔細幫我指路，才能保證我心中的忐忑得以平撫，才可以順利找到回家的路。
人的一生總是要經歷過多多少少的感動，有了感動當然要學會感謝。話說“滴水之恩，湧泉相報。”
無論是誰給予我的感動，我會永遠銘記於心間，永遠成為我生命中最寶貴的一頁。
小學生安全教育徵文：生命寶貴3
在暑假裡，我買了一本書——《昆蟲記》，我便津津有味地讀起來。《昆蟲記》這本書，我被它深深地被它吸引住了，這本書彷彿把我帶進了那個神秘的昆蟲世界，而我就是昆蟲的一員……
昆蟲是渺小的，也是偉大的。在讀這本書之前，我是討厭昆蟲的，甚至沒有仔細的觀察過任何一種昆蟲，可是一捧起這本書我發現我愛上了這些昆蟲：小甲蟲為後代們無私奉獻，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情。一個個妙趣橫生的故事，使我彷彿置身其中，一次次把我帶進了昆蟲世界，而且透過讀這本書我增長了很多見識，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發明了直升飛機，以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們人類很多啟示，因此，我們要保護昆蟲，它也是地球上不可或缺的一員。
讀了昆蟲記這本書我看出了法布林對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細。從她的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的物件。在法布林的書中，昆蟲們演繹著大自然的經典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在透過法布林的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布林為此付出一生的艱苦勞動，我卻毫無體會。我們只有用心去品味這本書中的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層的認識。我們要像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動物、植物和昆蟲，也許會慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護他們，不光為了保護自然界的生態平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學習的東西，有待於我們人類去發現去學習。現在，我已經深深地喜歡上了昆蟲，也開始認真地觀察它們的樣子、生活了。
昆蟲也有生命，讓我們珍惜這些寶貴的生命吧。
小學生安全教育徵文：生命寶貴4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫面無不展示著它們對生命的熱愛。
有這樣一隻小狗，它登上了美國《人物週刊》的封面。
它是一隻一出生就只有兩條腿的.小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養了它，成了它的新主人。她覺得小狗的生命很頑強，將來一定可以堅強地活下去，所以為它取名叫“信念”。
新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開始訓練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來得到食物，“信念”努力地練習用兩條腿走路。經過艱苦的練習，六個月後，“信念”已經能夠用兩條腿很平穩地行走了。無論它走到哪兒，都會引起路人的注意，給大家帶去快樂與信心。
“信念”會和新主人一起，去醫院裡慰問那些殘疾人，讓他們瞭解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀失望的殘疾人樂觀起來；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會去那些孤獨的老人家裡，給他們表演，讓老人們感動得淚流滿面……“信念”會去每一個需要它的地方，給他們帶去歡樂、帶去希望。
後來，“信念”的主人辭去了工作，帶著“信念”去世界各地，激勵所有需要它的人：我們雖然沒有完美的身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂觀地活在這個世界上。無論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。
透過這隻只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這麼熱愛生命，頑強地生活在這個世界上，我們更要熱愛自己的生命、熱愛生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
小學生安全教育徵文：生命寶貴5
我們漫的人生路上，什麼最寶貴？在我們碰到艱難困苦時，也不能丟掉的是什麼？它有時離我們很遠，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見，應該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅遊，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西看，心神不定，似乎一個正預備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然後偷偷的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔並把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕鬆的回答。到了站臺，一些遊客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發生了什麼事啊？怎麼這麼熱鬧。”人們笑了笑說：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運啊！”那個人似乎明白了什麼，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質讓我永遠記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠往，遠往……。
誠信是我們人生中不可缺少的品質。
小學生安全教育徵文：生命寶貴6
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻變粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風。
世上的植物遭受多少挫折、多少災難。生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩餘部分還可以繼續生長，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的後代依然繁衍生息；戰死沙場的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續，一切事物都愛惜自己寶貴的生命。
生命需要我們去歌唱它、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢累了，想找一方淨土修整。但無論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢還在；因為你是船，只屬於遠方；因為你是路，只向著前方……
每個人的生命中，都有太多的不幸，就像烏雲佈滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因為這些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創造人的過程中，也把不幸加在了人的命運中，目的就是為了鍛鍊人的意志，這樣才能使人變得更堅強。
陽光總在風雨後，生命中總有一條陽光大道等著你走過。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮鬥，你將會成為一個成功者。
如果生命是乏味的，我將會害怕我的來世。
如果生命是有趣的，今生的我已經滿足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
小學生安全教育徵文：生命寶貴7
這是一盆曾經帶給我們芳香和快樂的杜鵑花。每次上課都能聞到它的芳香，它陪伴我們有多少個星期日，我們都記不清了。
可是現在……國慶長假時，所有的老師和同學都忽視了它的存在，所以……它枯萎了。我覺得主要原因就是它沒有呼吸好的新鮮空氣。還有一個最重要的原因，那就是，它不快樂了。它不開心了，沒有同學們的笑聲，老師的講課。它很傷心，所以枯萎了。
回憶過去，它是多麼的美麗動人，千姿百態，時而像一個小姑娘在跳著歡快的舞蹈、時而淘氣的哈哈大笑、還有時傷心的“哇哇”大哭起來……這些都是這可愛的杜鵑花留給我們深刻的印象。我們還時不去觀察它，做筆記，它就像一個害羞的小姑娘頓時臉就紅起來。我們時而圍著它打圈圈，它就像一個活潑可愛的小姑娘和我們一起打圈圈，還有時一些可惡的男生調皮的摘下它的一朵花，它生氣地說：“哎呦，好痛啊，我也有生命的，請你們珍惜我的生命，請你們不要亂碰我。”你看，多麼富有情趣啊，它就像我們的知心朋友一樣和我們嬉戲、打鬧、玩耍。
可是現在它再也不能供我們觀賞了，再也不能和我們一起打圈圈了。當我看到他時它翠綠的葉子已經枯萎了，沒有一丁點的水分。光亮的色澤逐漸變淡了，光澤也逐漸變暗了。它那美麗的花朵都已經凋謝了，它那可愛的花骨朵已經不能開放了。枝條也已經慢慢下垂了。就像一位老奶奶沒有一點兒力氣，它的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴都緊閉著的，賀老師拿起一片乾枯的葉子在手上輕輕的捏著，只聽見“咔嚓”的聲音在我們耳邊響起，葉子碎了，我們的心也碎了。
我們倍感傷心，我只是希望大家能做到這一點：珍惜生命。不管是什麼生命都要珍惜，哪怕它是一株小草，一朵小花，我們都要珍惜。
小學生安全教育徵文：生命寶貴8
在這個世界上，大到鯨魚，小到螞蟻，都是有生命的。而什麼是最寶貴的呢，那就是生命了。大自然給了我們生命。生命，一去便不可再來。我們要珍惜生命。
然而，這世界上便是有一些不尊重生命的人。他們用別人的生命來換取自己的榮譽，肆意奪走別人的生命而讓自己活下來。他們不知道，在他們因他人的命換來的錢，而欣喜若狂，大肆揮霍時，死者的家人，朋友，卻是在痛哭流涕。這，就是損人利己吧。
還有的人一點都不在意其它生命的死活。舉個例子，就在於踩螞蟻這件事上。螞蟻招惹誰了嗎？沒有。螞蟻和我們有仇嗎？也沒有。但就是有那些人，為了自己的那麼一點虛榮心，因為自己比別人有勢，就可以隨便的讓別人的生命消失？可憐的生命啊！
我們的生命得來是十分不易的，這是大家都知道的。但為什麼，總有一些人會想不開而自殺？生命就是自己想不要就不要的？又有多少人是因為錢而死去？有人說，錢都沒了，都沒錢吃飯了，我還要怎麼活下去？要當乞丐嗎？但是，這都不重要。只要你還有想要生存下去的心，你還有生命，你就能活下來。
為什麼都說戰爭是最可怕的？戰爭，會讓人們失去家園，會讓人們失去親人，會讓人們失去生命人們渴望和平，希望能夠健康快樂的生活下去。可這世上，每時每刻都有槍聲響起，大家要靠什麼活下去？戰爭讓更多無辜的生命死去，戰爭是為了什麼？金錢？土地？或只是因為蝴蝶效應，因為一個小矛盾而產生的可不管怎樣，因為戰爭而死去的人們，那些原本應該好好的活下去的人，都是那麼無辜。
生命，是為了活著而活著，而不是為了死去。大家都希望活的久，能更好的感受這個世界，能再感受活著的快樂。
生命，是寶貴萬分的，每個人都有活下去的理由。愛護生命，就是愛護自己。
小學生安全教育徵文：生命寶貴9
以前，我從來沒有想過什麼是生命，但自從那節課後我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾裡拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一隻只小手爭先恐後地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團，再開啟，啊！原本嶄新的人民幣現在已經被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經風霜的老人。然後吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
吳老師又說：“假如我這樣做又會怎麼樣呢？”
她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然後吳老師撿起20元人民幣，現在的20元人民幣已經變得破舊不堪、又髒又皺。
“現在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。
透過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它並沒有因為髒、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。
在學校，我們經常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫衝直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣湧進去……難道做這些事情的同學們沒想到過後果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發生XX……
生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創造出一個屬於自己的繽紛世界吧！
小學生安全教育徵文：生命寶貴10
生命的意義是什麼呢？有的人生命認為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來的燦爛的光輝。愛因斯坦說過生命在於給予，而不是索取，也不是爭取。人用自己一個人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來的傳染病蔓延開來，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛的白衣戰士們，卻勇敢無畏的衝進著危險的病毒中，就這樣，一場有煙硝的戰爭打響了。這些白衣戰士不畏懼自己的生命，救治了無數個同胞，並讓他們得以康復，同時也換來了成千上萬個美好的幸福的家庭。
其實生活中不僅有在白衣戰士上有這種品質，在小動物身上，有著這樣頑強不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子裡，螞蟻也有著這種品質。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅乾，對於我來說，拿起一塊餅乾是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對於一隻螞蟻來說，一塊餅乾相當於一塊大石頭。首先，螞蟻洞裡爬出來一隻螞蟻，它看到餅乾，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅乾，確保沒有任何問題之後，他又慢慢靠近餅乾，接著使出了九牛二虎之力，餅乾才能慢慢移動起來，我幾次三番的搗亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來，為此它差點失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅乾抬進了自己的洞裡。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現出生命的價值，每個生命都是寶貴的，我們珍愛生命。
小學生安全教育徵文：生命寶貴11
地球上的水是有限的，並不是取之不盡，用之不竭的。動物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在於冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。儘管我國的水資源有28000億立方米，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個最匱乏的國家之一。
這些數字令人觸目驚心，因此節約用水至關重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節約用水，即使打上“節約用水”的標語，又有多少人能這樣做呢？
曾經，我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場，發現有一位保潔阿姨在拖地，但背後的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關上，保潔阿姨卻攔住了我。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關上。”“小朋友，一會兒我還要涮拖把呢，不用關上。”“可是這樣浪費水呀？”“哎呀，就這一會兒，沒事的。”說完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼裡水資源是取之不盡用之不竭的，可實際上，它是非常有限的，是我們應該去珍惜的。
汙染、水土流失、過度浪費……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反覆利用。比如洗腳水用來衝馬桶，淘米水用來澆花等。據統計，不擰緊水龍頭一天就浪費掉三升水。節約用水，人人有責。我們每一個人都應該有節約用水的意識，看到有浪費水的情況時，我們應該主動上前去勸告制止。
如果每人每天都節約一滴水，那麼全球75億人行動起來，可以節約75億滴水，一年便可以節約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來，節約每一滴水，就是對世界的貢獻。不要讓世界上的最後一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
小學生安全教育徵文：生命寶貴12
生命是可貴的，有了生命才有世間情感，有了生命才有理想希望。生命短暫，也許就像白駒過隙，眨眼即逝。但我們卻可以在這有限的生命中綻放無限的光彩。正是因為這樣，我們才要遠離危險，珍愛生命。
看著《交通法規案列》上一個個觸目驚心的事故，我震驚了，在交通事故里離開人世的都是一條條鮮活的生命啊！他們都只是因為不遵守交通規則而白白送走了性命。就像1990年4月7日16時的時候，渝中區肖家溝小學一個叫陳卓的一年級學生下午放學回家，走到急救中心對面的圖書館門前。那裡本有一座天橋，可她卻為了圖方便從人行道護欄的缺口進入了車行道，她在一輛輛駛過的汽車間來回穿梭，不想卻被右邊一輛開向石橋鋪方向的9路大客車當場碾壓得血肉模糊，她在客車駛過的一瞬間裡離開了人世，就是因為沒有遵守交通規則，才落到了被碾壓的悲慘下場。
這是多麼令人惋惜的事啊！這個早早就離開人世的女孩僅僅只有七歲！如果她當時沒有橫穿馬路，如果當時她走了天橋，如果當時沒有車經過，如果當時任性護欄沒有缺口，如果……可事實就這樣擺在眼前，要是那個小女孩明白遵守交通規則的重要性的話，也許她就不會活生生地丟掉性命，更不用和父母陰陽兩隔了。要知道，得知她死訊的父母會有多傷心啊！
現在許多人都因為安全意識淺，沒有遵守交通規則，所以往往就在車輪下丟了性命。據統計，全世界60多億人口每年死亡約5200萬人，其中光是死於交通事故的就有50萬人，已經佔總死亡人數的百分之一，排在人類死亡原因的第十位！其中還有許多沒有完成理想的小學生！僅僅只因為一念之差，毀了一個人的未來！ 如果一個人沒有了生命，就什麼有人沒有了。為了我們美好幸福的將來，就必須從遵守交通規則做起，遠離交通事故，珍惜屬於自己的寶貴生命吧！
小學生安全教育徵文：生命寶貴13
我們漫的人生路上，什麼最寶貴？在我們遇到艱難困苦時，也不能丟掉的是什麼？它有時離我們很遠，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見，應該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅遊，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西望，心神不定，好像一個正準備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然後悄悄的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔並把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕鬆的回答。到了站臺，一些遊客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發生了什麼事啊？怎麼這麼熱鬧。”人們笑了笑說：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運啊！”那個人好像明白了什麼，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質讓我永遠記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠去，遠去……。
誠信是我們人生中不可缺少的品質。
小學生安全教育徵文：生命寶貴14
小林一個心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會造出外表美，心靈卻醜的人。小林學習成績不錯，每次考試都是年級第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了，後來，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次！
時間一天天過去，小林對小李的仇恨與越來越深。小林每時每刻都想讓小李消失。12月27日，一個特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統治者，我要……”小林激動地對燈神說。身著藍色長袍的燈神冷漠的對小林說：“小姐，你冷靜一點。你只能許兩個願，我幫你完成這兩個願望後，就可以得到自由。你許的願望永遠不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說道。“不改變嗎？”
小林堅定的說：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會改變願望？於是小李永遠的消失了。“小李不在了，你出盡了風頭。可你能讓全世界的人都知道你嗎？”小李的好朋友小王氣憤的說。“我能，我一定能！”小林生氣的說。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀。”“想好了！”“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場上出現了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
小學生安全教育徵文：生命寶貴15
在世界上每個人都有獨一無二的生命，生命對人來說很重要，在日常生活中，你有沒有珍惜過自己的生命呢?
眼睛是心靈的窗戶，是一個很重要的器官。我們在學習，生活中，都需要一雙明亮的眼睛。如果不注意用眼衛生，就要戴眼鏡了。眼鏡不僅醜陋，而且顯得眼睛沒有戴眼鏡前亮。小小的鼻子也有著很大的作用。它既是人體新陳代謝的重要器官之一，又是防止致病細菌，灰塵及各種髒物侵入我們身體的第一道防線。如果鼻子發炎了，人的抵抗能力就會降低……人類身上全是寶，少一樣都萬萬不可。為了我們的未來能像小鳥一樣，在天空中無憂無慮地飛翔，我們必須加強煅煉。我們應該懂得珍惜生命，多做一些有意義的事情。
戴西是一位記者，她整天在外面疲於奔命，晚上回家就倒在床上，一覺睡到天亮，很少關心過女兒。有一天夜晚，女兒走進她的臥室，輕輕的喚醒了戴西：“媽媽。”當時戴西正沉浸在美夢中，只是笑著答應了一聲，然後繼續睡覺。第二天早上，當戴西醒來準備疊被時，戴西發現正擠在丈夫和女兒中間。她爬下床，想把女兒抱回“屬於她自己的天地”，但他發現女兒的身體異常沉重——她已經離開人世了。
這個故事可能是真的，也可能是有人想教育他人而編的。然而不管是真的還是假的，這對忽視生命的人是重視生命的警鐘。正如約翰生說的“重要的是如何生存，而非如何死亡。”如果能夠好好珍惜生命，去努力實現人生的夢想，不是就不至於在生命即將逝去的那一刻痛恨再也沒有機會了嗎?