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盲人的生活作文

關於盲人的生活作文7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的盲人的生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

盲人的生活作文 篇1

  這是一次體驗盲人日常生活的活動。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈,感受短暫的盲人的世界。

  我戴上黑色的眼罩,感覺整個世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時,提醒我要轉彎了,而且是要往左轉了,我完全不知道前方的情況如何,可是這不是我呆了大半年的教室嗎?我按道理應該很熟悉啊!她稍稍比我快了一點,我就一下子撞到桌子上,隱隱生疼。但我可不會這麼輕易放棄。走到第四組與第三組的過道時,“奸詐”的莫老師,竟然將椅子橫放在路中間,我說怎麼感覺踢都踢不動。幸虧在劉燁的“英明指導”下,我才逃過一劫。我離成功還有一半距離,我只需要克服上下樓梯這個難題。

  我們來到樓梯口,我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步。可開門不利,第一步就邁空。我差點從臺階上滾下去。還好,劉燁及時扶住了我,我才沒有因為摔倒而粉身碎骨。有了前面的教訓,我每走一步都十二分的小心翼翼。終於下來了,我長舒一口氣。上樓時,我仍然蒙著眼睛和劉燁談論著剛才的“驚”歷。

  莫老師幫我摘下眼罩,陽光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開眼睛,讓我重見光明的感覺真好。我也體會到盲人生活的不容易。我以後一定要好好保護眼睛,不讓它失去光明。

盲人的生活作文 篇2

  一開始我認為盲人是世上最幸福的人,因為做什麼事都需要別人。可是透過一個遊戲我知道我錯了。

  當我閉著眼睛是,眼前一片漆黑,只能靠手來摸,用搜走了幾個來回。我想:我已經熟悉了地形,不用手來摸試試看。走到一半時卻和冷冰冰的牆來了一個親密接觸——我撞牆了。頭上立刻有一個紅紅的包。我雖然沒哭,但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢?何況我以熟悉還會這樣。我已經開始破滅成為盲人的想法,可遊戲繼續。突然傳來媽媽的一聲:“小心!”“咚,啦啦“媽媽最愛的花瓶破了。媽媽立刻跑來看我有沒有受傷。我想:我終於知道琳達的爸爸為什麼那麼偉大那麼善良,一想到那些無法用眼睛來看世界的人就會對他們產生是、無限的同情,也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。

  眼睛是心靈的燈,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。如果有一天,我也死了,我也要將自己的角膜給需要的人。“如果我死後有助於他人的恢復健康,那麼我們的死也是有意義的……”這句話經常出現在我耳邊。

盲人的生活作文 篇3

  盲人的生活是黑暗的,盲人的生活是困難的,今天放學,周老師竟然讓我們當一天的盲人。

  老師剛說完,下面就七嘴八舌地討論起來:“啊?盲人,萬一走著走著撞牆怎麼辦?”“吃飯走路,過馬路……豈不是很危險?”“那不就不能看電視寫字看書了嗎?”哎不管怎麼說,老師要我們試,那就試一下吧。

  到了星期天,我早上醒來,一睜眼,又閉上了,我可是盲人啊,怎麼可以睜眼睛呢?於是,我開始穿衣服,這可真困難,連頭都分不清楚,好不容易找到了頭,又找不到前後,好不容易找到了前後,卻把頭塞到袖子裡,手塞到頭套裡,折騰了半天,終於穿好了,可又發現穿反了,真是太倒黴。穿好衣服,我得去刷牙洗臉了,可我走兩步“撲通”摔了一跤,爬起來走兩步又摔跤了,怎麼回事啊?原來鞋子穿反了。來到水池前,我拿起杯子接好水,牙刷上擠上牙膏,咦?怎麼味道不對呢?我實在摸不出來,只好去問媽媽,媽媽嘆了一口氣說“哎,你拿了你弟弟的牙刷,用了你爸爸的牙膏。”最難要數吃飯了,我連菜都不知道再哪兒?更不知道飯在哪兒?媽媽扶我做下,說“吃吧,飯在你手旁邊”我拿起筷子問:“今天什麼菜,在哪裡?”媽媽說,今天有魚,土豆,蘿蔔……你愛吃的已經夾在你碗裡了。我想夾碗裡的土豆,可怎麼也夾不著,我生氣了,用筷子使勁的夾,可仍是竹籃子打水一場空,無可奈何,只好讓媽媽餵了,吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩,我摸索著換上鞋子,走出電梯門,只聽見“咚”的一聲,我捂著頭,哭笑不得,原來我撞上電梯旁的牆壁了。一上午終於過去了,下午,朋友約我外區玩,我告訴她們我悲催的經歷,來到樓下,我們想了好長時間,我說,要不我們玩捉瞎子吧,我來當瞎子。於是我們開心的玩了一下午,回到家已經四點了,我坐在沙發上發呆,想到平時,我現在可以幹很多事情,但現在什麼也不能幹,真是太累了。

  我想到盲人每天都要這樣,那得多累啊。所以我們要珍惜光明,愛護眼睛。

盲人的生活作文 篇4

  在生活中,我們往往會忽視一樣我們的“心靈之窗”—————眼睛,我們每人都會忽視它而不會保護它,但當你體會了盲人的生活,你就會知道眼睛是多麼的重要。

  在少年宮的文學課上,我體會了失去眼睛的盲人生活。

  一開始,老師先叫我們蒙上眼,去體會失去眼睛該怎麼走路。

  我的同桌當我的引路人,在樓梯上來回的走。我“失去眼睛”時,走樓梯的時候,總是小心翼翼,(雖然有引路人)但總感覺前面有障礙物,怕自己會摔倒,走路時,總是要先摸索一下。

  當我做引路人時,別人當“盲人”時,我總是提醒她,前面有什麼,怕她摔倒了,責怪我。我發現,她也是跟我一樣,很怕摔倒,總是先用手“打量”一下前方,有沒有物體擋住了去路,是否安全。

  我們還體驗了“盲人疊衣服”。

  當你閉上眼睛時,眼前就一片漆黑,拉拉鍊時,總不知道釦子對哪個,總是要先摸索一下,才能“對症下藥”。

  當我睜開眼睛時,我又能看到這五彩繽紛的世界了,看到了老師看到了同學,我感到很高興,但當我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心靈之窗”——————眼睛,是多麼的重要啊,讓我懂得了不好好保護眼睛,就不能看見許多美好的事物。因此保護眼睛是很重要的!

  同學們,看了我的作文後,大家應該好好的保護眼睛,讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。

盲人的生活作文 篇5

  今天吃完早飯,一個奇怪的想法從我腦子裡“探出頭”:那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到,那就做到。

  第一件事:把雜誌放回床頭櫃

  我把眼睛用紅領巾嚴絲合縫蒙上,頓時眼前一片黑暗。哦,我想,真是的,為什麼這麼黑,這樣漫無目地怎麼走啊!但又想到了希爾蒂所說的:只有苦難中才能認識自我!於是我邁出了黑暗中的第一步。

  我用手試探著身邊的空氣,漸漸的,我大膽起來,想著在這麼熟悉的家中,我不會有事。走著走著,只聽“哐”的一聲,我就覺得眼冒金星。“哎呀!什麼玩意”?我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸:是一堵厚厚的牆。哦,怪不得我會被撞!此時此刻,我多麼希望拽下紅領巾啊!但我又想到貝克所說的:困難是一個嚴厲導師,任何時候都不要輕言放棄。是呀,盲人永遠揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中,看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂,啊!我摸到了!這本薄薄的一定是雜誌!我欣喜若狂的一把抓過它,像母雞護蛋般抱在胸前,生怕掉在地上就無影無蹤。

  由於我的兩手被“佔領了”,就只能靠腳嘍!我慢慢向前挪移,好不容易才碰到床頭櫃,我拉開最上層,把雜誌塞了進去。

  第一件事終於到此結束。我長嘆一口氣,慶幸自己很健全,同時也為那些盲人感到惋惜。

  第二件事:打排球

  看到這兒,你一定會大吃一驚吧!說實話,這對我來說的確是種挑戰,因為我睜著眼睛都打的不咋地呢!哎,這回真的是聽天由命了!

  我摸索找到排球,又用腳踢到了牆。我把球用力對牆一拋,再掄起胳膊一打。“啊”!我發出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了,以至於排球掉在了地上,而雙手打的是牆,但我一點也不灰心,而是循著聲音把球撿起來,再重打。打了沒幾個來回,我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因為我太多的'時間在撿球,我一次次把球撿起來,一次次把球拋到牆上,球又一次次掉下來。經過我堅持不懈努力,終於在一片黑暗中對牆墊球五個來回。啊!盲人真不容易!

  體驗結束了,我奮力扯下紅領巾,我才感受到世界如此美麗,我以後一定不會冷嘲熱諷那些盲人,我一定會體會理解他們,讓他們在友誼的沐浴下度過一生。

盲人的生活作文 篇6

  星期六,我來到小水滴培訓中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩遊戲,我們可開心了,個個喜笑顏開,興奮不已。

  老師來了,立馬進入正題:“今天,我們來玩遊戲,叫‘瞎子走路’,遊戲規則是:用紅領巾把眼睛蒙上,然後走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個自己信任的夥伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩遊戲吧!”

  我們如同潮水般地湧下樓,然後排隊,三四年級各兩隊,頓時,樓下喧譁一片,比菜市場還熱鬧。

  蘋果老師把紅領巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前。”佳音聽著指揮順暢地走著,這時,調皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心裡想什麼,但是,我覺得她的內心應該也是會緊張的吧。過了不久,終於輪到我了。

  蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請了兩個人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸控一下牆壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動,最終順利到達終點。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎麼感覺好像過了幾年之久,這真是一場既緊張又刺激的遊戲。

  遊戲結束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個遊戲的目的是什麼了!是為了建立兩人之間的信任關係和默契度;同時讓我們體驗下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護眼睛。

  今天過得很開心,玩遊戲的同時也獲益良多!

盲人的生活作文 篇7

  星期五,李老師給我們佈置了一項與眾不同的作業,讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。

  我的體驗終於開始了,我小心翼翼的抬起左腿,離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢,之後我又慢慢的試探周圍是否安全,可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時間的一點點過去,再加上我對黑暗的適應,我的膽子漸漸的大了許多。

  第二天,我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上,我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖,步伐又小又慢,雙腳也在不停的發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我後面和前面都有人,可是我仍然半天才邁出了一小步。

  在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是,從失明的那一刻起,它們就再也看不到自己的親人,看不到朋友關心的眼神,看不到溫暖的太陽......

  透過此次體驗讓我知道:盲人的生活多麼的來之不易啊!但是他們總是面對困難的時候不會逃避,而是勇敢、樂觀地去面對。