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生活是首歌作文

生活是首歌作文15篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活是首歌作文,希望能夠幫助到大家。

生活是首歌作文1

  陽光雖美,但它卻太溫柔;雪花雖美,但它卻太淒涼。生活雖平凡,但它卻是一首極不普通的歌。

  有人說,生活是一副畫。有的光彩奪目,有的暗淡無光。

  如果你在每一次下筆之前都認真思考,就不會弄得墨跡累累;反之,倘若你粗心大意,就會是一副毫無意義的畫。

  有人說,生活就像是登上,如果你經不住途中的勞累,停止前進,那麼你就可能永遠的跟在別人後面,不能選擇。但如果你持之以恆,意志堅定,就能超越別人,最先登上山頭。“一覽眾小山”的無限風光。那種感覺只有你知道。

  他們認為生活是一幅畫,是登山,不不都要謹慎,否則就會像是地球停止了運轉,空氣不在流動,太陽忘記了發光一樣嚴重,但我認為生活是一首歌。我可以自己掌握旋律,讓每一個音符都唱出我的心聲,讓每一個音符都成為世界上最美的符號,最動聽的曲子。

  生活是一首歌,歌聲如何不在客觀的琴,而在主觀的心。

  當你遇到困難的時候,就如愛迪生髮明燈泡經過無數次的打擊,重重阻擾,多如繁星似的失敗一樣。但他還不是克服了一切的困難嗎?最後取得了舉世公認的成就。他的生活是一首歌,是一首氣勢磅礴,散發這雄心壯志,不畏失敗,不畏困難的歌。聽著就讓人從心田裡流出一股敬佩之情。

  有的人喜歡平靜的生活,不奪權利,忙碌一生,而是以舒心為主,雖然他們沒有錢,住不起公寓,買不起轎車,但生活的很踏實,很快樂。他們的生活是一首歌,是一首平靜、清新脫俗,淡雅的歌,讓人聽著,煩躁和憂愁全化解了……

  生活是一首歌,你可以隨心所欲的唱著,但切記不可敗壞自己的道德修養,沒有了好的道德修養,一切都是忘然,你的生活歌曲也不會豐富多彩。

生活是首歌作文2

  生活,宛如一首歌,令人時而感動、時而悲傷、時而歡樂……

  生活,宛如一首感動的歌。在我還沒有上中學的時候,一次放學,學校門口一個賣花生的老爺爺正叫賣他面前滿滿一筐的花生。突然,從我身邊竄出來兩個朋友,他們追跑時一下子撞上了那一筐花生。頓時,花生如一個個調皮的小精靈都跳了出來,撒得整條街都是。我想那兩個小傢伙可倒黴嘍!誰知,那個老大爺並沒有管地上的花生米,反而趕緊去看兩個小傢伙有沒有受傷,還一邊安慰這兩個大哭不止的小傢伙:“沒事,沒受傷就行,爺爺不會怪你們的,也不會讓你們陪,快回家去吧!”這位老爺爺的話不由得使我一震,一股暖流從心頭流過。

  生活,宛如一首悲傷的歌。生活並不是那麼一帆風順。20xx年的甘肅舟曲發生了特大泥石流災害,使舟曲人民受到了重挫。彩虹總在風雨之後,我相信他們一定能戰勝困難,重建家園。

  生活,宛如一首歡樂的歌。去年暑假,媽媽帶我去了深圳。到了那兒我才發現,焦作真是一個小地方。深圳的綠化搞得好,放眼望去,到處都是綠色的海洋。那兒的馬路也特別寬,最寬的就有六七條汽車道。我在那兒玩得如魚得水、不亦樂乎,一天換一處地方,一天換一個公園。直到7月末,我才依依不捨地離開了深圳。

  一首歌有許多調。生活中發生過那麼多事,一件事就是一個調,如果把發生過的事串起來,那麼,生活就宛如一首動聽的歌了!

生活是首歌作文3

  如果把學習比作悲壯高昂的作曲家,那他譜出的樂曲便更是耐人尋味,被這生活醞釀,被這體驗暈染的既有喜悅又悲傷。

  當我滿懷憧憬的踏進這理想的學堂時,就已經嗅出這裡瀰漫著知識與符號濃重的味道,書香陣陣襲來,是那麼誘人,但激烈的競爭卻始終不能讓人放鬆。看到別人取得好成績我就恨不得把他人的成功佔為己有,酸澀的眼淚經常爬下我的眼眶,我也經常在同一個臺階上跌倒而不能爬起,我曾狠狠的抱怨過,中學生活真辛苦,先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛,我註定不會在這長河中風雨無阻,留下的只是憂傷的歌,久久不得消散。

  這是我第一次在勞累和怨恨中收穫——老師第一次在課堂上表揚了我,當老師唸了有我透過的名單時,我恨不得蹦上天,這可是老師對我肯定的事實啊。看著老師笑眯眯的臉我感覺,此時吹在空中的風是那麼柔和,怎不讓人興奮?學習不總是先苦後甜嗎?要學會在苦中尋在快樂與滋味呀!我總是這樣鼓勵自己。激勵與鞭策中我的步伐在一點點前進,此時興奮與甜蜜的交響樂一遍一遍在我耳邊縈繞,令我歡心鼓舞。

  乏味的學習使生活完全變味了,而那些同學就是多味的調味與蜜汁,經過他們的烹調一切都那麼新鮮,多姿多彩,有滋有味。這是在一瞬間爆發的,每天我都在為學習煩惱,卻冷不丁聽到同學爆笑的對話,趴在我眉頭的愁容立即煙消雲散,隨之而來的是攪著開心豆的打擊樂,處處摩擦著我的心,耳畔留下的是讓人跳動的餘音。

  歲月將這些樂曲變得粘稠了,只要牽動每一個音符,那令人陶醉的樂聲便會縈繞心間,傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。

生活是首歌作文4

  人生第二天的起起落落,如美妙的音符,交織成一首美妙的歌,在腦海中迴響…

  初二的生活是一首慷慨激昂的歌。4月,在班級籃球賽上,我們班幾隻老虎準備出發。下午,我們班所有人的目光都集中在籃球場上,一聲口哨響起。隊員們像一陣風一樣衝破了一個又一個對手,輕輕一躍,“進!”我們班齊聲歡呼。在場上,隊員們向前跳躍。場外,我們歡呼著說:“加油!加油!”這樣的喊聲響徹整個比賽場地。雖然這次比賽我們失敗了,但是我們收穫的是一個團隊的凝聚力和我們班一首慷慨激昂的歌!

  第二天的生活是一首歡快委婉的歌。元旦,年中初,班裡幾十桌形成一個小舞臺。老師和學生就像一家人,臉上始終掛著燦爛的笑容。在舞臺中央,學生們準備了精彩的節目,包括小品、舞蹈和歌曲。觀眾中爆發出陣陣掌聲和笑聲。大家吃花生和糖果,看錶演,很過癮。

  第二天的生活是一首勵志的歌。從開學到現在,我還沒有從寒假拉回來身心,迎來了第一次週期測試。可想而知,我的成績像石頭一樣下降了,班級第16名,雖然只是小試,但已經夠受的了。我重新樹立了努力、努力、再努力的信心。我下定決心迎頭趕上,終於迎來了期中考試。是的,結果出來了,“第一!我是班裡第一!”我的內心開始爆發出歡呼聲,我成功了!是的,初二生活是一首勵志歌曲。

  初二,人生酸甜苦辣,感人的歌曲構成人生交響樂的一小部分。珍惜現在的生活,那將是最好的時光。

生活是首歌作文5

  青春,猶如曇花一現。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成,吹響著一隻只天籟之聲,初三的生活是是首歌,絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。初三、激情的前奏

  我們奔跑在賽道,全力奔跑。四周的鼓勵聲,加油聲緩緩而來。汗水從額頭流下,流入寒冷的空氣中,暈開在油柏賽道。努力衝刺,奔向終點。

  雖然,沒有取得好成績,但是,我堅持到了最後。我輸了但是我也贏了。輸在名次,贏在堅持。

  正因為有那堅持的理想,才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。

  初三生活很有活力。

  初三、勵志的旋律

  中考的號角吹起,我們開始衝刺

  月考後,我無力地趴在桌子上,聽著鄰桌的對話——

  “這次考地怎麼樣?”

  “好差,才八十多名!”

  “不錯。”

  ……

  姐姐啊!八十多名還算差,那我這個兩百多名算什麼啊!

  努力吧!

  初三生活很有動力。

  初三、清新的後曲

  我們的戰鬥開始與初三,我們即是戰友,又是敵人。

  看著同桌安靜地看書,恬靜影子在我眼裡異常美麗。哪像我,有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。

  “唐,我好喜歡你,你喜不喜歡我?”我用很嗲的聲音撒嬌。

  “呃……當然!”同桌冷汗

  “那為什麼你在看你的書,不開我呀!?”

  “呃……”同桌繼續冷汗。

  初三生活很快樂

  初三,這個美麗的歲月。我們的笑聲,交織五線譜上,構成青春的交響樂。

生活是首歌作文6

  驀然回首,初中已漸漸遠去,留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。

  ——前記

  “多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著,讓我感到迷茫。

  這迷茫,彷彿是暗無天日的,又彷彿是若有若無的。

  幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生,在重生中奮鬥。

  雖有迷茫,但奮鬥還是初中歌謠的總旋律。

  這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個性煉成的。

  不信,你看。

  中考將至,教室裡一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數,有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,檯燈下依然是我們昂揚的背影。

  這是我們的主旋律,它優美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏。

  初中的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用三年時光辛苦譜寫的。

  末了,讓我們帶著激情去回味初中那首歌。

  “我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔。”

生活是首歌作文7

  在一首歌中,不知出現了多少次1、2、3、4、5、6、7,生活中還包括8、9,它們組成了一首歌,組成了生活。

  “1”代表正直,不屈不撓,永不退縮,由此我想到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的意志;我想到“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。”的情操,真的令人敬佩,無可挑剔。

  “2”代表自由,如鴨子在水中嬉戲一般,無拘無束,由此我想到“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”的雄心壯志與膽識。

  “3”代表聆聽,聆聽那些自古多愁善感的人的心聲,思念家鄉與親人的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”聆聽馬志遠的無限思鄉的哀愁,“夕陽西下,斷腸人在天涯。”,聆聽談笑有鴻儒,往來無白丁。的高尚情懷,使我們身心倍受教益。

  “4”代表紅旗,飄飄揚揚,體現了中華兒女的拼搏奮進的精神,真想用一面旗幟來溫暖那些貧困的人們,但卻不能“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”可嘆,可悲!

  “5”代表公平,它就是秤鉤,一個人能夠公平的對待所有的人,他就是一個偉大的人,古人說“清官難斷家務事”,可見公平是件難事,但惟其難才見其偉大。

  “6”是口哨,是戰鬥的號角,我們每天都在沒有硝煙的戰場上戰鬥,你如果忘記了自己是一位鬥士,那你就慘了,讓戰鬥的號角時刻在耳畔吹起。

  “7”……

  “8”代表兩個仁人志士的心,緊緊連在一起,讓世界充滿愛,讓所有孤獨的心連在一起,創造喜悅,讓春雨連綿,冬雪播灑。

  所有的音符組成了一首歌,富有生命,富有意義,生活也如此豐富多彩,一天之計在於晨,一年之計終於春,讓我們唱出生命的讚歌,努力,努力再努力,創造出一片天地,讓我們有限的生命創造出無限的價值,生活其實很精彩。

生活是首歌作文8

  十一月的寒風姍姍來遲,微弱日光帶來的溫暖敵不過颯颯寒流。

  放學回家,開門,一片寂靜。窗外飄起小雨,關上窗,拉上淡紫色的帷幔,雨水滴在青石板上的聲響便被隔絕在了窗外。開啟燈,平靜內心,準備就緒,攜帶裝備,衝向戰場。

  深陷題海難以自拔,在各式複雜的知識之間暢遊,鐘錶滴答在轉動,肚子也打響了飢餓的警報。到客廳“用膳”,腦海中卻滿是剛在鑽研的那副電路圖,眼前似乎有個大螢幕,上面是導線開關電源還有滑動變阻器電流表。大螢幕中的影象分分合合,不斷變換。就在饅頭在唾液的作用下變成麥芽糖的.某個瞬間,腦海中突然迸發一陣火花,那道題突然有了思路,一拍腦瓜,喜形於色,扔下筷子即刻回到書桌前。等到解出那道題來之後,已忘記了吃飯。

  熬到深夜,任務結束了,萬物已安靜地入夢,窗外的雨也停了。伸一個放鬆的懶腰,如釋負重般撲到軟軟的床上,一整天的困頓勞累得到慰藉,在不知不覺中進入夢鄉。夢裡,體育課測試跳繩我將繩子掄得如飛車一般,令人眼花繚亂,計數的同學瞠目結舌,嘖嘖讚歎。我跳了滿分,滿意地笑了。陽光照在花壇白色柵欄邊的一灘水上,反射出湛藍的天空,雨後的天放晴了。

  清晨,醒來,窗外還是黑沉沉一片,雷打不動朗讀完英語課文,匆忙洗漱過後拎著書包跑去學校。哼著小調在操場上散步,空氣格外清新,還夾雜著泥土被浸溼的香草味。楓葉落了一地,一片火辣辣的色彩鋪在水泥地上,意猶未盡的小雨踩出歡快的音律。我給它譜上曲,編了詞,取名為初三生活。

  初三生活是首歌,婉轉悠揚,我輕吟淺唱,品味著繁忙之中的充實,枯燥之中的歡樂。

生活是首歌作文9

  人生就好像是一支歌曲,時高時低,時起時落;有憂傷,有喜悅,有憤怒……

  人生就是這樣的喜怒無常,彷彿是那一支有時高調,有時低調的樂曲,捉摸不透。冷冷清清,悽悽慘慘,這就是憂傷的人生,就是那一支讓人聽起來,淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公,抱怨這自己的人生是多麼的悲哀。然而,這樣的人,這樣只會不停抱怨的人,才是真正的悲哀,人生難免不會沒有坷坷坦坦,但是你若不能調整一下自己的心態,你的人生就將會徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情,聽一首愉快的歌曲,讓自己變的更加輕鬆和快樂,這樣的人生就是最高境界的人生,保持著無憂無慮的境界,那你的一生就不會有遺憾,不會有悲傷。人的一生不就是想有快樂嗎?就是這樣簡簡單單,不求榮華富貴。富裕的人一生並不會那麼幸福,他們時刻擔心著自己的財富,會不會被外人吞食,一生過著恐慌;然而一些並不富裕的人,生活過的卻十分充實,每天早上沐浴在晨光中,每天傍晚與夕陽做拌,哼著愉快的歌兒,走在回家的小路上,心想著今天的收穫,他們沒有什麼抱怨,簡簡單單的生活,沒有太高的指望,只要開開心心的就行了。如歌曲一般的充實,就算有了憂傷,他們也會隨著大自然的美好而愉快,儘管有困難,他們也會陽光般的快樂。

  一個信念―生活如歌曲,只要充實就會快樂。人生就是一首歌,有了憂傷,你可以選擇愉快。心情不好時你可以選擇放鬆心情的歌曲,只要心存愉快,人生也會快樂。

生活是首歌作文10

  生活是一首歌,是一首委婉的歌,是一首激昂的歌,是一首使人心情舒暢的歌,是一首不畏懼困難的歌。

  團結就是力量

  “同學們,新的一天即將開始……”上課鈴響了教室裡又響起了一陣陣悅耳的聲音:“團結就是力量……”我們每天都生活在這個班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結,我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。

  不可失去的友誼

  如果人生是一張畫紙,那麼友誼就是不可缺少的畫筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走,那些日子不再有…… ”好好珍惜現在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。

  陽光總在風雨後

  每天都會有風風雨雨波波浪浪。如考試考不好,衛生區沒有打掃乾淨,和同學偶爾有了一些小矛盾等等,都需要自己的努力去戰勝它們。因為雷雨過後,必定是萬里晴空。正如有一首歌唱的:“風雨過後總會有彩虹,”我們應該努力去戰勝風雨,而不能讓風雨將我們戰勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風雨的歌吧!

  心裡有個小秘密

  我的生活又是一個小秘密,從來都不想揭穿它所以對於別人的疑問,只好婉言謝絕,正如《小龍人》唱的“我心裡有個小秘密,不能告訴你”!

  生活就像是一首歌,有時豪邁,有時失落,有時傷心,喜怒無常,無論是一首什麼樣的歌,都應該堅持把它唱下來!

生活是首歌作文11

  生活是一首歌,時而哀約婉轉,時而雄渾豪放,優美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。

  我的生活像一曲《倫敦格里小調》,抒情中帶著一些傷感。小學畢業了,轉眼將升入初中,心中真的很高興,但又有一點說不出的難過。同窗六年的好友即將分離,怎麼捨得呢?好友琳走到我面前,可以看出,她是為我們的友誼做道別的。“霞,我們馬上就要分離了,我真的捨不得你呀,以後我們一定要繼續聯絡,知道嗎?”我知回答了她一聲知道,然後便默默的站著,我覺得時間好像在這一瞬間定住了,不在前進,外表的沉默卻掩蓋不住內心的悲哀,我的眼淚已經出賣了我。我握著琳的手,對她說:“海枯石爛,我們的友誼不變。”只見她眼睛溼溼的,其中有悲傷,也有快樂。其實,何止是對她,對其他同學也是一樣的。就像一首歌詞:友誼像一枝盛開的花,一錯過再也沒有辦法……

  人,總不能活在悲傷中,因為雷雨過後,必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應了,適應了新的生活,也交了新的朋友,交了新的朋友,便有了新的友誼,有了新的友誼,也就有了一個全新的開始。“走,打籃球去。”“好啊。”我爽快的答應了,因為這是初一以來最開心的一天,有人約我打籃球,快樂的不得了。來到籃球場,我們打起了籃球,不是傳來一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會發呆,我想,可能是回憶起了以前的時光吧!但最終我想通了,天下沒有不散的宴席,送君千里,終須一別。我擺脫了悲傷的束縛,從此生活又是一片陽光。所以,我的生活又是一曲《青春圓舞曲》,輕快的節奏中洋溢著青春的喜悅。

  生活是一首歌,喜怒哀樂變化無常,然而美好的生活,卻要靠我們自己掌握。

生活是首歌作文12

  校園路上的小白點是香草冰淇淋留下的傷口。時間就像一首歌。我們在一起度過了多少個日日夜夜,但現在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。

  六年前,我們是一群無知的孩子,他們好奇地看著學校裡的一切。寬闊的操場,美麗的花園,還有那棵有許多樹枝的老梧桐樹。老師領著我們進了教室,我們坐在座位上,等著上課。沒有人注意到我,一個沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園,陌生的教室,陌生的你。彷彿一切都變得空虛。

  但是現在,我真的希望時間可以回到六年前,當我第一次遇見你的時候。但是沒有什麼是可能的,我們仍然從同一片美麗而完整的花瓣上落下,走向世界的盡頭。

  我們畢業了。在溫暖的夏風的陪同下,我去了那裡。

  我們靜靜地坐在教室裡,一點聲音也沒有。我們知道這是我們最後一次上學。全班會聚在一起,也許不會再聚了。手裡拿著一張鮮紅的文憑,我從來都不開心。看著我周圍熟悉的面孔,想起過去六年我們一起經歷的起起落落,我的心感到刺痛。

  我們,還是走吧。讓我們走自己的路去未來。

  時間就像一首歌。六年過去了,輕輕一指。沒有聲音,沒有腳步聲,就這樣,偷偷從我們身邊走過,走了。這一走,就再也不會回來了。

  我的小學生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學和我的青年時代。

  時間就像一首歌,陽光恰到好處。謝謝你讓我見你。

  時間就像一首歌,我的小學生活就像一首歌。

生活是首歌作文13

  初二生活中的酸甜苦辣,如一個個美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海裡回聲盪漾……

  初二生活是一首慷慨激昂的歌,4月,班級籃球對抗賽,我們班的幾員虎將都已蓄勢待發,下午,我們班裡所有人的目光都聚焦在籃球場上,一聲哨響,隊員們一陣疾風一樣,突破了一個又一個的對手,輕輕一躍,“進了!”我們班齊聲歡呼,賽場上,隊員們龍騰虎躍,賽場下,我們歡呼雀躍,“加油!加油!”這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地,這次比賽,雖然發揮失利,但我們收穫的是一個團體的凝聚力,是班中一首慷慨激昂的歌曲!

  初二生活是一首歡快婉轉的歌,元旦,一年中心的開始,班裡幾十張桌子圍成一個小小的舞臺,老師同學都像一家人一樣,臉上無時無刻掛著燦爛的笑容,舞臺中間,同學們準備了精彩的節目,有小品、舞蹈、歌唱,臺下一會陣陣掌聲,一會開懷大笑,大家吃著花生,糖果,看著表演,不亦樂乎,大家的歡笑聲,掌聲,一張張美麗的笑臉,交織成初二生活中一首最快樂婉轉的歌曲。

  初二生活是一首勵志動心的歌,剛開學以來,還沒從寒假拉回身心的我,迎來了第一次階段性檢測,可想而知,成績像石頭一樣的往下掉,班裡第十六,雖然只是一次小檢測,但我受足了打擊,我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力,我下定決心,一定要趕上去,終於,迎來了期中考試,我不放棄這一次機會,好好用心來完成了著這次期中考試的最後一道題目。沒錯,成績出來了,“第一!我是班裡第一!”我的內心開始陣陣歡呼,我成功了!是的,初二生活是一首勵志動心的歌。

  初二,生活中的酸甜苦辣,百味俱全,一首首動人心絃的歌曲組成了人生交響樂的一小部分,好好珍惜現在的生活,它將會是最美好的時光。

生活是首歌作文14

  生活是一首五彩繽紛的歌,一首愉悅而又充滿樂趣的歌。

  早餐是一首戰鬥曲,老家樓下的早餐店開門了,熱騰騰的豆漿與包子,是它們的招牌。“老闆,給我來個‘招牌’。”吆喝聲佈滿了大街!“叮,叮”奶奶總騎腳踏車,載我去上興趣班。

  上午是一首進行曲,我在興趣班學習,同學們朗朗的讀書聲,老師繪聲繪色地講起“春秋時期”的歷史故事,我們也聽的如痴如醉。一聲“啪”打破了氛圍,原來是一個同學上課不認真被老師打手心了。下課後,我們女生趴在窗戶上看梧桐樹上,小鳥在“嘰嘰喳喳”歡唱。

  午間是一首詼諧歌曲,同學們有的在做作業,發出議論聲,一個勁兒地討論題目;有的在玩遊戲,你瞧!那邊有人遊戲輸了,額頭上貼在一些紙片做懲罰,笑聲不斷……這邊三五個文靜的女生在一起促膝長談,掩面而笑……這一刻,可溫馨了!不知從哪兒冒出的一隻小狗,就對著我們“汪汪”地叫了起來。

  晚上是一首抒情曲,門外發出“咚咚”的聲響,原來呀!是曉紅阿姨來家裡做客了。利落的切菜聲“噔噔”,鍋鏟與鍋配合默契,發出了“嘭嘭”聲,姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯後,我寫作業時的“沙沙”聲,我練琴時美妙動聽的琴聲。

  只要你有一雙善於發現的眼睛,只要你有兩隻善於傾聽的耳朵,與一顆願意欣賞美的心,你每天都能演唱著不同旋律的歌曲。

生活是首歌作文15

  當微風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個轉兒,再輕輕落下的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活——雙語生活。

  雙語生活是美好的,這裡有芳草萋萋,有歡聲笑語;雙語生活是難忘的,這裡有同窗友情,有師生情深,有成功的喜悅……這裡的點點滴滴就像一串串跳動的音符,把經歷過的酸甜苦辣譜寫成一曲美妙動聽的雙語生活之歌。

  宿舍之歡樂歌

  經過一天的“勞動”,終於可以休息了。對於我們這些寄宿生來說,回到宿舍就像回到家一樣,一天的疲勞都能在這裡得到“發洩”。這不,你聽,不知那個宿舍又傳來了歡樂的笑聲。可能是哪位“開心果”又在講笑話,給同學們放鬆心情吧!“零……”伴隨著輕和的音樂,通訊們都進入了甜美的夢鄉……

  教室之認真歌

  在教室裡可不像在宿舍中那般輕鬆、自在。在這裡,到處都瀰漫著認真、緊張的氣息。你看,同學們瞪著一雙雙清澈明亮的眼睛,目不轉睛地注視著黑板,那目光中充滿了求知的慾望,跟隨著老師的思路,在知識的海洋中遨遊。

  初三的我們面臨著三科會考,同學們因此更是一絲一毫也不肯鬆懈。課後,仍能聽到同學們琅琅的讀書聲,甚至在清晨的操場,傍晚的走廊都能看到同學們忙碌的身影。在教室這方土地上,同學們用辛勤的汗水澆灌著成功的種子。

  其實,我們的每一天都是一首完整的歌,只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀樂,但是,如果沒有了這些,你不會覺得很空虛嗎?我喜歡現在,喜歡校園生活,喜歡雙語的校園生活。正如那首歌裡唱的:“什麼時代最值得珍愛,是這幸福的中學時代……”