【精選】數學生活作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的數學生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學生活作文 篇1
生活中處處存在著數學，超市裡、菜市場內、就連家裡也不例外。
那是寒假裡的一個星期天，我正在家裡津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“幹嘛呀？”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心裡想道：難道爸爸想吃我的零食？這時爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買。”“不就是一道題嗎？行，我答應你。”爸爸像變魔術似的從身後拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年後爸爸的年齡是小華的3倍？我分析道：根據這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據爸爸的年齡是小華的三倍這一關係，我畫了一張圖，他們倆幾年後年齡還是相差24歲，再根據差倍問題算出幾年後小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經過的年數。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結果是十年，爸爸看了之後，對我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心裡非常開心，我成功了。
生活中真的處處存在著數學，只要我們仔細觀察，用心思考，就一定會有所收穫。
數學生活作文 篇2
今天早上，媽媽提出去紫荊山公園，我非常高興，一蹦三尺高，恨不得變成超人，拉著媽媽一起飛到紫荊山公園！
爸爸把我們送到紫荊山公園，但不肯讓我沒問你下車，爸爸又神秘兮兮地對我們說：“答對問題才能下車。”爸爸得意洋洋的對我們說：“假設從家到紫荊山公園有100公里，坐計程車6元起步價，走10公里，剩下每10公里五元，等紅綠燈的時間最少5分鐘，一分鐘1.25元，問從家到這裡至少花多少錢？我眼珠一轉，靈機一動。
100-10=90
90÷10=9
9乘5=45（元）
45+6=51（元）
1.25乘5約等於6.3（元）
51+6.3=57.3（元）。
我已算出答案，就迫不及待的告訴了爸爸，爸爸突然像被流星砸著似得，黯然神傷，只好無奈的讓我們下車。
剛一進門，就令我大吃一驚，很多人圍在一個地方，彷彿是在開會那樣，一個人大喊，免費答數學題贏大獎，從1加到9999是多少？我一聽是數學題，就喜出望外、興高采烈。媽媽一個一個加，加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門，我又絞盡腦汁的想，終於克服了這道題。
（1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說出答案和我的想法，他激動地說：“這位小朋友答對了！”大家又羨慕的眼光開著我，媽媽說：“真棒楊勁松”
生活處處有數學，只要你留心觀察就能發現！
數學生活作文 篇3
10月9號 星期五 天氣晴
今天，我在家庭作業上遇見了一道難題，這道題題目是這樣的：某市電力公司為了鼓勵居民用電，採用分段計費的方法計算電費，每月用電不超過100度時，按每度0.57元計算，每月用電超過100度時，其中的100度仍按原標準收費，超過部分按每度0.50元計算。小王家第一季度交納電費情況如下：問小王家第一季度共用電多少度？
1月份 2月份 3月份 合計
76元 63元 45.6元 184.6元
讀完這道題,我的腦子裡浮現了許多問號,這道題該怎麼做？這道題的思路是什麼？這道題該怎麼計算？這道題的關鍵是什麼等等。這些問題如同一隻只調皮的小鳥，在我腦海裡飛來飛去，弄得我腦子裡一團亂，過了許久，我終於靜下心來，開始思考這個問題，又過了許久，我終於明白了做這道題的思路：首先我們先要算出1月份的度數，1月份的度數該如何計算呢？我先用0.57乘100算出100度電需要多少錢？0.57×100等於57（元）再用76和57做比較，結果是76比較大，這也就證明1月份的度數超過了100度，所以我們再用76-57得出19（元）這19元就可以算出超過100度的度數，列式為：19÷0.5=38（度）最後，再用100+38=138（度） 就算出1月份的度數了。
接下來我開始算2月份的度數：還是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比較。證明2月份的度數也超出了100度，下一步我就用63-57得出6（元）這6元也可以算出超過100度的度數，列式為：6÷0.5=12加上100度，最後再用100+12=112（度），就這樣，我把2月份的度數也算出來了！
接下來我開始算3月份的'度數，第一步也是0.57×100得出57元，然後用45.6跟57比較，結果是57更大，這也就證明3月份的度數小於100度，按照題目不超過100度時，按每度0.57元計算，下一步列式為: 45.6÷0.57＝？
算到這兒，我突然傻眼兒了。咦，45.6除以0.57怎麼計算呢？這時我突然想到了最近剛學到把小數化成整數的方法，於是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，這樣算出來等於80。也就是說45.6÷0.57＝80（度）這樣3月份的度數也算出來了，最後一步。只需要把1月、2月、3月的度數加起來。就得出了這一季度小王家用電多少度了。列示為:138+112+80=330度
在寫上答:小王家第一季度共用電330度。
透過這道題讓我懂得了數學是那麼的有趣，數學不只是要靠計算，而且還要透過思考來解決生活問題。
數學生活作文 篇4
生活處處都有數學的身影，我們要做個有心人，學會觀察身邊的事物，去尋找數學，發現數學，解答數學問題。
幾個月前，我和媽媽來到了花卉種植園，看見了許許多多的花朵。那些盆栽都擺成一個圓，整齊的放在地上，盆栽裡是各種五顏六色的花朵，白的如雪，粉的似霞，藍的像水，紫的賽胭……
接著，我發現了這些盆栽擺放得很有序，雖然顏色各不相同，卻一點兒也不眼花繚亂。我將這一發現告訴了媽媽，媽媽聽後連連點頭，便問了我一個問題：“這些盆栽裡的花分別是白、粉、藍、紫4種顏色，你知道每種顏色各有幾盆花嗎？”
我思考了一會兒就得出了答案：“這些花從外到裡一共擺312圈，最外圈有25盆花，最裡面只有3盆，每圈隔2盆花。每種顏色都擺放在不同的位置，最裡面4圈是白色的，接下來3圈是粉色的，再是3圈藍色的，最後是2圈紫色的。如果按每圈隔2盆花計算，第二圈紫花是25-2=23盆，一共是25+23=48盆。而白花是3+5+7+9=25盆。按這樣計算，粉色和藍色分別是39和57盆。“題目雖然不難，但很考驗心算。 媽媽點了點頭，又問：“你知道這些花佔地面的百分之幾嗎？”我看了看四周，發現地面是個正方形，邊長為15米，而圓的半徑大約是3米，面積是32×3.14=28.26平方米。地面面積是15×15=225平方米。於是我很快給出了答案：“盆栽佔地面的28.26÷225=12.56%”媽媽敲了敲我的腦袋：“嗯，學的不錯。”
最後，媽媽幫我買了一盆月季花，遞給了營業員一100元人民幣，於是她轉過頭來問我：“如果一盆月季花的價錢78.5元，那麼它的價錢比我給的錢少百分之幾？”我胸有成竹地回答到：“100-78.5=21.5元，月季花的錢比你給的錢少21.5元，再用21.5÷100=21.5%。”媽媽再一次摸了摸我的腦袋。
生活處處有數學，我們要學會學以致用，將學過的東西和生活聯絡起來。