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盲人的生活作文

有關盲人的生活作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的盲人的生活作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

盲人的生活作文 篇1

  剛剛閉上眼睛,心裡突然失去了底。

  眼睛是人體必不可少的視覺器官。眼睛是心靈的窗戶,為我們開啟心靈的大門。今天我體驗了失明的滋味。有一次,陶老師叫我們失明後去廁所。我和金晶在一起。很有趣!讓我告訴你一件事!

  起初,我現在失明瞭。金晶幫我用紅領巾繫住頭,緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開眼睛還是閉上眼睛,我什麼也看不見。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢,我在她的陪伴和引導下走到樓梯。

  平時,下樓太容易了,但遮住眼睛就不那麼容易了。如果你不相信我,你會知道的。起初,我誤入歧途。幸運的是,金晶說了一會兒“左”,一會兒“右”。我終於來到樓梯上。當我碰到樓梯的欄杆時,我感覺更踏實了。因為我不能用眼睛看東西,我不敢在下一步邁出大步。否則,我肯定會遍體鱗傷。不可能。起初,我不得不用一隻腳趾在桌子底下划水。當我碰到下一張桌子站起來的時候,我不敢邁出另一隻腳。就這樣,我一步步走下樓梯。

  好不容易,下了樓梯,緊接著是操場,我先是喘息著,然後,按照平時知道的衛生間方位,調整方向,“這是正確的.方向嗎?”我問金晶:“是的,姐姐,大膽地說吧。”我很開心。我以後也想看你的笑話。然而,我對自己說,我擔心我沒有足夠的時間,所以我很快就開始了。我差點不小心翻了一個大跟頭。幸運的是,我有一點心理準備,所以我沒有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快?我想了一下,根據剛才下樓的經驗,我先伸出一隻腳,向前邁了一步,然後迅速地跟著另一隻腳。就這樣,我很快來到了廁所。嘻嘻...我的任務完成了。當我解開頭上的紅領巾時,我看到周圍有一道光,金晶在一旁竊笑!

盲人的生活作文 篇2

  一大早,我就趴在桌子上鬱悶地大叫:“太無聊啦太無聊啦!這個世界真灰暗呀。”媽媽聽到了,斥責道:“你這就灰暗啦?那些殘疾人,雖然有缺陷,但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活?”“好!”我一躍而起。

  閉上眼,世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋,”媽媽招呼著,“叫你表弟來寫作業。”“好咧!”我這個“盲人”去幹活了。眼前一片烏黑,我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉,加上表弟看電視把聲音開得老大,我很快跌跌撞撞、毫髮無傷地找到了那小調皮蛋。“快去寫作業,儒儒。”“不嘛,姐!再讓我看會兒——蓋亞!”這傢伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身,手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

  一天下來,我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束後,我睜開了眼睛,大叫:“耶——世界如此多嬌!”而媽媽,正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

  媽媽說的對。那些殘疾人,雖然身體有缺陷,但是卻堅強地生活下去,給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習!

盲人的生活作文 篇3

  星期六,我來到小水滴培訓中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩遊戲,我們可開心了,個個喜笑顏開,興奮不已。

  老師來了,立馬進入正題:“今天,我們來玩遊戲,叫‘瞎子走路’,遊戲規則是:用紅領巾把眼睛蒙上,然後走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個自己信任的夥伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩遊戲吧!”

  我們如同潮水般地湧下樓,然後排隊,三四年級各兩隊,頓時,樓下喧譁一片,比菜市場還熱鬧。

  蘋果老師把紅領巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前。”佳音聽著指揮順暢地走著,這時,調皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心裡想什麼,但是,我覺得她的內心應該也是會緊張的吧。過了不久,終於輪到我了。

  蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請了兩個人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸控一下牆壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動,最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎麼感覺好像過了幾年之久,這真是一場既緊張又刺激的遊戲。

  遊戲結束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個遊戲的目的是什麼了!是為了建立兩人之間的信任關係和默契度;同時讓我們體驗下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護眼睛。

  今天過得很開心,玩遊戲的同時也獲益良多!

盲人的生活作文 篇4

  週五,老師給我們佈置了一項作業,那就是體驗盲人的生活。我找來紅領巾,迫不及待的將眼睛矇住。頓時,在我的眼前黑暗一片。

  我打算在家裡走一走,走時,我一步步的慢慢向前邁,生怕撞倒什麼東西或者跌倒。

  在這三個小時裡,我感覺像過了三天,而且這“三天”是在黑暗的裡面。

  一個盲人不能看到自己的家人長什麼樣子,還不能看到有趣的玩具,而且還要提心吊膽的走路。就連上一個廁所就很難辦。在我們看來,盲人的生活的確簡單。

  但是,親自試一下,就可以感到前所未有的困難。以前,我看不起盲人,因為他看不見,但經過這次的體驗我也體會到了盲人的生活困難。

  我只是在自家試了一下,真正的盲人要在馬路間行走,而又看不到紅綠燈

  萬一一輛車子衝過來後果不堪設想,就是我們看得見的人都會出車禍,那麼更何況是看不見得盲人呢?

  我們能夠得到盲人得不到的東西,我們得到了就因該和他們分享,而不是嘲笑他們。這次的體驗告訴我這樣的道理。