生活初二作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活初二作文1
歲月如梭，年華似水，轉眼間六年的小學生活已成昨昔，我也開啟了新的征程——初中三年行。
我在這初中的生活裡體驗到了快樂、也徒增了些許苦惱、有一時的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的初中生活變得既簡單又複雜，有時厭倦，可有時卻又讓人回味無窮。
既然上了初中就代表自己已經是個青少年了，長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”的“小公主”，“小少爺”了。“長大”代表著自己會有自己的想法和自由了。不再只是個沒有主見，只聽父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個人的空間，可是，卻變成了一團糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺得自己長大了，可有些事情還是無法獨立完成，真是很讓人頭疼。
想想我們在上小學的時候，學校裡無論多麼小的一件事情老師也會幫上忙，在學校自然過得輕鬆。學習也不是特別地緊迫，有什麼不會的父母自然也會幫忙解決。在家中，自己是被父母寵著的“大王”，有什麼拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來操心。那時的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。
可是，上了初中這一切就都不同了，發生了天翻地覆的變化。好像進入了一個陌生的世界。在初中小事情要自己解決，學習也會很緊張，科目和作業又多，遇到不會的父母也不再幫助我了，因為父母認為上了初中就長大了，要學會自覺，要更加刻苦、更加努力的自主學習。在家裡充其量也是個有名無實的“大王”了，什麼事情都得自己拿主意，因為他們說我長大了，要學著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無措，焦慮迷茫，科目的增多，作業量大，也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好，經過一段時間的努力，我開始逐步適應了初中的生活，不再混亂無序，好的習慣正在慢慢養成。在學習的過程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發我攀越知識高峰的動力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有著無盡的樂趣。
初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬物都有它的雙面性，所以，不要擔心，這痛苦只是暫時的，一切終會過去。“無限風光在險峰”，相信在一番拼搏與努力過後，我們的初中生活一定會在人生的藍圖裡繪上最為精彩的一筆！
生活初二作文2
在學校中只能幹四件事：一、上課；二、複習；三、考試；四、較對作業。這四件事在學校中，無限的迴圈、迴圈……毫無止盡的迴圈，如果生活沒有新增一些自己喜愛的興趣，那生活豈不是十分的枯燥、乏味了？對我來說，不！我的生活並不是這樣，我也有自己的一片天空；一片空地；一片心情……
說起我的興趣，那真是數不勝數、許許多多呀！譬如：音樂、美術、跳舞……實話實說，我喜歡的不止這些，但我喜歡的並在這裡，而是那風趣、謹慎的棋——飛行棋。說到棋，我喜歡的棋還是聽說的，例如：跳棋、國際跳棋、象棋、五子棋……雖然有些不會，但這些都是我最喜歡的，其中尤其是飛行棋。因為飛行棋會讓我的臉，喜怒無常。一會兒臉上會出現勝利的笑容；一會兒臉上會出現失敗的沮喪；一會兒臉上會出現百思不得其解的苦惱；一會兒臉上出現茅塞頓開的微笑……簡直變化多端。
每當星期日，我都會玩幾盤鬥爭激烈的飛行棋，俗話說的好：“勝敗乃家常之事。”有輸有贏，一點都不放在心上，也有一天令我開懷大笑。那天，我與（同學）淇亓在一個星期天的下午打開了電腦，玩起了飛行棋。一開始我便步步驚心，小心謹慎，我看看了自己顏色的棋子，心中默默唸口訣：兩人棋，選棋必選飛炸棋，否則到達被炸棋。我一看，說：“恩，剛剛好，選的沒錯，今天就看我剛發明的‘東方飛行則’。”剛開始運氣不錯，一下子甩到了‘六點’，別以為這‘六點’這麼還甩，其實它還有一個口訣呢！“根據‘東方飛行則’，第一條：停一秒，多個六，有時變，一和五。嘿！真成了，接著我就一直按著這個順序，甩出了許許多多的六，當我飛出四個飛機時，淇亓才飛出了一個，雖然很值得高興，但我知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”之後，我便步步謹慎、察言觀後，正當自己快一個到達時，誰知淇亓來了個突如其來，“怦——”我又炸回了起點，我氣得火冒三丈，一直向淇亓的飛機咄咄逼近，“我飛，我飛，我飛飛飛！”“嘣——”的一聲，哈哈！淇亓的飛機“嗖——”的降回了機場，我暗暗自喜，心中又說不出的快樂，還想：“誰叫你打我的，嚐到苦頭了吧！”於是，就這樣我們十分謹慎、快樂的玩著，我們兩在那天打了個平手……
在我的課餘生活中，我更喜歡飛行棋，你也一樣，找一個自己喜歡的興趣生活，讓它來培養你的快樂。
生活初二作文3
我的課餘生活可豐富了!我有時打羽毛球，有時去公園,有時游泳，還有時做Flash但是我最喜歡的還是旅遊。
我去過許多風景優美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅遊。我們從北京出發，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經是傍晚時分。媽媽訂下旅館後，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是鬆軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的海風吹過可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地遊玩著。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我彷彿聽見大海母親的召喚，於是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細細的浪花不時隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前後起伏，極目遠望。藍藍的大海，藍藍的天空，連成了一片。幾隻潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白雲發出問候。
大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風了。遠處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。
我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。
我喜愛大海，它讓我的生活充滿快樂！
文章開門見山，直入主題，先總的寫出我最難忘的還是去秦皇島旅遊，之後以時間的順序細寫去秦皇島旅遊的過程和感受，最後抒發情感。文章整體結構完整，脈絡清晰。對大海的觀察和描寫細緻入微，既生動又形象，讓讀者也不知不覺的愛上了大海。文章中多次出現排比、比喻和聯想並運用的恰到好處，語言華美，引人入勝。
生活初二作文4
初二是一個美麗的轉角，這邊是初一的懵懂，那一邊，便是初三，那個令人想要逃避更令人有無限嚮往的初三.
---------題記
快樂60%
初二的生活應該是快樂的吧，是那種發字內心的快樂，快樂得沒有理由，快樂得總想微笑著流淚.我們的快樂是隨處即發的，就像那回家的路上總會洋溢著我們快樂的笑聲.我們總喜歡指著一條難看的垃圾狗叫“ZRD“（我們班一個很BT的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當女生的愛耍酷的男生的名字），然後小X指著小C說，ZRD，看小C（因為小C和ZRD是對門），然後，小C便尖叫著跑開，眼看那隻垃圾狗朝我們走來，我和小X也相視一望，哈哈地笑著跑開.就像我們總喜歡對著一樓初三有點姿色的男生大聲叫“帥哥“，對著喜歡賣弄風騷的男生大聲叫“變態“，對著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然後裝做什麼也沒有發生，看著他們面面相覷的樣子，等到他們走遠了，再回到教室，笑得抱做一團.
緊張15%
馬上就要初三了，這是個誰也不願意提及卻誰也不能否認的事實，再加上地理和生物的結業考試，緊張的氣氛難免會有，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會課上和考試前的幾天才有，還有就是家長會了.8號家長會的情景真令人想笑，小L對我說：“Q啊，我爸來了沒有？他要來了，老班又要說我壞話了.“小H把我拉到一邊說：“小Q，幫幫忙，我沒告我媽開家長會，你幫我把到簽了吧，拜託拜託!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.說不定還來一場男女混合打呢.“可一過了這個節骨眼，便又是該睡覺的睡覺，該說話的說話，等到快要考試的時候，就全班爆發：“完了!“想起這些細節，很想笑，心裡卻很甜蜜.
衝突5%
我問佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規裡明確寫著不準打架鬥毆，可是，我們卻一致認為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經常發生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，引來一頓暴打.結果，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，還招來一個叫家長的悲慘命運.最後，倆兒人臉上都寫著“不該，不該啊.“
麻木10%
每天相同的兩點一線的生活重複上演，一樣的劇情一樣的結果，生活彷彿成了一種任務，一種固定的格式，沒有新意，於是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，真的很想要一點點不確定性.不要麻木!
生活初二作文5
身體和靈魂，總要有一個在路上。
——題記
蟬鳴不絕於耳，驕陽垂懸於空，整整兩個月的燥熱感透過皮膚和毛孔進入身體的每一處感官。七月的風攜帶著太陽的溫度掠過紅牆白瓦的建築，陽光很燥，似乎能融化一切堅硬的稜角。
很喜歡過暑假、沒有成績的壓迫、也沒有考試的焦灼，而爸媽又很開明地不送我去輔導班裡“避暑”，我可以把身心化在陽光裡，把學習交到時間裡，讓自己躲進暑假裡。
這麼長的暑假對於我來說是身心的慰藉。我喜歡看書，是一種狂熱的愛好，馬可·波羅的《沉思錄》是我的精神食糧，這些外國名著與中國名著不同，中國名著講究人物，而外國名著注重情節，扣人心絃的冒險故事很值得在同樣陽光燦爛而激烈的午後去品讀。不管是凡爾奈的《神秘島》、笛福的《魯濱遜漂流記》，還是泰戈爾的《飛鳥集》，從航海、飛行再到見聞、詩集，與陽光的相得益彰可以彈去心靈塵封大門上的灰霾。還有不得不提的就是我最喜歡的作家——苑子文，苑子豪。他們是北大最勵志雙胞胎。《我們都一樣，年輕又仿徨》、《穿越人海擁抱你》、《願我的世界總有你的二分之一》等等，他們的著作都是我的枕邊書。暑假的夜晚是靜謐的，月光也格外柔和，靠在開著小檯燈的床頭，和著窗外樹枝上還未入眠的蟬的叫聲，走進一個又一個溫馨的故事裡，走進某個人的歲月經歷、塵封記憶裡，伴書入眠······
除了書，音樂也是我的愛好，耳機裡永遠不斷的的鋼琴曲餘音無限，喜歡音樂穿梭於耳的感覺，以至於我吃飯都戴著耳機讓爸媽感到了強烈的不滿，沒辦法，音樂的魔力可以掠去夏天的燥熱與焦慮。
如果暑假就聽歌和看書的話，當然也會枯燥，不過幸好還有娛樂綜藝，電影電視，動漫動畫陪著我，偶爾再翻翻九年級的課本，簡單預習幾課，這樣的暑假我喜歡，因為這樣的暑假很充實！
七月的風懶懶的，連雲都變熱熱的，在這個驕陽似火的夏日裡，將自己放空，把心投入冷水中，將心放行在路上，心在成長，人在成長。
聽——蟬還在叫，暑假生活已經結束，而心仍在路上，回頭向它招招手，它笑你也笑······
生活初二作文6
“快起床了，寶貝！快起床了，寶貝！……”耳邊又傳來了媽媽溫柔的聲音。我揉揉眼睛，哇！陽光好刺眼！
“幾點了啊，我還沒睡夠呢？”我閉上眼睛氣呼呼地衝媽媽大聲嚷嚷。
“哎呀，寶貝，都九點了，該起來吃早飯了哈。不吃早飯對胃不好。”媽媽一邊說，一邊給我拿來衣服。
哎，我這媽媽真煩！放了寒假也這麼囉嗦。我慢騰騰地穿好衣服，跟在她身後，走出臥室。
吃完媽媽給我精心準備的早餐後，我躺在沙發上，邊吃著可口的零食邊看電視。
這時，我看到一部關於農村題材的電視連續劇。劇中有一些和我差不多大的留守兒童，他們自己做飯，自己洗衣服，自己上學……。生病了也沒有爸爸媽媽在身旁照顧，受了委屈了也沒人可以聽他們訴說……我簡直不敢相信，這些都是小說家們杜撰的吧。現在的孩子哪個不是爸爸媽媽手心裡的寶呢。
可是萬一是真的呢？要不百度百度確認一下吧。
於是，我開啟電腦。呀！真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我們國家居然有幾百萬的留守兒童，尤其是農村的留守兒童特別多。他們的父母常年在外，有的是和爺爺奶奶一起住，有的是寄居在親戚家裡，有的是自個兒呆在家裡。他們住的不好，吃的也不好，上學條件也不好。
我又想起媽媽經常向我講起他們小時候的事情，穿的是破衣爛衫，吃的是紅薯加酸菜，連最基本的素菜都沒有。住的是破瓦礫房，傢俱非常簡陋，也沒有電視。臥室也僅僅一張床，都是由茅草鋪成的。
他們早上去上學的時候，都要三更半起床，走幾十裡山路，而且還摸著黑，一不小心，就會掉進泥坑。學校裡的課桌是用草蓆疊起來的，裡面一點設施都沒有，連凳子都沒有，都是跪在石板上的。放學回家的時候，還要種莊稼、施肥、澆水、放牛、耕地、趕雞……，要忙到晚上八九點的時候才吃晚飯，非常辛苦。
可是我們現在的生活呢？
穿的是高階羽絨服和各種名牌的衣服，如阿迪，耐克……，吃的是大魚大肉，各種西餐，講究營養搭配。住的是高樓大廈，裝著空調；電燈電話，快速方便。讓我們時刻都享受著冬暖夏涼的生活。在學校裡有非常先進的電子裝置和各種豐富多彩的圖書館。有時間了，爸爸媽媽還帶著我們坐飛機到處去旅遊。
和他們相比，簡直是天壤之別啊。
可是我們現在還在攀比，還在埋怨父母做得不夠好。成天沉迷於遊戲，不好好學習，不珍惜現在的幸福生活。
哎，我突然有點後悔蹉跎了的寶貴時光。可是，光後悔不行動起什麼作用呢？
我關掉電視，走進書房。
生活初二作文7
由於爸爸和媽媽一直生活地不融洽，也就註定我的出生是他們唯一的希望的確，小學到初中我都是優秀的，都是他們的明珠可是由於中考失敗，我只能進了1所十分平庸但是學地好可以考大學的高中我曾想過，我要努力，我不可以讓爸爸媽媽失望。
可是很多事情連自己都解釋不了，進了高中，發現學校比想象得要差，於是我開始了另1種生活，1種我從沒經歷過的生活，我把骨子裡的叛逆發揮地淋漓盡致。
上課睡覺講話，回家作業不做，沒事情和老師頂頂嘴。也許這就概括了我的高1生活。
可是我喜歡英語，所以當我的數學物理只有20多分時，我的英語成績是年級第一，而我的數學老師恰好是班主任，所以她不喜歡我，當然我也不喜歡她。
我很奇怪，為什麼在我們這樣的學校裡仍然有1大群人十分熱愛學習，我經常看到他們奔走與辦公室和教室之間，我笑，進了這種學校，你們還想怎麼樣？可是當我看到他們和自己的成績時，卻又有說不盡的失落。我無數次對自己說，成績可以說明什麼？然後無數次自我安慰，成績只是現在衡量好壞的一個標準，以後頂個P用啊！可是當我看到父母看到我成績那失望的眼神時，卻又止不斷地自責。然後再像這樣不斷失落。不斷失望。不斷自責。
在我高1結束時，出乎意料地有4個老師找我談話。
數學老師和我說，你高1學了點什麼？你以為光靠英語就可以考大學？你，來不及了。我轉身就走了。
物理老師說，你考文科的吧。我，恩。隱隱約約我感覺他鬆了口氣，其實我也鬆了口氣，以後再也不用看到他那張臉了。然後他說，我感覺你很難再跟上了。
語文老師問我，你是要考文科的？我說，是的。他說，那你語文也要加油啊，古文多背背。我，恩。
英語老師說，其實還來得及的，2年，你難道1年高還補不回？我笑。
拿著成績單走回家，心裡很難過，老師說那麼多話，到底誰的是對的？還有2年我趕不趕得上？我可不可以像原來一樣優秀？爸爸媽媽你們是不是已經對我失去了信心？我是不是算墮落了？
生活初二作文8
生活其實就是由一個個碎片拼接而成，就同那一個個早已被打亂的拼圖一般，雖然是碎片但是用心去拼接，最終還是會恢復最初的模樣，就同河流最終匯入大海的懷抱一樣……
生活就是那樣無論你怎麼尋找，怎麼去追，可到最後還是沒有任何規律可尋，而我們卻一直在這個碎片化的生活中去發現，去尋找我們所擁有的快樂。
也許今天的我們無憂無慮的躺在綠油油的草坪上，享受著大自然的氣息，看著那潔白的雲朵和那蔚藍的天空，我們的思緒早已飛到九霄雲外。也許我們躺在沙灘上，享受著陽光的洗禮，享受著溫和的海風，聽著海浪拍打岩石的聲音，就同一首首交響曲一般，動聽而又悅耳，讓我們沉醉其中。也許我們在那寬闊無垠的大海中，自由快樂，海水時而溫柔，時而兇猛，而我們卻依舊在大海中放飛自我，大海就像我們的母親，我們對它訴說著一切。我們就像海底自由的魚兒一樣，在大海的懷抱中自由的的翱遊，那時的我們應該是最快樂的，那時的我們丟去了所有的煩惱，迎來的只有快樂……
也許今天的我們會躲在某一個地方，擦拭著我們的眼淚，也許今天的我們會為了某一件事情而傷心許久，也許今天的我們遇到了困難，在面對自己的無能與懦弱時留下後悔的眼淚，也許今天的我們遇見不順心的事情，我們會不斷地哭鼻子，眼淚就如同斷了線的珠子一樣，沒有終止……或許今天陪伴在我們身邊的只有傷心的淚水，沒有歡樂的笑聲，這就是我們碎片化的生活，沒有任何的規律，沒有任何的順序，就如同大海上的風暴一樣，我們永遠都無法捉摸清它的規律，就是因為這樣，才會有許多人永遠的沉睡在大海的懷抱中，沒有甦醒……
碎片化的生活就是這樣，或許今天的你走在街上，不經意的撿起一張廢紙，一個空瓶，但這確實在幫助環衛工人們減少工作，讓那兩鬢早已花白的工人多休息一下，這一個善意的的舉動或許就會幫助到許多人……
也許今天的你突然想獨自一人出去旅行，想獨自一人去克服自己內心的恐懼，還記得之前的我，為了戰勝自己，勇敢的邁出那一步，走到了飛拉達的入口，那圍繞在山體上一圈一圈的繩子，軟軟的，讓一個極度恐高的我看了心在不斷地顫抖，可是沒有嘗試怎麼會成功呢，那時的我閉著眼睛勇敢的邁出了那一步，漸漸地我被那一片片綠色的海洋所吸引，早已忘記了內心的恐懼，那時的我成功了……
這或許就是碎片化的生活，即使毫無規律，但卻擁有著它獨特的魅力，即使是碎片最終也會拼接起來，成為獨一無二的它，我們的生活……
生活初二作文9
家是茫茫海上的島嶼，家是那島嶼上一棟溫暖，家也是那屋中一杯熱熱的開水。我愛我的家；因為我的家的團結；因為我的家溫暖；更是因為我的家幸福。一家人的幸福才是最重要的。
我的爸爸身高大約1。75米，他黃裡透黑，我常常笑他是老外，也是中國的黃種人，他也不免被我的玩笑而逗笑，他笑時臉龐兩邊都會露出深深地酒窩，也難怪，因為他性嗜酒，視酒如命，連他睡覺也不忘了他“可愛”的美酒。我的爸爸學問淵博，字寫得猶如書畫家，書讀得猶如孔、孟子。爸爸常教育我：做人一定要做得厚道，如果一個人連起碼的尊嚴都沒有了，奸險世又能快樂嗎？爸爸也常教育我說：“雖然我們窮，但我們很快樂啊！你看，我們現在的生活不是多幸福嗎？”
我的媽媽是一個火爆加溫柔的人，是一個身高1。65米的慈祥媽媽，她愛恨分明，教育我也是很嚴格。如果我犯了錯，如果犯的錯小，她會到第十天早晨我睡醒後來嘮叨兩回；如果犯的錯大，她當天晚上夜深人靜時關上房門來罵我。有時讓我跪地，也不免在我耳邊嘮叨兩回：“你怎麼這麼不聽話，我平時怎麼教你的，做人的道理忘了嗎？叫你不要到處惹事生非，你偏不聽，只要我們一家人幸福、平安、快樂，我很滿足了。”
我的姐姐在我的眼裡是個“仙女”。她不但勤儉持家，而且長得也是美如天仙。我的姐姐也是十分疼愛我，就連我被蚊蟲叮了一下，紅了一點，也也不免心疼，也會輕輕地吹著我的手，我的姐姐這麼懂事、明理，肯定不免教我道理：“你要努力讀書，將來才會有出息，你也要記住：不要太過貪心，只要我們一家人幸福，什麼都不重要。”
對於我，本人是一個勇敢、堅強、平平凡凡的少女，是一箇中學生。我也常常在自己的心中牢記：只要一家人幸福，就好像有再多的金銀財寶擺在面前，我們都不要，我們只要一家人幸福，其他都不重要。
爸爸的教育，媽媽的和姐姐的教育我都謹記在心裡，我們現在一家人過得開心，過得悠閒、自在。這就是我們一家人的幸福生活，我會永遠記住一家人的深深的話。
生活初二作文10
低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。
低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在危害著我們大家的生活和地球。
平時我們勤於動手動腦，也可以實現“低碳”。
一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用泡麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈;喝過的茶葉渣，曬乾做一個茶葉枕頭，既舒服又能改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎腳踏車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。“總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。”
那麼對於我們小學生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧。
紙張的雙面使用，節約用紙;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;
不用一次性的塑膠袋;
減少糧食的浪費;
隨手關燈，隨手關好水龍頭。
使用手帕，少用紙巾……
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，低碳生活，讓我們的生活更加美好。
生活初二作文11
眼前擺著五味瓶，裡面安靜地躺著“生活”一詞。因為環境的關係，生活就有著不同的味道：甜，酸，苦，辣…
媽媽說，生活像一張白紙，需要自己去描繪，自己去添色。想要什麼樣的生活就畫什麼樣的景色。
早早地起床，眼皮還在作鬥爭，老師就要我們去樓下集合，講著那令人慾睡的無聊的話題。吃完早餐，又要趕著去上課。上著那乏味、令人厭倦的課程。就這樣，一天就混過去了。當我質疑的問道：“就這樣一天了，算什麼？”媽媽認真的告訴我，這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說：“那我的生活不就只有酸和苦嗎？”媽媽笑笑，慈祥地告訴我：“生活是一張白紙，它需要你自己去描繪，想要甜和快樂，是要靠自己去創造。”是的，天下沒有免費的午餐，我要靠自己。
早早地起床。昨晚做了個美夢，今早笑笑，充滿活力，去樓下集合時，吸吸新鮮的空氣，整個人特別的精神。吃完早餐，去上課，其實課堂並沒有我想象中的那麼乏味。我仔細、認真地品味老師說的每一句話，那似乎是一種享受，今天學到了很多東西，十分的充實。在抽屜裡抽出一張白紙，認真地描繪著我心中理想的生活，完畢後，那的確很美。睡覺時，仙女來找我了，她親切地望著我，眼中充滿著愉悅。她和藹地告訴我：“你的生活開始擁有色彩了，只要你繼續堅持，你那理想中的生活很快就會實現了。”她說完，漸漸離我遠去，就快消失時，她揮揮手中的魔棒，眼前隱隱約約地出現我畫的那幅畫。頓時，我充滿信心，我堅信可以實現我的願望。
今天，我同樣充滿活力，回到教室上課時，昨天的成績要公佈了。我本以為自己會考到理想的成績，但老師唸到我名字時，他的眼裡充滿了失望，心酸。遺憾地告訴我，我不及格。瞬間，酸味，苦味圍著我轉圈，怎麼趕都趕不走。它們還興奮地告訴我，它們是我的好朋友。我生氣地說：“我不要你們。走！”可是，它們還是不聽使喚，為了趕走它們，我努力複習，認真聽課，第二次考試，我終於取得理想的成績。酸味，苦味終於走了。可媽媽告訴我，它們是我的朋友，不然，我沒有動力要學好。是的！我不能缺少它們。
我們要好好珍惜生活中的味道，不能讓它們活活的從手心滑過，我們要把握時機，當它們來臨時，好好招待！
生活初二作文12
生命兜兜轉轉，週而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。
時間翻滾的巨浪推著生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。
從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著高樓開著小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那麼刻意的去追求一些虛無的物質享受，是否會有另一種別緻的心情呢？
換個心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質的誘惑。禁受不住的.人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因為每個人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。
不如找個週末，約個知心好友，喝個寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，說不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊淨土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內在的，他只有在人類的心靈裡才能發現。
家裡太久時間不整理，會失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應酬和享受，花點時間，整理一下。果斷捨棄那些捨不得丟掉卻又用不到的東西，牆角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當重新擁有一個窗明几淨、清澈明亮的居室時，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空彷彿都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個個小小的變好的心情編織的。
學習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子裡，放鬆或旅行變成了一種奢侈的享受。換個心情，跑跑步，聽聽音樂，看個小電影，或者推掉無聊的應酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌盪心中的渾濁。換個心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會報之以更多意想不到的驚喜。
少點抱怨，多點寬容；少點慾望，多點奉獻；少點行囊，整理一份好心情，享受另一種別緻的人生旅途。
生活初二作文13
生活就像一個雜貨鋪，裡面的東西玲琅滿目，有親情和友情，有電話和手機，有知識和探究，這裡的東西太多太多，如天上的繁星，數也數不過來。今天，我想向大家介紹一下我理解的碎片化的生活。和什麼是碎片化的生活。
我認為的碎片化的生活，就是你的生活像碎片一樣，能讓它拼好的唯一方法就是懂得取捨，俗話說得好：“魚與熊掌不可兼得。”我認為生活也是，隨著城市發展越來越快，以前出門不帶錢就什麼也做不了，現在隨著不斷地進步，我們只要帶著手機，就可以解決一切問題。以前不帶鑰匙的話，那更嚴重，還要請開鎖工，現在換上指紋就連鑰匙都不用帶了。所以，造成碎片化的生活的重要原因就是城市的發展所造成的。舉例來說：現在我們初中生可說學業壓力本來也不小，但仍然少不了補課，上興趣班，而在興趣班的選擇也有很多種，比如強身健身體類的羽毛球課、籃球課、游泳課等等，還少不了主課。但是如把我們形容成花，而把興趣班當做澆花的水，能澆的“水”要適當，澆的太少那花兒的營養就太少，而澆的太多那花就會枯萎，所以我們只要學會取捨，適當的地參於補習，還有就是令所有孩子最痴迷，令所有家長最頭疼的遊戲，玩是所有孩子的天性，所以我以一個孩子的立場想告訴大人們，如果你們讓我們一點兒遊戲也不沾，那是不現實的，而且孩子心裡也會憎恨父母，所以，雖說最好不要玩，但適當的玩一個健康的遊戲而是可以的，最後一點，我要講的是閱讀，閱讀真的要多讀，還要養成良好的閱讀習慣，正如我們小學時學的一句名言：多讀書，讀好書，讀書好。這就是生活的點點滴滴，我認為的碎片化的生活，還有在生活中隱藏著很多碎片化的生活，例如“淘課”，“淘課”可不是“逃課”，而是指在網路上上課，“淘課”非常有意思，或許這也是城市快速發展的好處吧。還有好多規模盛大碎片化的生活，例如網購，網購就類似於淘寶，還有網上訂餐，還有專車服務，這些都是規模比較大的碎片化的生活。
所以，大家要行動起來，積極面對碎片化的生活，千萬不要“澆”太多水，也千萬不要很少“澆”水，甚至不“澆”水。
這就是我理解的碎片化的生活，請大家記住魚與熊掌不可兼得，還有最重要的就是“澆”水不要太多，理解碎片化的生活，適應碎片化的生活是非常重要的。
生活初二作文14
時間如百白駒過隙般，從我眼前溜走，當20xx年即將以歲月的名義敲響全中國人民，乃至全世界人民的心坎，我沉思這句耳熟能詳的話：“城市，讓生活更美好，。”世博會，一個曾經陌生的名詞，現在卻令我如此神往、憧憬。它，到底有怎樣的一種魔力呢？
對於世界來講，它是經濟、科技、文化界的一次盛宴，給參展國家帶來眾多的機遇、發展、效益與聲譽，促進社會的繁榮與進步。而對於我們新世紀的學生的中學生來講，它是一份珍貴的的禮物，帶給我們無限收穫與驚喜。知榮辱、樹新風，我們以雄赳赳、氣昂昂的姿態迎接！自強不息，弘揚世博精神文化，與祖國奮進，與世博同行。我，以我是中國人為豪！
小眼睛看大世界，我認為二十一世紀是一個綠色的世紀，那麼上海世博也應是一個綠色盛會。綠色是人類永恆的主題，如何用心“裝點”我眼中這份珍貴的禮物，已成為我人生中最驚天動地的願望，那麼，我到底能為它獻出怎樣的綿薄之力呢？綠化！腦海中體現出世界綠意盎然的一片生氣景象。我全身恍如灌注了奔騰的力量般熱血起來，對！我要靠自己的雙手綠化周圍的環境，也許這對上海來說只是滄海一粟，可也融入了我對世博的祝福與期盼呀！這樣一想，我又得到了點欣慰。
說幹就幹，我來到家門口前，這裡雜草稀落，到處塵埃飛舞，散落著一堆堆的垃圾，還有幾個塑膠袋在地面上漂移……我的心一下子涼了半截，就這樣的環境？連居民區都如此慘不人睹，我們還怎麼去挺起胸膛迎接世博？不行，我一定要改變它！我行動了起來。我玩下腰，拔著地上的雜草，撿著地上的垃圾。心中有一股力量在支援著我。我的一群玩伴站在對面好奇、疑惑地望著我有些狼狽的身影。我指了指褪色的水泥牆上掛著的橫幅：“迎接世博，從我做起。”他們恍然大悟，之間會心一笑，紛紛挽起袖子，有的還從家中帶來綠苗栽下，夕陽的斜影下一群平時被視為玩世不恭、自大嬌氣的90後正不亦樂乎地忙著……我們為了世博，只想獻一份力！
是的，這份禮物帶給了我們太多，讓我們更懂事，人與人之間相處地更為融洽，互相體貼、關心。20xx年我眼中具有魔力的世博正以不可抗拒的、強大的力量悄悄改變著我們，慢慢改善著社會的氣氛，為20xx以後的日子埋下了一個良好的伏筆。所以，我堅信，我們的日子，我們的生活會因城市而更美好！
發揚世博精神，追尋人生價值屏息靜待，那個神聖，永恆的20xx。
生活初二作文15
誰說過的？生活啊，是上帝的玩笑。玩笑不會停止，因為上帝活得好好的。上帝呵出一口氣，搖擺著人類的生活。
出生之前，死亡之後。我們彷徨在哪裡？落日的餘暉，風中的搖晃，最後的景色終究在一抹殘血的天幕邊落下。黑的白的苦的甜的歡笑的落淚的，是現在的我還是過去的我？身後重著兩個影子。我有兩隻耳朵，一隻看見上帝的祈禱，一隻聽到魔鬼的審判。生活，是神與魂的較量，血淋淋的廝殺。我必須解剖自己。
每個人都在走一條自以為是生路的死路嗎？路的前方是濃密的森林、腐臭的沼澤、陰冷的空氣。我並不強大，心臟不能發生神聖耀眼的溫暖的光芒。我會退縮、不安、焦灼。
生活的天平似乎漸漸傾向魔鬼的一方。我逃避著，試圖做夢。夢中是那麼的美好。鄰居家的老奶奶還在，銀白的頭髮，一臉慈愛的笑容，呼喚著我去她家吃剛煮的一碗熱氣騰騰的紅豆番薯。門前水缸裡的水還是如此的清澈，照得清笑臉。姐姐也還在。姣好的面容，輕柔的話語，教我做布娃娃的衣服。一覺醒來，淚沾溼了髮際，心被掏空般難受。原來，她們都已經不在了。門前的那幾口水缸呢，如同暮春時節凋敝的花簇，早已破敗一地。遍地雜草叢生，沒有人去收拾了。河邊的三棵老杉樹早已被砍倒，只剩下圈圈的年輪，空蕩蕩的，再也不會有討人厭的樹葉吹落了。老屋的木窗還在吱吱地響著，過堂風依舊那麼猛烈。老藤椅破舊了，還能湊合著用，兩把輕搖的蒲扇卻找不到了。這就是生活嗎？死亡只有在教科書中才是美好的，現實的死亡，令人憎惡，發著惡臭。萬物悲傷。
才知道，風雨過後，便是那無處措置的傷痛。天沒有那麼藍了，水沒有那麼清了，星沒有那麼亮了。既然無法改變世界，那就改變自己。至少我可以背起鼓鼓的行囊去草原，去雪峰，去高原，在神聖的納木錯前，回望生活，這是成長的代價，洗滌靈魂的罪惡，皈依本原。
幸運者做豬不幸者做人。而我這不幸者又是何其幸運，能夠認識大千世界，飽嘗辛酸苦楚，悲歡離合。複雜卻又如此精彩。向前，向後，向左，向右，其實都是出口。搖擺著，搖到幸福。